U2 3 Be kind to each other.-【练出好成绩】2025-2026学年新教材四年级上册英语课时分层提优课件PPT（冀教版 三起2024）
2025-10-10
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11页
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教辅
资源信息
| 学段 | 小学 |
|---|---|
| 学科 | 英语 |
| 教材版本 | 小学英语冀教版（三起）四年级上册 |
| 年级 | 四年级 |
| 章节 | Lesson 3 Story: Be kind to each other. |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区（省份） | 全国 |
| 地区（市） | - |
| 地区（区县） | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 40.06 MB |
| 发布时间 | 2025-10-10 |
| 更新时间 | 2025-10-10 |
| 作者 | 山东学缘教育图书有限公司 |
| 品牌系列 | 练出好成绩·小学同步练习 |
| 审核时间 | 2025-10-10 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/54248004.html |
| 价格 | 2.00储值（1储值=1元） |
| 来源 | 学科网 |
摘要：
该小学英语课件聚焦四年级上册“School rules”单元，围绕“Be kind to each other”核心主题，涵盖“ea”发音、规则相关词汇及句型等语言知识。通过“课时分层提优”设计，从基础巩固站的语音圈词、词汇分类、图文匹配，到能力拓展营的歌谣发音、阅读短文，搭建由易到难的学习支架，衔接基础与拓展知识。
其亮点在于融合语言能力与思维品质的培养，如通过“ea”发音歌谣找词练习提升语音感知，借助图文匹配判断、阅读短文推理任务发展逻辑思维。采用大单元作业设计与分层模式，实例包括语音辨析、阅读理解等，助力学生夯实基础并提升综合运用能力，教师可通过单元复习与检测高效评估教学效果。
内容正文：
课时提优作业
★注重基础
★提升能力
单元整体提优
★整理提升
★阅读训练
期末专项复习
★专项突破
★巩固提升
学业质量评价
★依据课标
★立足素养
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年级上册.JJ
英 语
基础巩固站
能力拓展营
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eat,seat,Read,teachers,uneasy
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She sits alone and starts to color a coloring book.
Ben.
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