内容正文:
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第四单元学业质量评价卷——追求美好人生
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一、选择题(12个题,每题4分,共48分)
1.雨果说:“你要了解生存与生活的不同吗?动物生存,而人则生活。”这句话意思是说( )
①人的活动是有意识、有目的的活动
②动物的活动是无意识、本能的活动
③人和动物对食物的需求是相同的
④人能积极主动地规划人生,确立人生目标
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
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2.哈佛大学曾对一批大学毕业生进行了一次关于人生目标的实验调查,结果如下表:
人生目标情况 比例 25年后的变化情况
有清晰的长远目标 3% 他们朝着一个方向不懈努力,几乎都成为社会各界的成功人士,其中不乏行业领袖、社会精英
有清晰的短期目标 10% 各个领域的专业人士,大都生活在社会中上层
人生目标模糊 60% 有着稳定的工作,过着安稳的生活,却没有什么特别的成绩
没有目标 27% 过得很不如意,并且常常抱怨他人、抱怨社会、抱怨这个“不肯给他们机会”的世界
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这份跟踪调查结果启示我们( )
A.缺乏挫折磨炼的人生是不完整的人生
B. 不同的目标和理想可以造就不同的人生
C. 只要将理想转化为清晰的目标就能成功
D. 在选择成才目标时要符合社会发展要求
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3.正确的人生目标是一个人心中的太阳,它能照亮人生的道路。下列与漫画寓意一致的有( )
①人生目标体现着人在社会实践中对未来的向往和追求
②正确的人生目标会带来稳定而持久的内在激励
③有了人生目标就能实现个人的所有愿望
④正确的人生目标让我们排除干扰,克服困难,坚定前行
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
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4.世界上有一种人是只有眼睛没有腿,虽然有远大的理想,也懂得很多的道理,但由于没有腿,所以不会有什么成就。还有一种人是有腿没有眼睛,尽管他的腿很健康, 一天能走很多路,但由于他没有眼睛,不过是盲闯而已,也不可能有什么成就。这启示我们( )
①既要志存高远,又要脚踏实地地行动
②要树立正确的人生目标,避免劳而无功
③要坚持不懈,避免半途而废
④既要敢于竞争,又要善于合作
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
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5.“中国人居之父”——吴良镛院士最大的人生理想就是“让人们诗意般、画意般地栖居在大地上”, 为此他经历了种种磨难,克服了重重困难,奉献了毕生心血,取得了举世瞩目的成就。吴良镛之所以能积极对待挫折的原因有( )
①正确的人生目标 ②培养面对困难的勇气和坚强的意志
③发掘、挖掘生命的力量 ④随时向人倾诉自己心中的痛苦和烦恼 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
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6.右图漫画启示我们( )
①调整心态,乐观面对人生
②释放潜能,实现自我超越
③学会沟通,正确处理冲突
④直面挫折,增强生命韧性
A.①② B.①④ C.②③ D.②④
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7.她因一场意外半岁时失聪,不能像常人一样交流,但她坚信“先飞的鸟一定想飞得更远,迟开的鲜花也会怒放”。哪怕一个字要念一万遍才能学会,她也从来不服输,在付出常人百倍的努力下,以优异的成绩考取吉林大学本硕,又考上清华大学博士研究生。这就是感动中国人物——湖南郴州宜章失聪女孩江梦南的逆袭故事。她的事迹启示我们( )
①要珍爱生命,增强生命的韧性
②只有身处逆境,才能获得成功
③要培养积极向上的人生态度,自立自信自强
④要活出自己的精彩,绽放生命之花
A.①③④ B.①②③ C.①②④ D.②③④
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8.下图漫画《攀登冰岩的人》给我们的启示是( )
①勇敢面对挫折,迎接挑战 ②自强不息,在逆境中成长
③知难而退,避免遭遇挫折 ④浅尝辄止,人要学会满足
A.①② B.①③ C.①④ D.②④
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9.处事奇书《菜根谭》曰:“居逆境中,周身皆针砭药石,砥节砺行而不觉;处顺境内,眼前尽兵刃戈矛,销膏靡骨而不知。”这启迪我们( )
①只有顺境才是人生成长的阶梯 ②要重视顺境和逆境对个人成长的作用
③顺境不骄,逆境不馁 ④顺境和逆境在一定条件下可以相互转化 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④
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10.芜湖市南陵县籍山镇村民程太平,44年如一日扎根田野,潜心水稻实用技术研究与应用,创立并发展了水稻半旱式直播生产技术,先后培育“皖稻143号”等多个良种,推广至华中、华东等 十多个省,带动农民走上农业致富路。程太平的事迹给我们的启示是( )
①在劳动中创造人生价值 ②干一行、爱一行,做到爱岗敬业
③传承和弘扬劳动精神 ④关爱他人就要牺牲自己的一切
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
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11. 2024年1月,首届“国家工程师奖”表彰大会在人民大会堂举行,这次受表彰的个人和团队取得了一批先进工程技术成果,生动体现了工程师群体爱党报国、服务人民、敬业奉献、严谨笃实、精益求精、臻于卓越、团结协作、自立自强的崇高追求和宝贵精神。该奖项的颁发( )
①激发劳动者实现自身价值,为国家作贡献
②激励广大工程师奋进新时代、建功新征程
③通过树立典型,弘扬劳模精神、劳动精神
④能创造出一切美好生活,实现人生价值
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
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12.剪纸、陶艺、甜点制作、手工编织、创客社团……各学校立足校情纷纷对劳动课程“提档升级”。 这有利于( )
①使学生掌握未来需要的一切技能
②激发学生的兴趣和对劳动的热爱
③引导学生明确人们的美好愿望都是在劳动中实现的
④促进学生在实践中提升劳动能力
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
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二、非选择题( 3个题,共52分)
13. (18分)【探问人生目标】
在我们党的历史上,很多卓越的领导人在青少年时期就确立了远大理想。毛泽东立志献身中华民族强盛,周恩来立志为中华之崛起而读书,邓小平16岁赴法国勤工俭学并于两年后加入旅欧中国少年共产党。
习近平总书记在回忆自己的知青生活时说:“15岁来到黄土地时,我迷惘、彷徨;22岁离开黄土地时,我已经有了坚定的人生目标,充满自信。作为一名人民公仆,陕北高原是我的根,因为这里培养出了我不变的信念:要为人民做实事!”
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(1)很多卓越的领导人在青少年时期就树立了正确的人生目标。请你结合所学知识,谈谈正确的人生目标对他们的成长有什么作用。(6分)
正确的人生目标会带来稳定而持久的内在激励,让他们排除干扰,克服困难,坚定前行,少走弯路,指引他们走上正确的人生道路。(6分)
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(2)我们应向伟人学习,树立正确的人生目标。请你谈谈我们应怎样树立正确的人生目标。(12分)
①正确认识个人与社会的关系,是我们树立人生目标的必要前提。我们只有在个人与社会的统一中明确人生目标,才能沿着正确的方向走好人生道路。②树立人生目标,应当从自身实际出发。个人的兴趣爱好、性格特征、知识能力、家 庭环境等,都是我们树立人生目标的影响因素。 我们要综合评估,全面考虑,以客观务实的态度树立切实可行的人生目标。③树立人生目标,应当与国家、民族和人民的利益相结合。我们要把个人的发展牢牢植根于国家、民族和人民的需要,植根于中华民族伟大复兴的事业。④树立人生目标,应当与人类的福祉相统一。个人的追求与进步,只有与人类的发展进步紧密联系在一起,人生才能焕发无限的生机和活力。(12分)
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14.(16分)【向榜样学习 端正生活态度】
她是牛钰,2008年汶川地震幸存者,被救出来后不幸截肢永远失去了一条腿。2021年上海时装周,她是唯一一名受邀参加走秀的肢残模特,靠着一条炫酷机械小钢腿,走完了猫步。台上的一分钟,极短极短,短得很多观众惊诧之余反应过来时只能拍到她的背影;一分钟,又很长很长,长得仿佛闪现了24年不向命运屈服的鲜活生命!从牛钰身上,我们看到了喷薄而出的与命运抗争的生命力,这是一种面对伤痛的正向的人生态度,是一种哪怕抽到一手烂牌却依然笑着逆袭的不屈不挠。正如牛钰所说:“每个人来到这个世界上,都带着自己的光。平凡的,却是独一无二的。”
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(1)牛钰的励志故事体现了她具有什么样的人生态度?(4分)
(2)结合材料,请你谈谈我们应该怎样向她学习。(12分)
牛钰具有积极向上的人生态度。(4分)
①我们应学习她乐观向上的人生态度,遇到困难和挫折,能够及时调整心态,不畏惧,不退缩,勇敢面对。②我们应学习她认真务实的人生态度,做任何事情都会精益求精,不走投机取巧、不劳而获的“捷径”。③我们应学习她勤奋进取的人生态度,勤学上进、追求卓越。(符合题意即可,12分)
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15. (18分)【劳动现状面面观】
中小学生不会剥煮熟的鸡蛋、不会拿扫帚扫地,大学生让家长定期到校洗衣服、请家政公司来宿舍搞卫生……在部分学生和家长眼里,劳动无足轻重。记者走访多所大中小学了解到,不少学校没有开设劳动课程,一些学校虽然开设了劳动课程,但常常纸上谈兵、形同虚设。
(1)上述材料说明了什么问题?(6分)
①部分学生缺乏劳动意识和劳动能力;②某些学校对学生缺少劳动教育。(6分)
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【实干创造未来】
在当下中国,一分钟,快递小哥收发22.8万件快递,我国新一代国产超级计算系统“天河星逸”的峰值算力达到每秒50亿亿次。我国经济从高速增长阶段进入高质量发展阶段,需要更多知识型、技能型、创新型劳动者,也为劳动者、奋斗者实现人生出彩提供了广阔舞台。
(2)学校准备组织以“培育劳动观念,弘扬实干精神”为主题的演讲比赛,请你拟出演讲提纲。(要求:联系情境材料,结合自身实际)(12分)
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①树立劳动观念,增强劳动能力,养成劳动习惯;②积极参加社会实践活动,在劳动中增长知识和才干;③通过辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动,为国家和社会作出更大贡献;④发扬实干精神,勇做走在时代前列的学习者、劳动者、贡献者,担负起强国建设和民族复兴的历史重任。(开放性题目,言之有理即可,12分)
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