期中（第一单元至第四单元)（试题）-2025-2026学年统编版语文三年级上册

统编版三年级语文上学期期中综合提优卷 (范围：第一单元至第四单元) 时间：70分钟 满分:100分 时光荏苒，本学期已过半，让我们来回顾一下我们的知识之旅，盘点我们的收获，一起来制作成长纪念册吧！ 一、漫游成长乐园、制作成长纪念册卷首语。(22分) 亲爱的同学们，学期已过半，回望过去，你可还记得:我们在 zhěng jié ( )的校园里行走,和同学们打 zhāo hu( ),向老师问好;我们在课堂上 jièshào( )自己,摇头晃脑地诵(sòng shòng) dú( )文章,完成 gōng kè( );我们在雨天穿着雨靴踩在遍地是 luò yè( )的 shí jìng( )上;我们独处时随着作家走进一个个童话故事，为kělián( )人在生活中的磨难而揪心，为讨厌(yàng yàn)鬼在课堂中违反纪(jī jì)律而愤怒;我们在期的晚会上yáng qǐ( )双臂(bì bei)尽情 kuáng huān( )…… 在丰富多彩的生活中，我们渐渐长大了。今天就让我们漫步成长乐园，一起完成这一本成长纪念册吧！ 1.给加点字选出正确的读音，画“✔”。(4分) 2.根据拼音在括号里写字词。(10分) 3.语段中画“△”的多音字的读音分别是( )。(2分) A. chù zhōng mó jiǎ B. chǔ zhòng mò jiā C. chǔ zhōng mó jià D. chù zhòng mò jiǎ 4.下列词语与画横线词语属于同一类的是( )。(2分) A.百战百胜 B.细嚼慢咽 C.口干舌燥 D.争先恐后 5.对于画波浪线词语的理解，同学们的建议不可取的一项是( )。(2分) A.亮亮：我们可以通过查字典来了解它的意思 B.点点：我们可以联系上下文来理解它的意思 C.优优：我们可以通过替换近义词的方式来了解它的意思 D.天天：我们可以随便猜测它的意思 6.亮亮想在卷首语中加入一些关于季节的词语，请你帮他想一想有哪些?(2分) 春 夏 秋 夏 二、记录学习中的点滴，丰富纪念册的内容。(6分). 1.有特色的词语使用，请你依次填入横线处，最恰当的一项是( )。 幸亏是和做事一向 的妮妮一组，有“小马虎”之称的小军才不至于在做实验时 。 A.百依百顺 张牙舞爪 B.四平八稳 手忙脚乱 C.百发百中 七手八脚 D.四通八达 眼疾手快 2.下列句子中的标点符号使用不正确的一项是( ) A.“哎呀！”狐狸说道：“原来是这样！你这是给我设了一个圈套啊！” B.小明说：“你画的这幅油画真美啊！” C.“好了，我到了倒下的时候了！”老屋自言自语着。 D. “咕……”小狗学着杜鹃叫, “咕……” 3.把“他拿起一片面包，面包也成了金的。”这个句子插入下面这段话中，哪个位置最恰当?( ) ①他端起一杯牛奶，牛奶立即变成了金的。②现在，他开始闷闷不乐了。③因为，金子既不能吃，也不能喝。④他虽然成了最富有的人，但却饥肠辘辘。 A.①之前 B.①②之间 C.②③之间 D.③④之间 三、记录生活见闻，把美好时光装进成长纪念册中吧！(12分) 1.公园的入口处是一块巨石，绕过巨石，一条小径通向竹林深处。(5分) (1)请你为巨石后的小路取名字，最合适的是( )。(1分) A.山间小径 B.蜿蜒蹊径 C.曲径通幽 D.曲径空谷 (2)在公园里观一群蚂蚁们互相帮助，一起把一段火腿肠搬回了家，感悟团结的力量，真是 。(填俗语)(2分) (3)看到公园一角吵得面红耳赤的两位游客，亮亮劝解他们说：“与人善言， ；伤人以言， 。”(2分) 2.亮亮到书店买《安徒生童话》，售货员阿姨没注意给了他一本封皮破损的，他想换一本新的，应该怎样和售货员阿姨说呢?(2分) 3.亮亮将游览香山时看到的景色写进了纪念册中，下面是其中的一个片段，请你用修改符号帮他修改。(1个错标点符号，2个错别字，2处语病)(5分) 一进门，首先第一个映入眼帘的是眼镜湖。一片片红的、黄的、五彩缤纷的树叶躺在水面上，构成了一副美丽的图画。“朋友们，”松鼠在树枝间跳来跳去，好像再说：“欢迎你们走进香山！” 四、下面是亮亮收集的要放到成长纪念册中的照片，请你帮他边赏景边记录吧！(6分) 1. 捡起掉落的枫叶，亮亮说：“枫叶真漂亮，就像 。”来到稻田边，亮亮感叹道：“稻田和青蛙是好朋友，青蛙一来， 。”看到路边的蓝色牵牛花，亮亮赞美说：“秋天把蓝色给了牵牛花，蓝蓝的牵牛花像 ,吹呀吹呀,吹来了 。”(4分) 2.请你帮亮亮给下面两张照片配上关于秋天的诗。(2分) 五、亮亮还向朋友们推荐了许多有趣的童话故事书，你有什么推荐呢?请补全下面的内容。(4分) 六、将读过的书.看过的故事收录成长纪念册.见证当时的成长。(20分) (一)(7分) 内容简介：在朱克曼家的谷仓里，一群动物快乐地生活着。 小猪威尔伯和蜘蛛夏洛建立了真挚的友谊。然而，一个坏消息 打破了仓里的平静：威尔伯将会在节日里被人杀死，做成腌肉和 火腿。作为一只猪，悲痛欲绝的威尔伯似乎只能接受任人宰割的命运。然而看似渺小的蜘蛛夏洛却说：“我救你。”于是，夏洛在猪栏上方结网，并在蛛网上织出了赞美威尔伯的文字，这些被人类视为奇迹的文字使威尔伯免遭杀害。后来，夏洛又用蛛网上的文字帮威尔伯 ，威尔伯也因此拥有一个安享天年的未来。但在这时， 蜘蛛夏洛的生命也走到了尽头……之后，威尔伯带着悲伤和感恩抚养了夏洛的孩子。 1.这本书的名字是《 》，作者是 ，他是 国人。这本书是由 翻译的。(2分) 2.如果夏洛不救威尔伯，结果会怎样?用“ ”在内容简介中画出来。(1分) 3.读内容简介中画波浪线的句子，我预测夏洛织的文字是( )。(2分) A.王牌蜘蛛 B.王牌猪 C.好朋友 D.救救我 4.根据图书封面预测，内容简介中横线上应填入的内容是 。(2分) (二)月姑娘的亲事(13分) ①月姑娘要挑选一个最有用的丈夫。 ②大家猜想，她会选中太阳吧?可是她嫌太阳太懦弱无用，每天呆呆地站在天空中，什么事儿也不干。她不愿意叫那样的人“丈夫”。 ③月姑娘听说世界上最有用的是电。因为他能够变成光，像太阳一样照亮黑暗；他能够变成热，像木炭、煤炭一样煮东西；他能够变成力量，像牛和马一样拉车，像人一样做工。电才是她想要的丈夫。 ④月姑娘喊来月下老人帮忙。月下老人高兴地找到电并告诉了他。可电摇头说：“她要嫁给世界上最有用的一个，我就不配。我一定要等燃烧着的煤给了我力量，我才能够做各种各样的工作。煤比我更有用，请月姑娘嫁给煤吧。” ⑤月姑娘听到了回复，就请月下老人到煤那儿去，替她说亲。 ⑥月下老人找到了煤。煤没料到会有这样的事儿，咬着嘴唇为难地说：“月姑娘的好意，我十分感谢。只是我年纪大了，加上隐居在地底下几十万年，弄得浑身黑，万万配不上那样美丽的月姑娘。您果真要替月姑娘做媒，我看还是把植物先生介绍给她吧。植物先生是我的本家，年纪可比我轻多了。” ⑦月姑娘又请月下老人去找植物先生。月下老人非常高兴地找到了植物先生，并告诉了他。可植物先生说：“我可更不行了。我给您介绍一个，他本领更大，您得去找他，我可是全靠他。” ⑧月下老人顺着植物先生所指的方向又出发了。 1.短文的加点字中，与其他两项含义不同的一项是( )。(3分) A.叫 B.喊 C.咬 2.童话中，月姑娘的丈夫的人选都有谁?请按顺序填一填。(3分) 3.这些人选为什么推荐别人做月姑娘的丈夫?下面说法正确的一项是( )。(2分) A.他们都认为自己不是最有用的，不适合做月姑娘的丈夫 B.他们白天工作，而月姑娘晚上工作，工作时间差别太大 C.他们都不喜欢骄傲自大的月姑娘，不愿意做她的丈夫 4.月下老人还会去找谁?请把你的预测写在最后一段的横线上。(2分) 5.[语文要素]月姑娘最后会选谁做自己的丈夫?有同学预测了故事的结局，你赞同下面哪种观点呢?想一想，写一写你的看法和依据。(3分) 我赞同 ，因为 七、纪念册的最后请你编写一个属于自己的童话故事。可根据下面的开头续写。(30分) 有这样一只小蜜蜂，它会采花粉，还会酿出甜甜的蜜，但是它特别骄傲，和小动物们交朋友，它总会说：“你瞧我厉害吧！”大家都不想和它交朋友了。 要求：①想象合理，内容具体；②题目自拟；③不少于300字。 期中综合提优卷 一、1. sòng yàn jì bì 2.整洁 招呼 介绍 读 功课 落叶 石径 可怜 扬起 狂欢 3. C 4. C 5. D 6.示例：春：春暖花开 夏：烈日炎炎 秋：秋高气爽 冬：冰天雪地 二、1. B 2. A 3. B 三、1.(1)C (2)人心齐 泰山移 (3)暖于布帛 深于矛戟 2.示例：阿姨您好。这本书的封皮破了，您能给我重新换一本吗?谢谢您。 3. 四、示例：1.我的手掌 稻田就要丰收了 一个个小喇叭 秋天的消息 2.停车坐爱枫林晚， 霜叶红于二月花。 湖光秋月两相和， 潭面无风镜未磨。 五、示例：格林童话 我从这本书的一个个故事中，感悟到了生活的真谛和做人的道理。灰姑娘、小裁缝、白雪公主……这本故事书中的主人公令我印象深刻 六、(一)1.夏洛的网 E·B·怀特 美 任溶溶 2.威尔伯将会在节日里被人杀死，做成腌肉和火腿。 3. B 4.在集市的大赛中获得大奖 (二)1. C 2.电煤 植物先生 3. A 4.示例：月下老人走啊走，找到了太阳。太阳站在天上，照耀着一切，是一切力量的源泉。如果没有太阳就没有植物，也不会有煤和电。太阳很乐意做月姑娘的丈夫。 5.示例：观点 1 植物的生长要依靠太阳，太阳虽然看起来总是呆呆地站在天上，其实他才是最有用的那个。 七、略 学科网（北京）股份有限公司 $