精品解析：甘肃省定西市岷县2025-2026学年上学期第一次学业水平检测九年级历史试题

岷县城关初级中学2025年秋季第一次学业水平检测试卷 九年级历史 考试时间：60分钟满分：60分 一、选择题（本题共12小题，每小题2分，共24分） 1. 古埃及尼罗河定期泛滥，为了测量尼罗河的水位，丈量洪水退去后的两岸土地，古埃及人发展了数学，在数学方面取得了突出成就。而在环海多山多岛屿的古希腊，耕地面积有限，人们高度依赖商贸活动。由此可以得出的结论是（ ） A. 农业经济是文明发展的基础 B. 自然地理环境影响文明发展 C. 商业经济具有明显扩张性 D. 世界文明具有多元一体特点 2. 美索不达米亚出土了具有印度河谷文明特色的石印章、玛瑙珠子；印度河谷遗址出土了一些具有美索不达米亚雕刻风格的小人像。这一现象表明（ ） A. 古代文明多元一体特征 B. 不同文明之间交流互鉴 C 地理环境影响区域文明 D. 世界经济文化交流频繁 3. 伯里克利说：“我们的‘政府形式’之所以称为民主制，是因为权力不掌握在少数人手里，而是由全体人民掌握。”材料中的“人民”应该指（ ） A. 雅典成年男性公民 B. 全体雅典居民 C. 全体希腊人 D. 全体罗马人 4. 学习从关键词中提炼历史信息是我们学习历史的必备能力之一。从“元老院掌握国家实权”“布匿战争”“称霸地中海”“斯巴达克起义”这些关键词中提炼出的学习主题是（ ） A. 罗马城邦的兴起 B. 罗马共和国的兴衰 C. 罗马帝国的黄金时期 D. 罗马帝国的衰亡 5. 元首是国家对内对外的最高代表。“元首制”这一政治形式的首创者是（ ） A 屋大维 B. 凯撒 C. 耶稣 D. 斯巴达克 6. 中国的神话作品《西游记》中的鬼怪大多是动物的形象，如孙悟空、猪八戒、牛魔王等，而在希腊的神话作品中大多是人形，但二者都具有人的性格。这表明希腊神话作品的特点是 A. 人形兽性 B. 神人同形同性 C. 神人同形异性 D. 神人异形同性 7. 他有一句名言“吾爱吾师，吾更爱真理。”他同样是一位百科全书式的作者。这位古希腊哲学的集大成者是（ ） A. 苏格拉底 B. 柏拉图 C. 亚里士多德 D. 德谟克里特 8. 古埃及人发明了太阳历，凯撒命人以太阳历为蓝本编制“儒略历”，现代人在儒略历的基础上改进和使用公历。由此可见（ ） A. 人类文明不断传承与发展 B. 历法对生活具有指导作用 C. 东西方文明具有明显差异 D. 人与自然的和谐得到重视 9. 西欧中世纪的庄园是一种农业经济组织形式，庄园的面积有大有小，大多以村庄为基础，有住房、作坊、耕地、草地、林地、荒地、池塘。庄园以农业为主，面粉、奶酪、火腿、蔬菜等食物均可自给，鞋帽、衣服也自己制作，很多庄园还有铁匠、金银匠等。由此可见，庄园经济的突出特点是（ ） A. 重视农业 B. 手工业兴盛 C. 受领主保护 D. 自给自足 10. 博洛尼亚大学是以学生组成的社团为基础建立起来的，社团得到教会的支持，掌握了学校的管理权，负责任免教师、监督教学计划。对学生成绩的评估和学位的授予，则由资深教授掌控。这说明中世纪大学（ ） A. 具有一定的自治权 B. 完全受教会控制 C. 教学管理体系混乱 D. 以神学教育为核心 11. “这是一个延续千年古老帝国，它继承了古希腊罗马文明，它生活在过去的权势和荣耀的阴影中，直到1453年声誉扫地、不可避免地灭亡为止。”据此判断这一帝国是（ ） A. 阿拉伯帝国 B. 拜占庭帝国 C. 罗马帝国 D. 波斯帝国 12. 12世纪，法国琅城市民通过赎买获得了自治权，但主教背信弃义收回特权，市民武装起义杀死主教。最终在国王特许下，琅城重新获得自治。这反映中世纪城市争取自治的方式有（ ） A. 金钱赎买与武装斗争 B. 国王恩赐与市民选举 C. 和平谈判与教会支持 D. 庄园联合与行会抗争 二、材料解析题（共3小题，第13题12分，第14题9分，第15题7分，共28分。） 13. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 著名的胡夫金字塔上有一段令人生畏的铭文：“不论是谁骚扰了法老的安宁，死神之翼将在他的头上降临。” 材料二 法典对奴隶主、自由民、奴隶有着不同的规定：如果奴隶主把一个自由民的眼睛弄瞎，只要拿出一定数量的银子就可了事。如果被弄瞎眼睛的是奴隶，就不用任何赔偿。 材料三 “在印度社会中，一个人可以放弃一切，但放弃不了种姓信念。”种姓制度在印度的法律上已被废除，但在事实上却未被消灭。 （1）材料一是古代哪个国家的建筑？“胡夫”是个什么人物？此建筑的用途是什么？ （2）材料二所说的法典指的是哪个国家的什么法典？法典主要是为了维护哪个阶级的利益？此法典在世界文明发展历史上具有怎样的地位？ （3）根据材料三，印度社会从高到低被分为了哪几个等级？ 14. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 亚历山大东征，将成千上万的劳动人民掠为奴隶，以野蛮、残忍、落后的手段毁灭了许多东方文明。但是，亚历山大的东征，促进了东西方文化的交流，开拓了人们的眼界。 材料二 “我的附庸的附庸，不是我的附庸。” 材料三 查士丁尼深知法律的重要性，他认为“皇帝的威严、光荣不但依靠兵器，而且须用法律来巩固”。为此，他组织了一支由法学家组成的团队，对罗马历代的法律文献进行系统整理和编纂。 （1）根据材料一，概括亚历山大东征的历史影响。 （2）材料二反映的是法兰克王国形成的什么制度？该制度以什么为纽带？ （3）依据材料三，指出查士丁尼组织编纂法律文献的目的，并指出该法典是什么。 15. 城市是人类文明的象征，城市化是人类社会发展的大趋势。阅读材料，完成下列要求。 材料一 10世纪起，随着铁犁等先进生产工具的使用，农业生产获得了长足的进步，劳动生产率大为提高，农产品总量显著增加，在满足农村人口需要的同时还出现了剩余……手工业技术使之演变为许多需要专门技巧的部门，这就使得农业和手工业的分离成为一种必然趋势。商品交换日趋活跃，手工业和商人自发聚集到港湾、城堡、交通枢纽和行政中心附近，这些地方逐渐演变为中世纪城市。 材料二 10~11世纪时，作为工商业中心的城市逐渐兴起……手工业和商业分离，市民阶层形成，并从中进一步分化出手工业者、商人和银行家。城市里还有各种市政组织和行会组织，这些组织基本上是封建性的。11~12世纪，城市为摆脱封建主的束缚进行了斗争，最终大多数得到国王、主教和诸侯的特许状，形成了自由城市。 材料三 在19世纪英国，日渐深入的工业化进程改变了人口的地理分布，城市形成吸纳农村剩余劳动力的巨大引力。工业革命使城市的地位和作用大为增加，城市集中了市场、金融机构、公共设施和文化教育机构，有利于实现生产的协作和专业化。前所未有的人口增长以及城市化进程给现有城市住房与基础设施建设提出了一系列挑战，增加了环境对健康造成的威胁，由此带来一系列公共卫生问题，直接引发了城市的公共卫生危机。 （1）根据材料一和所学知识，说明西欧城市兴起的原因。 （2）依据材料一，概括中世纪西欧城市的特点。 （3）依据材料二并结合所学知识，分析19世纪英国城市化进程加快影响。 三、探究题（共8分） 16. “人类早期文明在不同的地理环境与历史条件下，呈现出鲜明的多元性特征。”阅读材料，完成下列要求。 尼罗河流域文明 两河流域文明 印度河流域文明 雅典的民主 《十二铜表法》 古希腊哲学 请从上述史事中任选两例，自定一个观点，写一篇100字左右的小论文。（要求：观点明确、史论结合、逻辑严谨、表述成文） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 岷县城关初级中学2025年秋季第一次学业水平检测试卷 九年级历史 考试时间：60分钟满分：60分 一、选择题（本题共12小题，每小题2分，共24分） 1. 古埃及尼罗河定期泛滥，为了测量尼罗河的水位，丈量洪水退去后的两岸土地，古埃及人发展了数学，在数学方面取得了突出成就。而在环海多山多岛屿的古希腊，耕地面积有限，人们高度依赖商贸活动。由此可以得出的结论是（ ） A. 农业经济是文明发展的基础 B. 自然地理环境影响文明发展 C. 商业经济具有明显的扩张性 D. 世界文明具有多元一体特点 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料可知，古埃及为了测量尼罗河水位，在数学方面取得了突出成就，而环海多山多岛屿的古希腊，耕地面积有限，则高度依赖商贸活动，这说明地理环境影响了文明发展，B项正确；古希腊的经济基础是商业和海外贸易，A项说法绝对，排除A项；材料强调的是地理环境和文明发展的关系，没有强调商业文明的扩张性，排除C项；由于生产力的局限，古代各文明之间交流较少，具有多元性特点，D项“一体”的说法不符合史实，排除D项。故选B项。 2. 美索不达米亚出土了具有印度河谷文明特色的石印章、玛瑙珠子；印度河谷遗址出土了一些具有美索不达米亚雕刻风格的小人像。这一现象表明（ ） A. 古代文明多元一体特征 B. 不同文明之间交流互鉴 C. 地理环境影响区域文明 D. 世界经济文化交流频繁 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“美索不达米亚出土了具有印度河谷文明特色的石印章、玛瑙珠子；印度河谷遗址出土了一些具有美索不达米亚雕刻风格的小人像”可知，两河流域出土了印度文明印章，印度出土了两河流域风格的雕像，说明两河流域与印度文明交流互鉴，B项正确；“多元一体”强调同一文明内部的多元融合（如中华文明多元一体），但美索不达米亚与印度河谷是两个独立文明，并非“一体”范畴，排除A项；题干未提及“地理环境”对文明的影响，核心是文明间交流而非地理作用，排除C项；“频繁”不符合古代早期文明交流的史实（交通、技术限制下，跨区域交流难以“频繁”）；且题干仅体现两个区域交流，非“世界范围”，排除D项。故选B项。 3. 伯里克利说：“我们的‘政府形式’之所以称为民主制，是因为权力不掌握在少数人手里，而是由全体人民掌握。”材料中的“人民”应该指（ ） A. 雅典成年男性公民 B. 全体雅典居民 C. 全体希腊人 D. 全体罗马人 【答案】A 【解析】 【详解】据所学可知，伯里克利主政时期，雅典民主政治达到顶峰，他扩大了公民的权利，但是只有成年男性公民有参与统治的权利，故他所说的“人民”是指雅典成年男性公民，A项正确；雅典居民分公民和非公民，非公民、妇女、儿童没有参与雅典政治事务的权力，排除B项；伯里克利时期的雅典民主政治与“希腊人”“罗马人”无关，排除C项、D项。故选A项。 4. 学习从关键词中提炼历史信息是我们学习历史的必备能力之一。从“元老院掌握国家实权”“布匿战争”“称霸地中海”“斯巴达克起义”这些关键词中提炼出的学习主题是（ ） A. 罗马城邦的兴起 B. 罗马共和国的兴衰 C. 罗马帝国的黄金时期 D. 罗马帝国的衰亡 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“元老院掌握国家实权”“布匿战争”“称霸地中海”“斯巴达克起义”和所学知识可知，罗马共和国初期，元老院掌握着国家实权，成为罗马最高权力机关；罗马共和国统一意大利半岛后，向地中海扩张过程中，与迦太基矛盾不断加深，最终爆发了“布匿战争”，最终以罗马的胜利而告终，罗马也因此取得了地中海地区的霸权；但长期的征战激化了阶级矛盾，大量奴隶逃亡和起义，公元前73年，世界古代史上最大的一次奴隶起义——斯巴达克起义爆发，罗马共和国后期出现了严重的社会危机。所以题干关键词反映的是罗马共和国的兴衰，B项正确；罗马城邦的兴起与题干“称霸地中海地区”等不符，排除A项；罗马帝国建立于公元前27年，罗马帝国的黄金时期和衰亡在罗马共和国时期之后，与题干中“元老院掌握国家实权”“布匿战争”等信息不符，排除CD项。故选B项。 5. 元首是国家对内对外的最高代表。“元首制”这一政治形式的首创者是（ ） A. 屋大维 B. 凯撒 C. 耶稣 D. 斯巴达克 【答案】A 【解析】 【详解】据所学知识可知，屋大维是罗马帝国第一位元首。公元前27年，屋大维首创“元首制”这一政治形式，掌握了最高统治实权，罗马共和国演变为罗马帝国，A项正确；凯撒是罗马共和国末期的重要政治家、军事家，他为罗马帝国的建立奠定了基础，但不是“元首制”的首创者，排除B项；耶稣是基督教的创始人，与“元首制”这一政治形式无关，排除C项；斯巴达克是古罗马时期奴隶起义的领袖，和“元首制”的创立没有关系，排除D项。故选A项。 6. 中国的神话作品《西游记》中的鬼怪大多是动物的形象，如孙悟空、猪八戒、牛魔王等，而在希腊的神话作品中大多是人形，但二者都具有人的性格。这表明希腊神话作品的特点是 A. 人形兽性 B. 神人同形同性 C. 神人同形异性 D. 神人异形同性 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学知识可知，希腊神话影响广泛，其特点是“神人同形同性”。题干的“希腊的神话作品中大多是人形，具有人的性格”表明希腊神话作品的特点是“神人同形同性”。故B符合题意，排除ACD。故选B。 7. 他有一句名言“吾爱吾师，吾更爱真理。”他同样是一位百科全书式的作者。这位古希腊哲学的集大成者是（ ） A. 苏格拉底 B. 柏拉图 C. 亚里士多德 D. 德谟克里特 【答案】C 【解析】 【详解】亚里士多德是柏拉图的学生，他有一句名言“吾爱吾师，吾更爱真理”，所以，根据题干以及所学知识可知这位古希腊哲学的集大成者是亚里士多德，C项正确；苏格拉底提出求得知识的最好办法是有系统的问和答，他还主张人应该“认识你自己”与题干不符，排除A项；柏拉图的主张是理想国而不是“吾爱吾师，吾更爱真理”，排除B项；德谟克利特提出“原子论”，这与题意不符，排除D项。故选C项。 8. 古埃及人发明了太阳历，凯撒命人以太阳历为蓝本编制“儒略历”，现代人在儒略历的基础上改进和使用公历。由此可见（ ） A. 人类文明不断传承与发展 B. 历法对生活具有指导作用 C. 东西方文明具有明显差异 D. 人与自然的和谐得到重视 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“在儒略历的基础上改进和使用公历”和结合所学可知，儒略历后来成为今天公历的基础，可见，人类文明不断传承与发展，A项正确；题干中没有提到历法对生活的指导，排除B项；题干中没有提到东方文明，排除C项；题干中没有提到人与自然的关系，排除D项。故选A项。 9. 西欧中世纪的庄园是一种农业经济组织形式，庄园的面积有大有小，大多以村庄为基础，有住房、作坊、耕地、草地、林地、荒地、池塘。庄园以农业为主，面粉、奶酪、火腿、蔬菜等食物均可自给，鞋帽、衣服也自己制作，很多庄园还有铁匠、金银匠等。由此可见，庄园经济的突出特点是（ ） A. 重视农业 B. 手工业兴盛 C. 受领主保护 D. 自给自足 【答案】D 【解析】 【详解】结合所学知识可知，从9世纪开始，一种新的农业经济组织形式逐渐流行开来，这就是庄园。庄园的面积有大有小，大多以村庄为基础，有住房、作坊、耕地、草地、林地、荒地、池塘。庄园以农业为主，面粉、奶酪、火腿、蔬菜等食物均可自给，鞋帽、衣服也自己制作，很多庄园还有铁匠、金银匠等。由此可以判断中世纪庄园经济的特征是基本自给自足。在领主统治下，庄园是一个独立的自给自足的经济和政治单位。庄园的居民均为领主的佃户，包括自由的农民和缺少自由的农奴。D项正确；材料体现了庄园食物均可自给，衣服鞋帽自己制作，重点在于强调自给自足而不是重视农业，排除A项；材料进提到鞋帽衣服可以自己制作，有些庄园还有铁匠和金银匠等，没有体现手工业兴盛，排除B项；材料没有涉及到受领主保护的内容，排除C项。故选D项。 10. 博洛尼亚大学是以学生组成的社团为基础建立起来的，社团得到教会的支持，掌握了学校的管理权，负责任免教师、监督教学计划。对学生成绩的评估和学位的授予，则由资深教授掌控。这说明中世纪大学（ ） A. 具有一定的自治权 B. 完全受教会控制 C. 教学管理体系混乱 D. 以神学教育为核心 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干信息“社团得到教会的支持，掌握了学校的管理权，负责任免教师、监督教学计划。对学生成绩的评估和学位的授予，则由资深教授掌控”并结合所学知识可知，中世纪大学的兴起被誉为“最美好的花朵”，社团有权管理学校，资深教授掌控学生成绩评估和学位授予，反映出当时大学拥有一定的自治权，A项正确；学校社会得到教会支持，“完全受教会控制”说法过于绝对化，排除B项；题干反映中世纪大学的自治权，社团掌握了学校的管理权，并非“教学管理体系混乱”，排除C项；题干反映中世纪大学的自治权，没有涉及以神学教育相关情况，排除D项。故选A项。 11. “这是一个延续千年的古老帝国，它继承了古希腊罗马文明，它生活在过去的权势和荣耀的阴影中，直到1453年声誉扫地、不可避免地灭亡为止。”据此判断这一帝国是（ ） A. 阿拉伯帝国 B. 拜占庭帝国 C. 罗马帝国 D. 波斯帝国 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干信息“直到1453年声誉扫地、不可避免地灭亡为止”，结合所学知识可知，14世纪初，拜占庭帝国受到新崛起的奥斯曼土耳其人的不断进攻，1453年，奥斯曼土耳其帝国攻破君士坦丁堡，拜占庭帝国最终灭亡。选项B符合题；1258年，蒙古人攻陷巴格达，阿拉伯帝国灭亡，A排除；395年罗马帝国分裂为东西两个罗马帝国，C排除；波斯帝国（公元前550年—公元前330年），伊朗伊斯兰共和国历史政权，又称阿契美尼德王朝，D排除。故选B。 12. 12世纪，法国琅城市民通过赎买获得了自治权，但主教背信弃义收回特权，市民武装起义杀死主教。最终在国王特许下，琅城重新获得自治。这反映中世纪城市争取自治的方式有（ ） A. 金钱赎买与武装斗争 B. 国王恩赐与市民选举 C. 和平谈判与教会支持 D. 庄园联合与行会抗争 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“法国琅城市民通过赎买获得了自治权”“市民武装起义杀死主教”和所学知识可知，市民先以“赎买”获得自治权，后因主教毁约发动“武装起义”，最终国王被迫承认，因此，中世纪城市争取自治的方式有金钱赎买和武装斗争，A项正确；“国王恩赐”是结果而非主动方式，“市民选举”未提及，排除B项；题干体现的是与教会的斗争而非教会支持，排除C项；题干主要反映了中世纪城市争取自治的方式是金钱赎买与武装斗争，没有涉及庄园联合与行会抗争，排除D项。故选A项。 二、材料解析题（共3小题，第13题12分，第14题9分，第15题7分，共28分。） 13. 阅读下列材料，回答问题 材料一 著名的胡夫金字塔上有一段令人生畏的铭文：“不论是谁骚扰了法老的安宁，死神之翼将在他的头上降临。” 材料二 法典对奴隶主、自由民、奴隶有着不同的规定：如果奴隶主把一个自由民的眼睛弄瞎，只要拿出一定数量的银子就可了事。如果被弄瞎眼睛的是奴隶，就不用任何赔偿。 材料三 “在印度社会中，一个人可以放弃一切，但放弃不了种姓信念。”种姓制度在印度的法律上已被废除，但在事实上却未被消灭。 （1）材料一是古代哪个国家建筑？“胡夫”是个什么人物？此建筑的用途是什么？ （2）材料二所说的法典指的是哪个国家的什么法典？法典主要是为了维护哪个阶级的利益？此法典在世界文明发展历史上具有怎样的地位？ （3）根据材料三，印度社会从高到低被分为了哪几个等级？ 【答案】（1）古埃及；法老；陵墓。 （2）古巴比伦、《汉谟拉比法典》；奴隶主阶级；是迄今已知世界第一部较为完整的成文法典。 （3）婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗。 【解析】 小问1详解】 国家、人物：据材料一“著名的胡夫金字塔”和所学知识可知，材料一中的建筑是胡夫金字塔，它属于古埃及。胡夫是古埃及的法老，古埃及法老拥有至高无上的权力，被视为神在人间的代表。 用途：据所学知识可知，金字塔的用途是作为法老的陵墓，用于安葬法老，同时也是古埃及法老权力和地位的象征，体现了古埃及人对死后世界的信仰以及高超的建筑技艺。 【小问2详解】 国家及法典：据材料二“法典对奴隶主、自由民、奴隶有着不同的规定”和所学知识可知，古巴比伦王国的《汉谟拉比法典》对不同社会阶层的权利和义务有明确且带有阶级性的规定。 阶级：据材料二“如果奴隶主把一个自由民的眼睛弄瞎，只要拿出一定数量的银子就可了事。如果被弄瞎眼睛的是奴隶，就不用任何赔偿”可知，这部法典主要是为了维护奴隶主阶级的利益，因为它在处理纠纷时，明显偏袒奴隶主。 地位：据所学知识可知，《汉谟拉比法典》是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典，在世界文明发展历史上具有重要地位。 【小问3详解】 等级：据材料三“一个人可以放弃一切，但放弃不了种姓信念”可知，材料三涉及印度的种姓制度，根据所学知识，印度社会从高到低被分为婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗四个等级，这种种姓制度在印度历史上长期存在，对印度社会产生了深远影响。 14. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 亚历山大东征，将成千上万的劳动人民掠为奴隶，以野蛮、残忍、落后的手段毁灭了许多东方文明。但是，亚历山大的东征，促进了东西方文化的交流，开拓了人们的眼界。 材料二 “我的附庸的附庸，不是我的附庸。” 材料三 查士丁尼深知法律的重要性，他认为“皇帝的威严、光荣不但依靠兵器，而且须用法律来巩固”。为此，他组织了一支由法学家组成的团队，对罗马历代的法律文献进行系统整理和编纂。 （1）根据材料一，概括亚历山大东征的历史影响。 （2）材料二反映的是法兰克王国形成的什么制度？该制度以什么为纽带？ （3）依据材料三，指出查士丁尼组织编纂法律文献的目的，并指出该法典是什么。 【答案】（1）东征具有侵略性，给东方人民带来巨大灾难，掠夺了东方世界无数财产。促进了东西方文化的大交汇，加强了东西方之间的经济联系和贸易往来。 （2）封君与封臣制度（或西欧封建等级制度）；土地的封赐为纽带 （3）目的：为了稳固帝国的社会秩序，保证皇帝的专制权力；《罗马民法大全》（或《查士丁尼法典》） 【解析】 【小问1详解】 影响：据材料一“将成千上万的劳动人民掠为奴隶，以野蛮、残忍、落后的手段毁灭了许多东方文明”可知，东征是马其顿王国对外扩张的战争，过程中不仅对被征服地区（如埃及、波斯等）的经济造成严重破坏，掠夺了东方世界的无数财产，尤其对两河流域、埃及等地的古老文明造成冲击，给东方人民带来深重灾难；据材料一“促进了东西方文化的交流，开拓了人们的眼界”可知，东征客观上打破了东西方文明的地域隔阂，促进了东西方文化的大交汇，还推动了东西方的贸易往来，地中海与中亚、印度的商路得以贯通，加强了东西方之间的经济联系和贸易往来。 【小问2详解】 制度：据材料二“我的附庸的附庸，不是我的附庸”可知，反映的是法兰克王国的封君与封臣制度（或西欧封建等级制度）。国王将土地封给大封建主（如公爵、伯爵），大封建主再将土地封给中小封建主（如男爵、骑士），形成层层分封的等级体系。 纽带：据所学知识可知，在这一制度中，土地的封赐是纽带，封臣通过接受封君的土地，向封君宣誓效忠并承担相应义务，封君则保护封臣的利益。 【小问3详解】 目的：依据材料三“皇帝的威严、光荣不但依靠兵器，而且须用法律来巩固 ”可知，查士丁尼组织编纂法律文献的目的是为了稳固帝国的社会秩序，保证皇帝的专制权力，这是核心目的。东罗马帝国（拜占庭帝国）时期，社会矛盾尖锐，地方割据、法律混乱等问题威胁统治，查士丁尼希望通过统一法律体系，规范社会行为、强化皇权，维护帝国统治。 法典：据所学知识可知，他组织法学家团队对罗马历代的法律文献进行系统整理和编纂，最终形成了《罗马民法大全》（或《查士丁尼法典》），该法典对后世法律制度的发展产生了深远影响。 15. 城市是人类文明的象征，城市化是人类社会发展的大趋势。阅读材料，完成下列要求。 材料一 10世纪起，随着铁犁等先进生产工具的使用，农业生产获得了长足的进步，劳动生产率大为提高，农产品总量显著增加，在满足农村人口需要的同时还出现了剩余……手工业技术使之演变为许多需要专门技巧的部门，这就使得农业和手工业的分离成为一种必然趋势。商品交换日趋活跃，手工业和商人自发聚集到港湾、城堡、交通枢纽和行政中心附近，这些地方逐渐演变为中世纪城市。 材料二 10~11世纪时，作为工商业中心的城市逐渐兴起……手工业和商业分离，市民阶层形成，并从中进一步分化出手工业者、商人和银行家。城市里还有各种市政组织和行会组织，这些组织基本上是封建性的。11~12世纪，城市为摆脱封建主的束缚进行了斗争，最终大多数得到国王、主教和诸侯的特许状，形成了自由城市。 材料三 在19世纪英国，日渐深入的工业化进程改变了人口的地理分布，城市形成吸纳农村剩余劳动力的巨大引力。工业革命使城市的地位和作用大为增加，城市集中了市场、金融机构、公共设施和文化教育机构，有利于实现生产的协作和专业化。前所未有的人口增长以及城市化进程给现有城市住房与基础设施建设提出了一系列挑战，增加了环境对健康造成的威胁，由此带来一系列公共卫生问题，直接引发了城市的公共卫生危机。 （1）根据材料一和所学知识，说明西欧城市兴起的原因。 （2）依据材料一，概括中世纪西欧城市的特点。 （3）依据材料二并结合所学知识，分析19世纪英国城市化进程加快的影响。 【答案】（1）原因：生产力的发展、农业技术提高、农业剩余产品增加、商业贸易发展、人口增长。 （2）特点：市民阶层形成；形成了自由城市 （3）有利于生产的协作和专业化；对城市基础设施提出挑战；引发了城市的公共卫生危机 【解析】 【小问1详解】 原因：根据材料一“10世纪起，随着铁犁等先进生产工具的使用，农业生产获得了长足的进步，劳动生产率大为提高，农产品总量显著增加，在满足农村人口需要的同时还出现了剩余”可知，生产力的发展、农业技术提高、农业剩余产品增加；由“……手工业技术使之演变为许多需要专门技巧的部门，这就使得农业和手工业的分离成为一种必然趋势。商品交换日趋活跃，手工业和商人自发聚集到港湾、城堡、交通枢纽和行政中心附近，这些地方逐渐演变为中世纪城市”可知，商业贸易发展、人口增长。因此西欧城市兴起的原因是生产力的发展、农业技术提高、农业剩余产品增加、商业贸易发展、人口增长。 【小问2详解】 特点：根据材料二“10~11世纪时，作为工商业中心的城市逐渐兴起……手工业和商业分离，市民阶层形成，并从中进一步分化出手工业者、商人和银行家。城市里还有各种市政组织和行会组织，这些组织基本上是封建性的”可知，市民阶层形成；由“11~12世纪，城市为摆脱封建主的束缚进行了斗争，最终大多数得到国王、主教和诸侯的特许状，形成了自由城市”可知，形成了自由城市。因此中世纪西欧城市的特点是市民阶层形成；形成了自由城市。 【小问3详解】 影响：根据材料三“工业革命使城市的地位和作用大为增加，城市集中了市场、金融机构、公共设施和文化教育机构，有利于实现生产的协作和专业化”可知，有利于生产的协作和专业化；由“前所未有的人口增长以及城市化进程给现有城市住房与基础设施建设提出了一系列挑战，增加了环境对健康造成的威胁，由此带来一系列公共卫生问题，直接引发了城市的公共卫生危机”可知，对城市基础设施提出挑战；引发了城市的公共卫生危机。因此19世纪英国城市化进程加快的影响是有利于生产的协作和专业化；对城市基础设施提出挑战；引发了城市的公共卫生危机。 三、探究题（共8分） 16. “人类早期文明在不同的地理环境与历史条件下，呈现出鲜明的多元性特征。”阅读材料，完成下列要求。 尼罗河流域文明 两河流域文明 印度河流域文明 雅典的民主 《十二铜表法》 古希腊哲学 请从上述史事中任选两例，自定一个观点，写一篇100字左右的小论文。（要求：观点明确、史论结合、逻辑严谨、表述成文） 【答案】观点：地理环境是塑造人类早期文明多元性的关键因素。 论述：尼罗河流域气候相对稳定，每年尼罗河的定期泛滥，不仅为两岸带来了富含养分的淤泥，利于农业生产，还促成了统一管理水利灌溉等事务的需求，由此孕育出以法老专制统治为显著特征的古埃及文明，农业在其文明发展中占据核心地位，支撑起庞大的国家机器与文化成就。而雅典所在的古希腊地区，多山地且海岸线曲折，良港众多，这样的地理条件促使当地居民更多地开展航海贸易活动。频繁的商业交流与对外接触，打破了封闭的社会结构，催生了平等、参与的社会观念，进而造就了雅典民主政治，公民得以广泛参与城邦的政治、司法等事务，为西方民主制度奠定了基础。 结论：不同的地理环境从经济基础到社会观念等方面，深刻影响着早期文明的发展走向，造就了文明的多元性。 【解析】 【详解】观点：对于古埃及，尼罗河流域气候稳定，尼罗河定期泛滥带来肥沃淤泥，利于农业生产，同时也需要统一管理水利灌溉等事务，这使得古埃及形成了以法老专制统治为核心、农业占主导的文明，这种文明形态与尼罗河的地理环境紧密相关。再看雅典，古希腊地区多山地且海岸线曲折、良港众多，这样的地理条件促使当地居民开展航海贸易活动。频繁的商业交流打破了封闭的社会结构，催生了平等、参与的社会观念，进而孕育出雅典民主政治，公民能广泛参与城邦政治、司法等事务。综合两者，古埃及和雅典因不同的地理环境，在经济基础、社会观念等方面呈现出明显差异，最终造就了文明的多元性。由此得出观点“地理环境是塑造人类早期文明多元性的关键因素”。论述时从古埃及和雅典的地理环境和发展状况出发围绕观点进行表述，注意史论结合，表述清晰，尼罗河流域气候相对稳定，每年尼罗河的定期泛滥，不仅为两岸带来了富含养分的淤泥，利于农业生产，还促成了统一管理水利灌溉等事务的需求，由此孕育出以法老专制统治为显著特征的古埃及文明，农业在其文明发展中占据核心地位，支撑起庞大的国家机器与文化成就。而雅典所在的古希腊地区，多山地且海岸线曲折，良港众多，这样的地理条件促使当地居民更多地开展航海贸易活动。频繁的商业交流与对外接触，打破了封闭的社会结构，催生了平等、参与的社会观念，进而造就了雅典民主政治，公民得以广泛参与城邦的政治、司法等事务，为西方民主制度奠定了基础。结论：不同的地理环境从经济基础到社会观念等方面，深刻影响着早期文明的发展走向，造就了文明的多元性。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $