昆明市五华区第一学期期末学习质量监测卷-【步步为赢·全程无忧单元期末复习新方案】2025-2026学年新教材三年级上册语文（统编版2024 云南专版）

(3)天门中断楚江开山色空蒙白银盘里 任务三 (一) 11.庭院美公园美 12.开得灿烂 对凤凰花展现出的蓬勃生命力的赞美 13.【示例】热闹美丽整洁海滨小城 (二) 14.【示例】傲慢的孔雀 15.:“1” 16.认为不值得一看，形容极端轻视。文中指这 只孔雀极端轻视其他动物。 17.C 18.【示例】一只老鹰鄙夷不屑你这双翅膀又 能飞多高呢？还不是得在这片森林仰望我的 美奋力张开翅膀，飞到附近的倭树上，却看 到老鹰一展翅，箭一般射向蓝天 19.哈哈大笑老鹰鄙夷不屑 20.【示例】美丽不只在于外表，更在于内心的善 良和对他人的尊重。 21.【示例】锡兵他虽然只有一条腿，却依然勇 敢坚强、不惧任何困难。他的执着和勇敢深 深打动了我蟋蟀变成了狗我很好奇蟋蟀 怎么会变成狗的，想在书中一探究竟 任务四 22.作文略 昆明市五华区第一学期期末学习质量监测卷 第一部分 活动一 1.不迁怒，不贰过。 活动二 2.温柔盛开蒲公英摇摆热闹 ·●●1 3.档抖一担把惑 4.￥8B 5.C6.B7.C 第二部分 活动三 8.D9.D 10.冷静机智勤奋刻苦无私奉献 关爱战友有礼者敬人 11.白云生处有人家碧水东流至此回 淡妆浓抹总相宜 12.(1)联系上下文查字典 (2)大吃一惊【示例】口干舌燥 穿上 (3)她戴上粉色的项链，灰色的衣服去参加 王子的晚会。 (4)【示例】一个孩子如何在朋友的帮助和自 己的努力下，获得“躲猫猫大王”称号 (5)【示例】热泪盈眶，锡兵虽然只有一条腿， 却始终坚定地站着，勇敢地面对各种困难和 挑战，他的精神真令人敬佩！ 第三部分 活动四 (一) 13.水，也是大自然的音乐家。 14.小溪河流 15.【示例】弯弯的小桥下面是那弯弯的小河 16.【示例】“哗哗”，水龙头最先奏响了乐曲，把蔬 菜水果冲洗得干干净净：“当当”，菜刀欢快地 在菜板上跳舞，将食材切成各种形状；“滋 滋”，油在锅里唱起了歌，食材们在锅里翻滚 着，跳起了欢快的舞蹈；“呼呼”，抽油烟机卖 ●●● 力地工作着，将油烟统统吸走。厨房里的各 种声音交织在一起，就像一场热闹的音乐会。 (二) 17.翠湖植物园 18.【示例】色彩斑斓生机盎然五光十色 19.“染成”生动形象地描绘了枫叶变红的过程， 赋予了自然景色一种动态的美感，同时增强 了句子的色彩感，使得整个场景更加鲜明、 夺目。 20.【示例】秋天是昆明最美的季节。这里聚集了 各种各样的树木，每到秋天，树叶的颜色变得 五彩斑斓，仿佛大自然用调色板为这座城市 涂抹了一幅美丽的画卷。 第四部分 活动五 21.作文略 曲靖市秋季学期期末考试试卷 第一部分 一、仁者爱人，有礼者敬人。 二、温柔蒲鹿茂密踩眨 三、1.9妙义99 2.yao shi ving ni nan kuang 四、【示例】铺床涂抹呼喊勾画 捕猎泡沫感受钓鱼 五、BCA 六、B 七、B 八、DACB 九、1.【示例】眨着眼睛，在天空说着悄悄话 2.柿子像灯笼。 ·●●1 3.水果店里摆满了新鲜水果，有苹果、鸭梨、 葡萄（黄瓜等。 十、1.两岸青山相对出孤帆一片日边来 轻舟已过万重山 2.欲把西湖比西子淡妆浓抹总相宜 3.【示例】人心齐，泰山移。 4.与人善言伤人以言 5.安徒生叶圣陶 6.【示例】司马光他在遇到问题的时候沉着 冷静，能够及时有效地解决问题，是一个机 智勇敢的小孩 第二部分 十一、1.珊瑚海参大龙虾 2.鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好 看极了。 3.珊瑚鹿角 4.①B②D③A 5.【示例】正在检票坐在椅子上候车 在打着电话 十二、1.运动阳光快乐健康 2.B3.A 4.【示例】力力你好，我想向你请教一下手 球怎么玩，请问你现在方便吗？ 第三部分 十三、作文略 玉溪市红塔区上学期义务教育质量监测 一、1.玩耍迅速羽优感受景妙 2.B3.A4.B5.B6.C 7.(1)×(2)V(3)×(4)V 二、8.山色空蒙雨亦奇碧水东流至此回 ●●●三年级语文上（部编) 昆明市五华区第一学期 期末学习质量监测卷 (根据最新教材已作修订) 卷首语：同学们，这一学期大家有了许多收获，让我 们一起回顾所学知识，开展摘果活动，看看你能收获多 少知识的硕果。 第一部分：识字与写字(20分) 的 密 活动一：写一手好字(2分) 1.将下列句子正确、工整地抄写在田字格里。(2分) 不迁怒，不贰过。 活动二：认几组字词(18分) 封 阅读下面文字，完成2~4题。 wen rou sheng kai 的阳光洒在大地上 的 pu gong ying yao bǎi 注意事项 轻轻 随着微风跳起了 ①请写好班 线 级、姓名 re nao 考号。 舞。远处突然传来一阵 的欢笑声，惊动了 ②请看清题 意后再仔细 做题。 正在银杏树（稍梢）上休息的几只灰色的小麻雀，它 ③请书写工 整，字迹清 们（抖斗）动翅膀飞走了。风过之处，树叶像（一把把 楚，卷面整 一枚枚)小扇子凌乱地（漂飘）落在草地上。 洁。 2.结合语境，依据拼音在文中写汉字。（5分) 3.选择文中括号内正确的字词，打“V”。(4分)》 4.“凌”可以先查部首 ,再查 画。 “凌”在字典里的意思有：A.冰；B.没有秩序；C.升高； D.侵犯；欺侮。结合语境，文中的“凌”应选()。 (3分) 5.“中枪”的“中”与下面加点的“中”字读音不同的一项 是( )(2分) A.中奖 B.猜中 C.中间 D.百发百中 6.下列词语书写完全正确的一项是( )(2分) A.肯定 慌野 威严 厚重 B.双臂 姿态 救命 钓鱼 C.铺鱼 挡住 暴雨 中断 D.发怒 攻课 放假 湿润 7.下列口字旁的字与“吼”是同一类的是( )(2分) A.叫喊吵咽 B.唤嚷嗡咬 C.吵啼喊唤 D.嚷鸣吱叼 第二部分：梳理与探究(24分) 活动三：学一些知识（24分) 8.下列标点符号的用法错误的一项是( )(2分) A.她满怀信心地说：“我会准时赶到那里的。” B.“不要紧，”小公鸡说道，“第一次能这样就很不 错了。” C.“你在哪儿？”青头急忙问。 D.“没有，没有！”小蜘蛛一边忙着补网，一边回答： “老屋老屋，我给您讲个故事吧！” 9.下列关于课文内容的说法，错误的一项是() (2分) A.课文《花的学校》以儿童视角描绘了一群活泼、天 真、渴望自由的花孩子，把孩子和妈妈之间的感情 表现得自然深厚。 B.《秋天的雨》将众多景物通过秋雨巧妙地串联起 来，勾勒出一个美丽、丰收、欢乐的秋天。 C.《搭船的鸟》描写了“我”去乡下的路上观察并认识 翠鸟的过程。 D.《海滨小城》以季节变换的顺序介绍了小城美丽的 景色和丰富的物产。 10.美好的品质，犹如温暖的阳光，带给我们希望和力 量。本学期，我认识了 的司马光， 的童第周， 的白求恩， 的赵一曼，他们用自己的行动诠释如何待人，正如 《孟子》中所说：“仁者爱人， 。”(5分) 11.杜牧在深秋时节，带我们欣赏了“远上寒山石径斜， ”的秋景；李白带我们领略了 “天门中断楚江开， ”的壮美山 河；苏轼带我们目睹“欲把西湖比西子， ”的西湖之美。让我们一起发现生活中的 美吧！（3分) 12.根据小科同学的读书积累卡，完成练习。（12分) 《坚定的锡兵》《拇指姑娘》《躲猫猫大 内容 王》等 目瞪口呆、提心吊胆、面红耳赤、披头散发、 好词 大吃一惊 她戴上粉色的项链，灰色的衣服去参加王子 好句 的晚会。 感受 读了《坚定的锡兵》，我感动得 31 ●● (1)读书时遇到不理解的词语，我们可以通过 等方法理解。(2分) (2)在“好词”中，不带身体部位的词是 我还能再写一个带有身体部位的四字词语： 。（2分) (3)小科摘抄“好句”时由于粗心而出现错误，请用 修改符号在原句上修改。(2分) (4)我预测《躲猫猫大王》可能会讲 的故事。（3分) (5)《坚定的锡兵》的读书感受没有写完，请在原句 上帮小科补充完整。(3分) 第三部分：阅读与鉴赏(26分) 活动四：读几篇好文(26分) (一)大自然的声音（节选） 水，也是大自然的音乐家。下雨的时候，他喜欢玩 打击乐器。小雨滴敲敲打打，一场热闹的音乐会便开始 了。滴滴答答…叮叮咚咚…所有的树林，树林里的 每片树叶，所有的房子，房子的屋顶和窗户，都发出不同 的声音。当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着歌：小溪 淙淙，流向河流；河流潺潺，流向大海；大海哗哗，汹涌澎 湃。从一首轻快的山中小曲，唱到波澜壮阔的海洋大 合唱。 13.这段话的关键句是哪一句？用“”画出来。 (2分) 14.从音乐会到海洋大合唱，写出水这个“音乐家”的变 化过程。（4分) .·e●32 小雨滴 大海 15.注意文中加点的词语，发挥想象补充下列句子。 (3分) 遥远的夜空有一个弯弯的月亮，弯弯的月亮下 面是那弯弯的小桥， 16.生活中你听到过哪些“美妙的声音”？用上拟声词 和恰当的修辞手法写一写下面的情景。（4分) 厨房是个音乐厅。 (二)昆明的秋 昆明的秋天是一幅色彩斑斓、生机盎然的画卷。 文林街，一排排挺拔的银杏树成为了这个季节的主 角。阳光透过银杏叶的缝隙洒下，金色的光线如同缕缕 金丝。地面上早已铺满了金黄的银杏叶，像是一条金色 的地毯，走在上面，脚下发出的清脆声响，宛如奏响了一 曲秋天的交响乐。 翠湖是昆明的眼睛，湖水在秋天愈发澄澈平静，宛 如一面镜子，倒映着天空、树木和周围的一切。天空湛 蓝如宝石，与金黄的银杏、泛红的枫叶交织在一起，在湖 面上构成了一幅五光十色的对称画卷。 植物园的数千株枫树红叶满天，如同一幅多彩油 画。漫步枫香大道，青绿、金黄、橙红交织，阳光下的树 叶晶莹别透，绚丽多彩。两旁的枫林已经红透了七八 成，整条大道被染成了一片火红，美不胜收。 17.文章写了昆明秋天的哪几个地方？填一填。(4分) 昆明的秋天是一幅色彩斑斓、生机盎然的画卷。 文林街 老师点评 18.从选文中积累三个你喜欢的四字词语写在下面横线 上，注意不要写错别字哦。(3分) 密 19.读下列句子，说说加点词语“染成”好在哪里。（3分) 两旁的枫林已经红透了七八成，整条大道被染 成了一片火红，美不胜收。 封 20.你眼中昆明的秋天是什么样子的？用一句话写一 写。 (3分) 家长点评 第四部分：表达与交流(30分) 活动五：写一篇好文(30分) 线 21.生活中不缺少美，只是缺少发现美的眼晴。生活中 你觉得什么最美？用你的笔表达出来吧！(30分) 要求：(1)题目自拟，可以写景或动物，也可以写某 个人或某件事。 (2)试着运用本学期学到的方法，围绕一个意 思写。 (3)语句通顺，表达清楚，不少于300字。