第八单元 测试卷-【步步为赢·全程无忧单元期末复习新方案】2025-2026学年新教材三年级上册语文（统编版2024 云南专版）

三年级语文上（部编】 1.根据所学知识，将文段横线处补充完整。（填写原文） 第八单元测试卷 (4分) 2.根据语境，看拼音写词语。（8分) ①时间：90分钟满分：100分 3.用“√”选出文段中加点字的正确读音。（7分) 版块 精练基础强技能 细读文章深感悟 广集语句勤耕耘 总分 二、读一读，选一选。(9分) 得分 1.[昆明盘龙区·仿练]下列词语中的“目”和眼睛无关 朵精练基础强技能兴 的一项是( 一、[昆明西山区·仿练]根据要求完成练习。(19分) A.怒目圆睁 B.目瞪口呆 C.目睹 D.题目 时 读榜样人物故事，获取精神力量。 2.[昆明五华区]将下列词语依次填入文段中，正确的 雯 走近机智勇敢的司马光，看他救人的经过：“ 项是( ，一儿登瓮，足跌没水中。 光 夏天去游泳，大家( )愿意啦！可一到冬天，看 击瓮破之，水迸， 见冷水就发抖，我们几个爱游泳的人，只有李明()》 坚持每天去游泳馆游泳。爸爸说冬天坚持游泳可以锻 走近“争气”的童第周，看他在期末kǎ0shi 炼人的意志，我决定从今天开始也坚持去游泳，一到游 成绩差(cha chà)，有tui xue 风险的 泳馆( )看到王亮也在游泳。 封 A.仍然 居然当然 B.当然 居然 仍然 时刻，nǔi nian shu 仅用半年就 C.居然 当然仍然 D.当然 仍然居然 3.[昆明西山区·改编]下面是小云总结的默读课文的方 将成绩赶了上来；看他iúue 欧洲，耐(nan 法，其中不正确的一项是( A.默读时要尽量用手指着文字，防止读错。 nà)心细致地反复实践，成功剥离青蛙卵的外膜，震惊 B.默读是在心中读，不动嘴唇，不发出声音。 注意事项 同行。 ①请写好班 线 C.默读时要带着问题边读边思考。 走近临危不惧的白求恩，感受他在硝（āo xao)烟 级、姓名 弥漫、充满危(wei wei)险的战场，不肯离开，而是将手 D.没读懂的地方要标记出来，联系上下文思考，或者向 考号。 ②请看清题 别人请教。 意后再仔细 术台当作阵地，zheng fen du6miǎo 三、[曲靖市·改编]将下列名言补充完整，并选择填空 做题。 ③请书写工 (填序号)。(9分)】 整，字迹清 抢救shang yuan 的伟大。 ① 智不达， 行不果。 楚，卷面整 走近关心战士的抗(kang kàng)联女英雄赵一曼， 《墨子》 通过《一个粗瓷(c1ch)大碗》，了解赵一曼在艰苦的抗 ②锲而舍之， ;锲而不舍， 日岁月，将专门盛给她的高梁米饭倒回锅(g6gu6)里， 《荀子》 自己吃野菜粥的动人故事。 ③士不可以不弘毅 《论语》 1.“ ”告诉我们：意志不坚定的人，才智也不 会通达；说话没有信用的人，行动也不会有结果。 (2分) 2.“ ”让我们明白：读书人不可以不弘大刚强 而有毅力，因为他责任重大，前路遥远。(2分) 朵细读文章深感悟兴 四、阅读理解。（24分) (一)[昆明盘龙区]小古文阅读。(7分) 称象 曹操得巨象。欲知其轻重，不能称。操之幼子名冲， 告操曰①：“置②象于船上，刻其水痕⑧所至④。去⑤象，将他 物积载船中，使水及⑥原痕。复称他物，则象重可知矣。” 【注释】①日：说。②置：放。③痕：痕迹。④至：到 达。⑤去：减去。⑥及：达到。 1.给下列句子中的加点字选择正确的解释。（) (2分) 复称他物。 A.再次；又 B.答复 C.重复 2.结合注释，选择“置象于船上，刻其水痕所至”这句话的 意思。()(2分) A.把大象放在船上，让船沉到水痕的地方。 B.把大象放在船上，标记水痕到达的地方。 3.读了这个故事，你觉得曹冲是个怎样的孩子？(3分) (二)[昆明官渡区·改编]课外阅读。(17分) 一条马肉 ①进入草地之后，毛泽东发现伤病员缺粮，立刻指示 在中途休息的时候杀几匹马，把马肉分给伤病员们吃，但 他自己却坚持吃青稞混野菜汤，不要一点儿马肉。 ②副官处的同志非常担心毛泽东的身体，趁着毛泽 东和医生谈话时，检查警卫战士的粮袋子，发现里面只有 很少的青稞，于是坚持要给毛泽东留下两指宽的一条马 肉。警卫战士瞒着毛泽东悄悄收下了。 ③到了宿营地之后，做饭时，警卫战士们拿出马肉， 21 ●●● 准备混在野葱和野菜中煮汤。毛泽东看到后，责备说： “你们又打埋伏了！”他知道警卫战士们的良苦用心，也没 有过多地责备。但又吩咐战士们说：“马肉不能全吃尽， 要给戴天福同志留下一些。” ④戴天福是警卫班中年龄最小的战士，在过大渡河 时得了疟疾，后来又坚持爬雪山、过草地，病情更加严重 了。毛泽东一直非常关心他。战士们安慰毛泽东说戴天 福是病号，肯定能分到马肉，又劝说毛泽东把马肉吃了。 但是毛泽东坚持说：“还是留下一些好，万一他分不到马 肉，不就可以补救啦！” ⑤正在这时，照顾戴天福的卫生员钟福昌和担架员 扛着空担架回来了。钟福昌向毛泽东汇报了戴天福已经 牺牲的消息，并把用纸包好的一条两指宽的马肉交给毛 泽东说：“戴天福同志临死的时候，让我把这块马肉一定 交给毛主席！他说，他没什么牵挂的，只盼望革命成功， 请您多保重身体。还让我转告吴吉清、黄亚堂、王七九以 及警卫班的其他同志好好照顾您。” ⑥毛泽东听了这番话，久久没有说出话来。半晌，他 沉痛地对大家说：“成千上万的战士，为了中国人民的解 放事业英勇地牺牲了。他们视死如归，任何艰难险阻都 挡不住他们前进。这种精神一定会感动全国人民，感动 世界人民来支持我们的正义事业，而这种正义事业是必 定要胜利的。”说罢，他摘下了帽子。 (选自《清廉领袖毛泽东》，江苏人民出版社，有改动) 1.“你们又打埋伏了！”这句话中“打埋伏”的意思是： 。（2分) 2.文章以“马肉”为线索，一共写了哪几件事？请梳理故 事情节，填写思维导图。(6分) 副官处的同志坚持给毛主席留马肉 一条马肉 毛主席吩咐警卫战士们给戴天福留马肉 22 3.毛主席坚持要留马肉给戴天福的原因是( )(2分) A.马肉太多了，分不完了。 B.马肉不好吃，警卫战士们都不想吃。 C.戴天福生病了，毛主席非常关心他。 D.战士们请求毛主席留的马肉。 4.“毛泽东听了这番话，久久没有说出话来。”当时，毛主 席的心情是怎样的？(3分) 5.阅读这篇文章，我们能从毛主席身上学到哪些优秀品 质？请写出两点。（4分) 兴广集语句勤耕耘 五、[昆明五华区·改编]口语交际。(9分) 小宇上课时没有理解“足跌没水中”中“没”字的意 思，他准备去向老师请教。 1.小宇来到办公室门口，发现老师正在和其他老师交谈， 他应该( )(1分) A.直接走向老师去请教。 B.等老师交谈完之后再去请教。 2.请补全下面小宇和老师的对话。(8分) 小宇： 老师：“没”在这里读 ,表示 这句话的意思是 小宇： 六、[玉溪红塔区·改编]习作。(30分) 题目：那次 真让人难忘 在生活中，我们经历着许多难忘的事：一次秋游、一 场比赛、一场游戏…请选择一件难忘的事写下来。 提示：①将题目补充完整，字数250左右。②写亲身 经历的一件事的过程，表达出当时的心情。③写完后读 一读，用修改符号改一改，做到语句通顺。 老师点评 密 ▲100 封 家长点评 线 ▲200 ▲2505.【示例】它把红色给了枫叶，红红的枫叶挂 在枝头，像一颗颗闪闪的红星。 七、①大家都在排队上车，很有秩序② 【示例】不能高空抛物，这种行为既不文明，又 不安全 八、作文略 第八单元测试卷 一、1.群儿戏于庭众皆弃去持石儿得活 2.考试退学努力念书留学 争分夺秒伤员 3.c°991k9gV 二、1.D2.D3.A 三、①志不强者言不信者 ②朽木不折金石可镂③任重而道远 1.①2.③ 四、（一） 1.A 2.B 3.【示例】我觉得曹冲是一个善于思考的、聪 明的孩子。 (二) 1.警卫战士们想把马肉混在野葱和野菜中煮 汤给毛主席吃。 2.警卫战士们瞒着毛主席收马肉，准备煮 马肉 戴天福同志牺牲，临终前请卫生员同志将 马肉转交给毛主席 3.C 4.毛主席的心情是感动、心疼、惋惜、悲伤、激 奋的。 5.【示例】我们能从毛主席身上学到关心同 志、团结互助、勤俭朴素等优秀品质。 五、1.B 2.【示例】老师好，我想向您请教一个问题， “足跌没水中”一句中的“没”字应该怎么理 解呢？ mò淹没（一个小孩）失足掉进了水中。 谢谢老师，我明白了。 六、作文略 期末测试卷（一） 一、1.摇睁凌乱鸣喜优景合拢 2.霜叶红于二月花碧水东流至此回 湖光秋月两相和山色空蒙雨亦奇 3.A 4.【示例】有一条弯弯的小河弯弯的小河里 游着自由自在的鱼儿 5.(1)虫形声【示例】蜻 (2)鱼鱼类 砂 二、1.让我们乘着想象的翅膀，一起畅游美秒的 童话王国。看，小红帽穿着一双漂亮的皮 戴着 鞋，一顶红帽子，高高兴兴地走在去外婆家 的小路上； 2.C 3.【示例】丑小鸭丑小鸭春天来了，丑小 鸭在清澈的水面上看到了自己的倒影，发 现自己居然变成了一只美丽的白天鹅。 三、（一） 1.(1)B(2)A(3)A(4)B 2.中道而眠 3.【示例】乌龟乌龟目标专一，在兔子睡觉 的时候踏实努力向前走，最终赢过了兔子 ●●●