第3章 第2节 地形图的判读-【考出好成绩】2025-2026学年新教材七年级上册地理课时分层提优课件PPT（商务星球版2024）
2025-10-09
|
30页
|
93人阅读
|
1人下载
教辅
资源信息
| 学段 | 初中 |
|---|---|
| 学科 | 地理 |
| 教材版本 | 初中地理商务星球版七年级上册 |
| 年级 | 七年级 |
| 章节 | 第二节 地形图的判读 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区（省份） | 全国 |
| 地区（市） | - |
| 地区（区县） | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 2.94 MB |
| 发布时间 | 2025-10-09 |
| 更新时间 | 2025-10-09 |
| 作者 | 山东学缘教育图书有限公司 |
| 品牌系列 | 考出好成绩·中考总复习 |
| 审核时间 | 2025-10-07 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/54234079.html |
| 价格 | 3.00储值（1储值=1元） |
| 来源 | 学科网 |
摘要：
该初中地理课件聚焦等高线地形图判读与农业区位分析，课堂导入通过选择题复习山峰海拔、相对高度、地形部位等基础知识点，再过渡到综合题分析云雾茶种植条件，构建从基础判读到实际应用的学习支架。
该资料特色在于以野外考察情境（如乙处河流发育判断）培养地理实践力，结合区域农业（①地云雾茶种植条件分析）渗透区域认知与人地协调观，采用情境问题链教学，小结含茶叶深加工等实践建议。助力学生提升综合思维，为教师提供真实情境案例，便于高效教学。
内容正文：
紧扣课标
2
第三章 地图与地理信息技术
第二节 地形图的判读
3
知识体系构建
课时分层提优
返回目录
返回目录
返回目录
山脊、山谷的判断方法
(1)方法一：高低原理。“凸高为谷，凸低为脊” ——等高线向高处凸出是山谷，向低处凸出是山脊。
(2)方法二：过山脊线或山谷线CD 上一点C 作 CD 的垂线AB, 图甲中的 C 点海拔高，两侧的A、B点海拔低，故 CD 处为山脊；图乙中的 C 点海拔低，两侧的A 、B点海拔高，故CD 处为山谷。
返回目录
某中学地理兴趣小组暑假开展研学活动。下图是研学区域地形图。读图，完成1～3题。
1.图中观景台的海拔可能是( )
A.400 米 B.420 米
C.480 米 D.520 米
B
返回目录
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
2.同学们沿 ab 河段漂流，其大致方向是( )
A. 自北向南 B. 自西北向东南
C. 自东向西 D. 自东北向西南
D
返回目录
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
3.仅从地形的角度考虑，最适宜同学们露营的地点是( )
A. 甲地 B. 乙地 C. 丙地 D. 丁地
C
返回目录
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
近期，某学校地理学习小组就近开展了乡土地理研学活动。下图为该地等高线地形图。 读图，完成4～6题。
4.研学路线上丁地与丙地的相对高度可能是( )
A.130米 B.270米
C.340米 D.420米
B
返回目录
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
5.研学路线所处的山体部位是( )
A. 陡崖 B. 鞍部 C. 山脊 D. 山谷
D
返回目录
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
6. 甲、乙、丙、丁四地中，最可能有公交车站的是( )
A.甲地 B. 乙地 C. 丙地 D. 丁地
A
返回目录
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
下图为沿32°N 绘制的中国地势起伏示意图。读图，完成7～8题。
7. 上图在“地图家族”中的名字是( )
A. 分层设色地形图 B. 地形剖面图
C. 地形平面图 D. 地形鸟瞰图
B
返回目录
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
8. 下列颜色中，通常用来表示图中A 处的地形类型的是( )
A. 绿色 B. 蓝色 C. 白色 D. 褐色
A
返回目录
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
读某地区地形剖面图，完成9～11题。
9.图中A 点与B 点间的相对高度是( )
A.200 米 B.800 米 C.1000 米 D.1200 米
B
返回目录
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
10.甲、乙、丙、丁分别对应的地形类型是( )
A. 高原、平原、盆地、丘陵 B. 平原、高原、盆地、丘陵
C. 高原、平原、盆地、山地 D. 平原、高原、盆地、山地
D
返回目录
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
11.在分层设色地形图上，乙地主要地形类型一般使用的颜色是( )
A. 黄色 B. 绿色 C.褐色 D. 白色
C
返回目录
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
分层设色地形图是地理学习中常用的“工具”,利用分层设色地形图可认识某区域地形地势特征。王亮在老师指导下尝试用马铃薯制作等高线地形图和分层设色地形图(活动步骤如下图所示)。据此完成12～13题。
返回目录
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
12.第二、第三步正确操作要点，分别是( )
①各切片厚度相同，且依次摆放
②舍弃最小切片
③任意摆放各切片
④保持中心点和方向不变，按切片大小依次
画底边轮廓
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
D
返回目录
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
13. 在分层设色地形图上，表示平原的颜色一般是( )
A. 绿色 B. 黄色 C. 褐色 D. 蓝色
A
返回目录
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
某中学地理兴趣小组决定周末到学校附近山区进行野外考察。下图为该地区的等高线地形图(单位：米)。据此完成14～16题。
14. 假如在图中某地宿营， 一般不能
选择甲处的主要原因是( )
A. 位于鞍部，地形复杂
B. 位于山脊，风力强劲
C. 位于河谷，山洪威胁大
D. 位于陡崖，山石崩塌威胁大
D
返回目录
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
15.对该地区的野外考察，下列说法正确的是( )
A. 山峰的海拔在900米以上
B. 甲处相对高度小于100米
C. 乙处可能会发育河流
D. 丙位于山谷，坡度大
C
返回目录
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
16. 下列关于甲、乙、丙三处的说法，正确的是( )
A. 丙在甲的东北方向
B. 若甲、乙两处的图上距离为2厘米，
则实地距离为60千米
C. 乙处在山峰的正北方向
D. 乙处适合登高远眺
A
返回目录
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
17. 阅读图文材料，完成下列要求。
材料一 云雾茶一般生长在高山或半高山地带，具有喜酸怕碱、喜光怕晒、喜温怕寒、喜湿怕涝的特点。茶叶清香味醇、耐冲泡，深受广大消费者喜爱。近些年来，云雾茶不断走向国际市场。
材料二 湖北省某区域等高线示意图(图1)和该区域内某云雾茶园景观图(图2)。
返回目录
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
(1)图中M、N两山峰中，海拔较高的是 ，M山峰在N山峰的 方向；图中河流甲、乙两处水流速度较快的是 。
M
东北
乙
返回目录
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
(2)图中①②两地适合种植云雾茶的是 ，理由是
。
①地
①地位于海拔 800～1000米的半高山地带，坡度较缓，排水条件好，光照条件好
返回目录
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
(3)请你为该茶园云雾茶走进国际市场提出两条可行性建议。
进行茶叶深加工，丰富茶产品；发展茶园观光等旅游项目，拓宽增收渠道；加大科技投入，进一步提高茶产品品质等。( 两条即可)
返回目录
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
30
$
资源预览图
1
2
3
4
5
6
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台，不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益，请联系学科网，我们核实后将及时进行处理。