第二单元 成长的时空 单元思考与行动-【考出好成绩】2025-2026学年新教材七年级上册道德与法治课时分层提优课件PPT（统编版2024）河北专版

1 2 第二单元　成长的时空 单元思考与行动 3 单元知识体系构建 综合提升与实践应用 返回目录 返回目录 返回目录 返回目录 返回目录 　 1. 某班打算通过拍摄春运期间繁忙的交通、车站拥挤的人群、人们焦灼的眼神等视频，并配上相应的文字解说，让全体学生感悟家的意味。下列可以作为该视频文字解说的有( ) ①家不只是一所房子 ②在家里不会遇到任何困难 ③家里有牵挂、关怀和守候 ④家让我们的心灵有所依托 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ C 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 　 2.几乎每个人的微信里都会有一个群，叫“相亲相爱一家人”。这是我们对家的期待，也是我们对家的呵护。下面生活片段中，你觉得能体现“相亲相爱一家人”的是( ) ①每天晚饭后，小洪会陪爷爷散步、锻炼身体 ②小正以忙于学习为由，从来不承担家务劳动 ③外出旅游，小轩在群内分享自己去到的景点 ④周末，小慧一家人会一起读书、喝茶、下棋 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ C 考查点：对家的认识。 分析：小正的做法是不关心父母的表现，②错误。故选C。 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 　 3.王老师退休前为孩子们上了最后一课——写“人”字。王老师说，希望同学们认认真真学习， 堂堂正正做人，懂得感恩，做一个大写的“人”!课后，不少孩子流下热泪。这反映了( ) A. 教师的素养是学生成才的关键因素 B. 教师是完美的，没有缺点 C. 好教师的能力素养都是一致的 D. 教师承担着教书育人的使命 D 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 　 4.对于教学风格不同的老师，我们要尊重并接纳。下列能体现这一观点的是( ) A. 风趣幽默型：历史老师语言表达风趣幽默，上课时我们经常会调侃他，让他很尴尬 B. 民主自由型：地理老师给学生创造一个民主和谐的环境，上课时我会偷偷做其他学科作业 C. 严而有度型：数学老师会按照学生成长规律严格制订规则，但是我们不想受到规则的约束 D. 温柔体贴型：英语老师对待学生关爱有耐心，我愿意向她倾诉，得到指点 D 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 5.小新和小微都是校足球队的主力，也是互相欣赏的好朋友。平时在学校里，两个人经常会一起讨论学习中的问题，切磋交流球艺，也会在生活中互相帮助。他们的友谊启示我们( ) A. 友谊不能没有原则 B. 友谊是平等的、双向的 C. 呵护友谊，正确处理冲突 D. 集体应维护个人的正当利益 B 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 　 6.青青与笑笑相约报名博物馆讲解志愿活动，青青落选后依然对笑笑表示祝贺，在父母、老师的鼓励下，青青继续报名江豚保护科普讲解志愿活动并入选。从中，我们可以得出( ) ①家人需要相互关爱和彼此支持 ②与人相处需用真诚友善的方式 ③不同风格的老师都应得到尊重 ④竞争中礼让朋友能够增进友谊 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ A 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 　 考查点：构建和谐家庭、呵护友谊。 分析：题干中青青在父母鼓励下继续参与志愿活动并入选，体现了家人的关爱与支持，①符合题意；青青落选后仍祝贺笑笑，展现了真诚友善的交往态度，②符合题意；题干仅提到老师鼓励青青，未涉及不同风格的老师，③不符合题意；青青落选后祝贺笑笑，是坦然面对竞争结果，并非主动“礼让”,④错误。故选A。 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 　 7.大家推举小明代表班级参加学校的英语演讲比赛，但他觉得自己准备不充分打算放弃，同学了解到这一情况后，有的给他加油打气，有的给他出谋划策，他最终在演讲比赛中收获了满满的微笑和掌声。小明的经历给我们的启示有( ) ①青少年的健康成长离不开集体的温暖 ②集体力量能够帮助我们解决一切问题 ③在集体中要发扬个人英雄主义，彰显自我 ④集体有助于我们获得安全感和自信心 A.①② B.①④ C.②③ D.②④ B 考查点：集体的作用。 分析：集体力量虽强大，但“解决一切问题”表述绝对，生活中有些问题需个人依靠自身能力及其他多种途径解决，②错误；在集体中应强调团结协作，个人英雄主义会破坏集体和谐氛围与协作关系，③ 错误。故选B。 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 　 8.在学习“在集体中成长”板块时，道德与法治老师将班级同学分成小组，并开展了如下学科实践活动。 (1)组建小组前，老师给每人发了一张“我为小组来出力”的调查卡片，卡片包含以下内容，请你完成卡片内容。 小组长 团结本组同学完成任务，协调处理小组成员之间的矛盾等问题。 民主、公正的；充满关怀与友爱的；善于合作的；充满活力的。 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 　 (2)为了激励小组成员，老师为同学们准备了两句团队座右铭。请从下面座右铭中挑选一句， 并说说你从所挑选的座右铭里悟出的道理。 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 　 示例一：选择座右铭A 。道理：共同的愿景引领集体成员团结一致，开拓进取。 示例二：选择座右铭B 。道理：①集体生活中，成员通过承担不同角色与职责，在完成任务的过程中体现自身价值，体验责任感，从而成长为有担当的人。 ②集体成员间的差异可作为互相学习的契机，通过借鉴他人优点完善自我，发挥优势与特长；集体为成员提供展示与发展的平台，其整体进步推动个人能力提升，倡导成员间相互促进、共同发展。 ③建设美好集体离不开你我他，需要我们共同参与和努力。 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 21 $