精品解析：2024-2025学年陕西省延安市教科版三年级上册期中考试科学试卷

2024—2025学年度第一学期阶段性学习效果评估 三年级综合（二） （满分100分，时间60分钟） 科学（50分） 一、精挑细选（每题2分，共10分） 1. 用注射器抽进一部分空气后，用手指堵住管口，再用力向下压活塞，空气微粒之间变化是（ ）。 A. 没有变化 B. 微粒间距离变大 C. 微粒间距离变小 2. 水沸腾后，继续加热水温度（ ） A. 下降 B. 上升 C. 保持不变 3. 将干燥的纸团粘在完好的杯子底部，竖直倒扣在水中，纸团会（ ）。 A. 保持干燥 B. 湿了一部分 C. 完全浸湿 4. 在分离混合后的沙和食盐，需要用到下列哪项工具（ ）。 A. 温度计 B. 蒸发皿 C. 试管 5. 下列各项中，水与水蒸气的共同特点是（ ）。 A. 都是液体 B. 都能流动 C. 都是白色 二、小小审判员（每题2分，共10分） 6. “乌鸦喝水”利用的是石块占据了瓶子中水的空间。（ ） 7. 空气是无色、无味、透明的，属于液体。（ ） 8. 植物不会呼吸，所以不需要空气。（ ） 9. 水的温度越高，冰糖的溶解速度越低。（ ） 10. 水里有空气，土壤里没有空气。（ ） 11. 连线题。 小树被吹弯了腰 热空气会上升 往轮胎里打更多的空气 空气会流动 打气后足球鼓起来 空气可以压缩 热气球飞上了天 空气可以占据空间 鼓起来气球重了2克 空气有质量 四、生活与解释（共10分） 12. 篮球如果长时间不用，球瘪瘪的，会弹不起来。给篮球充气后，篮球就又可以弹起来了。给篮球充气就是利用了空气可以被压缩的特点。空气具有可压缩性，压缩空气是一种重要的动力源，它的特点是：清晰透明，输送方便，没有特殊的有害性能，没有起火危险，不怕超负荷，能在许多不利环境下工作，空气在地面上到处都有，取之不尽。压缩空气是仅次于电力的第二大动力能源，又是具有多种用途的工艺气源，其应用范围遍及石油、化工、冶金、电力、机械、轻工、医药、电子、国防等行业和部门。请你阅读材料后谈谈篮球充气后弹起的原因？生活中还有哪些事例也是运用空气这一性质？（举出三例） 五、探究我最棒（每空2分，共10分） 13. 小明用简易天平来探究空气是否有质量，他准备了下列材料。 （1）实验时小明需要先调节使简易天平________。 （2）小明在简易天平的左边放入充好气的皮球，此时天平会向______（选填“左”或“右”）倾斜，他又在右边放入一些绿豆，使天平恢复平衡。 （3）小明取出皮球，用打气筒打入几筒空气，再把皮球放回天平的左侧，此时天平的左侧会______（选填“上升”或“下沉”）。他在天平右侧放入5颗绿豆进行平衡，则打入皮球中的空气的质量相当于______颗绿豆的质量。 （4）如果将简易天平左端皮球里空气放出一部分，那么天平会（ ）。 A. 往皮球一端下沉 B. 往绿豆一端下沉 C. 保持不变 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024—2025学年度第一学期阶段性学习效果评估 三年级综合（二） （满分100分，时间60分钟） 科学（50分） 一、精挑细选（每题2分，共10分） 1. 用注射器抽进一部分空气后，用手指堵住管口，再用力向下压活塞，空气微粒之间的变化是（ ）。 A. 没有变化 B. 微粒间距离变大 C. 微粒间距离变小 【答案】C 【解析】 【详解】空气微粒之间的距离较大，是很容易改变的，因此很容易被压缩。在压缩过程中，微粒的大小和数量保持不变。被压缩之后的空气与原来状态的空气比较，质量不变，空气空气微粒的间隔变小了。用注射器抽进一部分空气后，用手指堵住管口，再用力向下压活塞，空气微粒之间的变化是微粒间距离变小，所以C符合题意。 2. 水沸腾后，继续加热水的温度（ ） A. 下降 B. 上升 C. 保持不变 【答案】C 【解析】 【详解】当在一定的大气压下，给水加热时，水的温度保持不变，此时的温度被称为水的沸点，如果继续加热，水的温度仍然保持不变，故本题选C。 3. 将干燥的纸团粘在完好的杯子底部，竖直倒扣在水中，纸团会（ ）。 A. 保持干燥 B. 湿了一部分 C. 完全浸湿 【答案】A 【解析】 【详解】空气占据空间，空气可以被压缩。把纸团粘在杯子底部，将杯子倒立竖直压入水中，纸团保持干燥不会湿，因为空气占据空间而使得水无法继续进入杯中，不会导致纸团湿。 故选A。 4. 在分离混合后沙和食盐，需要用到下列哪项工具（ ）。 A. 温度计 B. 蒸发皿 C. 试管 【答案】B 【解析】 【详解】A.温度计用于测量温度，而分离沙和食盐的过程中不需要测量温度，因此A选项错误。 B.蒸发皿用于蒸发食盐水中水分以析出食盐，是必要工具，因此B选项正确。 C.试管通常用于少量物质的反应或加热，分离过程中不需要使用，因此C选项错误。 故选B。 5. 下列各项中，水与水蒸气的共同特点是（ ）。 A. 都是液体 B. 都能流动 C. 都是白色的 【答案】B 【解析】 【详解】水蒸气是气体，水是液体，它们都是无色、无味、透明的，都会流动，都会占据空间。故选B。 二、小小审判员（每题2分，共10分） 6. “乌鸦喝水”利用的是石块占据了瓶子中水的空间。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】固体、液体、气体都有一定质量，都能占据空间。“乌鸦喝水”利用的是石块占据了瓶子中水的空间，使得水的水位升高。故题目说法正确。 7. 空气是无色、无味、透明的，属于液体。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】空气是一种无色、无味、看不见、摸不着的气体，没有固定的体积和形状，但是具有一定的质量并占据一定的空间。 8. 植物不会呼吸，所以不需要空气。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】植物虽然没有呼吸器官，但是，植物在它的一生当中，无论是根、茎、叶、花，还是种子和果实，时时刻刻都在进行着呼吸，需要空气。 9. 水的温度越高，冰糖的溶解速度越低。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】通过加快溶解的方法可知，影响物质溶解快慢因素有温度、是否搅拌、颗粒大小，水的温度越高，物质溶解越快。冰糖的溶解速度与水的温度有关，温度越高，溶解得越快。 题目的说法是错误的。 10. 水里有空气，土壤里没有空气。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】土壤是动植物赖以生存的重要条件，也人类赖以生存的重要资源。因为土壤中有空气，所以很多小动物能生活在土壤里。水里有空气，土壤是沙、小石子、黏土、腐殖质、水和空气等物质的混合物。 11. 连线题 小树被吹弯了腰 热空气会上升 往轮胎里打更多的空气 空气会流动 打气后足球鼓起来 空气可以压缩 热气球飞上了天 空气可以占据空间 鼓起来的气球重了2克 空气有质量 【答案】 【解析】 【详解】空气是无色无味、看不见摸不看的，空气具有质量，可以占据一定的空间，形状随容器而变，没有固定的体积，空气可以压缩，压缩空气有弹性。空气受热后体积膨胀，热空气比同体积的冷空气要轻，热空气会上升。小树被吹弯了腰说明空气会流动；往轮胎里打更多的空气说明 空气可以压缩；打气后足球鼓起来说明空气可以占据空间；热气球升到高空说明热空气会上升；鼓起来的气球重了2克说明空气有质量。 四、生活与解释（共10分） 12. 篮球如果长时间不用，球瘪瘪的，会弹不起来。给篮球充气后，篮球就又可以弹起来了。给篮球充气就是利用了空气可以被压缩的特点。空气具有可压缩性，压缩空气是一种重要的动力源，它的特点是：清晰透明，输送方便，没有特殊的有害性能，没有起火危险，不怕超负荷，能在许多不利环境下工作，空气在地面上到处都有，取之不尽。压缩空气是仅次于电力的第二大动力能源，又是具有多种用途的工艺气源，其应用范围遍及石油、化工、冶金、电力、机械、轻工、医药、电子、国防等行业和部门。请你阅读材料后谈谈篮球充气后弹起的原因？生活中还有哪些事例也是运用空气这一性质？（举出三例） 【答案】压缩空气具有弹性。压缩空气在生活中的用途：充气城堡、射钉枪、足球等。 【解析】 【详解】空气可以被压缩，压缩空气具有弹性。压缩空气在生活中的用途：充气城堡、射钉枪、足球、喷水壶喷水、充气床垫等。 五、探究我最棒（每空2分，共10分） 13. 小明用简易天平来探究空气是否有质量，他准备了下列材料。 （1）实验时小明需要先调节使简易天平________。 （2）小明在简易天平的左边放入充好气的皮球，此时天平会向______（选填“左”或“右”）倾斜，他又在右边放入一些绿豆，使天平恢复平衡。 （3）小明取出皮球，用打气筒打入几筒空气，再把皮球放回天平的左侧，此时天平的左侧会______（选填“上升”或“下沉”）。他在天平右侧放入5颗绿豆进行平衡，则打入皮球中的空气的质量相当于______颗绿豆的质量。 （4）如果将简易天平左端皮球里的空气放出一部分，那么天平会（ ）。 A. 往皮球一端下沉 B. 往绿豆一端下沉 C. 保持不变 【答案】（1）平衡 （2）左 （3） ①. 下沉 ②. 5 （4）B 【解析】 【小问1详解】 在进行天平相关实验时，首先要调节天平使其平衡，这样才能保证后续实验测量的准确性。 小问2详解】 充好气的皮球内有空气，空气具有质量，所以左边放入充好气的皮球后，左边质量增大，天平会向左倾斜。 【小问3详解】 往皮球里打入几筒空气后，皮球内空气增多，质量增大，所以天平左侧会下沉。右侧放入5颗绿豆后天平恢复平衡，说明打入皮球中的空气的质量相当于5颗绿豆的质量。 【小问4详解】 将皮球里的空气放出一部分，皮球的质量会减小，左侧质量变轻，天平会往绿豆一端（右侧）下沉。故选B。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $