2.5.1细胞在结构和功能上是一个统一整体课件-2025-2026学年高一上学期生物浙科版必修1

该高中生物学课件聚焦“细胞结构与功能的统一性”，核心讲解生物膜系统的组成、功能及细胞各结构的协调配合，通过“阅读课本”“想一想”等问题（如原核细胞是否具生物膜系统）衔接前后知识，搭建学习支架。 其亮点在于融合生命观念（结构与功能观）和科学思维（流程图、问题链），以分泌蛋白合成运输为实例，用图解法和例题分析（如蓖麻毒素）突破难点，帮助学生深化理解，教师可直接使用问题与案例，提升教学效率。

细胞在结构和功能上是一个统一整体 xxxxxxxx 第一课时 乐课网名师课堂 学习目标 2. 通过细胞合成、加工、运输分泌蛋白，举例说明细胞内各部分协调配合 （功能） 1. 能简述生物膜系统的组成和功能 （膜结构） 细胞时刻进行着复杂多样的生命活动，这些活动能够有条不紊地进行，不仅依赖于细胞内形成①相对独立的空间，保证各种生理活动不受影响，也依赖于各组分②协调配合，共同执行生命活动。 阅读课本53页最上面一段，分析，在共同执行某项生命活动过程中，细胞的各部分的关系？ 细胞各部分的关系 3 细胞各部分 细胞膜 细胞壁 （细菌、真菌、植物） 细胞质 细胞核 主要是磷脂和蛋白质 细胞溶胶 细胞器 核糖体 溶酶体 高尔基体 线粒体 中心体 叶绿体 液泡 内质网 核膜 染色质 核仁 核基质 从细胞膜到细胞质中的各种细胞器，再到细胞核，在结构上有什么联系呢？ 4 能简述生物膜系统的组成和功能 学习目标一 生物膜系统把细胞各部分结构联系在一起 真核细胞内存在着丰富的膜结构，它们将细胞内部划分成相对独立的区室，保证多种生命活动高效、有序地进行。这些膜结构又是可以相互转化的，在结构和功能上构成一个统一整体。 2.这些相互转化的膜，在成分和结构上是否相似？ 成分相似:主要是磷脂和蛋白质 结构相似:流动镶嵌模型 1.膜划分出相对独立的区室，举例? 3.这些相互转化的膜，在功能特点和结构特点上各自是什么？ 功能特点:选择透过性 结构特点：一定的流动性 6 生物膜系统把细胞各部分结构联系在一起 7 生物膜系统把细胞各部分结构联系在一起 生物膜系统 细胞膜 核膜(2) 细胞器膜 内质网膜 高尔基体膜 叶绿体膜（3） 线粒体膜（2) 溶酶体膜 液泡膜 1.生物膜系统： 细胞膜和包括核膜在内的多种细胞器膜共同构成细胞的生物膜系统。 视网膜、肠系膜是否属于生物膜系统? 8 生物膜系统把细胞各部分结构联系在一起 原核细胞具备生物膜系统吗？ 不具备。 提示：原核细胞有没有细胞膜？有没有核膜？有没有细胞器膜？ 原核细胞只有细胞膜，而没有核膜和细胞器膜。 9 生物膜系统把细胞各部分结构联系在一起 内质网：蛋白质、脂质和糖类的加工或合成基地 2个直接联系：使细胞核与细胞质及细胞膜的联系更为紧密，大大提高了物质交换的效率 生物膜系统把细胞各部分结构联系在一起 2.内质网在生物膜系统中作用：面积最大，占生物膜一半左右。 细胞内除核酸外一系列大分子如蛋白质、脂质和糖类 加工和合成的基地。 这些大分子被合成后可在内质网完整、封闭的管道中 快速运输。 使细胞核与细胞质及细胞膜的联系更为紧密，大大提 高了物质交换的效率。 生物膜系统把细胞各部分结构联系在一起 囊泡 出芽的形式形成囊泡 生物膜系统把细胞各部分结构联系在一起 3.囊泡的形成、移动 （1）囊泡相互转化的结构基础： 生物膜结构上具有一定的流动性。 （2）内质网→囊泡→高尔基体→囊泡→细胞膜 （3）囊泡的移动为多种细胞器的膜质成分提供物质来源， 从而实现膜成分的更新。 能举例说明细胞内各结构相互协调配合 学习目标二 科学家以豚鼠胰腺腺泡细胞为材料，采用放射性同位素示踪的方法，探究胰蛋白酶的合成和分泌路径。研究者用3H标记的亮氨酸培养豚鼠胰腺腺泡细胞，然后分别在3min、17min和117min获得细胞，置于特定环境下观察（图2-35）。研究发现，3min取出的腺泡细胞，被标记的蛋白质出现在附着核糖体的粗面内质网中，17min时出现在高尔基体中，117min时出现在靠近细胞膜的囊泡及细胞外。 细胞内各结构协调配合，共同执行生命活动 机体中有一类在细胞内产生，分泌到胞外发挥作用的蛋白质，称为分泌蛋白，如抗体、消化酶和一部分激素。 阅读教材：P54小资料 蛋白质的合成与分泌 放射性同位素示踪法 是指将可探测的放射性核素代替无放射性核素添入某物质中（而这两者互为同位素），通过标记研究材料，来追踪发生的过程、运行状况或研究物质结构等的科学手段。 14C代替12C 蔗糖（被标记，具有放射性） 蛋白质基本组成单位：氨基酸中的一种 2.分泌蛋白合成和分泌过程 (1)合成场所：附着在内质网上的________。 (2)合成、加工、运输过程： 核糖体 肽链 一定空间结构 囊泡 加工、分类、包装和运输 囊泡 (3)提供能量的细胞器：_________。 线粒体 16 细胞内各结构协调配合，共同执行生命活动 氨基酸 多肽 内质网的加工和运输 细胞内各结构协调配合，共同执行生命活动 分泌蛋白合成与分泌过程 附着核糖体利用氨基酸合成蛋白质→内质网进行粗加工→内质网“出芽”形成囊泡→高尔基体 再加工，形成成熟的蛋白质→高尔基体“出芽”形成囊泡→细胞膜 （胞吐的方式） 整个过程还需要线粒体提供能量，运输过程体现了细胞膜一定的流动性 *光面内质网合成的磷脂和胆固醇同样需要与高尔基体联系，通过囊泡运入其他细胞器 18 二、细胞内各结构协调配合，共同执行生命活动 2.胞内蛋白：在细胞内产生，在细胞内发挥作用的蛋白质。 如：需氧呼吸酶、血红蛋白。 游离核糖体 线粒体 不经过 讨论： 1、分泌蛋白在哪里合成？能量由哪里提供？是否经过内质网、高尔基体加工、胞吐？ 1.分泌蛋白：在细胞内产生，分泌到胞外发挥作用的蛋白质。 如：抗体、消化酶和一部分激素。 2、胞内蛋白在哪里合成？（课本40页）能量由哪里提供？是否经过内质网、高尔基体加工、胞吐？ 附着核糖体 线粒体 经过 1.与分泌蛋白形成的“有关4个细胞器”“有关6个结构”和“有关5个膜结构”分别有哪些？ 提示：①有关细胞器：线粒体、核糖体、内质网、高尔基体。 ②有关结构：线粒体、核糖体、内质网、高尔基体、细胞膜、囊泡。 ③有关膜结构：线粒体、内质网、高尔基体、细胞膜、囊泡。 2.线粒体有没有直接参与分泌蛋白的合成、加工和分泌过程？ 提示：没有，线粒体间接为上述过程供能。 