精品解析：2024年山东省滕州中考模拟生物试题(三)

绝密★启用前 试卷类型：A 2024年枣庄市初中学业水平考试模拟试题（三） 生物 注意事项： 1.本试题共8页，分Ⅰ、Ⅱ两卷。第Ⅰ卷为选择题，共40分；第Ⅱ卷为非选择题，共60分；全卷共100分。答题时间为60分钟。 2.答卷前务必将试题密封线内及答题卡上面的项目填涂清楚。所有答案都必须涂、写在答题卡相应位置，答在本试卷上一律无效。 第Ⅰ卷（选择题 共40分） 1. 中央电视台《中华诗词大会》栏目深受人们喜爱，中华古诗词中不乏对生命现象的描述。下列诗词中描述的生命现象与所体现的生物特征，不相符的是（　　） 选项 诗词 生物特征 A 稻花香里说丰年，听取蛙声一片 生长发育 B 春色满园关不住，一枝红杏出墙来 对外界刺激作出反应 C 梁上有双燕，翩翩雄与雌 能繁殖 D 芳林新叶催陈叶，流水前波让后波 新陈代谢 A. A B. B C. C D. D 【答案】A 【解析】 【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】A．稻花香里说丰年，听取蛙声一片，蛙鸣是一种求偶现象，属于繁殖行为，而非生长发育，故A不符合题意。 B．红杏出墙是受光照刺激引起的，体现了生物能对外界刺激作出反应的特征，故B符合题意。 C．梁上有双燕，翩翩雄与雌，形象生动地突出描述了燕子生殖和发育过程中的求偶行为，故C符合题意。 D．芳林新叶催陈叶是指新叶长出老叶脱落，体现了生物能排出体内的废物的特征，故D符合题意。 故选A。 2. 小华同学制作并观察人的口腔上皮细胞临时装片，下图甲、乙是用显微镜观察到不同放大倍数的视野，图丙是根据观察绘制的细胞模式图，下列说法错误的是（　　） A. 滴加生理盐水可维持口腔上皮细胞正常形态 B. 染色时，在盖玻片一侧滴加碘液，从另一侧用吸水纸吸引 C. 由甲到乙，需先转动转换器换成高倍镜，再调节细准焦螺旋 D. 图丙中染色最深的结构是②，它控制着生物的遗传和发育 【答案】C 【解析】 【分析】1．制作人体口腔上皮细胞临时装片的顺序：擦→滴（生理盐水）→漱（凉开水）→刮（用牙签）→涂→盖（盖玻片）→染和吸（稀碘液和吸水纸）。 2．我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的倒像。 3．低倍镜下看到的视野范围大，细胞数量多，高倍镜下看到的视野范围小，细胞数量少。图丙中①细胞膜，②细胞核，③细胞质。 【详解】A．动物细胞没有细胞壁，口腔上皮细胞如果放在清水中会吸水涨破，因此为了维持口腔上皮细胞的正常形态，需在载玻片中央滴一滴生理盐水，故A正确。 B．为了便于观察细胞结构，要对细胞进行染色。在盖玻片一侧加稀碘液，另一侧用吸水纸吸引，重复2～3次，使染液浸润到口腔上皮细胞标本的全部，故B正确。 C．低倍物镜换高倍物镜的步骤：移动玻片（将物像移到视野中央）→转动转换器（换高倍物镜）→转动遮光器和反光镜（调节视野亮度）→调节细准焦螺旋（将物像调清晰）。结合题图可知，由视野甲（低倍视野）到视野乙（高倍视野），需先将物像移到视野中央，再转动转换器换成高倍镜，最后调节细准焦螺旋，故C错误。 D．图丙中染色最深的结构是②细胞核，它储存遗传物质，控制着生物的遗传和发育，故D正确。 故选C。 3. 近年来，随着干细胞技术的迅猛发展，其在临床上的应用也被越来越多的人认可。如图为干细胞的培养过程示意图，相关描述错误的是（　　） A. ①表示细胞的生长，细胞不能无限长大 B. 经过程②产生的新细胞染色体数目不变 C. ②③说明干细胞具有分裂和分化的能力 D. 经过程③后，细胞的形态结构，生理功能及遗传物质都发生了变化 【答案】D 【解析】 【分析】图中①表示细胞的生长、②表示细胞分裂、③表示细胞分化。细胞分化形成了不同的细胞群，我们把形态、结构、功能相同的细胞群称之为组织。 【详解】A．①细胞生长会使体积增大，但受表面积与体积比的限制，不能无限长大，故A正确。 B．②细胞分裂时，染色体会先复制再平均分配到两个子细胞中，因此新细胞染色体数目与原细胞相同，故B正确。 C．过程②是细胞分裂，过程③是细胞分化，这体现了干细胞的分裂和分化能力，故C正确。 D．细胞分化过程中，细胞的形态结构和生理功能会发生变化，但遗传物质不会改变，因为分化是基因的选择性表达，不是遗传物质的改变，故D错误。 故选D。 4. 某生物兴趣小组的同学，观察校园植物时做了以下梳理总结，其中正确的是（　　） A. 葫芦藓，植株矮小，有茎、叶的分化，用显微镜可观察到孢葫里的孢子 B. 肾蕨，有根、茎、叶的分化，有输导组织，用孢子繁殖，孢子是生殖器官 C. 银杏，叶扇形，银杏果成熟后，果皮黄色 D. 月季，有根、茎、叶、花、果实、种子六种器官，属于绿色开花植物 【答案】D 【解析】 【分析】葫芦藓属于苔藓植物、肾蕨属于蕨类植物、银杏属于裸子植物、月季属于被子植物。 【详解】A．葫芦藓属于苔藓植物，有类似茎、叶的分化，无根，植株矮小，用孢子生殖，用放大镜可观察到孢葫里的孢子，A错误。 B．肾蕨，有根、茎、叶的分化，有输导组织，用孢子繁殖，孢子是生殖细胞，B错误。 C．银杏树又名白果树，属于裸子植物，银杏果属于种子，种子外没有果皮包被，没有形成果实，C错误。 D．月季属于被子植物，即绿色开花植物，具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官，D正确。 故选D。 5. 某兴趣小组为探究绿色植物和种子的生命活动，进行了以下实验，下列有关实验结论描述不恰当的是 A. 图甲对照实验中I号叶片证明：光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件 B. 图甲对照实验中Ⅱ号叶片证明：叶绿体是光合作用的场所 C. 图乙装置证明：二氧化碳是种子进行呼吸作用的原料 D. 图丙装置证明：叶片是植物进行蒸腾作用的主要器官 【答案】C 【解析】 【分析】（1）绿叶在光下制造有机物的实验步骤：暗处理→选叶遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色。实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液变蓝色，酒精溶解叶片中的叶绿素。 （2）绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用。 （3）细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要的过程叫做呼吸作用。 【详解】A．图甲对照实验中I号，部分叶片遮光，还有部分叶片没有遮光，这样处理可以形成见光和不见光两部的对照实验。所以此实验的变量是光。验证绿叶在光下产生淀粉，光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件，A正确。 B．图甲对照实验中Ⅱ号白斑叶，白斑叶的绿色部分和白色部分，唯一不同的变量是叶绿体，绿色部分含有叶绿体能进行光合作用制造淀粉，因此滴加碘液变蓝色；白色部分没有叶绿体，不能进行光合作用制造淀粉，因此滴加碘液不变蓝色。所以实验选取Ⅱ号白斑叶做实验的目的是为了验证光合作用需要叶绿体，B正确。 C．种子的呼吸作用吸收氧气，释放二氧化碳，二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊。乙装置广口瓶中放的是新鲜种子，放出的气体能使试管中澄清的石灰水会变浑浊。因此证明了种子的呼吸作用产生了较多的二氧化碳；萌发的种子进行呼吸作用，消耗瓶中的氧气，所以燃烧的蜡烛熄灭，不能证明二氧化碳是光合作用的原料，C错误。 D．图丙装置a有叶片，b无叶片。通过实验证明：叶片是植物进行蒸腾作用的主要器官，D正确。 故选C。 6. 生物圈中已知的动物大约有150多万种，它们形态各异，生活环境也有差别。下列关于几种常见的动物叙述错误的是（　　） A. 蛔虫的体表有角质层，可以防止消化液的侵蚀，适于生活在小肠中 B. 鲫鱼的鳃丝中密布毛细血管，适于在水中呼吸 C. 蜥蜴的体表覆盖着角质的鳞片，可减少体内水分的蒸发，适应陆地干燥的环境 D. 家鸽体内有气囊，可以进行气体交换，为飞行提供充足的氧气 【答案】D 【解析】 【分析】生物的结构与功能相适应的观点包括两层意思：一定的结构产生与之相对应的功能；任何功能都需要一定的结构来完成。 【详解】A．蛔虫体表的角质层能防止被宿主消化液侵蚀，正确适应小肠环境，故A正确。 B．鲫鱼的鳃丝密布毛细血管，利于水中气体交换，故B正确。 C．蜥蜴的体表覆盖着角质的鳞片，可减少水分蒸发，适应陆地干燥环境，故C正确。 D．家鸽的气囊辅助呼吸，但气体交换发生在肺，气囊不直接参与，故D错误。 故选D。 7. 如图甲是某同学利用两片长方形木板、两条松紧带和一颗螺丝钉制作的肌肉牵拉骨运动的模型，如图乙是关节结构模式图。下面有关分析错误的是（　　） A. 图甲中，根据图中虚线箭头判断，此时④应处于收缩状态，③应处于舒张状态 B. 图甲模型中可以看出，人在运动时要靠肌肉牵拉骨围绕⑤转动完成动作，⑤起支点的作用 C. 图乙结构⑥能分泌滑液，滑液和结构④使关节具有灵活性 D. 人体在完成各种动作时，不仅靠运动系统来完成，还需要其他系统的协调配合 【答案】C 【解析】 【分析】骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受到神经系统传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。 图甲中①、②相当于两块骨，③、④相当于骨骼肌，⑤相当于关节。图乙中①关节囊，②关节腔，③关节头，④关节软骨，⑤关节窝，⑥关节面。 【详解】A．图甲中，根据图中虚线箭头判断，此时是屈肘动作，屈肘时，④代表的肱二头肌收缩，③代表的肱三头肌舒张，A正确。 B．图甲模型中可以看出，人在运动时要靠肌肉牵拉骨围绕⑤关节转动完成动作，在运动中，骨起杠杆的作用，关节起支点作用，骨骼肌起动力作用，B正确。 C．图乙结构①关节囊能分泌滑液，滑液和结构④关节软骨使关节具有灵活性，而不是⑥关节面，⑥关节面包括③关节头和⑤关节窝，C错误。 D．人体在完成各种动作时，不仅靠运动系统来完成，还需要神经系统的控制和调节，以及消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的协调配合，D正确。 故选C。 8. 生物圈中的微生物种类繁多、分布极广，与人类生产、生活有着密切的关系。以下有关微生物的说法不正确的是（　　） A. ①无细胞结构，寄生在②内的叫噬菌体，繁殖时以②内的物质为原料 B. ②个体极其微小、没有成形的细胞核，有些②在环境不适宜时可形成芽孢进行繁殖 C. ③是真核生物，在有氧和无氧的条件下，均能分解有机物获得能量 D. ④为多细胞真菌，依靠蔓延到营养物质内部的菌丝吸收有机物维持生活 【答案】B 【解析】 【分析】题图中：①噬菌体属于细菌病毒，②细菌是原核生物，③酵母菌是单细胞真菌，④青霉菌是多细胞真菌。 【详解】A．①噬菌体是寄生在②细菌内的病毒，无细胞结构，繁殖时以②内的物质为原料，故A正确。 B．②是细菌，没有成形的细胞核。细菌个体极其微小，有些②在环境不适宜时可形成芽孢这种休眠体，细菌的生殖方式是分裂生殖，故B错误。 C．③酵母菌属于真核生物，酵母菌在有氧和无氧的条件下，都能分解有机物、获得能量。在有氧的条件下，酵母菌能够将葡萄糖分解为二氧化碳和水；在无氧的条件下，酵母菌能够将葡萄糖分解为二氧化碳和酒精，故C正确。 D．④青霉菌为多细胞真菌，依靠蔓延到营养物质内部的菌丝吸收有机物维持生活，故D正确。 故选B。 9. 合理营养、平衡膳食，已成为人们的健康生活方式。如图甲是中国居民的“平衡膳食宝塔”，图乙是淀粉、脂肪和蛋白质在消化道中各部位被消化的程度图。下列说法错误的是（　　） A. 青少年正处于身体生长发育的关键期，每天需多吃些图甲中③、④层的食物 B. 图甲中①层食物在图乙中的A部位开始消化，在D处被消化吸收 C. 图乙中D处有肠液、胰液、胆汁等多种消化液，是消化吸收的主要场所 D. 图甲中⑤层食物是人体主要的供能物质，其消化过程可用图乙中Z曲线来表示 【答案】D 【解析】 【分析】图甲中：在“平衡膳食宝塔”底层的食物需要量多，越往上需要量越少，最顶端需要量最少。糖类是人体主要的供能物质，是人体每天含量最多的食物，在食物金字塔中①层是谷类，含糖类最多，主要给人体提供能量；②层是蔬菜和水果，含大量的维生素、无机盐和膳食纤维；③④层中是动物性食品、豆类制品和奶制品，含有大量的蛋白质；⑤层是油脂类，含大量的脂肪。 图乙中：A口腔、B咽和食管、C胃、D小肠、E大肠；曲线X代表的物质自口腔开始消化，应为淀粉；曲线Y代表的物质在胃内开始被消化，应为蛋白质；曲线Z代表的物质只在小肠内被消化，应为脂肪。 【详解】A．青少年正处于身体生长发育的关键期，蛋白质是构成人体细胞的基本物质，对于身体的生长发育以及细胞的修复和更新有重要作用。图甲中③、④层食物富含蛋白质，所以青少年每天需多吃些图甲中③、④层的食物，A正确。 B．图甲中①层食物主要是谷类，富含糖类（淀粉）。淀粉在图乙中的A口腔部位开始被唾液淀粉酶初步消化为麦芽糖，最终在D小肠处被彻底消化为葡萄糖并被吸收，B正确。 C．图乙中D小肠处有肠液、胰液、胆汁等多种消化液，肠液和胰液含有多种消化酶，胆汁能乳化脂肪，小肠长度较长，且有环形皱襞和小肠绒毛，增大了消化和吸收面积，小肠绒毛壁、毛细血管壁都很薄，仅由一层上皮细胞构成，有利于营养物质的吸收，故小肠是消化和吸收的主要场所，C正确。 D．图甲中⑤层食物是油脂类，主要含脂肪，脂肪是备用能源，而人体主要的供能物质是糖类。脂肪的消化过程可用图乙中Z曲线来表示，D错误。 故选D。 10. “海姆立克急救法”是全球抢救异物误入气管的标准方法，被称为“生命的拥抱”。其原理是：冲击患者上腹部，使异物排出（如图甲），图乙为膈肌所处的A、B两种状态示意图。下列有关被救助者体内发生变化的说法正确的是（　　） A. 膈肌由A→B变化，胸腔容积扩大，肺内气压变小 B. 膈肌由A→B变化，胸腔容积扩大，肺内气压变大 C 膈肌由B→A变化，胸腔容积缩小，肺内气压变大 D. 膈肌由B→A变化，胸腔容积缩小，肺内气压变小 【答案】C 【解析】 【分析】呼吸运动是由呼吸肌的收缩和舒张引起的，包括吸气和呼气两个过程：①吸气时，膈肌与肋间肌收缩，引起胸腔前后、左右及上下径均增大，肺随之扩大，造成肺内气压小于外界大气压，外界气体进入肺内，形成主动吸气运动；②呼气时，膈肌和肋间外肌舒张时，肋骨与胸骨因本身重力及弹性而回位，结果胸廓缩小，肺也随之回缩，造成肺内气压大于外界气压，肺内气体排出肺，形成被动的呼气运动。 图乙中膈肌由A→B变化，完成吸气；膈肌由B→A变化，完成呼气。 【详解】海姆立克急救法的原理是冲击患者上腹部，使异物排出。相当于呼气过程，冲击患者上腹部，使膈肌由B→A变化，膈肌上升，胸廓容积缩小，肺内气压变大，部分气体沿呼吸道冲出，将异物排出；膈肌由A→B变化，胸腔容积扩大，肺内气压变小，完成吸气。因此C正确，ABD错误。 故选C。 11. 图一是人血细胞形态示意图，图二是小鱼尾鳍内血液流动示意图，①②③表示血管，下列叙述错误的是（　　） A. 图一所示细胞1、2、3都可以用来做DNA亲子鉴定 B. 人体出现炎症时，图一所示细胞2的数量会增加 C. 图二中判断①为毛细血管的主要依据是只允许红细胞单行通过 D. 图二中三种血管内的血流速度为②＞③＞① 【答案】A 【解析】 【分析】图一中：1红细胞、2白细胞、3血小板；图二中：①毛细血管、②动脉、③静脉。 【详解】A．基因存在于细胞核中，三种血细胞中只有白细胞有细胞核，成熟的红细胞和血小板都没有细胞核；因此，图一所示细胞只有2白细胞可以用来做DNA亲子鉴定，故A错误。 B．白细胞能吞噬病菌，有防御保护作用；当病菌侵入人体内时，白细胞能通过变形而穿过毛细血管壁，集中到病菌入侵部位，将病菌包围、吞噬。因此，人体出现炎症时，图一所示细胞2白细胞的数量会增加，故B正确。 C．毛细血管管腔极细，只允许红细胞单行通过；因此，图二中判断①为毛细血管的主要依据是只允许红细胞单行通过，故C正确。 D．动脉的管壁较厚、弹性大，血流速度快；毛细血管的管壁最薄，管的内径十分小，血流速度最慢；静脉管壁较薄、弹性小，血流速度慢。图二中，②内血液由主干流向分支是动脉，③内血液由分支流向主干是静脉，①是毛细血管；因此，图二中三种血管内的血流速度为②动脉＞③静脉＞①毛细血管，故D正确。 故选A。 12. 下列关于人体结构与功能相适应的叙述，错误的是（　　） A. 小肠内表面有许多环形皱襞和小肠绒毛，增加了消化和吸收的面积 B. 眼球的晶状体无色透明有弹性，调节其曲度大小看清远近不同的物体 C. 皮肤表皮内有丰富的毛细血管，利于调节体温和排泄废物 D. 神经元由胞体和突起组成，能接受刺激，产生并传导神经冲动 【答案】C 【解析】 【分析】神经系统的结构和功能的基本单位是神经细胞，又叫神经元。神经元的功能是接受刺激后产生神经冲动。神经元的基本结构包括细胞体和突起两部分。神经调节的基本方式是反射。反射包括条件反射和非条件反射。条件反射是高级神经活动的基本方式，受大脑皮层的控制。非条件反射的神经中枢在脊髓，不受大脑皮层的控制。 【详解】A．小肠内表面有环形皱襞和小肠绒毛，可大幅增加消化和吸收的表面积，符合结构与功能相适应的特点，故A正确。 B．晶状体无色透明且具有弹性，通过睫状肌调节其曲度，使眼睛能看清远近不同的物体，描述正确，故B正确。 C．皮肤表皮层为角质化的上皮组织，无血管分布，而真皮层含有丰富的毛细血管和汗腺，负责调节体温和排泄废物，因此“表皮内有丰富毛细血管”的表述错误，故C错误。 D．神经元由胞体和突起构成，突起分为树突和轴突，能接受刺激并传导神经冲动，描述正确，故D正确。 故选C。 13. 人的呼吸运动通过肋间肌和膈肌节律性活动完成，其频率和深度随身体内外环境的变化而改变。如图是调节呼吸的反射弧模式图。下列叙述错误的是（　　） A. 血管内二氧化碳感受器受到刺激后产生的神经冲动由A[1]传到[2] B. 在调节呼吸的反射弧中，[1]表示传入神经，[4]表示传出神经 C. [4]的神经末梢及其支配的肋间肌和膈肌是呼吸反射的效应器 D. 人在唱歌时，呼吸和发声的神经中枢都位于[3]大脑 【答案】D 【解析】 【分析】1、反射的结构基础是反射弧，反射弧包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五部分。图中1为传入神经、2脑干和3大脑都是神经中枢、4为传出神经。2、大脑皮层是调节人体生理活动的最高级中枢；脑干灰质中，有一些调节人体基本生命活动的中枢，如心血管运动中枢、呼吸中枢等。 【详解】A．血管内二氧化碳感受器受到刺激后产生的神经冲动由1传入神经传到2脑干内的呼吸中枢，A正确。 B．反射弧中神经冲动传导的路线：感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器。所以，在调节呼吸的反射弧中，1表示传入神经，4表示传出神经，B正确。 C．效应器由传出神经末梢和它控制的肌肉或腺体组成。所以，4的神经末梢及其支配的肋间肌和膈肌是呼吸反射的效应器，C正确。 D．人在唱歌时，呼吸的神经中枢位于2脑干，发声的神经中枢位于3大脑，D错误。 故选D。 14. 为探究眼球的结构和成像原理，某生物学兴趣小组设计并制作了模型。图甲为眼球结构示意图，图乙为该模型装置，光源位置固定不变，注射器注水可使水透镜的曲度（凸度）增大。此时，图乙中光源发出的光线经过水透镜折射，在光屏上形成了清晰的物像。下列说法正确的是（　　） A. 图乙中光屏模拟的是图甲中③，③是视觉形成的部位 B. 佩戴凹透镜可矫正近视是因为改变了图甲中④的曲度（凸度） C. 若光源形状为“p”，则光屏上形成的物像应为“p” D. 若向水透镜内注水，物像应向靠近水透镜方向移动 【答案】D 【解析】 【分析】图中①巩膜，②脉络膜，③视网膜，④晶状体，⑤玻璃体。 【详解】A．图乙中光屏模拟的是图甲中③视网膜，视觉形成的部位是大脑皮层，A错误。 B．眼球的前后径过长或晶状体的曲度过大，所形成的物像落在视网膜的前方，因而看不清远处的物体，造成近视。近视眼可以配戴凹透镜加以矫正，佩戴凹透镜可矫正近视并不是因为改变了图甲中④晶状体的曲度，只是改变了焦距，B错误。 C．视网膜上形成的像为倒立的像，因此若光源形状为“p”，则光屏上形成的物像应为倒立的“d”，C错误。 D．人视近物时，晶状体曲度变大；视远物时，正好相反。因此若向水透镜内注水，导致水透镜变凸，焦距变小，清晰物像成在屏的前方，这时应向靠近透镜方向移动光屏，使像变得清晰，D正确。 故选D。 15. 下图为桃树的枝芽、枝条和茎的结构示意图。下列叙述错误的是（　　） A. 图二中的d是由图一中的[5]芽原基发育来的 B. 摘除图二中的a后，d的发育就会受到抑制 C. 植物体内水和无机盐运输方向可用图三中箭头来表示 D. 图二中的c能不断长粗，是由于图三中的e形成层不断分裂的结果 【答案】B 【解析】 【分析】图一中：1是生长点、2是叶原基、3是幼叶、4是芽轴、5是芽原基。 图二中：a是顶芽、b是叶、c是茎、d是侧芽。 图三中：e是形成层，箭头方向是自下而上。 【详解】A．图二中的d是侧芽，图一中的5是芽原基，芽原基将来发育成侧芽，所以图二中的d侧芽是由图一中的5芽原基发育来的，A正确。 B．摘除图二中的a顶芽后，d侧芽的发育会得到促进，而不是受到抑制，因为顶芽产生的生长素会向下运输，积累在侧芽，使侧芽生长受抑制，摘除顶芽后，这种抑制作用消失，侧芽会发育，B错误。 C．图三中箭头表示的方向是由下向上，植物体内导管运输水和无机盐的方向就是由下向上，所以植物体内水和无机盐的运输方向可用图三中箭头来表示，C正确。 D．图二中的c是茎，图三中的e是形成层，形成层细胞能不断地进行分裂，向外形成韧皮部，向内形成木质部，使茎逐年加粗，所以图二中的c茎能不断长粗，是由于图三中的e形成层不断分裂的结果，D正确。 故选B。 16. 生物兴趣小组对几种生物的生殖和发育进行观察和研究，你认为他们的观点或结论正确的是（　　） A. 图1的发育需经历受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙，雌蛙产在水中的是受精卵，属于变态发育 B. 图2的生殖方式具有双亲的遗传特性，成活的关键是接穗和砧木的形成层紧密结合 C. 图3的受精方式是体外受精，发育经过受精卵→幼虫→蛹→成虫四个时期 D. 图4的结构⑤胚盘内含有细胞核，是胚胎发育的部位，③④为胚胎发育提供营养物质 【答案】D 【解析】 【分析】图3：①受精卵，②幼虫，③蛹，④成虫；图4：①卵壳，②系带，③卵白，④卵黄，⑤胚盘，⑥气室。 【详解】A．图1所示是青蛙，一生经过受精卵、蝌蚪、幼蛙和成蛙四个阶段，幼体蝌蚪和成体青蛙的形态结构和生活习性差别明显，这种发育过程叫做变态发育，雌蛙产在水中的是未受精的卵，故A错误。 B．图2所示的生殖方式是嫁接，成活的关键是接穗和砧木的形成层紧密结合，嫁接没有两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的方式，所以图2的生殖方式不具有双亲的遗传特性，只有母本的遗传特性，故B错误。 C．图3的受精方式是体内受精，蝴蝶的发育过程，经历了受精卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，因此属于完全变态发育，故C错误。 D．图4的结构⑤是胚盘，⑤胚盘里面含有细胞核，是卵黄上的一个白点，也是进行胚胎发育的部位，将来发育为雏鸟，③卵白和④卵黄为胚胎的发育提供营养物质，故D正确。 故选D。 17. 生活中人们可能会遇到不同的意外伤害，学习急救知识十分必要。下列叙述错误的是（　　） A. 对伤者进行胸外心脏按压急救时，正确的按压部位是图一中①和② B. 发生意外首先应拨打120，然后在有把握的情况下实施现场急救 C. 溺水急救进行图二所示人工呼吸，操作前确保被救者呼吸道畅通，每分钟吹气16～18次 D. 图三中若伤者下肢血管⑤处出血，在⑥处用止血带包扎能够止血 【答案】A 【解析】 【分析】胸外心脏按压时，正确的按压部位是胸骨下段约1/3处，即两乳头连线中点；在遇到意外伤害时，首先要拨打120急救电话，然后在确保自身有把握且安全的情况下实施现场急救；进行人工呼吸前，要确保被救者呼吸道畅通，人工呼吸的频率一般为每分钟16～18次；动脉出血的特点是血液鲜红、血流速度快，呈喷射状，应在近心端止血；静脉出血的特点是血液暗红，血流较慢，应在远心端止血。 【详解】A．对伤者进行胸外心脏按压急救时，正确的按压部位是胸骨下段约1/3处，也就是两乳头连线中点，即图一中②所指位置，A错误。 B．发生意外首先应拨打120，让专业的急救人员尽快赶到，然后在有把握的情况下实施现场急救，这是正确的急救顺序原则，B正确。 C．溺水急救进行图二所示人工呼吸，操作前确保被救者呼吸道畅通，这是进行人工呼吸的前提条件，且人工呼吸每分钟吹气16～18次，C正确。 D．图三中若伤者下肢血管⑤处出血，从血流方向判断⑤是静脉（回心），静脉出血应在远心端止血，⑥处是远心端，故在⑥处用止血带包扎能够止血，D正确。 故选A。 18. 如下表所列实验的相关操作与所要达到的目的，对应正确的是（　　） 选项 名称 操作 目的 A 探究酒精对水蚤心率的影响 统计实验数据时取最大值 使实验结论更准确 B 探究唾液对淀粉的消化作用 在试管内滴加碘液 检验是否生成麦芽糖 C 观察血液的分层现象 5%的柠檬酸钠溶液 防止血液凝固 D 观察花的结构 显微镜 观察花粉和雌蕊的内部结构 A. A B. B C. C D. D 【答案】C 【解析】 【分析】一次实验存在一定的偶然性和误差，计算多次实验的平均值，可以减少实验误差，确保实验严谨准确。 【详解】A．统计实验数据时取最大值会导致结果偏差，应取平均值以减少误差，故A不符合题意。 B．碘液用于检测淀粉是否被分解，而非检测麦芽糖，故B不符合题意。 C．柠檬酸钠是抗凝剂，可防止血液凝固以实现分层，故C符合题意。 D．观察花的结构通常用放大镜而非显微镜，故D不符合题意。 故选C。 19. 从原始生命的出现到形成今天丰富多彩的生物，是一个漫长的进化过程。下列关于生命起源和生物进化的说法错误的是（　　） A. 生命起源的化学进化学说认为，生命起源于非生命物质，米勒的实验结果支持了生命起源过程中的第一个阶段 B. 化石是研究生物进化的重要证据，通过研究化石可知，哺乳类是由古代鸟类进化而来的 C. 枯叶蝶的体色和体形酷似干枯的树叶，是长期自然选择的结果 D. 人类起源于古猿，人类进化过程中，直立人学会了用火，是人类进化最关键的一个阶段 【答案】B 【解析】 【分析】（1）生命起源的学说有很多，其中化学进化学说是被广大学者普遍接受的生命起源假说。这一假说认为，地球上的生命是在地球温度逐步下降以后，在极其漫长的时间内，由非生命物质经过极其复杂的化学过程，一步一步地演变而成的。 （2）化石是研究生物进化的重要证据，它可以直接展示古代生物的形态结构等信息。 （3）自然选择是指生物在生存斗争中适者生存、不适者被淘汰的过程。 【详解】A．化学进化学说认为生命起源于非生命物质，米勒实验模拟原始大气环境，成功合成了有机小分子（如氨基酸），支持了生命起源第一阶段（无机物→有机小分子），故A正确。 B．化石证据表明，哺乳类和鸟类均由古代爬行动物进化而来，二者属于不同分支，哺乳类并非由古代鸟类进化，故B错误。 C．枯叶蝶的拟态是适应环境的表现，由有利变异经自然选择长期积累形成，故C正确。 D．直立人阶段学会用火，改善了营养和生存条件，对脑的发育至关重要，是进化关键阶段，故D正确。 故选B。 20. 我国“天宫”号空间站的投入使用，不仅彰显了我国航天科技的伟大成就，还进一步增强了民族自豪感。中国空间站承载着细胞学、育种、昆虫繁育等太空生物实验任务。下列有关说法错误的是（　　） A. 通过导入荧光蛋白基因使心肌细胞发出荧光，利用的是克隆技术 B. 太空育种是借助宇宙空间的特殊环境诱发变异，获得的是可遗传的变异 C. 利用太空植物的茎尖快速批量繁育优质植株，利用的是植物组织培养技术 D. 利用太空育种培育出鲜艳美味的太空番茄，这体现了基因的多样性 【答案】A 【解析】 【分析】（1）生物技术是指人们以现代生命科学为基础，结合其他科学的原理，采用先进的科学手段，按照预先的设计改造生物体或加工生物原料，为人类生产出所需产品或达到某种目的，常见的生物技术有植物的组织培养、克隆、转基因技术等。 （2）克隆技术是指生物体通过体细胞进行的无性繁殖，以及由无性繁殖形成的基因型完全相同的后代个体组成的群体。克隆技术强调的是无性繁殖产生与原个体基因完全相同的个体。 （3）太空育种即航天育种，是将作物种子或诱变材料搭乘返回式卫星送到太空，利用太空特殊的环境（如微重力、高真空、强辐射等）诱发种子发生基因突变。 （4）植物组织培养技术是指利用植物细胞的全能性，将植物的器官、组织或细胞等，在无菌的条件下，培养在含有多种营养物质和植物激素的培养基上，使它逐渐发育成完整的植物体。 【详解】A．通过导入荧光蛋白基因使心肌细胞发出荧光，是将外源基因（荧光蛋白基因）导入到心肌细胞中，使心肌细胞表现出新的性状（发荧光），这利用的是转基因技术，而不是克隆技术，故A错误。 B．太空育种通过宇宙射线诱发基因突变，属于可遗传变异，故B正确。 C．利用太空植物的茎尖快速批量繁育优质植株，就是将茎尖细胞在无菌条件下进行培养，使其发育成新的植株，利用的是植物组织培养技术，故C正确。 D．利用太空育种培育出鲜艳美味的太空番茄，是由于太空环境诱发了番茄基因的改变，产生了新的性状，这体现了基因的多样性，故D正确。 故选A。 第Ⅱ卷（非选择题 共60分） 21. 玉米是我国北方地区主要的粮食作物之一，是公认的“黄金食品”。生物学社团的同学在实践基地种植了玉米，对其生长过程进行了观察研究记录。下图一为玉米种子结构、萌发和生长过程示意图，图二为玉米受精过程，图三为玉米种子萌发和幼苗生长过程中有机物的质量变化情况，图四是某同学观察玉米根尖永久玻片标本时看到的物像，请据图回答问题。 （1）“种子经过筛，幼苗长得乖”。在玉米种植过程中，常选用籽粒饱满的玉米种子播种，因为图一中种子的[ ]________内贮存的营养物质，能保证种子正常萌发所需。玉米播种前要适度松土并保持湿润，目的是为种子萌发提供________。 （2）玉米种子萌发时，最先突破种皮的是图一中的[ ]________。玉米种子萌发和幼苗生长过程中有机物的质量变化情况如图三曲线，分析有机物质量先下降后上升的原因是________。 （3）从花蕊的组成上看，玉米花是________，传粉方式属于________。受精后，一粒玉米是由图二中的[ ]________发育成的。假如一个玉米果穗上有80个玉米粒，则受精过程中至少需要________个精子。自然状态下，常因传粉不足，导致成熟的玉米果穗上有缺粒现象。为解决这一问题，在玉米开花时，同学们对玉米进行________，与梨花相比，对玉米进行该过程可省去的关键操作是________。 （4）图四是某同学观察玉米根尖玻片标本时看到的物像，要观察到根毛，应________移动玻片，B区细胞与玉米叶肉细胞相比没有________（填细胞结构），根尖在结构层次上属于________。 【答案】（1） ①. 2胚乳 ②. 充足的空气和适量的水分 （2） ①. 6胚根 ②. 种子萌发时呼吸作用增强消耗了大量的有机物，所以 ab下降，长出叶后，幼苗能进行光合作用，且光合作用制造的有机物大于呼吸作用分解的有机物，所以 bc上升 （3） ①. 单性花 ②. 异花传粉 ③. ③子房 ④. 160 ⑤. 人工授粉 ⑥. 去雄（或去掉雄蕊） （4） ①. 向上 ②. 叶绿体 ③. 器官 【解析】 【分析】图一中1果皮和种皮，2胚乳，3子叶，4胚芽，5胚轴，6胚根，7胚，图二中①柱头，②花柱，③子房，④胚珠，图四中A分生区，B根冠 【小问1详解】 单子叶植物的胚乳，储存丰富的营养物质，在种子萌发的过程中，为种子提供营养。因此在玉米种植过程中，常选用籽粒饱满的玉米种子播种，因为图一中种子的2胚乳内贮存的营养物质，能保证种子正常萌发所需。玉米播种前要适度松土并保持湿润，目的是为种子萌发提供充足的氧气和适量的水。 【小问2详解】 种子萌发时，胚根首先发育成根；胚轴伸长，发育成根和茎连结的部位；胚芽发育成芽，芽进一步发育成茎和叶。因此玉米种子萌发时，最先突破种皮的是图一中的6胚根。玉米种子萌发和幼苗生长过程中有机物的质量变化情况如图三曲线，分析有机物质量先下降后上升的原因是种子萌发时呼吸作用增强消耗了大量的有机物，所以 ab下降，长出叶后，幼苗能进行光合作用，且光合作用制造的有机物大于呼吸作用分解的有机物，所以 bc上升。 【小问3详解】 从花蕊的组成上看，玉米花中只有雄蕊或只有雌蕊，是单性花，这种花的传粉方式属于异花传粉。受精后，一粒玉米是果实，是由图二中的③子房发育成的。被子植物的受精方式为双受精，因此假如一个玉米果穗上有80个玉米粒，则受精过程中至少需要160个精子。自然状态下，常因传粉不足，导致成熟的玉米果穗上有缺粒现象。为解决这一问题，在玉米开花时，同学们对玉米进行人工授粉，与梨花相比，对玉米进行该过程可省去的关键操作是去掉雄蕊。 【小问4详解】 显微镜下成的像为上下左右均相反的倒像，根毛在成熟区，在分生区的上面，因此图四是某同学观察玉米根尖玻片标本时看到的物像，要观察到根毛，应向上移动玻片，B区细胞与玉米叶肉细胞相比没有叶绿体，根尖在结构层次上属于器官层次。 22. 滕州是中国马铃薯之乡，滕州马铃薯黄皮黄芯，营养丰富，富含钙、钾等多种矿物质和维生素。兴趣小组的同学对马铃薯的种植过程进行观察研究并绘制了相关图示，图一是马铃薯植株示意图，a、b、c表示叶片内进行的三种生理活动，d表示马铃薯块茎，图二表示马铃薯叶片横切面示意图，图三是探究影响马铃薯光合作用因素示意图，图四中①~⑥表示该植物叶肉细胞内进行的某些生理过程，请分析回答。 （1）图一中c过程进行的场所是________（填细胞结构），b过程的水蒸气是由图二中结构[ ]_______中的导管输送来的，经叶片的[ ]________散失。 （2）为探究影响马铃薯光合作用的因素，兴趣小组的同学选取长势相同、等量的马铃薯，设置了三套如图三所示装置（密闭小室内二氧化碳缓冲液能吸收、释放二氧化碳，维持密闭小室内二氧化碳稳定），用强度相同、不同颜色的光照射3小时后，观察各容器中液滴的变化，实验数据如表： 容器 植物 光的颜色 温度/℃ 液滴移动/毫米 1号 马铃薯 绿 25 左移1.1 2号 马铃薯 黄 25 右移1.5 3号 马铃薯 红 ？ 右移3.5 ①本实验探究的变量是________，3号容器温度设置为________℃。 ②本探究活动的结果表明，________光下更适合马铃薯的生长。2号容器内光合作用强度________呼吸作用强度，此时图四中箭头________（填图四中的序号）不出现。 （3）叶绿体是绿色植物进行光合作用的场所，光照充足的上层叶片中含有更多的叶绿体。某同学摘取马铃薯植株不同层的A、B两种叶片，在相同条件下，分别测定其光合作用强度，实验结果如图五、为保证实验的单一变量，摘取的A、B两种叶片应________。据图五推测，A叶片是上层叶片，理由是________。 【答案】（1） ①. 线粒体 ②. ①叶脉 ③. ⑤气孔 （2） ①. 光的颜色 ②. 25 ③. 红 ④. 大于 ⑤. ⑤⑥ （3） ①. 除摘取位置不同外，其他条件均相同，如形状、大小等相同 ②. A 叶片中含有更多叶绿体，光合作用强度大 【解析】 【分析】图一，a光合作用，b蒸腾作用，c呼吸作用，d马铃薯块茎。图二，①叶脉，②上表皮，③叶肉，④下表皮，⑤气孔。图四，①叶绿体释放氧气到外界，②叶绿体从外界吸收二氧化碳，③叶绿体释放氧气到线粒体，④线粒体释放二氧化碳到叶绿体，⑤线粒体释放二氧化碳到外界，⑥线粒体从外界吸收氧气。 【小问1详解】 图一中c吸收氧气，释放二氧化碳，是呼吸作用，呼吸作用进行的场所是线粒体；b释放水蒸气，是蒸腾作用，释放的水蒸气由图二中结构①叶脉中的导管（导管运输水和无机盐）输送来，经叶片的⑤气孔散失。 【小问2详解】 从实验装置看，不同容器光的颜色不同，所以本实验探究的变量是光的颜色。为保证单一变量，3号容器温度应与其他组相同，设置为25℃。 3号容器液滴右移距离最大，说明红光照下产生氧气最多，光合作用最强，更适合马铃薯生长。2号容器液滴右移，说明光合作用产生氧气量多于呼吸作用消耗氧气量，即光合作用强度大于呼吸作用强度，此时呼吸作用从叶绿体吸收氧气（③）并向叶绿体释放二氧化碳（④），同时光合作用从外界吸收二氧化碳（②）并释放氧气到外界（①），故此时图四中箭头⑤⑥不出现。 【小问3详解】 为保证实验单一变量，摘取的A、B两种叶片应除摘取位置不同外，其他条件均相同，如形状、大小等相同。据图五推测，A叶片是上层叶片，因为上层叶片光照充足，含有更多的叶绿体，光合作用强度大。 23. 生物兴趣小组围绕“糖尿病”开展了研究性学习，请你一起开启探究之旅。 （1）阅读资料卡，补充完善下面学习笔记。 ①________，②________。 （2）如图是人体部分生理活动示意图，①~③表示生理过程： ①饭后，食物中的淀粉被消化为葡萄糖，后经过图中[ ]_______过程进入血液，经过_______（填血管名称）到达右心房。此时，胰岛素分泌量增加，经图中_______（填序号）过程进入血液，使血糖浓度降低。 ②糖尿病患者注射胰岛素感到疼痛，痛觉在_______产生的，吸入式胰岛素粉末制剂可减轻糖尿病患者注射的痛苦，当该制剂经过图中[ ]_______的气体交换进入肺泡时，肋间肌处于_______状态。 ③在尿的形成过程中，原尿中的葡萄糖通过图中[ ]_______回到血液；糖尿病患者使用的某些药物能够_______（填“抑制”或“促进”）该过程，增加尿液中葡萄糖的含量，起到辅助降低血糖的作用。 【答案】（1） ①. 胰腺 ②. 基因 （2） ①. ①吸收 ②. 下腔静脉 ③. ⑧ ④. 大脑皮层（或大脑皮层的感觉中枢） ⑤. ②肺与外界 ⑥. 收缩 ⑦. ⑥肾小管的重吸收作用 ⑧. 抑制 【解析】 【分析】图中：①表示吸收，②表示肺与外界的气体交换，③表示肺泡与血液的气体交换，④表示血液与组织细胞的气体交换，⑤肾小球和肾小囊内壁的滤过（过滤）作用，⑥表示肾小管的重吸收作用，⑦表示胰腺产生的胰液进入消化道，⑧表示胰岛产生胰岛素进入血液。 【小问1详解】 ①胰岛素是一种蛋白质，图中的胰腺细胞分泌的胰液中含有蛋白酶，会将其分解。②基因控制生物的性状，科学家将控制胰岛素合成的基因转入大肠杆菌细胞中，利用大肠杆菌生产胰岛素，该方法利用的是转基因技术。 【小问2详解】 ①饭后，食物中的淀粉在口腔中被唾液淀粉酶初步消化为麦芽糖，在小肠中被胰液和肠液中的酶彻底消化为葡萄糖，后经过图中①吸收过程进入血液，葡萄糖被吸收后进入下腔静脉，经过下腔静脉到达右心房。此时，胰岛素分泌量增加，胰岛产生的胰岛素经图中⑧过程进入血液，使血糖浓度降低。 ②糖尿病患者注射胰岛素感到疼痛，痛觉是在大脑皮层（或大脑皮层的感觉中枢）产生的。吸入式胰岛素粉末制剂可减轻糖尿病患者注射的痛苦，当该制剂经过图中②肺与外界的气体交换进入肺泡时，是吸气过程，此时肋间肌处于收缩状态。 ③在尿的形成过程中，当原尿流经肾小管时，其中全部的葡萄糖、大部分的水和部分无机盐等被肾小管重新吸收，即原尿中的葡萄糖通过图中⑥肾小管的重吸收作用回到血液；糖尿病患者使用的某些药物能够抑制该过程，使葡萄糖不能全部被重吸收，增加尿液中葡萄糖的含量，起到辅助降低血糖的作用。 24. 生物通过生殖产生后代，遗传信息由亲代传递给子代，如图是与生物的生殖发育和遗传有关的示意图，请据图回答。 （1）图甲是女性生殖系统结构示意图，图中[ ]_______产生的卵细胞与男性产生的精子在[ ]_______相遇，形成新生命的第一个细胞。 （2）图乙是染色体结构示意图，①的化学成分包括[ ]_______和[ ]_______，前者是主要的遗传物质。图中控制生物性状的是[ ]_______，它是具有遗传效应的②的片段。 （3）图丙是某家庭多指遗传病的遗传图谱，分别用D、d表示显性基因和隐性基因。请分析作答： ①在遗传学上，人的正常指和多指是一对_______；据图分析，_______是显性性状。 ②10号个体的基因组成为_______，其染色体组成为_______，其中X染色体来自_______号个体。 ③6号个体通过矫正手术恢复了手指的正常形态，他与正常指的女性结婚，生一个正常指男孩的概率是_______。根据民法典规定，9号个体和12号个体不能结婚，原因是________。 【答案】（1） ①. ①卵巢 ②. ②输卵管 （2） ①. ②DNA ②. ④蛋白质 ③. ③基因 （3） ①. 相对性状 ②. 多指 ③. DD或Dd ④. 22对+XY ⑤. 3 ⑥. 25%##1/4 ⑦. 9号个体和12号个体属于三代以内的旁系血亲，是近亲，近亲结婚后代患遗传病的概率会增大 【解析】 【分析】图甲中①卵巢，②输卵管，③子宫，④阴道； 图乙中①染色体，②DNA，③基因，④蛋白质。 【小问1详解】 卵巢是女性主要的生殖器官，能产生卵细胞和分泌雌性激素；睾丸是男性主要的生殖器官，能产生精子和分泌雄性激素。精子和卵细胞在输卵管内结合形成受精卵。因此图中①卵巢产生的卵细胞与男性睾丸产生的精子在②输卵管相遇，形成新生命的第一个细胞——受精卵。 【小问2详解】 染色体由蛋白质和DNA组成，其中DNA是主要的遗传物质，基因是有遗传效应的DNA片段，基因控制性状。因此图乙是染色体结构示意图，①的化学成分包括②DNA和④蛋白质，前者是主要的遗传物质。图中控制生物性状是③基因，它是具有遗传效应的②DNA的片段。 【小问3详解】 ①在遗传学上，人的正常指和多指是同种生物同一性状的不同表现形式，称为相对性状。 人的正常指和多指是一对相对性状，在一对相对性状的遗传过程中，子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状，亲代的性状是显性性状，亲代的基因组成是杂合的。所以，根据题图丙的遗传规律（亲代：3多指×4多指→子代9号是正常），可推知多指是显性性状，正常指是隐性性状。 ②亲代：3多指×4多指→子代9号是正常，可知，亲代的基因组成为杂合体（Dd），遗传图解如下： 根据以上遗传图解可知，10号个体为患病个体的基因组成为DD或Dd。 由于10号个体是男性，其染色体组成为22对+XY，其中X染色体来自他的母亲即3号个体，Y染色体来自他的父亲4号个体。遗传图解如下： ③6号多指与5号正常指的子代中有正常的，基因组成是dd，正常的基因d来自亲本，因此6号的基因组成是Dd；6号个体通过矫正手术恢复了手指的正常形态，没有影响到遗传物质，它的基因组成仍是Dd，遗传图解为： 结合以上遗传图解可知，6号个体通过矫正手术恢复了手指的正常形态，他与正常指的女性结婚，生一个正常孩子的概率是50%，又因为生男生女的概率各占一半，所以生一个正常指男孩的概率是25%（1/4）。 我国《婚姻法》规定，禁止近亲结婚。9号个体和12号个体属于三代以内的旁系血亲，是近亲，近亲结婚后代患遗传病的概率会增大，因此9号个体和12号个体不能结婚。 25. 微山湖湿地公园是滕州市重点打造的湿地生态系统，吸引了生物社团的同学前来实践研究。图一为生物兴趣小组调查该生态系统后构建的食物网，图二是该生态系统中碳循环模式图，图三是其中某条食物链的能量流动示意图，请据图回答： （1）图一中共有________条食物链，其中鳙鱼和白鹭的关系是________，写出一条包含中华绒螯蟹的最长食物链________。在这条食物链中如果中华绒螯蟹获得2千焦的能量，则最多消耗水生植物________千焦能量。 （2）若图一要构成一个完整的生态系统，还应添加的生物成分是图二中的________，碳元素在食物链中以________的形式传递。 （3）图三中，流经该食物链的总能量为________千焦，生态系统中能量流动的特点是________。 （4）湿地生态系统具有净化水质、蓄洪抗旱的作用，这体现了生物多样性的________价值。 （5）微山湖里生长着大量的芦苇、菖蒲、茭草等水生植物，这些植物对水质有净化作用吗？同学们在科研人员的帮助下对菖蒲吸收磷酸盐的情况进行探究： ①取甲、乙2个相同的塑料桶，在乙桶中植入10株菖蒲，两个桶中均加入20升生活污水，检测磷酸盐的含量。 ②将塑料桶放到光照和温度等条件相同且适宜的环境中，连续培养3~4周。 ③每周最后一天从甲、乙桶中取等量水样，分别检测磷酸盐含量，计算出磷酸盐减少的比率（即去除率，是污水净化指标之一）。结果如下： 组别 第一周（去除率） 第二周（去除率） 第三周（去除率） 甲 0 0 0 乙 52.3% 80.6% 90.2% 该实验的变量是_________，分析实验数据，得出的结论是________，由此说明生物与环境的关系是_________。 （6）同学们从微山湖采集了动植物及河水等材料制作了生态瓶。下列利于生态瓶能较长时间维持平衡的做法是________。 A. 选择透明、密封性能好的材料制作生态瓶装置 B. 对加入的河水、河泥进行消毒 C. 加入适量的水生动植物 D. 所选动植物要能形成食物链 E. 生态瓶放在适宜的温度和光照条件下 【答案】（1） ①. 6 ②. 捕食、竞争 ③. 水生植物→浮游动物→脊尾白虾→中华绒螯蟹→白鹭 ④. 2000 （2） ①. 乙 ②. 有机物 （3） ①. 1250 ②. 单向流动，逐级递减 （4）间接使用 （5） ①. 菖蒲 ②. 菖蒲对水质有净化作用 ③. 生物影响环境 （6）CDE 【解析】 【分析】生态系统由生物部分和非生物部分组成，其中生物部分包括生产者、消费者和分解者。 在生态系统中，不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫做食物链。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者……注意起始点是生产者。 能量沿食物链和食物网流动，能量流动的特点是单向流动，逐级递减。 生物之间的种间关系主要有捕食、竞争、寄生、共生。 对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。一般的对实验变量进行处理的，就是实验组，没有对实验变量进行处理的就是对照组。 图二中甲是消费者、乙是分解者、丁是生产者、丙是非生物环境。 【小问1详解】 图一中共有6条食物链，分别是：水生植物→中华绒螯蟹→白鹭，水生植物→浮游动物→中华绒螯蟹→白鹭，水生植物→浮游动物→脊尾白虾→中华绒螯蟹→白鹭，水生植物→浮游动物→鳙鱼→白鹭，水生植物→浮游动物→脊尾白虾→鳙鱼→白鹭，水生植物→浮游动物→脊尾白虾→白鹭。 鳙鱼被白鹭捕食，两者尾捕食关系；白鹭和鳙鱼都以脊尾白虾为食，两者为竞争关系。因此鳙鱼和白鹭的关系是捕食、竞争。 包含中华绒螯蟹的最长食物链是：水生植物→浮游动物→脊尾白虾→中华绒螯蟹→白鹭。能量沿食物链和食物网流动，能量流动的特点是单向流动，逐级递减。如果能量沿食物链传到下一营养级的传递效率是10%～20%，题目中提到“最多消耗水生植物的能量”，因此用最低效率10%计算。中华绒螯蟹获得2千焦的能量，需要从水生植物传递到浮游动物，在从浮游动物传递到脊尾白虾，最后从脊尾白虾传递到中华绒螯蟹。计算方法为：2千焦÷10%÷10%÷10%=2000千焦。因此在这条食物链中如果中华绒螯蟹获得2千焦的能量，则最多消耗水生植物2000千焦能量。 【小问2详解】 生态系统由生物部分和非生物部分组成，其中生物部分包括生产者、消费者和分解者。图一的食物网中包括生产者、消费者，没有分解者和非生物部分。因此若图一要构成一个完整的生态系统，还应添加的生物成分是分解者，相当于图二中的乙。 生产者通过光合作用将二氧化碳和水合成为储存能量的有机物，进入生态系统，支撑所有生物的生命活动。因此碳元素在食物链中以有机物的形式传递。 【小问3详解】 图三中，流经该食物链的总能量为175千焦+875千焦+58千焦+112千焦+30千焦=1250千焦。生态系统中能量沿食物链和食物网流动，流动的特点是单向流动，逐级递减。 【小问4详解】 生物多样性的直接使用价值是指生物为人类提供食物、药物、工业原料等直接利用的价值（如木材、药材等）；生态功能（如调节气候、保持水土）属于生物多样性的间接使用价值。因此湿地生态系统具有净化水质、蓄洪抗旱的作用，这体现了生物多样性的间接使用价值。 【小问5详解】 同学们在科研人员的帮助下对菖蒲吸收磷酸盐的情况进行探究，在设计对照实验时，甲组和乙组除了“菖蒲”的有无这个条件不同外，其他条件相同且适宜。而这个唯一的不同条件，就是该对照实验的变量，因此，该实验的变量是菖蒲。 分析实验数据，根据实验现象“甲组第三周（去除率）为0，而乙组第三周（去除率）为90.2%，因此可得出的结论是：菖蒲对水质有净化作用。由此可以说明生物影响环境。 【小问6详解】 A．应该尽量选择开放的材料进行制作，有利于人工调节生态瓶的内部环境，也有利于生态瓶与外界进行物质交换，A不符合题意。 B．加入的河水、河泥不能消毒，要保留其中的微生物，能在生态瓶中作为分解者分解有机物，B不符合题意。 C．在制作生态瓶的时候，要注意增加生产者和分解者等生物，其中生物的数量要适量，不能过多，C符合题意。 D．所选的动植物最好能形成食物链，能促进生态瓶中的物质循环，D符合题意。 E．生态瓶放在适宜的温度和光照条件下，有利于生态瓶中动植物的生活，也有利于植物的光合作用，E符合题意。 故选CDE。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 绝密★启用前 试卷类型：A 2024年枣庄市初中学业水平考试模拟试题（三） 生物 注意事项： 1.本试题共8页，分Ⅰ、Ⅱ两卷。第Ⅰ卷为选择题，共40分；第Ⅱ卷为非选择题，共60分；全卷共100分。答题时间为60分钟。 2.答卷前务必将试题密封线内及答题卡上面的项目填涂清楚。所有答案都必须涂、写在答题卡相应位置，答在本试卷上一律无效。 第Ⅰ卷（选择题 共40分） 1. 中央电视台《中华诗词大会》栏目深受人们喜爱，中华古诗词中不乏对生命现象的描述。下列诗词中描述的生命现象与所体现的生物特征，不相符的是（　　） 选项 诗词 生物特征 A 稻花香里说丰年，听取蛙声一片 生长发育 B 春色满园关不住，一枝红杏出墙来 对外界刺激作出反应 C 梁上有双燕，翩翩雄与雌 能繁殖 D 芳林新叶催陈叶，流水前波让后波 新陈代谢 A. A B. B C. C D. D 2. 小华同学制作并观察人的口腔上皮细胞临时装片，下图甲、乙是用显微镜观察到不同放大倍数的视野，图丙是根据观察绘制的细胞模式图，下列说法错误的是（　　） A. 滴加生理盐水可维持口腔上皮细胞正常形态 B. 染色时，在盖玻片一侧滴加碘液，从另一侧用吸水纸吸引 C. 由甲到乙，需先转动转换器换成高倍镜，再调节细准焦螺旋 D. 图丙中染色最深的结构是②，它控制着生物的遗传和发育 3. 近年来，随着干细胞技术的迅猛发展，其在临床上的应用也被越来越多的人认可。如图为干细胞的培养过程示意图，相关描述错误的是（　　） A. ①表示细胞的生长，细胞不能无限长大 B. 经过程②产生的新细胞染色体数目不变 C. ②③说明干细胞具有分裂和分化的能力 D. 经过程③后，细胞的形态结构，生理功能及遗传物质都发生了变化 4. 某生物兴趣小组的同学，观察校园植物时做了以下梳理总结，其中正确的是（　　） A. 葫芦藓，植株矮小，有茎、叶的分化，用显微镜可观察到孢葫里的孢子 B. 肾蕨，有根、茎、叶的分化，有输导组织，用孢子繁殖，孢子是生殖器官 C. 银杏，叶扇形，银杏果成熟后，果皮黄色 D. 月季，有根、茎、叶、花、果实、种子六种器官，属于绿色开花植物 5. 某兴趣小组为探究绿色植物和种子的生命活动，进行了以下实验，下列有关实验结论描述不恰当的是 A. 图甲对照实验中I号叶片证明：光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件 B. 图甲对照实验中Ⅱ号叶片证明：叶绿体是光合作用的场所 C. 图乙装置证明：二氧化碳是种子进行呼吸作用的原料 D. 图丙装置证明：叶片是植物进行蒸腾作用的主要器官 6. 生物圈中已知的动物大约有150多万种，它们形态各异，生活环境也有差别。下列关于几种常见的动物叙述错误的是（　　） A. 蛔虫的体表有角质层，可以防止消化液的侵蚀，适于生活在小肠中 B. 鲫鱼的鳃丝中密布毛细血管，适于在水中呼吸 C. 蜥蜴体表覆盖着角质的鳞片，可减少体内水分的蒸发，适应陆地干燥的环境 D. 家鸽体内有气囊，可以进行气体交换，为飞行提供充足的氧气 7. 如图甲是某同学利用两片长方形木板、两条松紧带和一颗螺丝钉制作的肌肉牵拉骨运动的模型，如图乙是关节结构模式图。下面有关分析错误的是（　　） A. 图甲中，根据图中虚线箭头判断，此时④应处于收缩状态，③应处于舒张状态 B. 图甲模型中可以看出，人在运动时要靠肌肉牵拉骨围绕⑤转动完成动作，⑤起支点的作用 C. 图乙结构⑥能分泌滑液，滑液和结构④使关节具有灵活性 D. 人体在完成各种动作时，不仅靠运动系统来完成，还需要其他系统的协调配合 8. 生物圈中的微生物种类繁多、分布极广，与人类生产、生活有着密切的关系。以下有关微生物的说法不正确的是（　　） A. ①无细胞结构，寄生在②内的叫噬菌体，繁殖时以②内的物质为原料 B. ②个体极其微小、没有成形的细胞核，有些②在环境不适宜时可形成芽孢进行繁殖 C. ③是真核生物，在有氧和无氧的条件下，均能分解有机物获得能量 D. ④为多细胞真菌，依靠蔓延到营养物质内部的菌丝吸收有机物维持生活 9. 合理营养、平衡膳食，已成为人们的健康生活方式。如图甲是中国居民的“平衡膳食宝塔”，图乙是淀粉、脂肪和蛋白质在消化道中各部位被消化的程度图。下列说法错误的是（　　） A. 青少年正处于身体生长发育的关键期，每天需多吃些图甲中③、④层的食物 B. 图甲中①层食物在图乙中的A部位开始消化，在D处被消化吸收 C. 图乙中D处有肠液、胰液、胆汁等多种消化液，是消化吸收的主要场所 D. 图甲中⑤层食物是人体主要的供能物质，其消化过程可用图乙中Z曲线来表示 10. “海姆立克急救法”是全球抢救异物误入气管的标准方法，被称为“生命的拥抱”。其原理是：冲击患者上腹部，使异物排出（如图甲），图乙为膈肌所处的A、B两种状态示意图。下列有关被救助者体内发生变化的说法正确的是（　　） A. 膈肌由A→B变化，胸腔容积扩大，肺内气压变小 B. 膈肌由A→B变化，胸腔容积扩大，肺内气压变大 C. 膈肌由B→A变化，胸腔容积缩小，肺内气压变大 D. 膈肌由B→A变化，胸腔容积缩小，肺内气压变小 11. 图一是人血细胞形态示意图，图二是小鱼尾鳍内血液流动示意图，①②③表示血管，下列叙述错误的是（　　） A. 图一所示细胞1、2、3都可以用来做DNA亲子鉴定 B. 人体出现炎症时，图一所示细胞2的数量会增加 C. 图二中判断①为毛细血管的主要依据是只允许红细胞单行通过 D. 图二中三种血管内血流速度为②＞③＞① 12. 下列关于人体结构与功能相适应的叙述，错误的是（　　） A. 小肠内表面有许多环形皱襞和小肠绒毛，增加了消化和吸收的面积 B. 眼球的晶状体无色透明有弹性，调节其曲度大小看清远近不同的物体 C. 皮肤表皮内有丰富的毛细血管，利于调节体温和排泄废物 D. 神经元由胞体和突起组成，能接受刺激，产生并传导神经冲动 13. 人的呼吸运动通过肋间肌和膈肌节律性活动完成，其频率和深度随身体内外环境的变化而改变。如图是调节呼吸的反射弧模式图。下列叙述错误的是（　　） A. 血管内二氧化碳感受器受到刺激后产生的神经冲动由A[1]传到[2] B. 在调节呼吸的反射弧中，[1]表示传入神经，[4]表示传出神经 C. [4]的神经末梢及其支配的肋间肌和膈肌是呼吸反射的效应器 D. 人在唱歌时，呼吸和发声的神经中枢都位于[3]大脑 14. 为探究眼球结构和成像原理，某生物学兴趣小组设计并制作了模型。图甲为眼球结构示意图，图乙为该模型装置，光源位置固定不变，注射器注水可使水透镜的曲度（凸度）增大。此时，图乙中光源发出的光线经过水透镜折射，在光屏上形成了清晰的物像。下列说法正确的是（　　） A. 图乙中光屏模拟的是图甲中③，③是视觉形成的部位 B. 佩戴凹透镜可矫正近视是因为改变了图甲中④的曲度（凸度） C. 若光源形状为“p”，则光屏上形成的物像应为“p” D. 若向水透镜内注水，物像应向靠近水透镜方向移动 15. 下图为桃树的枝芽、枝条和茎的结构示意图。下列叙述错误的是（　　） A. 图二中的d是由图一中的[5]芽原基发育来的 B. 摘除图二中的a后，d的发育就会受到抑制 C. 植物体内水和无机盐的运输方向可用图三中箭头来表示 D. 图二中的c能不断长粗，是由于图三中的e形成层不断分裂的结果 16. 生物兴趣小组对几种生物生殖和发育进行观察和研究，你认为他们的观点或结论正确的是（　　） A. 图1的发育需经历受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙，雌蛙产在水中的是受精卵，属于变态发育 B. 图2的生殖方式具有双亲的遗传特性，成活的关键是接穗和砧木的形成层紧密结合 C. 图3的受精方式是体外受精，发育经过受精卵→幼虫→蛹→成虫四个时期 D. 图4的结构⑤胚盘内含有细胞核，是胚胎发育的部位，③④为胚胎发育提供营养物质 17. 生活中人们可能会遇到不同的意外伤害，学习急救知识十分必要。下列叙述错误的是（　　） A. 对伤者进行胸外心脏按压急救时，正确的按压部位是图一中①和② B. 发生意外首先应拨打120，然后在有把握的情况下实施现场急救 C 溺水急救进行图二所示人工呼吸，操作前确保被救者呼吸道畅通，每分钟吹气16～18次 D. 图三中若伤者下肢血管⑤处出血，在⑥处用止血带包扎能够止血 18. 如下表所列实验的相关操作与所要达到的目的，对应正确的是（　　） 选项 名称 操作 目的 A 探究酒精对水蚤心率的影响 统计实验数据时取最大值 使实验结论更准确 B 探究唾液对淀粉的消化作用 在试管内滴加碘液 检验是否生成麦芽糖 C 观察血液的分层现象 5%的柠檬酸钠溶液 防止血液凝固 D 观察花的结构 显微镜 观察花粉和雌蕊的内部结构 A. A B. B C. C D. D 19. 从原始生命的出现到形成今天丰富多彩的生物，是一个漫长的进化过程。下列关于生命起源和生物进化的说法错误的是（　　） A. 生命起源的化学进化学说认为，生命起源于非生命物质，米勒的实验结果支持了生命起源过程中的第一个阶段 B. 化石是研究生物进化的重要证据，通过研究化石可知，哺乳类是由古代鸟类进化而来的 C. 枯叶蝶的体色和体形酷似干枯的树叶，是长期自然选择的结果 D. 人类起源于古猿，人类进化过程中，直立人学会了用火，是人类进化最关键的一个阶段 20. 我国“天宫”号空间站的投入使用，不仅彰显了我国航天科技的伟大成就，还进一步增强了民族自豪感。中国空间站承载着细胞学、育种、昆虫繁育等太空生物实验任务。下列有关说法错误的是（　　） A. 通过导入荧光蛋白基因使心肌细胞发出荧光，利用的是克隆技术 B. 太空育种是借助宇宙空间的特殊环境诱发变异，获得的是可遗传的变异 C. 利用太空植物的茎尖快速批量繁育优质植株，利用的是植物组织培养技术 D. 利用太空育种培育出鲜艳美味的太空番茄，这体现了基因的多样性 第Ⅱ卷（非选择题 共60分） 21. 玉米是我国北方地区主要的粮食作物之一，是公认的“黄金食品”。生物学社团的同学在实践基地种植了玉米，对其生长过程进行了观察研究记录。下图一为玉米种子结构、萌发和生长过程示意图，图二为玉米受精过程，图三为玉米种子萌发和幼苗生长过程中有机物的质量变化情况，图四是某同学观察玉米根尖永久玻片标本时看到的物像，请据图回答问题。 （1）“种子经过筛，幼苗长得乖”。在玉米种植过程中，常选用籽粒饱满的玉米种子播种，因为图一中种子的[ ]________内贮存的营养物质，能保证种子正常萌发所需。玉米播种前要适度松土并保持湿润，目的是为种子萌发提供________。 （2）玉米种子萌发时，最先突破种皮的是图一中的[ ]________。玉米种子萌发和幼苗生长过程中有机物的质量变化情况如图三曲线，分析有机物质量先下降后上升的原因是________。 （3）从花蕊的组成上看，玉米花是________，传粉方式属于________。受精后，一粒玉米是由图二中的[ ]________发育成的。假如一个玉米果穗上有80个玉米粒，则受精过程中至少需要________个精子。自然状态下，常因传粉不足，导致成熟的玉米果穗上有缺粒现象。为解决这一问题，在玉米开花时，同学们对玉米进行________，与梨花相比，对玉米进行该过程可省去的关键操作是________。 （4）图四是某同学观察玉米根尖玻片标本时看到的物像，要观察到根毛，应________移动玻片，B区细胞与玉米叶肉细胞相比没有________（填细胞结构），根尖在结构层次上属于________。 22. 滕州是中国马铃薯之乡，滕州马铃薯黄皮黄芯，营养丰富，富含钙、钾等多种矿物质和维生素。兴趣小组的同学对马铃薯的种植过程进行观察研究并绘制了相关图示，图一是马铃薯植株示意图，a、b、c表示叶片内进行的三种生理活动，d表示马铃薯块茎，图二表示马铃薯叶片横切面示意图，图三是探究影响马铃薯光合作用因素示意图，图四中①~⑥表示该植物叶肉细胞内进行的某些生理过程，请分析回答。 （1）图一中c过程进行的场所是________（填细胞结构），b过程的水蒸气是由图二中结构[ ]_______中的导管输送来的，经叶片的[ ]________散失。 （2）为探究影响马铃薯光合作用的因素，兴趣小组的同学选取长势相同、等量的马铃薯，设置了三套如图三所示装置（密闭小室内二氧化碳缓冲液能吸收、释放二氧化碳，维持密闭小室内二氧化碳稳定），用强度相同、不同颜色的光照射3小时后，观察各容器中液滴的变化，实验数据如表： 容器 植物 光的颜色 温度/℃ 液滴移动/毫米 1号 马铃薯 绿 25 左移1.1 2号 马铃薯 黄 25 右移1.5 3号 马铃薯 红 ？ 右移3.5 ①本实验探究的变量是________，3号容器温度设置为________℃。 ②本探究活动的结果表明，________光下更适合马铃薯的生长。2号容器内光合作用强度________呼吸作用强度，此时图四中箭头________（填图四中的序号）不出现。 （3）叶绿体是绿色植物进行光合作用的场所，光照充足的上层叶片中含有更多的叶绿体。某同学摘取马铃薯植株不同层的A、B两种叶片，在相同条件下，分别测定其光合作用强度，实验结果如图五、为保证实验的单一变量，摘取的A、B两种叶片应________。据图五推测，A叶片是上层叶片，理由是________。 23. 生物兴趣小组围绕“糖尿病”开展了研究性学习，请你一起开启探究之旅。 （1）阅读资料卡，补充完善下面学习笔记。 ①________，②________。 （2）如图是人体部分生理活动示意图，①~③表示生理过程： ①饭后，食物中的淀粉被消化为葡萄糖，后经过图中[ ]_______过程进入血液，经过_______（填血管名称）到达右心房。此时，胰岛素分泌量增加，经图中_______（填序号）过程进入血液，使血糖浓度降低。 ②糖尿病患者注射胰岛素感到疼痛，痛觉在_______产生的，吸入式胰岛素粉末制剂可减轻糖尿病患者注射的痛苦，当该制剂经过图中[ ]_______的气体交换进入肺泡时，肋间肌处于_______状态。 ③在尿的形成过程中，原尿中的葡萄糖通过图中[ ]_______回到血液；糖尿病患者使用的某些药物能够_______（填“抑制”或“促进”）该过程，增加尿液中葡萄糖的含量，起到辅助降低血糖的作用。 24. 生物通过生殖产生后代，遗传信息由亲代传递给子代，如图是与生物的生殖发育和遗传有关的示意图，请据图回答。 （1）图甲是女性生殖系统结构示意图，图中[ ]_______产生的卵细胞与男性产生的精子在[ ]_______相遇，形成新生命的第一个细胞。 （2）图乙是染色体结构示意图，①的化学成分包括[ ]_______和[ ]_______，前者是主要的遗传物质。图中控制生物性状的是[ ]_______，它是具有遗传效应的②的片段。 （3）图丙是某家庭多指遗传病的遗传图谱，分别用D、d表示显性基因和隐性基因。请分析作答： ①在遗传学上，人的正常指和多指是一对_______；据图分析，_______是显性性状。 ②10号个体的基因组成为_______，其染色体组成为_______，其中X染色体来自_______号个体。 ③6号个体通过矫正手术恢复了手指的正常形态，他与正常指的女性结婚，生一个正常指男孩的概率是_______。根据民法典规定，9号个体和12号个体不能结婚，原因是________。 25. 微山湖湿地公园是滕州市重点打造的湿地生态系统，吸引了生物社团的同学前来实践研究。图一为生物兴趣小组调查该生态系统后构建的食物网，图二是该生态系统中碳循环模式图，图三是其中某条食物链的能量流动示意图，请据图回答： （1）图一中共有________条食物链，其中鳙鱼和白鹭的关系是________，写出一条包含中华绒螯蟹的最长食物链________。在这条食物链中如果中华绒螯蟹获得2千焦的能量，则最多消耗水生植物________千焦能量。 （2）若图一要构成一个完整的生态系统，还应添加的生物成分是图二中的________，碳元素在食物链中以________的形式传递。 （3）图三中，流经该食物链的总能量为________千焦，生态系统中能量流动的特点是________。 （4）湿地生态系统具有净化水质、蓄洪抗旱的作用，这体现了生物多样性的________价值。 （5）微山湖里生长着大量的芦苇、菖蒲、茭草等水生植物，这些植物对水质有净化作用吗？同学们在科研人员的帮助下对菖蒲吸收磷酸盐的情况进行探究： ①取甲、乙2个相同的塑料桶，在乙桶中植入10株菖蒲，两个桶中均加入20升生活污水，检测磷酸盐的含量。 ②将塑料桶放到光照和温度等条件相同且适宜的环境中，连续培养3~4周。 ③每周最后一天从甲、乙桶中取等量水样，分别检测磷酸盐含量，计算出磷酸盐减少的比率（即去除率，是污水净化指标之一）。结果如下： 组别 第一周（去除率） 第二周（去除率） 第三周（去除率） 甲 0 0 0 乙 52.3% 80.6% 90.2% 该实验的变量是_________，分析实验数据，得出的结论是________，由此说明生物与环境的关系是_________。 （6）同学们从微山湖采集了动植物及河水等材料制作了生态瓶。下列利于生态瓶能较长时间维持平衡的做法是________。 A. 选择透明、密封性能好的材料制作生态瓶装置 B. 对加入的河水、河泥进行消毒 C. 加入适量的水生动植物 D. 所选动植物要能形成食物链 E. 生态瓶放在适宜的温度和光照条件下 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $