（2）声的世界-【考出好成绩】2025-2026学年新教材八年级上册物理课时分层提优课件PPT（教科版2024）

该初中物理课件聚焦“声的世界”单元，通过中考真题例题导入，系统梳理声音特性、噪声控制及传播等核心概念，结合重点回顾与提升训练，构建“概念辨析-例题解析-分层练习”的学习支架。 其特色在于落实新课标分层提优要求，融入2023-2024年多地中考真题及跨学科题目，通过实验探究题（如控制变量法应用）培养科学探究与科学思维，助力学生夯实物理观念，教师可高效实施针对性教学。

1 期末复习 （二）声的世界 2 重点回顾 提升训练 3 建议用时：20分钟 重点回顾 一、声音特性的辨析 【例1】 （2023凉山州中考）智能音箱可以模仿很多动物的声音，该音箱主要是模 仿声音的______（选填“音调”“音色”或“响度”）；休息时，智能音箱可以播放轻音 乐舒缓身心但音量不能过大，是指声音的______（选填“音调”“音色”或“响度”）要 适中，以免影响听力。 音色 响度 返回目录 4 二、噪声及其控制 【例2】 （2023资阳中考）随着城市化进程的加快，噪声污染问题日益凸显。有关 噪声及降噪手段，下列说法中正确的是( ) B A.建筑工人将噪声较大的机械置于全封闭隔音棚中，是为了在声源处防止噪声产生 B.住户将窗户的普通单层玻璃改用双层真空玻璃，是利用了真空不能传声，阻碍噪 声的传播 C.冬奥高铁专列“踏雪无声”采用粒子阻尼减振降噪技术，减小了振动部位的振动幅 度，实现在声源处减弱噪声，避免噪声音调过高影响乘车体验 D.噪声是以声波的形式传播的，但只能传递能量，不能传递信息 返回目录 5 三、声现象综合 【例3】 （2023大庆中考）下列关于声现象的说法正确的是( ) B A.声音在不同介质中传播的速度相同 B.摩托车安装消声器，是在声源处减弱噪声 C.“女高音”“男低音”中的“高”“低”指的是声音的响度 D.医生用B超查看胎儿的发育情况是利用声音传递能量 返回目录 6 提升训练 1.（2023永州中考）唐诗《枫桥夜泊》中的诗句“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客 船”，客船上的人能辨别出传来的是钟声，是根据声音的( ) A A.音色 B.响度 C.音调 D.频率 2.鄂州是全国文明城市，为了不影响他人，市民在公共场所不高声喧哗，说话尽量 轻言细语。这里“轻言细语”是指声音的( ) B A.音调低 B.响度小 C.音色美 D.频率低 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 7 3.下列现象中，说明声音的传播需要介质的是( ) D A.人们挑选瓷器时，总是敲击几下 B.正在发声的音叉放在水里溅起水花 C.我们能分辨出不同人的说话声音 D.玻璃罩内放有正在响铃的手机，逐渐抽去玻璃罩内空气的过程中，铃声逐渐减小 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 8 4.（2024成都中考）在成都地铁3号线磨子桥站出口，行人走上“琴键” 台阶（如图），台阶亮灯并响起音乐。关于上述情景，下列说法正确的 是( ) B A.该音乐声由行人振动产生 B.该音乐声不能在真空中传播 C.乐曲的音色与行人的心情有关 D.乐曲的音调越高响度一定越大 5.（2023十堰中考）下列有关声的实验和应用描述正确的是( ) D A.甲图器材只能探究声音的响度与振幅的关系 B.乙图实验可以直接得出真空不能传声 C.丙图的隔音墙是为了在声源处减弱噪声 D.丁图用B超检查身体，是利用声可以传递信息 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 9 6.（2023陕西中考）古诗词是中华传统文化的瑰宝之一，它不仅文字优美，还蕴含 着许多物理知识。下列诗句中有关声现象的分析正确的是( ) B A.“转轴拨弦三两声”中的声音是由空气振动产生的 B.“忽闻岸上踏歌声”中听到的歌声是通过空气传播的 C.“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”指的是声音的音调高 D.“夜半钟声到客船”中的“钟声”是根据响度辨别的 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 10 7.（2023随州中考）如图是生活中的两个情境， 图1是居民小区噪声监测器，显示环境噪声为 55.5分贝。图2是钢琴调音师正在用手机上的一 个调音软件播放音叉256、512、1 024、 的标准音来校准琴音。下列说法正确 的是( ) A A.人们以分贝为单位来表示声音强弱的等级 B.分贝是音调的单位 C. 的音属于次声波 D.的音和的音比较， 的声音音调更高 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 11 8.（2023广东中考）用古琴弹奏名曲《高山流水》时，琴声是由琴弦的______产生， 经______传播到聆听者耳中。演奏者不断拨动同一根琴弦，使其振幅越来越大，琴 弦发出声音的响度变____。 振动 空气 大 9.跨学科·化学 如图，化学老师检验氢气纯度时，用拇指堵住集满氢气的试管口， 靠近火焰，移开拇指点火，会发出尖锐的爆鸣声或很小的声音，根据声音的不同来 判断氢气纯度，说明声可以传递______（选填“信息”或“能量”）。其中“很小”是指 声音的______（填声音的特性）小。 信息 响度 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 10.如图所示，先后在话筒前敲响两个音叉，示波器显示出波形，可判断甲音叉发 出声音的______（填声音的特性）更____（选填“高”或“低”）。示波器还能探测出 超声波的信号，超声波______（选填“能”或“不能”）在真空中传播。超声波的频率 高于________ 。利用超声波清洗眼镜是利用声音传播______。 音调 低 不能 20 000 能量 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 13 11.为了探究声音的三个特性，同学们用两把大小完全一样的钢尺和塑料尺分别进 行了以下操作，如图所示。 （1）将钢尺一端紧压在桌面边缘，改变钢尺伸出桌面的长度，用大小相同的力拨 动它，听声音看现象，从而得出了声音的______与振动______有关。 （2）保持钢尺伸出长度不变，用大小______（选填“不同”或“相同”）的力拨动它 伸出桌面的一端，听声音看现象，从而得出了声音的响度与______有关。 音调 频率 不同 振幅 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 14 （3）把上述步骤中的钢尺换成塑料尺，其他操作相同，听出了两次声音的______不同。 音色 （4）以上探究方法叫作____________（选填“转换法”“类比法”或“控制变量法”）。 下列研究问题的方法不是采用这种方法的是___（填选项字母）。 A.琴弦发出声音的音调高低与琴弦长短、粗细、松紧的关系 B.用悬挂的乒乓球接触正在发声的音叉，乒乓球被弹开 控制变量法 B 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 15 $