Unit 4 My classroom（单元自测·提升卷）英语沪教版五四制一年级上册（新教材）

**基本信息** 沪教版五四制一年级上册Unit 4 My classroom单元自测提升卷，聚焦教室场景语言运用，融合听力理解与读写表达，适配单元复习，助力语言能力与思维品质发展。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |听录音判断|10%|祈使句（如Clean my desk）|通过句子匹配录音，夯实基础语言理解| |看图写单词|8%|教室词汇（desk, chair等）|图文结合，提升语言表达准确性| |情景选择|16%|值日、帮助等交际用语|贴近真实情境，培养语言运用能力| |补全对话|10%|教室打扫对话逻辑|综合考查信息匹配与逻辑思维，体现思维品质|

请听下面一段音乐并调试音量。听力测试现在开始，一听录音，判断句子与听到的内容是否相符，相符的打勾，不符的打叉。One. clean my . door. Clean my door. Two. let me clean . the chair. Let me . clean . the chair. Three . women is . on duty today. Women is on duty today for let . me put the . books back. Let me put the books back. Five, let me help you. Let me help you. 2、听录音，根据听到的内容，用1到5给下列图片编号。one . clean . the. Clean . the chess two, let me clean . the blackboard. Let me clean the blackboard. Three. clean . the desk. Clean the desk for . clean the . floor. Clean the floor. Five, let's clean the . classroom. Let's clean the classroom. 3、听录音，根据听到的顺序，用1到5给下列句子编号。One. clean my . chair. Clean my chair. Two. let me . clean the door. Let me clean the door. Three. clean our . classroom. Clean our classroom for . clean the . floor. Clean . the floor. Five. clean my . desk. Clean my desk. 4、听录音，圈出听到的句子。One. clean your . desk by apple. Clean your desk. See apple too. He . is . on duty. He is . on duty. Three. i'm . sorry, i'm sorry for let . me help . you. Let me help you. Five. pack the . bags now. Pack the bags now. Unit 4 My classroom（单元自测·提升卷)沪教版五四制一年级上册 （建议用时：60分钟 满分：100分） 题号 Part 1 Part 2 总分 Ⅰ Ⅱ Ⅲ Ⅳ Ⅰ Ⅱ Ⅲ Ⅳ Ⅴ Ⅵ 得分 Part 1 Listening（40分） Ⅰ. Listen and judge（听录音，判断句子与听到的内容是否相符，相符的打 “√”，不符的打 “×”）10% (  )1. Clean my desk. (  )2. Let me clean the chair. (  )3. Shenshen is on duty today. (  )4. Let me put the books back. (  )5. Let me help you. Ⅱ. Listen and number（听录音，根据听到的内容，用 “1—5” 给下列图片编号）10% (  )  (  )  (  )  (  )  (  ) Ⅲ.Listen and number（听录音，根据听到的顺序，用 “1—5” 给下列句子编号） 10% (  ) Clean our classroom. (  ) Clean my desk. (  ) Clean my chair. (  ) Clean the floor. (  ) Let me clean the door. Ⅳ.Listen and circle（听录音，圈出听到的句子）10% A. Clean your desk, Xiaopu.  B. Clean my desk, Xiaopu. A. Who are you?  B. Who’s on duty? A. I’m sorry.  B. I’m fine. A. Let me help you.  B. Let you help me. A. Put the books back.  B. Pack the bags now. Part 2 Reading and Writing（60分） I. Look and write.（看图写单词，完成句子）8% 1.Clean my ________. 2.Let me clean the ________. 3.Let me clean the ________. 4.Let’s clean our ________. Ⅱ. Read and choose.（选出在意义上属于不同类的一项）10% (  ) 1. A. desk  B. chair  C. duty (  ) 2. A. clean  B. me  C. pack (  ) 3. A. my  B. on  C. in (  ) 4. A. am  B. is  C. don’t (  ) 5. A. me  B. our  C. you Ⅲ.Read and fill in the blanks.（用所给词的适当形式填空）8% 1.Clean ________ (I) chair. 2.Let ________ (I) help you. 3.Let me ________ (put) the books back. 4.Who ________ (be) on duty? Ⅳ. Choose the best answer.（选择最佳答案）8% (  ) 1. ________ the desk. A. Clean  B. Cleans (  )2. Let ________ clean the floor. A. I  B. me (  )3. Clean ________ classroom. A. we  B. our (  )4. Let you ________ me. A. help  B. helps Ⅴ. Read and choose.（根据所给的情景，选择相匹配的句子）16% (  ) 1. 李老师问今天谁值日，老师会问： A. How are you today? B. Who’s on duty today? (  ) 2. 你想擦黑板，你会说： A. Let me clean the blackboard. B. Let me clean the classroom. (  ) 3.Lily 的书掉了一地，你想帮助她，你会说： A. Let you help me. B. Let me help you. (  ) 4.Shenshen 想把书放回原位，她会说： A. Let me put the books back. B. Let me put the chair back. (  ) 5. 你看到同学搬着一些书，你想帮他搬，这时你会说： A. Let me help you.  B. Thank you.  (  ) 6. 老师想知道今天谁值日，老师会这样说： A. Who’s on duty today?  B. I’m on duty today.  (  ) 7. 周五教室大扫除时，你想负责擦桌子，你会说： A. Let me clean the desks. B. Let me clean the chairs. (  ) 8. 朋友帮你收拾桌子上的书时，你会说： A. Sorry!  B. Thank you.  Ⅵ. The children are cleaning the classroom now. Read and complete（阅读对话，选择方框中正确的句子将对话补充完整，将编号写在横线上）10% A. Let me clean the desks. B. One thing at a time (一次一件事). C. Let me clean the windows. D. Let me help you, Xiaopu. E. That’s good! Xiaopu, Shenshen and Minmin are on duty today. Xiaopu: Shenshen and Minmin, we are on duty today. Let me clean the floor. Shenshen: OK. 1. ________ Minmin: 2. ________ Xiaopu: 3. ________ Let’s start. After a while (过了一会儿). Minmin: Cleaning the desks is not fun. 4. ________. Xiaopu: Thank you. Minmin: Cleaning the floor is not fun. Let me help Shenshen. Xiaopu: Oh! Minmin. Minmin: Let me help you, Shenshen. Shenshen: No, thank you. 5. ________. Minmin: Sorry. 学科网（北京）股份有限公司1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ Unit 4 My classroom（单元自测·提升卷)沪教版五四制一年级上册 （新教材） 参考解析 Part 1 Listening（40分） Ⅰ. Listen and judge（听录音，判断句子与听到的内容是否相符，相符的打 “√”，不符的打 “×”）10% 1. × 2.√ 3.× 4.√ 5.√ 1.Clean my door. 2.Let me clean the chair. 3.Minmin is on duty today. 4.Let me put the books back. 5.Let me help you. Ⅱ. Listen and number（听录音，根据听到的内容，用 “1—5” 给下列图片编号）10% 2,3,1,4,5 1.Clean the chairs. 2.Let me clean the blackboard. 3.Clean the desk. 4.Clean the floor. 5.Let’s clean the classroom. Ⅲ.Listen and number（听录音，根据听到的顺序，用 “1—5” 给下列句子编号） 10% 3,5,1,4,2 1.Clean my chair. 2.Let me clean the door. 3.Clean our classroom. 4.Clean the floor. 5.Clean my desk. Ⅳ.Listen and circle（听录音，圈出听到的句子）10% A B A A B 1.Clean your desk, Xiaopu. 2.Who's on duty? 3.I'm sorry. 4.Let me help you. 5.Pack the bags now. Part 2 Reading and Writing（60分） I. Look and write.（看图写单词，完成句子）8% 1.chair 2.blackboard 3.floor 4.classroom 解析 1.chair 椅子。句意：擦我的椅子。 2.blackboard 黑板。句意：让我擦黑板。 3.floor 地板。句意：让我擦地板。 4.classroom 教室。句意：让我们打扫我们的教室。 Ⅱ. Read and choose.（选出在意义上属于不同类的一项）10% 1.C 2.B 3.A 4.C 5.B 解析 1.A 书桌、B 椅子，都是家具；C duty（值日），不是家具。选 C。 2.A clean 打扫、C pack 收拾，都是动词；B me 我，人称代词宾格。选 B。 3.B on 在…… 上面、C in 在…… 里面，都是介词；A my 我的，形容词性物主代词。选 A。 4.A am、B is，都是 be 动词；C don’t 助动词否定形式。选 C。 5.A me 我、C you 你，都是人称代词；B our 我们的，物主代词。选 B。 Ⅲ.Read and fill in the blanks.（用所给词的适当形式填空）8% 1.my 2.me 3.put 4.is 解析 1.my 形容词性物主代词，后面接名词 chair。my chair 我的椅子。 2.let 是动词，后面用人称代词宾格，I 的宾格 me。let me 让我。 3.固定搭配 let sb. do sth. 让某人做某事，后面用动词原形 put。 4.who 作主语，be 动词用 is。Who is on duty? 谁值日？ Ⅳ. Choose the best answer.（选择最佳答案）8% 1.A 2.B 3.B 4.A 解析 1.祈使句，动词原形放句首。Clean the desk. 擦桌子。选 A。 2.let 后面接宾格，I 主格，me 宾格。选 B。 3.our 我们的，形容词性物主代词修饰 classroom；we 是主格，不能修饰名词。our classroom 我们的教室。选 B。 4.let sb. do sth.，后面用动词原形 help。选 A。 Ⅴ. Read and choose.（根据所给的情景，选择相匹配的句子）16% 1.B 2.A 3.B 4.A 5.A 6.A 7.A 8.B 解析 1.Who’s on duty today? 今天谁值日；A 是问你今天身体怎么样。选 B。 2.clean the blackboard 擦黑板；B 打扫教室。选 A。 3.Let me help you. 让我来帮你。选 B。 4.put the books back 把书放回去；B 把椅子放回去。选 A。 5.主动帮忙：Let me help you。B 是谢谢别人。选 A。 6.A 老师提问：今天谁值日；B 是学生回答 “我值日”。选 A。 7.clean the desks 擦桌子；B 擦椅子。选 A。 8.别人帮你，要说 Thank you 谢谢你；A 对不起。选 B。 Ⅵ. The children are cleaning the classroom now. Read and complete（阅读对话，选择方框中正确的句子将对话补充完整，将编号写在横线上）10% 1.A 2.C 3.E 4.D 5.B 解析 1.A。Shenshen 认领任务：让我擦桌子。 2.C。Minmin 认领任务：让我擦窗户。 3.E。Xiaopu 评价：很好！我们开始。 4.D。Minmin 觉得擦桌子没意思，想要去帮 Xiaopu。 5.B。Shenshen 拒绝帮忙：一次只做一件事。所以 Minmin 道歉。 学科网（北京）股份有限公司 $