2、请简述蛋白质的合成过程 膜蛋白、溶酶体 光面内质网合成的磷脂和胆固醇 高尔基体 囊泡 囊泡 其他细胞器 高尔基体形成蛋白质三个去向？ 核糖体 内质网 高尔基体 内质网 细胞膜 高尔基体 内质网 高尔基体 细胞膜 哪种模型? (1)核糖体是氨基酸脱水缩合形成肽链的场所。(　　) (2)抗体和性激素都属于分泌蛋白。(　　) 提示　性激素属于脂质，不属于分泌蛋白。 (3)核糖体、内质网和高尔基体都是分泌蛋白加工的场所。(　　) 提示　核糖体是分泌蛋白合成的场所，没有对其加工的功能。 √ × × 细胞在代谢过程中产生的残渣、功能异常的大分子以及衰老的细胞器等，被内质网或其他膜结构形成的囊泡包裹着，与溶酶体融合，进而被消化分解，产生的小分子物质有的被细胞重新利用，有的被排出细胞。 生物膜系统大大提高了细胞内物质运输的效率，加强了各组分间的交流，同时由生物膜形成的各区室使细胞具有相对独立的空间，保证了细胞各项生命活动高效、有序地进行。细胞内广阔的膜面积为多种酶提供了附着位点，为多种化学反应顺利进行提供了有利条件。所以，生物膜系统使细胞在结构和功能上成为一个统一的整体。 细胞内各结构协调配合，共同执行生命活动 许多生物大分子在内质网和高尔基体等细胞器内合成或加工后，不能直接穿过生物膜，而是被包裹在囊泡里，并被运至特定部位。 囊泡膜上的膜蛋白和脂质等 囊泡包裹的内含物：激素、酶 通过囊泡运输的物质 （参与细胞器的组成并完成特定的细胞功能） （有的被分泌到细胞外，有的参与细胞内大分子物质的降解等） 囊泡运输： 囊泡形成 运输 与特定部位膜的融合 （囊泡定向运输的关键） （需要多种信号分子和细胞骨架的参与） 3.囊泡运输 膜蛋白 一些 激素、酶 功能异常 的大分子 溶酶体 细胞内各结构协调配合，共同执行生命活动 残渣 功能异常的大分子 衰老的细胞器 被内质网或其他膜结构形成的囊泡包裹着，与溶酶体融合，进而被消化分解，产生的小分子物质有的被细胞重新利用，有的被排出细胞。 细胞内各结构协调配合，共同执行生命活动 生物膜系统的功能 物质运输 高效 有序 附着位点 多种酶换成所有酶? (1)生物膜把各种细胞器分隔开，使细胞内部区域化。(　　) (2)细胞内各种生物膜的成分和结构完全相同。(　　) 提示　细胞内各种生物膜的成分和结构很相似，但并非完全相同。 (3)通过囊泡运输的物质主要是囊泡膜上的膜蛋白和脂质等以及囊泡包裹的物质，如一些激素、酶等。(　　) √ × √ 例题：蓖麻毒素是一种分泌蛋白，它能使真核生物的核糖体失去活性。细胞分泌蓖麻毒素过程中通过高尔基体以囊泡形式运输至液泡，在液泡中加工成成熟蓖麻毒素，再分泌至细胞外。有关此过程的叙述错误的是（ ） C A.蓖麻毒素使核糖体失去活性会阻碍细胞合成蛋白质 B.蓖麻毒素的加工需要内质网、高尔基体、液泡的参与 C.成熟的蓖麻毒素可独立穿出液泡膜进而分泌至胞外 D.蓖麻毒素在液泡中成熟可以防止其毒害自身糖体 蛋白质的合成场所是核糖体 分泌蛋白加工需要内质网、高尔基体的参与 分泌蛋白需要借助囊泡以胞吐的方式分泌到细胞外 在液泡中成熟可防止蓖麻素流入细胞溶胶中 29 课堂总结 生物膜系统 细胞内各结构协调配合 组成 谢谢 xxxxxxxx 第一课时 乐课网名师课堂 $