2.6 希腊罗马古典文化 课件 2025-2026学年统编版九年级历史上册

该初中历史课件聚焦希腊罗马古典文化，涵盖希腊文学（神话、《荷马史诗》）、雕塑（《掷铁饼者》）、建筑（帕特农神庙）、哲学（苏格拉底等）及罗马建筑（大竞技场）、法学（《十二铜表法》）、历法（儒略历），以知识清单表格为导入支架，引导学生梳理成就与特点，构建系统知识脉络。 亮点在于注重史料实证与历史解释，如引用《欧洲美术史》及罗马法影响材料培养史料辨析能力，通过《苏格拉底之死》探讨民主制局限引导有理有据表达，结合时空观念对比希腊柱式与罗马拱门体现文化传承创新。采用问题探究与史料分析方法，以表格梳理+案例拓展小结，助力学生提升历史思维，教师便于高效教学。

第6课 希腊罗马古典文化 第二单元 古代欧洲 知识清单 国家或地区 方面 成就（作品/人物等） 特点（地位/主要思想/影响） 希腊 罗马 文学 雕塑 建筑 哲学 建筑 法学 历法 一、希腊的古典文化 1.文学 （1）希腊神话 特点：神人同形同性 古希腊中的十二主神 宙斯：掌管天界，以贪花好色著名。 赫拉：宙斯夫人，爱嫉妒。 波塞冬：掌管大海，暴躁，贪婪。 哈迪斯：掌管冥府，残忍，但很守信。 德墨忒耳：农业女神。脾气大。 阿瑞斯：战争之神；粗暴而嗜血。 雅典娜：智慧女神和女战神；智慧、理智、纯洁；傲慢。 阿波罗：太阳神，精明练达、痴情。 阿佛洛狄忒：爱，美和欲望之神。 赫耳墨斯：盗窃者守护神，商业之神、聪明狡猾。 阿耳忒弥斯：女猎神和月神，野兽的保护神，有时显得蛮横无情。 赫菲斯托斯：火神、手艺异常高超的铁匠之神，但生来腿瘸。 “神人同形”:神有着人一样的形态和肉体。 “神人同性”:神有着和人一样的性情，也有各种弱点和缺点。 希腊神话中的人物，你知道哪些？希腊神话有什么特点？ 3 特点：神人同形同性 是宝贵的文学遗产，也是了解早期希腊社会的主要文献。 盲诗人荷马 一、希腊的古典文化 1.文学 （2）《荷马史诗》 （1）希腊神话 材料 古希腊伟大诗人荷马的两部光辉诗篇《伊利亚特》和《奥德赛》组成了《荷马史诗》。《荷马史诗》不但文学价值极高，也是古希腊公元前十一世纪到公元前九世纪的唯一文字史料。对爱琴文明的了解，原先主要来自《荷马史诗》的描写。 ①内容： ②地位/意义： 包括《伊利亚特》和《奥德赛》两部分 希腊神话中的人物，你知道哪些？希腊神话有什么特点？ 4 宙斯像 一、希腊的古典文化 2.雕刻 希腊的人物雕刻艺术达到了一种完美境界 世界七大奇迹之一 希腊雕塑艺术的杰作之一 《掷铁饼者》 古希腊雕塑都是以人为题材，这体现了古希腊雕塑以人为中心。 古希腊雕塑重在表现肉体的健康与力量。四肢、肌肉是雕塑着力表现的部分，通过匀称身体反映出古希腊人的审美观念。 雅典帕特农神庙 特点：主要体现在神庙。神庙四周以廊柱环绕，柱身有粗有细。 一、希腊的古典文化 3.建筑 德谟克利特 苏格拉底 亚里士多德 提出“原子论”，认为宇宙万物是由微小的“原子”组成 百科全书式学者:①解剖了许多动物，奠定了动物学基础；②创立了逻辑学；③提出演绎法。 苏格拉底使哲学真正成为一门研究“人”的学问 古希腊语原意为热爱智慧 一、希腊的古典文化 4.哲学 古希腊哲学家们从对神的关注转向对人本身的研究，从对自然的探讨转向对人类社会的思考，蕴含了西方人文主义的萌芽，因此成为人类文化宝库的重要遗产。 ①探讨人的灵魂、美德和幸福；②求得知识的最好办法是有系统的问和答；③主张人应该“认识你自己”。 古希腊哲学是西方哲学的源头和基础 大竞技场 引水道工程 凯旋门 万神庙的外部与内部 史料研读 文化的传承不仅需要吸收继承，更需要在此基础上革新创造，只有创造者才是真正的继承者。 ——《欧洲美术史》 特点：希腊柱与罗马拱形门相结合，既坚固结实，又华丽宏伟。 二、罗马的古典文化 1.建筑 8 帕特农神庙 美国白宫 比利时议会大厦 罗马竞技场 鸟巢 古希腊、古罗马的建筑结构和建筑风格至今仍被人所采用，并得到了现代人的继承和发扬。 与现代建筑的对比。 是罗马法制建设的第一步，是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源。 影响： 二、罗马的古典文化 2.法学 《十二铜表法》 万民法 经济法 众多的法律概念 完整的罗马法学系统 史料研读 真正的法律应该对一切人有效，应该永远有效。 ——罗马政治家西塞罗 法律高于一切，人人都应该遵守，西方的法治精神由此而来，奠定了罗马法的基本原则。 课后活动 德国的一位法学家说：“罗马曾经三次征服世界：第一次以武力，第二次以宗教，第三次则以法律。而这第三次征服也许是其中最为平和、最为持久的一次。” 罗马法对欧洲乃至世界产生重要影响，成为其他国家立法的典范。 阅读下列材料，思考罗马法对世界的影响 材料一：法国是接受罗马法最早的国家之一。1804年《法国民法典》接受了罗马法学关于人和物划分的体系，沿袭了罗马法学。这部法典经过修改，至今认为法兰西共和国民法典。而且成为其他许多欧洲国家制定法典的基础。 材料二：德国历届皇帝都宣布罗马法的效力遍及全国，视罗马法为其帝国法。德国大学普遍设置罗马法教程，广输人才学习罗马法。精通罗马法的人才在具体的行政机构中任职。罗马法在德国司法中得以确认。 材料三：西班牙王室聘请罗马法学家在王室参事府和王室法院任职，学者赴意大利和法国学习罗马法。 罗马法影响广泛而深远，成为近代很多西方国家法律的基础。 古埃及太阳历 现在藏于力洛克钟表博物馆的儒略历 凯撒命人以太阳历为蓝本编制新的历法，称“儒略历”。 4世纪，罗马皇帝以此作为基督教历法。儒略历后来成为今天人们使用的公历的基础。 二、罗马的古典文化 3.历法 《苏格拉底之死》 阅读资料，说说苏格拉底因何获罪？ 引进新神，腐蚀雅典青年思想 雅典法庭作出怎样的判决？ 判处死刑（一个月后执行） 你认为苏格拉底有脱身的可能吗？ 1.认罪；2.越狱逃生（雅典政府默许） 苏格拉底案件的结果如何？ 苏格拉底饮鸩（毒汁液）从容赴死 苏格拉底为何选择伏法？ 坚持自己的信念；维护法律的尊严 你认为是谁杀死了苏格拉底？ 雅典简单多数的民主制 多数人的主张不代表一定正确 《雅典学院》 柏拉图 亚里士多德 柏拉图右手手指向上：一切源于神灵的启示。 亚里士多德伸出右手，手掌向下：现实世界才是他的研究课题。 吾爱吾师，但吾更爱真理。 ——亚里士多德 这两个对立的手势，表达了他们思想上的原则分歧。 $