02 第一单元 第一章 第二节 细胞的形态-【考出好成绩】2025-2026学年新教材七年级上册生物课时分层提优课件PPT（冀少版2024）

1 2 第一单元 生物体的结构层次 第一章 细胞 第二节 细胞的形态 3 课时精要导练 课时分层提优 4 建议用时：20分钟 一、一些生物由单细胞构成，一些生物由多细胞组成 1.单细胞生物 （1）概念：个体微小，由____个细胞构成，全部生命活动在____个细胞内完成的生物。 （2）举例：常见的单细胞生物有草履虫（形似草鞋）、绿眼虫、螺旋藻、酵母菌、 大肠杆菌、衣藻、变形虫等。 单 一 返回目录 （3）构成单细胞生物的这个细胞能完成______、消化、______、排泄等一系列生 命活动。如图为变形虫的摄食过程示意图： 摄食 呼吸 2.多细胞生物：不同细胞的大小和形态不同。细胞的大小和形态与它们行使的功能 密切相关。如精子具有细长的____，便于在液体中游动；鸟类的卵细胞______，其 中储存有大量的营养物质，可以满足胚胎发育的需要。 细胞大小与单细胞生物和多细胞生物无关。 尾 较大 1 2 3 4 返回目录 二、单细胞生物与人类的关系 1.有益方面 （1）在各种水域中生活的一些单细胞生物是鱼、虾、贝类的天然饵料； （2）草履虫可______污水； （3）土壤中的一些细菌能分解动物遗体和植物的枯枝落叶，为植物生长提供养料。 2.有害方面 （1）有的单细胞可侵入人体，危害人体健康； （2）海水中的某些单细胞生物大量繁殖会造成______，危害渔业生产和海洋生态。 净化 赤潮 返回目录 三、探究草履虫的趋性 1.观察草履虫运动：擦净玻片 滴培养液 放几根棉花纤维 盖盖玻片 观察。 ①草履虫具有趋氧性、趋光性，一般聚集在培养液的表层，从培养液表层 吸取草履虫，可以获取较多的草履虫。 ②棉花纤维的作用是限制草履虫的运动，便于观察。 返回目录 2.探究草履虫的趋性：说明它能对外界刺激作出一定的反应——能__________，即 趋向有利刺激，躲避有害刺激。 ①探究的基本步骤：提出问题、作出假设、设计实验、完成实验、得出结 论、表达交流。 ②设计探究实验的原则：对照原则、单一变量原则、重复实验原则。 ③实验过程中不要对草履虫造成不必要的伤害，实验中所用草履虫的数量要合理， 实验结束后将草履虫放回到适宜的环境中。 趋利避害 返回目录 一层基础 知识点一 单细胞生物的辨别 1.下列不属于单细胞生物的是( ) D A.草履虫 B.衣藻 C.变形虫 D.流感病毒 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 知识点二 单细胞生物与人类的关系 2.（教材P10素材改编）单细胞生物与人类的关系非常密切，下列与单细胞生物的 生命活动无关的是( ) C A.净化污水 B.危害人类健康 C.形成煤和石油 D.形成赤潮 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 11 知识点三 细胞的形态和探究草履虫的趋性 3.下列关于不同细胞形态大小的描述正确的是( ) D A.人的神经细胞有的可长达1米，它一定不是一个细胞 B.构成人体的细胞的形态和大小都是一样的 C.细胞越大，功能越多 D.细胞的形态、大小与功能密切相关 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 12 4.用图1所示的显微镜观察草履虫，视野如图2。下列叙述正确的是( ) A 图1 图2 A.观察的草履虫是单细胞生物 B.调节⑦可大幅度升降镜筒 C.应在高倍镜下观察草履虫的运动 D.实验中使用棉花纤维是为了探究草履虫对外界刺激的反应 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 13 5.如图所示，草履虫最后出现最多的位置是( ) A A.肉汁 B.食盐 C.酒精 D.醋精 6.在设计探究实验时，下列不能作为一组对照实验的是( ) B A.见光和遮光 B.水分和温度 C.有氧和无氧 D.潮湿和干燥 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 14 二层综合 7.作为首位获得诺贝尔科学奖项的中国人，屠呦呦为世界抗疟事业做出了卓越贡献， 她和她的团队研究的青蒿素是目前世界上消灭疟原虫（一种单细胞动物）最有效的 药物。下列与疟原虫结构最相近的是( ) D A.大肠杆菌 B.青霉菌 C.埃博拉病毒 D.草履虫 8.下列四个细胞中，不能独立完成各种生命活动的是( ) D A.酵母菌 B.衣藻 C.草履虫 D.根毛细胞 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 15 9.为了研究草履虫是否可以净化水质，同学们收集生活污水，摇匀后分别放入两个 烧杯，处理步骤如下表所示。 组别 步骤 烧杯A 烧杯B Ⅰ.加入生活污水 Ⅱ.加入液体 草履虫培养液 ________ Ⅲ.静置一段时间 将两烧杯敞口放置在窗台同一位置 Ⅳ.观察烧杯中悬浮物的变化 明显减少 无明显变化 注：悬浮物指悬浮在水中的固体物质，是监测水质的指标之一。 （1）该实验的研究目的是________________________。 草履虫是否可以净化水质 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 16 （2）在步骤Ⅱ中，烧杯B中应加入______________，起到______作用。 （3）步骤Ⅲ中“将烧杯放置在同一位置”的目的是____________________________。 （4）根据实验现象，可以得出的结论是____________________。 纯净水 对照 遵循单一变量原则，减小误差 草履虫可以净化水质 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 18 $