第2章 第1节 地球仪-【考出好成绩】2025-2026学年新教材七年级上册地理课时分层提优课件PPT（商务星球版2024）
2025-10-07
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29页
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教辅
资源信息
| 学段 | 初中 |
|---|---|
| 学科 | 地理 |
| 教材版本 | 初中地理商务星球版七年级上册 |
| 年级 | 七年级 |
| 章节 | 第一节 地球仪 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区（省份） | 全国 |
| 地区（市） | - |
| 地区（区县） | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 2.86 MB |
| 发布时间 | 2025-10-07 |
| 更新时间 | 2025-10-07 |
| 作者 | 山东学缘教育图书有限公司 |
| 品牌系列 | 考出好成绩·中考总复习 |
| 审核时间 | 2025-10-07 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/54234073.html |
| 价格 | 3.00储值（1储值=1元） |
| 来源 | 学科网 |
摘要：
该初中地理课件以地球仪模型制作为核心，涵盖材料选用、操作步骤及经纬线、经纬度等相关知识。通过简易材料实践操作导入课堂，连接地球仪构造（如地轴66.5°倾斜角）与经纬网应用（经纬度判读、半球划分、方向判断、面积比较），搭建学习支架帮助学生理解知识脉络。
其亮点在于聚焦地理实践力，融合综合思维与区域认知，通过制作中地轴倾斜角控制、经纬线判断、经纬度计算及应用中的坐标定位、半球划分、方向辨别、面积比较等实例，采用实践操作与问题探究结合的教学方法。学生在动手过程中提升实践能力和综合分析能力，教师可借此有效落实核心素养教学。
内容正文：
紧扣课标
2
第二章 地球的运动及其影响
第一节 地球仪
3
知识体系构建
课时分层提优
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东、西半球的分界线是20°W 经线和160°E 经线组成的经线圈，东、西经度的分界线是0°和180°经线，这就导致东经度不一定在东半球，西经度不一定在西半球。如20 °W 向东到0°在东半球，其他的西经度在西半球，160°E 向东到180°在西半球，其他的东经度在东半球。
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某中学七年级学生开展了“自制地球仪” 实践活动。下面为同学们制作的地球仪模型。据此完成1～2题。
1.最接近真实地球仪的作品是( )
A.① B.② C.③ D.④
A
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2.利用地球仪模型，可以( )
A. 观察地球在宇宙中的位置
B. 准确表示地球的大小和形状
C. 展示地势的高低起伏状况
D. 了解全球海陆的分布概况
D
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读图，完成3～5题。
3. 图示区域全部位于( )
A.北半球 B. 南半球 C. 东半球 D. 西半球
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4.能与甲所在的经线构成经线圈的是( )
A.20°W经线 B.160°W经线
C.20°E 经线 D.160°E经线
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5.下列关于经纬线说法正确的是( )
A. 纬线的形状是半圆弧
B. 经线的形状是圆圈
C. 纬线的长度都相等
D. 经线的长度都相等
D
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小浩准备用“线绳模拟测量纬线”的方法在地球仪上学习纬线和纬度的特点。读纬线和纬度示意图，完成6～8题。
6.小浩使用线绳学习需要注意的是( )
A. 除极点外，线绳均呈圆圈形状
B. 所有线绳相交于极点
C.线绳沿南北方向延伸
D. 线绳从极点绕地球半圈
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7.小浩用线绳模拟测量纬线时线绳的长度变化规律为( )
A. 赤道需要用到的线绳最短
B. 南北两极需要用到的线绳最长
C. 线绳由赤道向两极逐渐缩短
D. 赤道向两极所需线绳等长
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8.小浩学习完“纬线和纬度”这一知识点后，总结了一些规律，下列规律表述正确的是( )
A.0°经线是南、北半球分界线 B.两条相邻纬线间隔为1°
C. 纬线的起始线为赤道 D. 最大的纬度是180°
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我国渔民在南海某地甲附近海域进行捕捞作业，受到了某邻国军舰的干扰。我国渔政船立即从乙地前往事发地点。读图，完成9～11题。
9.甲地的经纬度位置是( )
A.(10°N,117°W) B.(10°N,117°E) C.(10°S,117°W) D.(10°S,117°E)
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10.甲地所属的半球位置是( )
A. 北半球、西半球 B. 南半球、西半球
C. 北半球、东半球 D. 南半球、东半球
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11. 渔政船由乙地到甲地救援，前进方向大致是往( )
A. 东南方向 B.东北方向
C. 西北方向 D. 西南方向
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某中学地理学习兴趣小组通过购买材料，自制简易地球仪来认识地球。读图，完成12～13题。
12.小组成员在地球仪上绘制了经纬网，甲、乙、丙、丁
四条特殊纬线标注正确的是( )
A. 甲—北极圈 B. 乙一赤道
C. 丙—北回归线 D. 丁一南回归线
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13. 小组成员想在经纬网上标注(35°N,110°E)的大致位置，他们应该标在( ) A.①处 B.②处 C.③处 D.④处
D
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读弧形经纬网地图，完成14～16题。
14. 下列叙述正确的是( )
A.① 地位于④地的西北方向 B.②地位于中、高纬度分界线上
C.③地所在的纬线呈半圆形 D.④地沿所在经线一直向南可以回到出发点
B
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15.图中①地的经纬度是( )
A.(70°S,170°E) B.(70°N,170°W)
C.(70°E,170°S) D.(70°W,170°N)
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16. 图中甲、乙两个阴影区域的实地面积比较，叙述正确的是( )
A. 甲等于乙 B. 甲大于乙
C. 甲小于乙 D. 无法比较
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17. 地理是一门实践性很强的课程，地理实践是学习地理的最好方式之一 。请和地理兴趣小组的同学们一起完成地球仪模型的制作。
【实践主题】用简易材料制作地球仪模型
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【实践操作】
(1)材料选用：根据实践主题，可选用的材料有
。
(2)操作步骤：在制作过程中，你认为最关键的注意事项是什么?
铁丝、乒乓球、笔、胶布、橡皮泥或其他材料(答出两种即可)
铁丝的倾斜角度。倾斜的铁丝(即地轴) 要与水平面呈66.5°夹角。(问题与解释对 应，合理即可)
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【实践思考】
(3)右图所示为某同学制作的地球仪模型作品。图中C是 (填“经”或“纬”) 线 ，D 是 (填“经”或“纬”)线。该同学在制作时，每隔45°绘制一条经线，每隔30°绘制一条纬线。根据已标注出的经纬度，可判读出C 的经度是 ，D 的纬度是 。
经
纬
45° W
30°S
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【实践应用】
(4)读图，A 点的经纬度坐标是( );A 点位于 (填“东”或“西”) 半球；B 点位于 (填“南”或“北”)半球； A 点位于 B 点的 方向。
(5)比较图中阴影①和阴影②的面积，阴影① (填“大于”“小于”或“等于”)阴影②。
30°N,150°W
西
北
西南
大于
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