Unit 4 My classroom（知识清单）英语沪教版五四制一年级上册（新教材）

该小学英语Unit 4 My classroom知识清单系统梳理了教室场景相关内容，涵盖必记单词、常考短语、必会句型及核心语法四大知识范畴，为学生搭建了从词汇积累到句型运用再到语法实践的递进式学习支架。 清单通过“考点分级讲解+针对性提分练”构建知识体系，将“主动承担任务句型”“值日问答”等核心知识点分类呈现，体现语言知识的完整性和条理性。特别标注“Let me + 动词短语”句型结构并举例说明用法，提分练中设计单项选择和补全句子题，参考答案附详细解析，培养学生的语言能力和学习能力。学生可自主通过练习巩固要点，教师能据此设计分层教学活动，提升课堂实效。

Unit 4 My classroom知 识 归 纳 必记单词 四会 1. blackboard n. 黑板 2. door n. 门 3. desk n. 书桌 4. chair n. 椅子 5. floor n. 地板 6. classroom n. 教室 常考短语 1. clean the blackboard 擦黑板 2. clean the desk 擦书桌 3. clean the floor 擦地板 4. on duty 值日 5. put the books back 把书放回去 必会句型 1. Who's on duty today? 今天谁值日？ 2. Let me clean the blackboard. 让我擦黑板。 3. Let me help you. 让我帮你。 4. Thank you. 谢谢你。 5. Clean our classroom. 打扫我们的教室。 核心语法 1. 主动承担任务句型：用 “Let me + 动词短语” 表示自己想做某事，比如 “Let me clean the chair”（让我擦椅子）。 2. 值日相关问答：用 “Who's on duty today?” 询问当天值日的人，回答用 “Me!”（我！）即可。 考 点 速 记 考点 01 主动承担任务句型的用法 当想主动帮忙做打扫教室的事情时，就用 “Let me + 擦 / 放类的动词短语” 来表达。比如想擦椅子，就说 “Let me clean the chair”；想把书放回去，就说 “Let me put the books back”。 提分练 1、 单项选择（选出正确的主动承担任务句子） ( ) 1. 你想主动擦地板，该怎么说？ A. Let me clean the floor. B. Clean the floor. C. Let you clean the floor. ( ) 2. 下列哪句话是正确的主动帮忙表达？ A. Me clean the desk. B. Let me clean the desk. C. Let clean the desk. 二、根据中文提示，补全句子。 1.让我擦黑板。______ clean the blackboard. 2.让我把书放回去。Let me ______ the books back. 考点 02 值日相关问答与礼貌回应 想知道今天谁值日，就问 “Who's on duty today?”，对方回答 “Me!” 就表示是他值日。当别人主动帮你时，要说 “Thank you”（谢谢你）来表达感谢。 提分练 1、 情景选择（选出符合场景的句子）。 ( ) 1. 想知道今天谁值日，该说什么？ A. Who's on duty today? B. I'm on duty. C. On duty today? ( ) 2. 同学帮你擦了书桌，你该怎么回应？ A. Let me help you. B. Thank you. C. Who's on duty? 二、判断对错（对的打√，错的打 ×）。 1.询问谁值日时，说 “Who's on duty today?” 是对的。( ) 2.别人帮你后，说 “Thank you” 是对的。( ) 3.回答谁值日时，说 “You!” 是对的。( ) 4.同学帮你，你说 “Let me help you” 是对的。( ) 参考答案 (1) 主动承担任务句型的用法 一、单项选择。 1.答案：A 解析：选项 A 是 “让我擦地板”，符合主动承担任务的表达；选项 B 是直接说 “擦地板”，没有体现 “我” 主动；选项 C 是 “让你擦地板”，主语错误，所以选 A。 2. 答案：B 解析：正确的主动帮忙表达是 “Let me + 动词短语”，选项 A 缺少 “Let”，选项 C 缺少 “me”，只有选项 B 正确，所以选 B。 二、根据中文提示，补全句子。 1.答案：Let me 解析：“让我” 对应的英文是 “Let me”，是固定的主动承担任务句型开头。 2.答案：put 解析：“把书放回去” 中的 “放” 对应的单词是 “put”，“Let me put...” 符合句型结构。 (2) 值日相关问答与礼貌回应 一、情景选择 1.答案：A 解析：选项 A 是 “今天谁值日？”，符合询问值日人员的场景；选项 B 是 “我值日”，是回答；选项 C 句子不完整，所以选 A。 2.答案：B 解析：同学帮忙后要表达感谢，选项 B 是 “谢谢你”，符合场景；选项 A 是 “让我帮你”，是主动帮忙；选项 C 是 “谁值日”，与场景无关，所以选 B。 二、判断对错 1.答案：√ 解析：“Who's on duty today?” 就是用来询问当天值日人员的句子，所以对。 2.答案：√ 解析：别人帮忙后，用 “Thank you” 表达感谢是礼貌的做法，所以对。 3.答案：× 解析：回答谁值日时，应该说 “Me!”（我！），“You!” 是 “你！”，不符合回答逻辑，所以错。 4.答案：× 解析：同学帮你时，应该说感谢的话，“Let me help you” 是你主动帮别人，所以错。 第 1 页 共 7 页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $