精品解析：河南省驻马店市西平县第一初级中学2025-2026学年九年级上学期 第一次月考化学试卷

2025 年秋期九年级第一次月考试卷 化学 注意事项： 1、本试卷共 2 页，四个大题，25 个小题。满分 50 分，考试时间 50 分钟。 2、请按答题卡上注意事项的要求直接把答案填写在答题卡上。答在试卷上的答案无效。 一、单选题（本大题共 14 小题，共 14 分） 1. 2024年5月3日，嫦娥六号探测器由长征五号运载火箭在中国文昌航天发射场成功发射，开启世界首次月球背面采集月壤样品之旅。下列探月过程属于化学变化的是 A. 点火起航 B. 箭器分离 C. 月背着陆 D. 采集月壤 2. 下列有关化学史的说法错误的是 A. 现在人们已经能通过先进的仪器探测物质中原子和分子的排列情况 B. 阿伏加德罗提出分子学说 C. 道尔顿发现元素周期律 D. 拉瓦锡等化学家发现质量守恒定律 3. 要提高全民的环境意识，保护我们的空气。下列不属于空气污染物的是 A. CO B. O3 C. CO2 D. PM2.5 4. 化学是一门以实验为基础的科学。下列化学实验操作正确的是 A. 点燃酒精灯 B. 倾倒液体 C. 闻气体气味 D. 液体加热 5. 下列各组物质中，都由分子构成的一组是 A. 氨气和冰水 B. 铁和二氧化碳 C. 氮气和氖气 D. 氯化钠和硅 6. 下列物质中，前者属于纯净物，后者属于混合物的是 A. 澄清石灰水、水蒸气 B. 冰水混合物、稀有气体 C. 液氧、氢气 D. 75%的酒精溶液、海水 7. 下列对实验现象的描述，正确的是 A. 铁丝在氧气中燃烧，火星四射，放热，生成四氧化三铁 B. 红磷在空气中燃烧，发出黄白色火焰，放热，产生大量烟雾 C. 木炭在氧气中燃烧，发出白光，有黑色固体生成 D. 硫粉在空气中燃烧，发出淡蓝色火焰，放热，生成有刺激性气味的气体 8. 下列物质的用途由其物理性质决定的是 A. 氮气用于制硝酸和化肥 B. 稀有气体用于电光源 C. 氧气用于登山、潜水、炼钢 D. 白炽灯泡的玻璃柱上涂少量红磷以延长灯泡的使用寿命 9. 日常生活中应用缓慢氧化的例子有很多，下列反应中不包含缓慢氧化的是 (　　) A. 食物腐败 B. 酒的酿造 C. 酒精的燃烧 D. 动植物的呼吸 10. 下列化学反应中既不是化合反应也不是分解反应的是 A. 铁+氧气四氧化三铁 B. 二氧化碳+碳一氧化碳 C. 氧化汞汞十氧气 D. 乙炔+氧气二氧化碳+水 11. 在实验室中，区分下列物质的方法不正确的是 A. 氧气和氮气：伸入带火星的木条 B. 铁丝和铜片：用磁铁吸引 C. 过氧化氢溶液和水：加入二氧化锰 D. 水和酒精：品尝味道 12. 推理是化学学习中常用到的方法。下列推理正确的是 A. 化学变化常伴随着发光放热现象，所以有发光放热现象的变化一定是化学变化 B. 燃烧都属于氧化反应，所以氧化反应都很剧烈 C. 催化剂能改变反应速率，所以能改变反应速率的物质都是催化剂 D. 化合反应一定只有一种生成物 13. 用高锰酸钾制取氧气有如下操作步骤；①点燃酒精灯；②检查装置的气密性；③装药品；④用排水集气法收集；⑤把导管撤离水面；⑥熄灭酒精灯；⑦连接仪器；⑧把试管固定在铁架台上。操作顺序正确的是 A. ②⑦③⑧①④⑥⑤ B. ⑦②③⑧①④⑤⑥ C. ②③⑦①④⑤⑧⑥ D. ⑦③②①⑧④⑥⑤ 14. 小明同学对探究分子性质的实验（图1）进行了改进。如图2所示，试管丁、戊中各有一张每隔2厘米滴有一滴酚酞溶液的滤纸条，装有适量浓氨水的小药瓶固定在橡皮塞上，试管丁中小药瓶上的瓶塞已塞紧，试管戊中的小药瓶上无瓶塞。关于图1、图2中的实验有以下说法： ①图2比图1的实验更环保、更节约； ②图1和图2的实验均能证明分子在不断地运动； ③如果丁中没有小药瓶，图2的实验也可达到实验目的；④若将戊浸入冰水中，滤纸条不会变红。 以上说法中正确的是 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 二、填空题（本大题共 6 小题，共 16 分） 15. 完成下列小题： （1）空气中体积分数约为 78%的气体是___________； （2）保持水化学性质的最小粒子为___________； （3）化学性质很不活泼，能充探空气球的气体___________。 16. 化学实验时常进行定量称量和定量量取。用托盘天平称量 3.6g（1g 以下使用游码）药品，待天平平衡后，发现药品和砝码放反了，则实际药品的质量为___________g。 17. 遇到安全事故要及时、正确处理。比如酒精灯被不慎打翻着火，应该___________。 18. 分析下列实验操作引起的后果或原因 （1）用量筒量取一定量液体时俯视读数，则实际量取液体的体积___________（填 “偏大”或 “偏小”或“不变”）； （2）用高锰酸钾制氧气时，结束时发现水槽的水变红___________； （3）做“铁丝在氧气中燃烧”实验时，未看到火星四射___________（写一点）； （4）用排水法收集氧气，实验结束时先熄灭酒精灯，后将导管从水槽中移出。其后果___________。 19. A﹣E 是初中化学常见的五种物质，它们之间的关系如图所示.两圆相切表示能够发生化学反应.（生成物及反应条件未标出）A 物质在 E 中燃烧发出蓝紫色火焰；B 在空气中不能燃烧，在 E 中却能剧烈燃烧；C 是黑色固体，在 E 中燃烧会产生能使澄清石灰水变浑浊的气体；D 是一种暗红色的固体。 （1）同学们你们猜到它们是什么物质了吗？写出下列物质的名称： A___________；B___________；C___________；E___________。 （2）写出 B 在 E 中剧烈燃烧的其他现象___________。 20. 木炭和硫在氧气中燃烧利用了氧气的______（填化学性质），它们在空气和氧气中燃烧的现象不同，说明燃烧现象与______有关。 三、简答题（本大题共 5 小题，共 10 分） 21. 从分子的角度解释下列问题。 （1）品红在热水中比在冷水中扩散得快___________。 （2）加压时，3000L 的氧气可装入容积为 20L 的钢瓶中___________。 22. 如图是氧化汞受热分解的微观示意图. （1）该反应过程中没有改变的粒子是___________（填粒子名称）。 （2）从分子、原子角度分析，该变化的实质是什么？___ 23. 下图是用红磷测定空气中氧气含量的实验装置图。 （1）写出红磷燃烧的符号表达式（或文字表达式）______。 （2）实验结束后，若进入集气瓶中水的体积小于瓶内原气体体积的1/5，你认为导致这一结果的原因可能是什么？（答出一点即可） （3）某同学将装置甲改进为装置乙，试分析改进后的优点。 24. 酒精燃烧时产生蓝色火焰，放热，生成二氧化碳和水. （1）请写出该反应的文字表达式___________。 （2）酒精燃烧需要氧气，如何检验氧气？（简要写出实验操作和现象）。 四、综合应用题（本大题共 10 分） 25. 请结合下图中常用的实验装置，回答下列问题. （1）写出仪器 a 的名称___________； （2）请写出用装置 A 制取氧气的文字表达式___________，该反应属于___________（填基本反应类型）。 （3）若用装置 B 作制取氧气的发生装置，应该使用的试剂是___________，若想得到平稳的气流，可将长颈漏斗换为___________（填仪器名称）。 （4）“排水集气法”收集到的氧气更纯净 ①可以选用装置 E 收集氧气，依据是什么？___________ ②若收集到的氧气不纯，原因可能是什么？（写出一点即可）___________。 （5）用装置 F 进行“排空气法”收集氧气，把图中的“导气管”补画完整。 （6）收集好氧气后，某同学接着做了“铁丝在氧气中的燃烧”实验。 ①写出铁丝在氧气中燃烧的符号表达式___________。 ②实验时要在集气瓶底部加入少量水或细沙，目的是什么？___________ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025 年秋期九年级第一次月考试卷 化学 注意事项： 1、本试卷共 2 页，四个大题，25 个小题。满分 50 分，考试时间 50 分钟。 2、请按答题卡上注意事项的要求直接把答案填写在答题卡上。答在试卷上的答案无效。 一、单选题（本大题共 14 小题，共 14 分） 1. 2024年5月3日，嫦娥六号探测器由长征五号运载火箭在中国文昌航天发射场成功发射，开启世界首次月球背面采集月壤样品之旅。下列探月过程属于化学变化的是 A. 点火起航 B. 箭器分离 C. 月背着陆 D. 采集月壤 【答案】A 【解析】 【详解】A、点火起航，有新物质生成，属于化学变化，符合题意； B、箭器分离，没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意； C、月背着陆，没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意； D、采集月壤，没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意； 故选：A。 2. 下列有关化学史的说法错误的是 A. 现在人们已经能通过先进的仪器探测物质中原子和分子的排列情况 B. 阿伏加德罗提出分子学说 C. 道尔顿发现元素周期律 D. 拉瓦锡等化学家发现质量守恒定律 【答案】C 【解析】 【详解】A、原子和分子很小，但是现在人们已经能通过先进的仪器探测物质中原子和分子的排列情况，不符合题意； B、阿伏伽德罗提出了分子学说，不符合题意； C、道尔顿发现了原子论，门捷列夫发现了元素周期律并编制出元素周期表，符合题意； D、拉瓦锡等科学家探究并得出质量守恒定律，不符合题意。 故选C。 3. 要提高全民的环境意识，保护我们的空气。下列不属于空气污染物的是 A. CO B. O3 C. CO2 D. PM2.5 【答案】C 【解析】 【分析】本题考查大气污染物。 【详解】一氧化碳、臭氧、PM（大气颗粒物）都属于空气污染物，二氧化碳属于空气中成分，不是大气污染物，故选C。 【点睛】本题难度不大，注意二氧化碳会导致温室效应，但不是有毒气体。 4. 化学是一门以实验为基础的科学。下列化学实验操作正确的是 A. 点燃酒精灯 B. 倾倒液体 C. 闻气体气味 D. 液体加热 【答案】C 【解析】 【详解】A、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，点燃酒精灯要用火柴点燃，不能用燃着的酒精灯点燃另一酒精灯，以免发生火灾，故A选项图示操作错误； B、取用液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨，故B选项图示操作错误； C、闻气体的气味时，应用手在瓶口轻轻的扇动，使极少量的气体飘进鼻子中，不能将鼻子凑到集气瓶口去闻气体的气味，故C选项图示操作正确； D、给试管中的液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的三分之一，图中液体超过试管容积的三分之一，故D选项图示操作错误。 故选C。 【点睛】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键。 5. 下列各组物质中，都由分子构成的一组是 A. 氨气和冰水 B. 铁和二氧化碳 C. 氮气和氖气 D. 氯化钠和硅 【答案】A 【解析】 【详解】A、氨气是由氨分子构成的，冰水中只有水一种物质，水是由水分子构成的，符合题意； B、铁是由铁原子构成的，二氧化碳是由二氧化碳分子构成的，不符合题意； C、氮气是由氮分子构成的，氖气是由氖原子构成的，不符合题意； D、氯化钠是由钠离子和氯离子构成的，硅是由硅原子构成的，不符合题意； 故选：A。 6. 下列物质中，前者属于纯净物，后者属于混合物的是 A. 澄清石灰水、水蒸气 B. 冰水混合物、稀有气体 C. 液氧、氢气 D. 75%的酒精溶液、海水 【答案】B 【解析】 【详解】A、澄清石灰水含有溶质氢氧化钙和溶剂水，由多种物质组成属于混合物；水蒸气是由一种物质组成的属于纯净物。不符合题意； B、冰水混合物即水，是由一种物质组成的属于纯净物，稀有气体含有多种气体属于混合物。符合题意； C、液氧、氢气都是由一种物质组成的属于纯净物，不符合题意 D、75%的酒精溶液、海水都是由多种物质组成的属于混合物，不符合题意； 故选：B。 7. 下列对实验现象的描述，正确的是 A. 铁丝在氧气中燃烧，火星四射，放热，生成四氧化三铁 B. 红磷在空气中燃烧，发出黄白色火焰，放热，产生大量烟雾 C. 木炭在氧气中燃烧，发出白光，有黑色固体生成 D. 硫粉在空气中燃烧，发出淡蓝色火焰，放热，生成有刺激性气味的气体 【答案】D 【解析】 【详解】A.铁丝在氧气中燃烧，火星四射，放热，生成一种黑色固体，此为实验现象，不能把实验现象与结论混淆，故A错误； B.红磷在空气中燃烧，发出黄白色火焰，放热，产生大量白烟，注意“烟”、“雾”的区别，“烟”是固体小颗粒在空气中扩散的现象，“雾”是液体小液滴在空气中扩散的现象，不能混淆，故B错误； C.木炭在氧气中燃烧，发出白光，并放出热量，生成一种能使澄清石灰水变浑浊的无色气体，故C错误； D.硫粉在空气中燃烧，发出淡蓝色火焰，放热，生成有刺激性气味的气体，故D正确。 故选：D。 8. 下列物质的用途由其物理性质决定的是 A. 氮气用于制硝酸和化肥 B. 稀有气体用于电光源 C. 氧气用于登山、潜水、炼钢 D. 白炽灯泡的玻璃柱上涂少量红磷以延长灯泡的使用寿命 【答案】B 【解析】 【详解】A、氮气含氮元素，可用于制硝酸和氮肥，需要通过化学变化才能表现出来，利用的是其化学性质，不符合题意； B、稀有气体用于电光源，是因为稀有气体通电时能发出不同颜色的光，不需要通过化学变化就能表现出来，利用的是其物理性质，符合题意； C、氧气用于登山、潜水，是因为氧气具有氧化性，能供给呼吸，氧气用于炼钢，是因为氧气具有助燃性，均需要通过化学变化才能表现出来，均利用的是其化学性质，不符合题意； D、白炽灯泡的玻璃柱上涂少量红磷以延长灯泡的使用寿命，是因为红磷燃烧能消耗氧气，需要通过化学变化才能表现出来，利用的是其化学性质，不符合题意。 故选B。 9. 日常生活中应用缓慢氧化的例子有很多，下列反应中不包含缓慢氧化的是 (　　) A. 食物腐败 B. 酒的酿造 C. 酒精的燃烧 D. 动植物的呼吸 【答案】C 【解析】 【详解】物质与氧气的反应属于氧化反应。缓慢氧化是进行的非常缓慢、现象不易觉察的氧化反应。A. 食物腐败 B. 酒的酿造、D. 动植物的呼吸都非常缓慢，是缓慢氧化；C. 酒精的燃烧进行迅速，现象明显，是剧烈的氧气反应。选C 10. 下列化学反应中既不是化合反应也不是分解反应的是 A. 铁+氧气四氧化三铁 B. 二氧化碳+碳一氧化碳 C. 氧化汞汞十氧气 D. 乙炔+氧气二氧化碳+水 【答案】D 【解析】 【详解】A.铁燃烧的反应为多种物质生成一种物质的反应，属于化合反应，该选项不符合题意； B二氧化碳与碳的反应为多种物质生成一种物质的反应，属于化合反应，该选项不符合题意； C.氧化汞受热分解的反应属于一种物质生成多种物质的反应，属于分解反应，该选项不符合题意； D.乙炔燃烧的反应中反应物和生成物中均有两种，既不是化合反应也不是分解反应，该选项符合题意， 故选D。 11. 在实验室中，区分下列物质的方法不正确的是 A. 氧气和氮气：伸入带火星的木条 B. 铁丝和铜片：用磁铁吸引 C. 过氧化氢溶液和水：加入二氧化锰 D. 水和酒精：品尝味道 【答案】D 【解析】 【详解】A、氧气能使带火星的木条复燃，氮气不能，A正确； B、铁丝能被磁铁吸引铜片不能 ，B正确； C、过氧化氢溶液加入二氧化锰会产生氧气，有气泡产生，水没有这种现象，C正确。 D、在实验室中，鉴别物质不能用嘴品尝，D错误。 故选D。 12. 推理是化学学习中常用到的方法。下列推理正确的是 A. 化学变化常伴随着发光放热现象，所以有发光放热现象的变化一定是化学变化 B. 燃烧都属于氧化反应，所以氧化反应都很剧烈 C. 催化剂能改变反应速率，所以能改变反应速率的物质都是催化剂 D. 化合反应一定只有一种生成物 【答案】D 【解析】 【详解】A、化学变化常伴随着发光放热现象，但是有发光放热现象的变化不一定是化学变化，如电灯通电时发光放热，只是能量的转变，无新物质生成，属于物理变化，不符合题意； B、燃烧是物质与氧气发生的发光、放热的剧烈的氧化反应，燃烧都属于氧化反应，但是氧化反应不一定都很剧烈，如缓慢氧化，不符合题意； C、催化剂能改变化学反应速率，化学反应前后其质量和化学性质不变，故能改变化学反应速率的物质不一定是催化剂，不符合题意； D、化合反应指的是由两种或两种以上的物质反应生成一种新物质的反应，故化合反应一定只有一种生成物，符合题意。 故选D。 13. 用高锰酸钾制取氧气有如下操作步骤；①点燃酒精灯；②检查装置的气密性；③装药品；④用排水集气法收集；⑤把导管撤离水面；⑥熄灭酒精灯；⑦连接仪器；⑧把试管固定在铁架台上。操作顺序正确的是 A. ②⑦③⑧①④⑥⑤ B. ⑦②③⑧①④⑤⑥ C. ②③⑦①④⑤⑧⑥ D. ⑦③②①⑧④⑥⑤ 【答案】B 【解析】 【详解】用高锰酸钾制取氧气操作步骤；⑦连接仪器；②检查装置的气密性；③装药品；⑧把试管固定在铁架台上；①点燃酒精灯；④用排水集气法收集；⑤把导管撤离水面；⑥熄灭酒精灯。 故选：B。 14. 小明同学对探究分子性质的实验（图1）进行了改进。如图2所示，试管丁、戊中各有一张每隔2厘米滴有一滴酚酞溶液的滤纸条，装有适量浓氨水的小药瓶固定在橡皮塞上，试管丁中小药瓶上的瓶塞已塞紧，试管戊中的小药瓶上无瓶塞。关于图1、图2中的实验有以下说法： ①图2比图1的实验更环保、更节约； ②图1和图2的实验均能证明分子在不断地运动； ③如果丁中没有小药瓶，图2的实验也可达到实验目的；④若将戊浸入冰水中，滤纸条不会变红。 以上说法中正确的是 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】图2实验是在密封的小容器中进行的，比图1的实验更环保、更节约，此说法正确；②图1中乙烧杯中的酚酞试液变红色，丙烧杯中的酚酞不变色；图2中丁试管中的滤纸不变色，戊试管中的滤纸条上的酚酞变红色，图1和图2两个实验均说明分子在不断地运动，此说法正确；③如果丁中没有小药瓶，仍可形成对比实验，此说法正确；④分子在不断的运动，温度越低，分子运动速率越慢，若将戊浸入冰水中，滤纸条也会变红，只是需要的时间长一些，此说法错误。故选A。 【点睛】在解答此类题时，首先分析该题的考查的知识点，然后结合所学的知识进行解答。 二、填空题（本大题共 6 小题，共 16 分） 15. 完成下列小题： （1）空气中体积分数约为 78%的气体是___________； （2）保持水化学性质的最小粒子为___________； （3）化学性质很不活泼，能充探空气球的气体___________。 【答案】（1）氮气##N2 （2）水分子##H2O （3）氦气##He 【解析】 【小问1详解】 空气中体积分数约为 78%的气体是氮气。 【小问2详解】 分子是保持物质化学性质的最小微粒，所以保持水化学性质的最小粒子是水分子。 【小问3详解】 氦气的密度小、化学性质很不活泼，所以能充探空气球的气体为：氦气。 16. 化学实验时常进行定量称量和定量量取。用托盘天平称量 3.6g（1g 以下使用游码）药品，待天平平衡后，发现药品和砝码放反了，则实际药品的质量为___________g。 【答案】2.4 【解析】 【详解】用托盘天平称量3.6克（1克以下用游码）药品，待天平平衡后，发现药品和砝码放反了，他用的是3g的砝码和0.6g的游码；由左盘的质量=右盘的质量+游码的质量可知：砝码质量=药品质量+游码的质量，所以药品质量=砝码质量-游码质量，即药品质量=3g-0.6g=2.4g。 17. 遇到安全事故要及时、正确处理。比如酒精灯被不慎打翻着火，应该___________。 【答案】用湿抹布或沙土覆盖 【解析】 【详解】遇到安全事故要及时、正确的处理。比如：不慎打翻酒精灯后着火，应该用湿抹布或沙土扑盖，故填：用湿抹布或沙土覆盖。 18. 分析下列实验操作引起的后果或原因 （1）用量筒量取一定量液体时俯视读数，则实际量取液体的体积___________（填 “偏大”或 “偏小”或“不变”）； （2）用高锰酸钾制氧气时，结束时发现水槽的水变红___________； （3）做“铁丝在氧气中燃烧”实验时，未看到火星四射___________（写一点）； （4）用排水法收集氧气，实验结束时先熄灭酒精灯，后将导管从水槽中移出。其后果___________。 【答案】（1）偏小 （2）试管口忘记塞棉花 （3）铁丝生锈未打磨（或氧气不纯） （4）水槽中的水倒吸入试管中，使试管因骤冷而炸裂 【解析】 【小问1详解】 由于在俯视读数时，视线斜向下，视线与筒壁的交点在液面上，所以，读到的数偏大，实际数偏小。 【小问2详解】 加热高锰酸钾制氧气并用排水法收集，为防止高锰酸钾顺着导管进入水槽，导管口要放一团棉花.水槽水变成紫红色，说明导管口没有塞一团棉花。 【小问3详解】 铁丝在盛有氧气的集气瓶中燃烧，未看到火星四射，可能是因为铁丝生锈没有打磨（或氧气不纯）。 【小问4详解】 实验室制取氧气并用排水法收集时，为防止水槽中的水沿导气管进入热的试管中，使试管炸裂，实验结束后，先移出导管，再熄灭酒精灯.水槽中的水沿导气管进入热的试管中，使试管炸裂。 19. A﹣E 是初中化学常见的五种物质，它们之间的关系如图所示.两圆相切表示能够发生化学反应.（生成物及反应条件未标出）A 物质在 E 中燃烧发出蓝紫色火焰；B 在空气中不能燃烧，在 E 中却能剧烈燃烧；C 是黑色固体，在 E 中燃烧会产生能使澄清石灰水变浑浊的气体；D 是一种暗红色的固体。 （1）同学们你们猜到它们是什么物质了吗？写出下列物质的名称： A___________；B___________；C___________；E___________。 （2）写出 B 在 E 中剧烈燃烧的其他现象___________。 【答案】（1） ①. 硫 ②. 铁 ③. 木炭 ④. 氧气 （2）火星四射，放出大量的热，生成黑色固体 【解析】 【分析】A 物质在 E 中燃烧发出蓝紫色火焰，则 A 是硫，E 是氧气；B 在空气中不能燃烧，在 E 中却能剧烈燃烧，则 B 是铁；C 是黑色固体，在 E 中燃烧会产生能使澄清石灰水变浑浊的气体，则 C 是木炭；D 是一种暗红色的固体，则 D 是红磷。 【小问1详解】 根据分析，A、B、C、E分别是硫、铁、木炭、氧气。 【小问2详解】 B（铁）在E（氧气）中剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成黑色固体。 20. 木炭和硫在氧气中燃烧利用了氧气的______（填化学性质），它们在空气和氧气中燃烧的现象不同，说明燃烧现象与______有关。 【答案】 ①. 助燃性 ②. 氧气的浓度 【解析】 【详解】木炭、硫等能在氧气中燃烧，说明氧气具有助燃性；木炭和硫在氧气和空气中燃烧的现象不同，说明燃烧的剧烈程度与氧气的浓度有关。 三、简答题（本大题共 5 小题，共 10 分） 21. 从分子的角度解释下列问题。 （1）品红在热水中比在冷水中扩散得快___________。 （2）加压时，3000L 的氧气可装入容积为 20L 的钢瓶中___________。 【答案】（1）分子在不断运动，温度越高，分子运动越快 （2）分子间有间隔，加压使分子间间隔变小 【解析】 【小问1详解】 分子在不断运动，且温度越高，分子运动越快，所以品红在热水中比在冷水中扩散得快； 【小问2详解】 分子间有间隔，且气体分子间隔较大，容易被压缩，加压使氧分子间的间隔变小，所以3000L的氧气可压缩装入容积为20L的钢瓶中。 22. 如图是氧化汞受热分解的微观示意图. （1）该反应过程中没有改变的粒子是___________（填粒子名称）。 （2）从分子、原子角度分析，该变化的实质是什么？___ 【答案】（1）汞原子和氧原子 （2）反应中氧化汞分子分解为汞原子和氧原子，汞原子聚集在一起构成汞，氧原子构成氧分子 ，氧分子构成氧气 【解析】 【小问1详解】 如图可知，反应中氧化汞分子分解为汞原子和氧原子，因此化学反应中原子没有改变，故填：汞原子和氧原子； 【小问2详解】 从分子、原子角度分析，该变化的实质是：反应中氧化汞分子分解为汞原子和氧原子，汞原子聚集在一起构成汞，氧原子构成氧分子 ，氧分子构成氧气。 23. 下图是用红磷测定空气中氧气含量的实验装置图。 （1）写出红磷燃烧的符号表达式（或文字表达式）______。 （2）实验结束后，若进入集气瓶中水的体积小于瓶内原气体体积的1/5，你认为导致这一结果的原因可能是什么？（答出一点即可） （3）某同学将装置甲改进为装置乙，试分析改进后的优点。 【答案】（1）##磷+氧气五氧化二磷 （2）红磷量不足（合理即可） （3）更环保（合理即可） 【解析】 【小问1详解】 红磷和氧气点燃生成五氧化二磷，符号表达式为： P+O2P2O5 或文字表达式为磷+氧气五氧化二磷； 【小问2详解】 若进入集气瓶中水的体积小于瓶内原气体体积的五分之一说明气压差不够，原因可能是：未等到冷却至室温时就打开止水夹、红磷的量不足等、装置气密性不好； 【小问3详解】 某同学将装置甲改进为装置乙，如图该装置采用试管和注射器装置密封环保，由于是试管所以很少量的药品就能观察到现象，故优点是：环保，现象明显且节约药品、测量结果更准确等。 24. 酒精燃烧时产生蓝色火焰，放热，生成二氧化碳和水. （1）请写出该反应的文字表达式___________。 （2）酒精燃烧需要氧气，如何检验氧气？（简要写出实验操作和现象）。 【答案】（1） （2）把带火星的木条伸入盛有气体的集气瓶中，若木条复燃，说明气体是氧气 【解析】 【小问1详解】 酒精燃烧生成二氧化碳和水，文字表达式为： 【小问2详解】 氧气具有助燃性，把带火星的木条伸入盛有气体的集气瓶中，若木条复燃，说明气体是氧气。 四、综合应用题（本大题共 10 分） 25. 请结合下图中常用的实验装置，回答下列问题. （1）写出仪器 a 的名称___________； （2）请写出用装置 A 制取氧气的文字表达式___________，该反应属于___________（填基本反应类型）。 （3）若用装置 B 作制取氧气的发生装置，应该使用的试剂是___________，若想得到平稳的气流，可将长颈漏斗换为___________（填仪器名称）。 （4）“排水集气法”收集到的氧气更纯净 ①可以选用装置 E 收集氧气，依据是什么？___________ ②若收集到的氧气不纯，原因可能是什么？（写出一点即可）___________。 （5）用装置 F 进行“排空气法”收集氧气，把图中的“导气管”补画完整。 （6）收集好氧气后，某同学接着做了“铁丝在氧气中的燃烧”实验。 ①写出铁丝在氧气中燃烧的符号表达式___________。 ②实验时要在集气瓶底部加入少量水或细沙，目的是什么？___________ 【答案】（1）锥形瓶 （2） ①. 高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气 ②. 分解反应 （3） ①. 过氧化氢溶液和二氧化锰 ②. 分液漏斗 （4） ①. 氧气不易溶于水且不与水反应 ②. 导管口刚有气泡冒出就开始收集（合理即可） （5） （6） ①. Fe+O2Fe3O4 ②. 防止高温熔融物溅落，炸裂瓶底 【解析】 【小问1详解】 由图可知，仪器a为锥形瓶； 【小问2详解】 A装置为固体加热型发生装置，可采用高锰酸钾制氧，高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，文字表达式为：；该反应符合一变多的特点，属于分解反应； 【小问3详解】 B装置为固液常温型发生装置，可选用过氧化氢溶液和二氧化锰混合物制氧； 若想得到平稳的气流，可将长颈漏斗换为分液漏斗，利用分液漏斗控制滴加液体速率，从而控制反应速率，产生平稳的气流； 【小问4详解】 ①氧气不易溶于水且不与水反应，所以可以选用装置E收集氧气； ②实验时收集到的氧气不纯，可能是用集气瓶集水时未集满，收集的氧气中混有残留的空气；也可能是未等到气泡连续且均匀就收集，里面有大量受热膨胀的空气被收集到集气瓶中； 【小问5详解】 用F收集氧气，氧气密度大于空气，应该是长进短出，如图所示：； 【小问6详解】 ①铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁，符号表达式为：Fe+O2Fe3O4； ②实验时要在集气瓶底部加入少量水或细沙是为了防止高温生成物溅落瓶底使集气瓶炸裂。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $