03 第一章 第三节 研究生物学需要特定的器具-【考出好成绩】2025-2026学年新教材七年级上册生物课时分层提优课件PPT（济南版2024）

1 2 第一单元 奇妙的生命现象 第一章 探究奇妙的生命现象 第三节 研究生物学需要特定的器具 3 课时精要导练 课时分层提优 4 建议用时：30分钟 一、显微镜的构造 1.普通光学显微镜 返回目录 2. 数码显微镜 点拨：目镜无螺纹，镜头越长，放大倍数越小；物镜有螺纹，镜头越长，放大倍数 越大；物镜放大倍数越大，物镜与玻片的距离越小。 返回目录 二、显微镜的使用方法 1.取拿与安放：双手取拿显微镜，将其安放在__________的实验台上。 2.对光 （1）转动转换器，使__________对准通光孔。 （2）转动________或聚光器，选择较大的光圈。 （3）注视目镜，用________或光源调节旋钮调节光线，直至出现一个明亮的 _______。（切勿将直射的阳光作为光源） 3.安放装片 （1）将字母装片放在________上并固定。 （2）移动装片，使字母正对________的中心。 干净平整 低倍物镜 遮光器 反光镜 视野 载物台 通光孔 返回目录 4.观察 （1）从侧面注视______，双手同时转动粗准焦螺旋，在物镜靠近装片约 处停 止，严禁物镜与装片接触。 （2）眼睛注视______，同时反方向慢慢转动粗准焦螺旋，逐渐______物镜与装片 之间的距离，直到发现物像为止。必要时，可以转动____________，使物像更清晰。 （3）如果需要放大物像的某一部分，应缓缓移动______，将要放大的部分移至视 野中央，然后转动________换成高倍物镜，再慢慢转动____________，使物像清晰。 物镜 目镜 拉大 细准焦螺旋 装片 转换器 细准焦螺旋 返回目录 5.整理和存放：实验结束后，用纱布将显微镜外表擦拭干净，恢复原状，放回原位。 （若物镜、目镜被弄湿或弄脏，用擦镜纸轻轻擦拭干净） 点拨：①在高倍物镜下，看到的视野是小而暗，细胞是大而少；在低倍物镜下，反之。 ②用显微镜观察玻片标本时，当光线过暗时，应使用大光圈和凹面镜；当光线过强 时，应使用小光圈和平面镜。 返回目录 三、物像特点 1.成像特点：在光学显微镜下看到的物像是实物的______。 2.放大倍数：光学显微镜放大倍数 物镜放大倍数___目镜放大倍数。 特别提醒：显微镜视野中物像移动的方向与玻片标本移动的方向是相反的。 倒像 × 返回目录 四、其他常用器具：培养皿、镊子、载玻片、放大镜等。 一层 基础 知识点一 显微镜的构造和使用 第1题图 1.（教材P18图片改编）下列显微镜的结构与其作用相符的是 ( ) A A.①——放大物像 B.②——转换不同倍数的物镜 C.③——反射光线 D.④——升降镜筒 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 11 第2题图 2.上图是数码显微镜，在数码显微镜中1的作用是( ) B A.升降镜筒 B.升降载物台 C.调节视野亮度 D.升降目镜 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 3.显微镜是科学研究中最常用的观察工具。图中操作流程正确的是( ) C A. B. C. D. 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 13 4.（教材P23T2改编）小秦同学在使用显微镜的操作过程中，他想使观察到的细胞 最大，在下列现有的几种镜头中，选择哪种组合才能满足要求( ) D A.①② B.①③ C.②③ D.②④ 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 14 知识点二 其他常用研究器具 5.用对工具可以使我们的研究过程事半功倍。下列研究工具与应用对应关系错误的 是( ) C A.镊子——夹取材料 B.酒精灯——加热物体 C.试管——量取液体 D.培养皿——用于培养细胞或细菌 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 15 二层 综合 6.在分组实验中，小明同学一边跟同学兴奋地描述在显微镜下观察到的洋葱表皮细 胞，一边轻轻挪动给同组同学看，但别人却看不清物像。你认为最可能的原因是 ( ) D A.镜筒与物镜没在一条直线上 B.通光孔的大小发生了改变 C.没有调节细准焦螺旋 D.射入的光线发生了改变 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 16 7.下面①~⑤是利用显微镜观察时的操作步骤，在显 微镜下要把视野里的物像从甲转为乙，正确的操作步 骤是( ) D ①转动粗准焦螺旋 ②调节光圈 ③转动细准焦螺旋 ④转动转换器 ⑤移动玻片标本 A. B. C. D. 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 17 8.（2024云南）用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞，同一目镜下，观察到清晰物 像时，视野范围最大的是( ) D A. B. C. D. 第9题图 9. 数学 当显微镜目镜和物镜的放大倍数均为“ ”时， 学生在视野中看到的图像如下图所示。如果将目镜和物镜都换成“ ”，那么在视野中可以看到的细胞数一般是( ) A A.2个 B.4个 C.10个 D.40个 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 18 第10题图 10.在黑藻的细胞内，细胞质沿着细胞膜以一定的速度和方向循 环流动。如上图所示为显微镜下观察到的物像，则实际上叶绿 体在细胞内的位置及细胞质的流动方向为( ) A A.位于细胞右下方，逆时针 B.位于细胞右下方，顺时针 C.位于细胞左上方，顺时针 D.位于细胞左上方，逆时针 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 19 11.跨学科实践·模型制作 显微镜的发明和使用大大开阔了人们的视野，使人们走进 了生物的微观世界。请据图回答下列问题。 图1 图 2 图3 图4 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 20 （1）利用水滴、放大镜、平面镜、透明玻璃杯和可调支架等制作了一台“水滴显微 镜”（如图1）。调节支架高度，适当调整标本、水滴和放大镜三者之间的距离，可 实现与图2所示光学显微镜相似的成像效果。水滴相当于光学显微镜结构中的 _______（填结构名称），上下大幅度调整支架的高度相当于操作图2所示光学显微 镜的____________（填结构名称）。 物镜 粗准焦螺旋 （2）图2显微镜中起放大作用，也是显微镜中最主要结构的是____（填字母）。 （3）如果你在载玻片上写下一个字母“ ”，在显微镜下看到的物像是___。 （4）图3中看到细胞数目最多的目镜和物镜的组合为______；如果在显微镜视野中 看到一个污点，转动目镜和移动玻片标本，污点未移动，那么，可以判断这个污点 在______上。 ①④ 物镜 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 21 （5）观察时，要使视野由图4中的丙变为乙，应将装片向______方移动；要使视野 从乙变为甲，应转换为____（填“高”或“低”）倍物镜；要使视野从甲变为丁，应调 节图2中显微镜的结构___（填字母，下同）；此时，如果观察到的物像依然不够清 晰，应调节结构___。 左下 高 D C 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 22 23 $