昆明市盘龙区上学期期末学习水平监测试卷-【步步为赢·全程无忧单元期末复习新方案】2025-2026学年新教材三年级上册语文（统编版2024 云南专版）

(二) 1.【示例】面红耳赤披头散发 2.矢车菊河水用大石头摩擦，擦得鲜血 直流 3.【示例】并没有攻击小斑马，而是静静地卧 在一旁，好像他不存在一样 4.“1”,“。” 5.目眼睛B 6.【示例】牙齿不停打战 四、【示例】1.我认为这些破坏公园环境的行为是 非常不应该的，我们需要通过加强监管、宣传 教育等方式，引导市民养成良好的环保习惯， 共同保护我们美丽的公园环境。 2.绿意盎然，你我共守：爱护公园，从我做起！ 五、作文略 期末测试卷（二） 一、1.美妙凉准备静悄悄奥秘夺秒 2.D 3.Ay兴冲冲By百战百胜 4.D5.A 6.【示例】两旁栽种着高大的树木高大的树 木下，同学们正进行着激烈的比赛 倾吭 二、1.这学期，我硕了大自然的声音。听，风儿 翻动树叶，唱出不同的歌曲；雨水滴滴答 答，仿佛好像一场热闹的音乐会；虫儿在树 鸣 上明叫，那是天地间有趣的交响乐。 2.白银盘里一青螺霜叶红于二月花 碧水东流至此回淡妆浓抹总相宜 3.丑小鸭拇指姑娘白雪公主 .。●●9 三、（一） 1.乐趣无穷并不寂寞 2.【示例】莺歌燕舞烈日炎炎秋高气爽 白雪皑皑 3.【示例】微风吹来，一竿竿翠竹发出“飒飒” 的声音，正亲切地交谈着。 4.【示例】色彩缤纷春天的生机勃勃和活力 四射 5.【示例】秋天秋天的田野一片金黄，稻谷 飘香：果园里，苹果、柿子挂满枝头，令人垂 涎欲滴。 (二) 1.每家每户，户户不漏联系上下文 2.起初，由于地主老财造谣欺骗，加之村民对 红军并不了解，许多人弃家躲避，来不及逃 的人关门闭户。 3.语言动作神态纪律严明、亲民爱民 4.【示例】排长对两位战士说：“朱德同志不是 对你们不满意，你们不要因此伤心难过。 朱德同志这是用对自己的标准对待你们， 是对你们的看重。”两位战士又去了那户人 家的南瓜架下，拿回了上次写的字条，放上 了一块银圆和一张新的字条。字条上写 着：“老乡：您不在家，您的两个南瓜我买 了，这块银圆是买南瓜的钱。—红军。” 四、作文略 昆明市盘龙区上学期期末学习水平监测试卷 第一部分 一、1.盛开明朗喜爱宜居旅游 ⊕ 2.我不油得感叹：“昆明真是美丽和漂亮 啊！” ●● 二、3.zhong zhòng zhong zhong 4.(1)C(2)B(3)B(4)A 5.②①③ 6.B 三、7.停车坐爱枫林晚霜叶红于二月花 天门中断楚江开碧水东流至此回 颜料一把把小扇子邮票打击乐器 敲敲打打 四、8.【示例】七嘴八舌七手八脚 百战百胜百依百顺 9.含唤啦（从上到下） 五、10.【示例】丑小鸭《丑小鸭》通过讲述一只 丑小鸭从被嫌弃、排斥到最终发现自己的 真实身份一一只美丽的天鹅的过程，传 达了关于自我认识、成长与蜕变的深刻主 题。它告诉我们，每个人都有自己独特的 价值和潜力，只要坚持自我，终会迎来属 于自己的辉煌时刻。 第二部分 六、11.B12.喜爱13.ABD 14.指头上粘得都是糖。 15.【示例】粗壮的栗子树在山间错落而立，深 褐色的树皮皲裂如龙鳞，撑开的树冠像一 把把巨伞，投下一地斑驳的绿荫。 七、16.(1)①海埂(gěng)大坝(bà)滇池北岸 观鸥之旅全长26.5公里，周边有云南民 族村、西山森林公园等风景区： (2)③沿滇池环湖观鸥之旅全长140公 里，可以用骑行的方式，欣赏滇池的绝佳 风光。 17.【示例】队名：鸥语倾听者理由：这个队 名直接体现了我们小组的主要任务和目 标—一观察和了解红嘴鸥的生活习性，同 时也表达了我们对红嘴鸥的爱护之心。 通过这个队名，我们希望能够吸引更多的 人关注并参与到对红嘴鸥的守护中去。 18.ACD 19.【示例】一位喜爱海鸥的老人每天徒步二 十余里到翠湖去喂海鸥，风雨无阻。他视 海鸥为儿女，给它们起名字、喂食，并照顾 伤病的海鸥。久而久之，海鸥与老人之间 建立了浓厚的情感。 第三部分 20.作文略 昆明市官渡区上学期期末学业质量检测 任务一 1.争分夺秒奋力持感受弃飘扬 彩 (我 2.巴黎奥运会的各项比赛真是太精采了！最喜欢 看的是乒乓球的比赛。中国乒乓球运动员们 在团体比赛中齐心协力，最终获得了第一名 冠军。 3.(1)陆续激烈9 g zhong (2)【示例】百战百胜百依百顺 (3)A (4)￥8③ 任务二 4.B5.D6.C 7.【示例】咽啃 8.A 9.【示例】跳起来，不由得为运动员捏了一把汗。 10.(1)与人深于 (2)【示例】冷静机智忠于职守白求恩 ●●●三年级语文上（部编) 昆明市盘龙区上学期 期末学习水平监测试卷 (根据最新教材已作修订) 同学们：生活就像一个大宝库，里面藏着很多有趣 的东西！只要我们留心观察，就能体会更多的快乐，取 得更大的收获！ 第一部分积累与梳理（共43分） 时 密一、读小短文，完成练习。(9分) sheng kai 昆明夏无酷暑，冬无严寒，四季鲜花 ming lǎng 自然在这里演奏出春的乐曲。这里天空 阳 封 xi ai 光明媚(mei),是人们 的 之地 1ǚ you 胜地。 注意事项 1.根据拼音在田字格中补充词语，注意书写正确工整。 ①请写好班 线 (5分) 级、姓名 考号。 2.读了上面的小短文，丽丽写下了自己的感受，但是句 ②请看清题 子中有2处错误，请你用学过的修改符号在下面的原 意后再仔细 做题。 句上修改。(4分) ③请书写工 整，字迹清 我不油得感叹：“昆明真是美丽和漂亮啊！” 楚，卷面整 二、根据要求进行选择。(13分) 3.根据字义提示，将加点多音字的正确读音填在括号 里。（4分)》 (1)中[zhong]:①中心的地方；②在一定范围里； ③等级在两端之间；④指中国。 (2)中[zhòng]:①正对上，恰好合上；②感受，受到。 中华( 中奖( 水中( ) 正中下怀( 4.请选出下列每组词语中加点字字形有误的一项。(4分) (1)A.邮票 B.准备 C.极极忙忙 ( (2)A.荒野 B.玩要 C.一本正经 ) (3)A.平均 B.考式 C.银光闪闪 (4)A.药才 B.苍翠 C.成群结队 5.读句子，把下面的三个词语填在相应的括号里。 (填序号)(3分) ①热烈 ②激烈 ③强烈 奥运会上，中国健儿们在赛场上经过( )的 拼搏(pinb6),获得一枚又一枚奖牌。引来观众阵阵 )的掌声。当他们站在领奖台上时，我心中油 然升起( )的民族自豪感。 6.在阅读中，有新鲜感的词语能让我们展开丰富的想 象。请选出下列想象有误的一项。()(2分) A.手忙脚乱（想起了早晨起床晚了，匆忙穿衣刷牙吃 早饭，赶到学校的样子) B.摇头晃脑（想到了班上同学被批评时，不停地点头 的样子) C.咿()咿呀呀（想到了小孩子学说话的声音） D.五彩缤纷（想到了秋天的景物颜色丰富、多姿多彩 的情景) 三、回忆课文内容填空。(9分) 7.本学期，我们学习了不少的美文、名句：唐朝诗人杜牧 笔下的深秋枫林晚景“ ”(《山行》)；李白笔下，巍峨的天门山 和气势雄浑的长江“ ”(《望天门山》)；课文《秋天的雨》中秋 雨有一盒五彩缤纷的 ,让黄黄的叶子像 把红红的枫叶染成一枚枚 ;大自然还有许多美妙的声音，水，也是大自然的 音乐家，下雨时喜欢玩 。小雨滴 ,一场热闹的音乐会便开始了。这一切，都 让我们感受到了大自然的无穷魅(mi)力！ 四、积累梳理。(7分)》 8.乐乐在听大家讲故事时积累了很多含数字的词语，请 你根据要求，分别再写两个。(4分) 七上八下（含有数字七和八的词语） 百发百中（含有相同数字的词语） 9.读一读下面带“口”字旁的字，根据你的发现，把“啦、 含、唤”分别填在相应的“( )”里。(3分) 啃咬叼( 吵叫喊( 哗啪呜( 五、整本书阅读。(5分) 10.本学期，《 》这个童话故事使我印象 深刻，理由是： (小提示：可以从童话故事的内容或者故事中的人物 品质等角度来写。) 27 第二部分阅读理解（共27分） 六、阅读短文，完成练习。（12分) 糖炒栗()子 ①昆明的糖炒栗子，天下第一。第一，栗子都很大。 第二，炒得很透，颗颗裂(Iiè)开，轻轻一捏(ni),外壳 即破，栗肉迸(bèng)出。第三，真是“糖炒栗子”，一边 炒，一边往锅(guō)里倒糖水，甜味透心。在昆明吃炒 栗子，吃完了非洗手不可—指头上粘得都是糖。 ②呈贡(cheng gong)火车站附近，有一大片栗树 林，方圆数里。树皆合抱，枝叶浓密，树上无虫蚁，树下 无杂草，千净至极，我曾几次骑马过栗树林，如入画境。 —节选，原文有修改 11.文中“迸出”一词的意思是( )(2分) A.进入 B.跳出 C.慢慢流出 12.从文中可以感受到作者对糖炒栗子的 之情。(2分) 13.昆明糖炒栗子的特点有( )(多选)(3分) A.栗子个头大 B.炒得透，一捏就开 C.吃完要洗手 D.有甜味，糖味透心 14.每次吃完炒栗子后要洗手的原因是什么？在文中用 “”勾画出来。(2分) 15.想象表达：文中描写呈贡火车站附近的栗树林“如入 画境”，如果让你来画这片栗树林，你会画些什么？ (3分) 28 七、阅读短文，完成练习。(15分) 昆明观鸥 ①红嘴鸥飞回昆明了，昆明文旅精心设计了2024 年观鸥打卡点、观鸥线路以及昆明的冬季新玩法，带大 家开启“有一种叫云南的生活”。 ②海埂(gěng)大坝(bà)滇池北岸观鸥之旅全长 26.5公里，周边有云南民族村、西山森林公园等风景 区。在海埂大坝沿线与春城的精灵来一组自由又有生 命力的合影，是个不错的选择。上午十点前或下午四点 后，水面很蓝，光线柔和，是最好的拍照时间。你还可以 带上一束鲜花增加氛围(fnwi)感。在穿搭方面，建 议选择白色或蓝色的衣服，风吹起衣角，照片就更有动 感啦！ ③市内翠湖环线观鸥之旅全长2公里，可以感受在 翠湖游玩一日的“慢生活”。伴着海鸥的鸣叫，喝茶发 呆、放空身心，从晨雾漫(màn)野一直游玩到星光满天； 还可以一边在翠湖的石板路上漫步，一边吃着网红雪 糕，喝着小粒咖啡，逛文创商店，体验悠闲(you xian)的 春城生活。 ④沿滇池环湖观鸥之旅全长140公里，可以用骑行 的方式，欣赏滇池的绝佳风光。昆明的冬天，气温不冷 不热，阳光柔和，正适合骑行：可以从大观公园骑行至海 埂大坝，这条9公里的路程景色优美；也可以从920医 院骑行至海洪湿地公园，全程16公里，清新养肺(fè) 又强身健体。 —一节选，原文有修改 16.昆明文旅打造了三条观鸥线路，可以满足不同人群 的需求，请你根据游客的不同需求，为他们推荐一条 合适的观鸥路线。（6分) ①海埂大坝滇池北岸观鸥之旅 ②市内翠湖环线观鸥之旅 ③沿滇池环湖观鸥之旅 (1)外地朋友想喂了海鸥之后，再去感受一下云南 的少数民族风情。我会推荐线路 (填写序 号)，并在文中用“”勾画出推荐理由。 (2)明明一家热爱运动，我会推荐线路 (填 写序号)，在文中用“”勾画出推荐理由。 老师点评 17.你和小伙伴准备利用周末去观察红嘴鸥，了解它们 的生活习性，请为你们的观鸥小组取一个响亮的队 名，并简单说说理由。(3分) 密 队名 理由 18.请你阅读第②自然段，如果要拍几张照片做宣传海 报，你想给组员哪些建议？( )(多选)(3分) 封 A.上午十点前或下午四点后去拍照。 B.等海鸥休息的时候再拍照。 C.带点鲜花增加氛围感。 家长点评 D.选择白色或蓝色的衣服。 19.红嘴鸥自1983年来到昆明，已有40多年的时间了。 为保护这些大自然的小精灵，昆明人做出了许多感 人之举。有一篇文章叫《老人与海鸥》，请你根据题 线 目预测这篇文章可能写了什么。(3分) 第三部分表达与交流(30分) 20.在童话世界中，花草树木会跳舞，鸡鸭鹅鸟会唱 歌…真是有趣极了。请你充分发挥想象，编一个 童话故事。注意把句子写通顺，写清楚故事发生的 时间、地点，故事里的角色之间发生了什么。题目 自拟。(30分)