精品解析：四川省绵阳市北川羌族自治县三校2025-2026学年九年级上学期9月联考化学试题

2025-2026学年九年级上学期9月月考试题 九年级化学 一、选择题(每小题2分，共40分)。 1. 近年来，我国在科技、人工智能等多领域取得了瞩目的成就。下列过程中主要发生化学变化的是 A. 嫦娥六号月背取壤 B. 六代机点火起飞 C. 春晚机器人跳舞 D. 用人工智能deepseek辅助学习 【答案】B 【解析】 【详解】A、嫦娥六号月背取壤。只是从月球表面采集土壤样本，只是位置的移动，没有新物质生成，所以应该是物理变化，不符合题意； B、六代机点火起飞，发生了燃烧，一定有新物质生成，属于化学变化，符合题意； C、春晚机器人跳舞。只是机器人的机械运动，由电力驱动，只是能量的转化，没有新物质产生，属于物理变化，不符合题意； D、用人工智能deepseek辅助学习，只是信息处理，软件运行，没有物质的变化，不属于化学变化，不符合题意。 故选B。 2. 下列物质的用途主要体现其化学性质的是 A. 熟石灰用于改良酸性土壤 B. 氦气用于充填飞艇 C. 金刚石用于裁玻璃 D. 活性炭用于防毒面具 【答案】A 【解析】 【详解】A、熟石灰微溶于水，其水溶液显碱性，能用于改良酸性土壤，碱性属于化学性质，A选项正确； B、氦气的密度小于空气，密度属于物理性质，B选项错误； C、金刚石硬度大，可以用来裁玻璃，硬度属于物理性质，C选项错误； D、活性炭用于防毒面具是因其具有吸附性，属于物理性质，D选项错误。 故选：A。 3. 用推拉注射器活塞的方法可以检查如图装置的气密性。当缓慢推动活塞时，如果装置气密性良好，则能观察到(　　) A. 瓶中液面明显上升 B. 长颈漏斗内液面上升 C. 长颈漏斗内液面不变 D. 长颈漏斗下端管口产生气泡 【答案】B 【解析】 【详解】该装置的气密性检查方法是：当拉动注射器的活塞时，锥形瓶内的空气体积增大压强变小，若气密性良好则可以看到长颈漏斗的下端会产生气泡；当推动注射器的活塞时，锥形瓶内的空气体积减小压强增大，把水压入长颈漏斗中，若气密性好则会形成一段稳定的水柱。 4. 实验室加热约150mL的液体，可以使用的仪器是 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ A. ②③④⑤ B. ②③⑤ C. ①③④⑥ D. ①③⑥ 【答案】C 【解析】 【详解】加热约150mL液体，加热的容器应选择烧杯，还需要提供热源的仪器酒精灯，固定支撑仪器铁架台，烧杯不能直接放在酒精灯火焰上加热，要垫上陶土网使其受热均匀，综上所述可以使用的仪器是①③④⑥。 故选C。 5. 下列取用试剂的操作正确的是 A. 用药匙称取一定质量的粉末状固体试剂 B. 用胶头滴管吸取20mL液体 C. 没有说明用量时，固体取1~2g D. 取用试剂后，将试剂瓶盖上瓶塞放回原处，标签朝外 【答案】D 【解析】 【详解】A.可以用药匙取粉末状固体试剂，但要称取一定质量的粉末状固体试剂需要用到托盘天平，故选项操作错误； B.胶头滴管用于吸取和滴加少量液体，要取需要用量筒，故选项操作错误； C.没有说明用量时，固体只需要铺满试管底部，故选项操作错误； D.取用试剂后，将试剂瓶盖上瓶塞放回原处，标签朝外，操作正确。 故选：D。 6. 下列各组物质都属于纯净物的是 A. 澄清石灰水、液态氧 B. 空气中的稀有气体、高锰酸钾 C. 人体呼出的气体、食盐水 D. 冰水混合物、二氧化碳 【答案】D 【解析】 【详解】A、澄清石灰水中含有氢氧化钙和水，属于混合物；液态氧是由一种物质组成，属于纯净物，故A选项不符合题意； B、空气中的稀有气体包含氦气、氖气、氩气等物质，属于混合物；高锰酸钾是由一种物质组成，属于纯净物，故B选项不符合题意； C、人体呼出的气体中含有氮气、二氧化碳等物质，属于混合物；食盐水中含有氯化钠和水，属于混合物，故C选项不符合题意； D、冰水混合物是由水一种物质组成，属于纯净物；二氧化碳是由一种物质组成，属于纯净物，故D选项符合题意； 故选D。 7. 在生产和科学研究中，需要用到一些保护气，在焊接金属时，为了隔绝空气，能作为保护气的一组气体是 A. 氢气、氧气 B. 氮气、稀有气体 C. 氮气、氧气 D. 氧气、稀有气体 【答案】B 【解析】 【详解】A、氢气易燃，氧气助燃，两者混合遇火可能爆炸；且氧气会加速金属氧化，无法隔绝空气。故A错误。 B、氮气化学性质稳定，不易反应，常用作保护气；稀有气体完全惰性，是焊接中常用保护气，两者均能有效隔绝空气。故B正确。 C、氮气可作保护气，但氧气会与金属反应生成氧化物，无法隔绝空气。故C错误。 D、稀有气体惰性，但氧气会氧化金属，破坏保护作用。故D错误。 故正确答案为B。 8. 空气是一种宝贵的自然资源。下列有关空气的说法不正确的是 A. 氮气没有被列入空气质量监测项目 B. 禁止燃放烟花爆竹，可以减少空气污染 C. 空气质量报告中所列的空气质量级别越小，空气质量越好 D. 空气的成分按质量计算，氧气大约占21% 【答案】D 【解析】 【详解】A、氮气是空气成分之一，不属于空气污染物，没有被列入空气质量监测项目，说法正确，不符合题意； B、燃放烟花爆竹会释放SO2、CO、颗粒物等污染物，禁止燃放可减少污染，说法正确，不符合题意； C、空气质量报告中所列的空气质量级别越小，空气质量越好，说法正确，不符合题意； D、空气的成分按体积分数计算，氧气大约占21%，说法错误，符合题意。 故选：D。 9. 做“铁丝在氧气中燃烧”的实验时没有观察到“火星四射”的现象。造成此实验失败的原因不可能是 A. 收集到的氧气太少或纯度太低 B. 铁丝生锈 C. 集气瓶底部没有铺一层细沙 D. 铁丝的一端没有系火柴引燃 【答案】C 【解析】 【详解】A、收集到的氧气太少或纯度太低铁丝都不燃烧，可能是失败原因，故A不符合题意； B、铁丝生锈，铁锈可能阻止铁与氧气接触，可能是失败原因；，故B不符合题意； C、集气瓶底没有铺一层细沙，可能会使集气瓶底炸裂，但不会影响铁丝燃烧，故C符合题意； D、铁丝没有系火柴引燃，温度没有达到铁丝的着火点，可能是失败原因，故D不符合题意。 故选C。 10. 氧气性质活泼，能支持燃烧。下列物质在氧气中燃烧，能生成无色、无味气体的是 A. 铁丝 B. 硫粉 C. 红磷 D. 木炭 【答案】D 【解析】 【详解】A、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成一种黑色固体，故选项A错误； B、硫粉在氧气中燃烧生成一种具有刺激性气味的气体，故选项B错误； C、红磷在氧气中燃烧，生成一种白色固体，故选项C错误； D、木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成能使澄清石灰水变浑浊的无色无味的气体，故选D项正确。 故选：D。 11. 实验《氧气的实验室制取与性质》。本实验以高锰酸钾为原料，并采用排水法收集从视频中看到的下列实验操作不规范的是 A. 查气密性：先将导管伸入水中，再用双手紧握试管外壁 B. 固定装置：将试管口略向下倾斜，固定在铁架台上 C. 加热药品：先让试管底部均匀受热，再对高锰酸钾所在部位加热 D. 收集气体：导管口刚有气泡冒出就开始收集气体 【答案】D 【解析】 【详解】A、查气密性：先将导管伸入水中，再用双手紧握试管外壁，若导管口有气泡冒出，则说明装置气密性良好，该选项实验操作规范； B、高锰酸钾为固体，加热固体时试管口略向下倾斜，防止冷凝水倒流使试管炸裂，再固定在铁架台上，该选项实验操作规范； C、加热固体药品时，应先预热使试管底部受热均匀，再对高锰酸钾所在部位集中加热，该选项实验操作规范； D、利用排水法收集气体要等到气泡连续均匀冒出时开始收集，一开始排出的气体为空气，一开始就收集，会导致收集到的气体不纯，该选项实验操作不规范； 12. 下列反应（反应条件已略去）是分解反应的是（ ） A. 水+二氧化碳→碳酸 B. 甲烷+氧气→水+二氧化碳 C. 氧化汞→汞+氧气 D. 镁+二氧化碳→氧化镁+碳 【答案】C 【解析】 【详解】A、该反应是由两种物质生成一种物质，属于化合反应，不符合题意； B、该反应的反应物、产物均是两种，不符合“一变多”的分解反应特点，不符合题意； C、该反应是由一种物质生成两种物质的反应，属于分解反应，符合题意； D、该反应的反应物、产物均是两种，不符合“一变多”的分解反应特点，不符合题意。故选C。 13. 实验室制取氧气的装置中，有关几个“口”的位置错误的是 A. 用排空气法收集时，导管口放在集气瓶口处 B. 用排空气法收集时，集气瓶口应向上 C. 试管内的导管口稍露出胶塞即可，不能伸入太长 D. 需要加热时，装药品的试管口应略向下倾斜 【答案】A 【解析】 【详解】A、用排空气法收集时，导管口应插入集气瓶底部，以利于空气的排出，故选项说法错误； B、氧气的密度比空气的大，用向上排空气法收集时，集气瓶口应向上放置，故选项说法正确； C、试管内的导管口应稍露出胶塞即可，以便于气体导出，故选项说法正确； D、实验室用高锰酸钾制取氧气时，为防止冷凝水回流到热的试管底部，使试管炸裂，试管口应略向下倾斜，故选项说法正确； 故选A。 14. 实验室加热一定质量的高锰酸钾制取氧气，随着反应的进行，试管内固体的质量逐渐减少。如图中的点表示的含义错误的是（　　） A. a点表示高锰酸钾的质量 B. b点表示高锰酸钾、锰酸钾和二氧化锰混合物的质量 C. c点表示生成二氧化锰的质量 D. d点表示高锰酸钾完全分解了 【答案】C 【解析】 【详解】A、a点对应的时间是0，高锰酸钾还未反生分解，则a点表示高锰酸钾的质量，故正确； B、b点时高锰酸钾已分解了一段时间，b点时试管内物质为剩余的高锰酸钾、生成的锰酸钾和二氧化锰混合物的质量，故正确； C、c点相对于b点又反应了一段时间，但高锰酸钾还没有完全分解，c点时试管内物质仍为剩余的高锰酸钾、生成的锰酸钾和二氧化锰混合物的质量，故错误； D、d点之后剩余固体的质量不再发生变化，说明高锰酸钾恰好完全分解，故正确； 故选：C。 15. 有关分子、原子的说法正确的是 A. 分子能构成物质，而原子不能直接构成物质 B. 分子可以再分，而原子不可以再分 C. 化学变化中，原子的个数一定不变，而分子的个数可能变化 D. 化学变化中，原子的种类可能变化，而分子的种类一定不变 【答案】C 【解析】 【详解】A、分子、原子、离子都可以直接构成物质，说法错误； B、原子可以再分成原子核、核外电子，说法错误； C、根据质量守恒定律，反应前后原子的个数和种类不变，而分子的个数可能变化，说法正确； D、根据质量守恒定律，反应前后原子的个数和种类不变，分子种类一定改变，说法错误。 故选C。 16. 氢元素和氧元素的本质区别是 A. 电子数不同 B. 质子数不同 C. 相对原子质量不同 D. 中子数不同 【答案】B 【解析】 【详解】A、同种元素可能电子数不同，如钠原子和钠离子，不符合题意； B、元素是质子数相同的一类原子的总称，故氢元素和氧元素的本质区别是质子数不同，符合题意； C、同种元素可能相对原子质量不同，如C-12、C-14，不符合题意； D、同种元素可能中子数不同，如C-12、C-14，不符合题意。 故选B。 17. 蒸馏水不能用来养鱼，是因为蒸馏水中几乎不含 A. 氧元素 B. 氧分子 C. 氧原子 D. 氧离子 【答案】B 【解析】 【详解】氧气能支持呼吸，蒸馏水不能用来养鱼，是因为蒸馏水中几乎不含氧气，氧气是由氧分子构成的； A、蒸馏水是纯净物，水是由氢元素和氧元素组成，故含有氧元素，故A错误； B、蒸馏水是纯净物，蒸馏水中不含有氧分子，故不能在蒸馏水中养鱼，故B正确； C、水中含有氧原子，故C错误； D、水是由水分子构成的，不能在蒸馏水中养鱼，与氧离子无关，故错误。 故选B。 18. 某粒子的最外电子层为第三层，该电子层上有8个电子，则它不属于下列粒子中的 A. 稀有气体原子 B. 金属原子 C. 阴离子 D. 阳离子 【答案】B 【解析】 【详解】某粒子的最外电子层为第三层，该电子层上有8个电子，可能为稀有气体原子，也可能为阴离子或者阳离子，金属原子最外层电子小于4，故该粒子不可能是金属原子。故本题选B。 19. 认识物质的微观世界，是化学学科的重要内容之一，关于下图所示微粒说法错误的是 A. 共有五种不同的元素 B. ②⑤表示元素的原子化学性质相似 C. ③⑤位于同一周期 D. ①④表示的是阳离子 【答案】D 【解析】 【详解】A、元素是质子数相同的一类原子的总称，故图中所示微粒共表示5种元素，说法正确，不符合题意； B、元素的化学性质由最外层电子数决定，粒子②⑤的最外层电子数均为6，则②⑤表示元素的原子化学性质相似，说法正确，不符合题意； C、原子核外电子层数等于该元素所在的周期数，粒子③⑤的核内质子数=核外电子数，均表示原子，且粒子③⑤的核外电子层数均为3，则③⑤位于同一周期，说法正确，不符合题意； D、粒子①中核内质子数核外电子数，表示阳离子；粒子④中核内质子数=核外电子数，表示原子，说法错误，符合题意。 故选：D。 20. 科学家利用“基因剪刀”技术降低了水稻中砷的含量。如图是砷元素在元素周期表中的信息及原子结构示意图。下列说法错误的是 A. 砷属于非金属元素 B. 砷的质子数为33 C. 砷原子的相对原子质量为74.92g D. x=5 【答案】C 【解析】 【详解】A、由“石”字旁可知，砷属于非金属元素，不符合题意； B、在元素周期表中，元素名称左上角的数字表示原子序数，原子序数=质子数，故砷的质子数为33，不符合题意； C、在元素周期表中，元素名称下方的数字表示相对原子质量，相对原子质量是一个比值，单位为“1”，常省略不写，故砷原子的相对原子质量为74.92，符合题意； D、在原子中，质子数=核外电子数，故33=2+8+18+x，x=5，不符合题意。 故选C。 二、填空题(每空1分，共17分)。 21. 在下列空格里填上正确的序号： ①物理变化；②化学变化；③物理性质；④化学性质；⑤用途。 （1）硫磺是一种淡黄色固体，不溶于水___________； （2）取少量硫磺，加热，硫磺熔化成黄色液体___________； （3）继续加热，硫磺在空气中燃烧生成一种有特殊气味的气体___________； （4）这说明硫磺具有可燃性___________； （5）硫磺可用于制作火药___________。 【答案】（1）③ （2）① （3）② （4）④ （5）⑤ 【解析】 【小问1详解】 硫磺是一种淡黄色固体，不溶于水，描述了物质的颜色、状态，溶解性，都是不需要发生化学变化就能表现出来的性质，属于物理性质，故选③； 【小问2详解】 硫磺熔化成黄色液体，该过程中硫磺由固态变为液态，没有新物质生成，属于物理变化，故选①； 【小问3详解】 硫磺在空气中燃烧生成一种有特殊气味的气体，该过程涉及燃烧，有新物质生成，属于化学变化，故选②； 【小问4详解】 硫磺具有可燃性，是通过燃烧这一化学变化体现出的性质，属于化学性质，故选④； 【小问5详解】 硫磺可用于制作火药，属于物质的用途，故选⑤。 22. ①氧气、②二氧化碳、③水蒸气、④氮气、⑤氖气五种气体中，选择填写序号： （1）可供给呼吸和支持燃烧的是______。 （2）可用于制造氮肥的是______。 （3）制造霓虹灯的是______。 （4）会使油炸食品变软的是______。 （5）绿色植物光合作用的原料______。 【答案】（1）① （2）④ （3）⑤ （4）③ （5）② 【解析】 【小问1详解】 可供给呼吸和支持燃烧的是氧气，故选：①。 【小问2详解】 氮气含有氮元素，可用于制造氮肥，故选：④。 【小问3详解】 稀有气体通电时能发出不同颜色的光，氖气属于稀有气体，可用于制造霓虹灯，故选：⑤。 【小问4详解】 空气中的水蒸气会使油炸食品变软，故选：③。 【小问5详解】 绿色植物光合作用的原料是二氧化碳和水，空气中的水蒸气含量极少，光合作用需要的水来源于土壤，故选：②。 23. 某粒子结构示意图为 （1）若该粒子带两个单位正电荷，则x的值为______，该粒子符号为______； （2）若该粒子带两个单位负电荷，则x的值为______，该粒子符号为______； （3）若该粒子为原子，则x的值为______，其符号为______； （4）最外层电子数为8的粒子______（填“一定”或“不一定”）是稀有气体的原子。 【答案】（1） ①. 12 ②. Mg2+ （2） ①. 8 ②. O2- （3） ①. 10 ②. Ne （4）不一定 【解析】 【小问1详解】 若该粒子带两个单位的正电荷，则最外层失去2个电子，x=10+2=12，该粒子为镁离子，其符号为Mg2+； 【小问2详解】 若该粒子带两个单位负电荷，则最外层得到2个电子，x=10-2=8，该粒子为氧离子，其符号为O2-； 【小问3详解】 若该粒子为原子，质子数=核外电子数，则x=2+8=10，则该粒子为氖原子，其符号为Ne； 【小问4详解】 最外层电子数为8的粒子也有可能是离子，故不一定是稀有气体原子。 三、推断题(每空1分，共7分)。 24. 物质的组成和构成关系如图所示。回答下列问题： （1）由图可知，AB分别是____、____。 （2）下列选项中，由分子构成的物质是 。 A. 二氧化碳 B. 铁 C. 氦气 D. 氯化钠 （3）保持水的化学性质的最小微粒是 _____（填名称）。 （4）一个水分子是由 _____和 _____构成。 （5）由一种元素组成的物质 （填序号）。 A. 一定是纯净物 B. 一定是单质 C. 一定是混合物 D. 一定不是化合物 【答案】（1） ①. 离子 ②. 分子 （2）A （3）水分子 （4） ①. 一个氧原子 ②. 两个氢原子 （5）D 【解析】 【小问1详解】 原子通过得到或失去电子形成离子，原子可构成分子，分子再构成物质，所以由图可知，AB分别是离子、分子。 【小问2详解】 A. 二氧化碳由二氧化碳分子构成，此选项符合题意； B. 铁由铁原子构成，此选项不符合题意； C. 氦气由氦原子构成，此选项不符合题意； D. 氯化钠由钠离子、氯离子构成，此选项不符合题意。故选A。 【小问3详解】 分子是保持物质化学性质的最小粒子，则保持水的化学性质的最小微粒是水分子。 【小问4详解】 一个水分子是由一个氧原子和两个氢原子构成的。 【小问5详解】 由不同种元素组成的纯净物是化合物。由一种元素组成的物质可能是混合物，如氧气和臭氧；也可能是纯净物中的单质，如氧气；但一定不是化合物，因为化合物是由多种元素组成的，故选D。 四、实验题(共18分)。 25. 化学是一门以实验为基础的科学。对蜡烛及其燃烧的探究如下： （1）实验I中小木条________（填字母）处最先变黑，原因是________。 （2）实验Ⅱ中分别用干冷的烧杯和内壁涂有澄清石灰水的烧杯先后罩在蜡烛火焰上方，可以观察到第一个烧杯内壁出现________，第二个烧杯内壁________。写出石蜡燃烧的文字表达式________。 （3）实验Ⅲ中，若用燃着的火柴接近导管另一端，玻璃管口出现火焰，说明蜡烛火焰中导出的物质具有________性。 （4）实验Ⅳ中蜡烛________（填“能”或“不能”）被点燃，说明蜡烛熄灭时产生的白烟________（填“是”或“不是”）二氧化碳和水蒸气。 【答案】（1） ①. a ②. 外焰温度最高 （2） ①. 小水珠 ②. 澄清石灰水变浑浊 ③. 石蜡+氧气水+二氧化碳 （3）可燃 （4） ①. 能 ②. 不是 【解析】 【小问1详解】 蜡烛火焰的外焰部分温度最高，所以a处最先变黑，说明外焰温度最高； 【小问2详解】 蜡烛燃烧生成二氧化碳和水，所以火焰上方罩一个干冷的烧杯，烧杯内壁会有小水珠出现；罩一个内壁涂有澄清石灰水的烧杯，内壁澄清石灰水会变浑浊； 石蜡燃烧生成二氧化碳和水，文字表达式为：； 【小问3详解】 导管口出现火焰，说导出的物质具有可燃性； 【小问4详解】 白烟的成分是石蜡固体小颗粒，具有可燃性，所以实验Ⅳ中蜡烛能被点燃； 蜡烛被点燃，说明白烟具有可燃性，二氧化碳和水蒸气不能燃烧，说明蜡烛熄灭时产生的白烟不是二氧化碳和水蒸气。 26. 实验室用高锰酸钾制取氧气，请结合下列装置，回答问题： （1）写出仪器X的名称： _____ ； （2）要制备较为纯净的氧气，应选用的发生装置和收集装置是 _____ （填序号），该反应的文字表达式为 ______________________ ； （3）该实验的主要步骤有：①将导气管移出水槽；②加热；③装药品、棉花；④收集；⑤熄灭酒精灯；⑥检查装置气密性。正确的操作顺序为 ____________________ 。 【答案】 ①. 酒精灯 ②. BC ③. ④. ⑥③②④①⑤ 【解析】 【详解】（1）仪器X的名称是酒精灯，故填：酒精灯； （2）用高锰酸钾制取氧气需要加热，发生装置选择B；要得到较为纯净的氧气，根据氧气不易溶于水，采用排水法收集，故收集装置选C；高锰酸钾在加热条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，文字表达为：，故填：BC； （3）实验室用高锰酸钾制取氧气的步骤为：⑥检查装置气密性；③装药品、棉花；②加热；④收集；①将导气管移出水槽；⑤熄灭酒精灯，故填：⑥③②④①⑤。 五、科学探究题(共18分)。 27. 某校化学兴趣小组就空气中氧气的含量进行实验探究，请你参与。 《设计实验》第一小组同学共同设计了如上图的A、B两套装置。  你认为合理的是（填编号）_______ 。    《进行实验》 《数据分析》 实验结束后，整理数据如下：（注：集气瓶容积为100mL） 组   别 1 2 3 4 5 6 进入瓶中水的体积（mL） 20 18 19 17 21 19 通过对实验数据分析，实验得出氧气约占空气体积的__________。 《实验分析》（1）红磷要过量的原因是____________________； （2）弹簧夹打开的适宜时机是__________________； （3）实验结束，发现测定出的空气中氧气的体积分数低于l/5，可能的原因是_____（答出一点即可） 《改进实验》 （1）第二小组同学设计了C实验装置，优点是：_________________。 （2）第三小组同学设计了D实验装置，优点是：_________________。 【答案】 ①. A ②. 19%。 ③. 使氧气完全反应尽； ④. 冷却到室温时 ⑤. 红磷量不足 ⑥. 环保（误差小） ⑦. 容易计算出进入集气瓶中水的体积 【解析】 【分析】[设计实验]同样都是红磷，放在不同的位置会对应不同的实验结果，由于氧气相对密度较大，因此让红磷在较低的位置能够更有效消耗装置内的氧气； [数据分析]根据表格中的实验数据来分析； [实验分析]根据测定空气中氧气含量的原理以及注意事项来分析； [改进实验]根据装置的特点来分析其优点。 【详解】[设计实验]实验A和B的区别在于红磷的位置，而这一点与氧气的密度有关，由于氧气的密度大于空气，所以红磷在稍微低的位置更利于反应的进行，也更利于氧气的消耗，所以实验设计A更合理； [数据分析]大通过对实验数据分析，实验得出氧气约占空气体积的×100%=19%； [实验分析]（1）实验中为了将装置内的氧气完全耗尽，加入的红磷要过量； （2）当装置冷却至室温后再打开止水夹，否则测定结果偏小； （3）实验结束，发现测定出的空气中氧气的体积分数低于l/5，可能的原因是红磷的量不足、装置漏气、没有冷却至室温就打开止水夹； [改进实验]（1）该装置始终是密封的，测定结果更精确，误差更小；生成的五氧化二磷不会逸散到空气造成污染，更环保；  （2）该装置使用了量筒，更容易计算出进入集气瓶中水的体积。 28. 元素周期表是学习和研究化学的重要工具。如图是元素周期表部分内容，请根据表中信息完成相关问题。 （1）铍原子的相对原子质量是____，它属于____（填“金属”或“非金属”）元素。 （2）第三周期中含有的非金属元素共有_____种。 （3）元素周期表的纵行叫做族，分为主族、副族、Ⅷ族和0族。主族用字母“A”来表示，共有七个主族，依次用IA族、ⅡA族、ⅢA族、ⅣA族、VA族、ⅥA族、ⅦA族表示。同一主族元素化学性质相似。 ①甲同学研究了同主族元素原子结构的共同点，提出将氦元素放在第ⅡA族，甲同学的依据是____；乙同学进行了反驳，认为氦元素属于0族元素的一种，乙同学的依据是___________。 ②硒元素是人体必须的微量元素之一，有防癌、抗癌的作用。硒原子结构示意图如图，请你分析硒元素在元素周期表中的位置是第4周期、第______族。 【答案】（1） ①. 9.012 ②. 金属 （2）5 （3） ①. 氦元素原子最外层电子数是2 ②. 氦原子第一层也是最外层，达到了2个电子的稳定结构，化学性质不活泼 ③. ⅥA 【解析】 【小问1详解】 ①根据表中信息知，铍原子的相对原子质量是9.012，故填：9.012。 ②金属元素的名称都带“钅”字旁，铍属于金属元素，故填：金属。 【小问2详解】 第三周期中含有的非金属元素共有5种，即硅元素、磷元素、硫元素、氯元素、氩元素，故填：5。 【小问3详解】 ①甲同学研究了同主族元素原子结构的共同点即同一主族的元素原子的最外层电子数相同，提出将氦元素放在第ⅡA族，甲同学的依据是氦元素原子最外层电子数是2，故填：氦元素原子最外层电子数是2。 ②乙同学进行了反驳，认为氦元素属于0族元素的一种，乙同学的依据是氦原子第一层也是最外层，达到了2个电子的稳定结构，化学性质不活泼，故填：氦原子第一层也是最外层，达到了2个电子的稳定结构，化学性质不活泼。 ③元素所在的周期数与该元素原子的核外电子层数相同，元素所在的族数与该元素原子的最外层电子数相同，硒元素原子核外电子层数是4，最外层电子数是6，因此硒元素在元素周期表中的位置是第4周期、第ⅥA族，故填：ⅥA。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年九年级上学期9月月考试题 九年级化学 一、选择题(每小题2分，共40分)。 1. 近年来，我国在科技、人工智能等多领域取得了瞩目的成就。下列过程中主要发生化学变化的是 A. 嫦娥六号月背取壤 B. 六代机点火起飞 C. 春晚机器人跳舞 D. 用人工智能deepseek辅助学习 2. 下列物质的用途主要体现其化学性质的是 A. 熟石灰用于改良酸性土壤 B. 氦气用于充填飞艇 C. 金刚石用于裁玻璃 D. 活性炭用于防毒面具 3. 用推拉注射器活塞的方法可以检查如图装置的气密性。当缓慢推动活塞时，如果装置气密性良好，则能观察到(　　) A. 瓶中液面明显上升 B. 长颈漏斗内液面上升 C. 长颈漏斗内液面不变 D. 长颈漏斗下端管口产生气泡 4. 实验室加热约150mL的液体，可以使用的仪器是 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ A. ②③④⑤ B. ②③⑤ C. ①③④⑥ D. ①③⑥ 5. 下列取用试剂的操作正确的是 A. 用药匙称取一定质量的粉末状固体试剂 B. 用胶头滴管吸取20mL液体 C. 没有说明用量时，固体取1~2g D. 取用试剂后，将试剂瓶盖上瓶塞放回原处，标签朝外 6. 下列各组物质都属于纯净物的是 A. 澄清石灰水、液态氧 B. 空气中的稀有气体、高锰酸钾 C. 人体呼出的气体、食盐水 D. 冰水混合物、二氧化碳 7. 在生产和科学研究中，需要用到一些保护气，在焊接金属时，为了隔绝空气，能作为保护气的一组气体是 A. 氢气、氧气 B. 氮气、稀有气体 C. 氮气、氧气 D. 氧气、稀有气体 8. 空气是一种宝贵的自然资源。下列有关空气的说法不正确的是 A. 氮气没有被列入空气质量监测项目 B. 禁止燃放烟花爆竹，可以减少空气污染 C. 空气质量报告中所列的空气质量级别越小，空气质量越好 D. 空气的成分按质量计算，氧气大约占21% 9. 做“铁丝在氧气中燃烧”的实验时没有观察到“火星四射”的现象。造成此实验失败的原因不可能是 A. 收集到的氧气太少或纯度太低 B. 铁丝生锈 C. 集气瓶底部没有铺一层细沙 D. 铁丝的一端没有系火柴引燃 10. 氧气性质活泼，能支持燃烧。下列物质在氧气中燃烧，能生成无色、无味气体的是 A. 铁丝 B. 硫粉 C. 红磷 D. 木炭 11. 实验《氧气的实验室制取与性质》。本实验以高锰酸钾为原料，并采用排水法收集从视频中看到的下列实验操作不规范的是 A. 查气密性：先将导管伸入水中，再用双手紧握试管外壁 B. 固定装置：将试管口略向下倾斜，固定在铁架台上 C. 加热药品：先让试管底部均匀受热，再对高锰酸钾所在部位加热 D. 收集气体：导管口刚有气泡冒出就开始收集气体 12. 下列反应（反应条件已略去）是分解反应的是（ ） A. 水+二氧化碳→碳酸 B. 甲烷+氧气→水+二氧化碳 C. 氧化汞→汞+氧气 D. 镁+二氧化碳→氧化镁+碳 13. 实验室制取氧气的装置中，有关几个“口”的位置错误的是 A. 用排空气法收集时，导管口放在集气瓶口处 B. 用排空气法收集时，集气瓶口应向上 C. 试管内的导管口稍露出胶塞即可，不能伸入太长 D. 需要加热时，装药品的试管口应略向下倾斜 14. 实验室加热一定质量的高锰酸钾制取氧气，随着反应的进行，试管内固体的质量逐渐减少。如图中的点表示的含义错误的是（　　） A. a点表示高锰酸钾的质量 B. b点表示高锰酸钾、锰酸钾和二氧化锰混合物的质量 C. c点表示生成二氧化锰的质量 D. d点表示高锰酸钾完全分解了 15. 有关分子、原子的说法正确的是 A. 分子能构成物质，而原子不能直接构成物质 B. 分子可以再分，而原子不可以再分 C. 化学变化中，原子的个数一定不变，而分子的个数可能变化 D. 化学变化中，原子的种类可能变化，而分子的种类一定不变 16. 氢元素和氧元素的本质区别是 A. 电子数不同 B. 质子数不同 C. 相对原子质量不同 D. 中子数不同 17. 蒸馏水不能用来养鱼，是因为蒸馏水中几乎不含 A. 氧元素 B. 氧分子 C. 氧原子 D. 氧离子 18. 某粒子的最外电子层为第三层，该电子层上有8个电子，则它不属于下列粒子中的 A. 稀有气体原子 B. 金属原子 C. 阴离子 D. 阳离子 19. 认识物质的微观世界，是化学学科的重要内容之一，关于下图所示微粒说法错误的是 A. 共有五种不同的元素 B. ②⑤表示元素的原子化学性质相似 C. ③⑤位于同一周期 D. ①④表示的是阳离子 20. 科学家利用“基因剪刀”技术降低了水稻中砷的含量。如图是砷元素在元素周期表中的信息及原子结构示意图。下列说法错误的是 A. 砷属于非金属元素 B. 砷的质子数为33 C. 砷原子的相对原子质量为74.92g D. x=5 二、填空题(每空1分，共17分)。 21. 在下列空格里填上正确的序号： ①物理变化；②化学变化；③物理性质；④化学性质；⑤用途。 （1）硫磺是一种淡黄色固体，不溶于水___________； （2）取少量硫磺，加热，硫磺熔化成黄色液体___________； （3）继续加热，硫磺在空气中燃烧生成一种有特殊气味的气体___________； （4）这说明硫磺具有可燃性___________； （5）硫磺可用于制作火药___________。 22. ①氧气、②二氧化碳、③水蒸气、④氮气、⑤氖气五种气体中，选择填写序号： （1）可供给呼吸和支持燃烧的是______。 （2）可用于制造氮肥的是______。 （3）制造霓虹灯的是______。 （4）会使油炸食品变软的是______。 （5）绿色植物光合作用的原料______。 23. 某粒子结构示意图为 （1）若该粒子带两个单位正电荷，则x的值为______，该粒子符号为______； （2）若该粒子带两个单位负电荷，则x的值为______，该粒子符号为______； （3）若该粒子为原子，则x的值为______，其符号为______； （4）最外层电子数为8的粒子______（填“一定”或“不一定”）是稀有气体的原子。 三、推断题(每空1分，共7分)。 24. 物质的组成和构成关系如图所示。回答下列问题： （1）由图可知，AB分别是____、____。 （2）下列选项中，由分子构成的物质是 。 A. 二氧化碳 B. 铁 C. 氦气 D. 氯化钠 （3）保持水的化学性质的最小微粒是 _____（填名称）。 （4）一个水分子是由 _____和 _____构成。 （5）由一种元素组成的物质 （填序号）。 A. 一定是纯净物 B. 一定是单质 C. 一定是混合物 D. 一定不是化合物 四、实验题(共18分)。 25. 化学是一门以实验为基础的科学。对蜡烛及其燃烧的探究如下： （1）实验I中小木条________（填字母）处最先变黑，原因是________。 （2）实验Ⅱ中分别用干冷的烧杯和内壁涂有澄清石灰水的烧杯先后罩在蜡烛火焰上方，可以观察到第一个烧杯内壁出现________，第二个烧杯内壁________。写出石蜡燃烧的文字表达式________。 （3）实验Ⅲ中，若用燃着的火柴接近导管另一端，玻璃管口出现火焰，说明蜡烛火焰中导出的物质具有________性。 （4）实验Ⅳ中蜡烛________（填“能”或“不能”）被点燃，说明蜡烛熄灭时产生的白烟________（填“是”或“不是”）二氧化碳和水蒸气。 26. 实验室用高锰酸钾制取氧气，请结合下列装置，回答问题： （1）写出仪器X的名称： _____ ； （2）要制备较为纯净的氧气，应选用的发生装置和收集装置是 _____ （填序号），该反应的文字表达式为 ______________________ ； （3）该实验的主要步骤有：①将导气管移出水槽；②加热；③装药品、棉花；④收集；⑤熄灭酒精灯；⑥检查装置气密性。正确的操作顺序为 ____________________ 。 五、科学探究题(共18分)。 27. 某校化学兴趣小组就空气中氧气的含量进行实验探究，请你参与。 《设计实验》第一小组同学共同设计了如上图的A、B两套装置。  你认为合理的是（填编号）_______ 。    《进行实验》 《数据分析》 实验结束后，整理数据如下：（注：集气瓶容积为100mL） 组   别 1 2 3 4 5 6 进入瓶中水的体积（mL） 20 18 19 17 21 19 通过对实验数据分析，实验得出氧气约占空气体积的__________。 《实验分析》（1）红磷要过量的原因是____________________； （2）弹簧夹打开的适宜时机是__________________； （3）实验结束，发现测定出的空气中氧气的体积分数低于l/5，可能的原因是_____（答出一点即可） 《改进实验》 （1）第二小组同学设计了C实验装置，优点是：_________________。 （2）第三小组同学设计了D实验装置，优点是：_________________。 28. 元素周期表是学习和研究化学的重要工具。如图是元素周期表部分内容，请根据表中信息完成相关问题。 （1）铍原子的相对原子质量是____，它属于____（填“金属”或“非金属”）元素。 （2）第三周期中含有的非金属元素共有_____种。 （3）元素周期表的纵行叫做族，分为主族、副族、Ⅷ族和0族。主族用字母“A”来表示，共有七个主族，依次用IA族、ⅡA族、ⅢA族、ⅣA族、VA族、ⅥA族、ⅦA族表示。同一主族元素化学性质相似。 ①甲同学研究了同主族元素原子结构的共同点，提出将氦元素放在第ⅡA族，甲同学的依据是____；乙同学进行了反驳，认为氦元素属于0族元素的一种，乙同学的依据是___________。 ②硒元素是人体必须的微量元素之一，有防癌、抗癌的作用。硒原子结构示意图如图，请你分析硒元素在元素周期表中的位置是第4周期、第______族。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $