内容正文:
学案37 —— 二次函数
【学习目标】1、经历探索两个变量之间函数关系的过程,会用数学式子描述某些变量之间的数量关系;
2、 通过对实际问题情境的分析,确定二次函数的关系式,体会二次函数的意义;
3、 通过实例分析,进一步感受函数的三要素和自变量取值范围的确定.
【教学重点 难点】二次函数的概念及对函数概念的理解.
学生活动/教学内容
1、 创设情境,了解目标
情境:1、已知正方形的边长是,周长为,则与之间的函数表达式 .这是 函数,它的一般式是 ,当 时,它是 函数.
2、
已知长方形的长为,宽为,其面积为20,则与之间的函数表达式 .这
是 函数,它的一般式是 .
回忆:函数的定义是什么?
3、 按要求书写下列关系式,并判断它们是否为函数.
(1)
、水滴激起的波纹不断地向外扩展,所形成的圆面积与半径的关系式是____________.
(2)
、把一张长30、宽20的矩形纸片的一角剪去一个正方形,写出矩形纸片的剩余面积()与所
剪正方形边长()之间的函数表达式________________________.
(3)、用16米长的篱笆围成矩形的生物园饲养小兔,设其中长为米,则矩形面积 与长之间的函数表达式为_____________________.
(4)、一面长与宽之比为2:1的矩形镜子,四周镶有边框,已知镜面的价格是每平方米120元,边框的价格是每米30元,加工费为45元.总费用(元)与镜面宽(米)之间的函数表达式为_________________________.
观察上面函数关系式,并思考:这些函数有哪些共同特征?
二、构建模型,展示成果
【探究一】二次函数的定义
1、 定义:
注:①
②
③
例1、
下列函数:① ② ③ ④ ⑤
⑥ ⑦ y=ax2+bx+c ⑧ ⑨ ⑩,其中是关于的二次函数的有 .(填序号)
总结:判断二次函数的依据:
练习:1、已知函数y=(2—a)是二次函数,则a的值是 ,其表达式为 ,
二次项为 ,一次项系数为 ,常数项为 .
2、 如果是关于x的二次函数,则m的取值范围是 .
3、把y=(3—2)(+3)化成一般形式后,一次项系数与常数项的和为 .
能力提升:已知函数.
(1)当为何值时,函数是关于的一次函数;(2)当为何值时,函数是关于的二次函数.
【探究二】列二次函数关系式
例2、 某超市一种干果现在的售价是每袋30元,每星期可卖出100袋.经市场调研发现,如果在一定范围内调整价格,每涨价1元,每星期就少卖出5袋.已知这种干果的进价为每袋20元,设每袋涨价x(元),每星期的销售量为y(袋),每星期销售这种干果的利润为z(元).分别写出y与x,z与x满足的函数关系式,并判断它们的类型.
总结:
练习:1、如果I表示汽车经撞击之后的损坏程度,经多次实验研究后知道,I与撞击时的速度v的平方之比是常数2,则I与v的函数关系为( )
A.正比例函数关系 B.反比例函数关系 C.一次函数关系 D.二次函数关系
2、在一个边长为1的正方形中挖去一个边长为的小正方形,如果设剩余部分的面积为y,那么y关于x的函数表达式为 .
3、图(1)是一个水平摆放的小正方体木块,图(2)、(3)是由这样的小正方体木块叠放而成,按照这样的规律继续叠放下去,则第n个叠放的图形中,小正方体木块总数m与n的解析式是 .
【探究三】二次函数关系式中自变量的取值范围
例3、如图,园艺工人利用长24 m的篱笆,一面利用墙(墙的最大长度为10 m),围成中间隔有一道篱笆的长方形花圃,用以种植红玫瑰和蓝玫瑰. 设花圃的边AB长为 m,面积为S m2.求S与x之间的函数表达式,并直接写出自变量的取值范围.
总结:自变量取值范围要求:
练习:1、写出下列问题中y与x之间的函数的表达式 , 并写出自变量的取值范围:
(1)如图,在长200m、宽140m的矩形绿地内修建等宽的十字形道路,设道路宽为 x(m),绿地面积为y(m2);
(2)某化肥厂10月份生产某种化肥200t,设该厂11月、12月的月平均增长率为x,第四季度化肥的产量为y(t);
2、写出情境3中各函数自变量的取值范围.
【探究四】二次函数关系式中的函数值
例4、在例3中,若所围的花圃面积是45 m2,求花圃的长和宽分别为多少米?
总结:函数值
练习:1、标准大气压下,质量一定的水的体积与温度之间的关系满足二次函数
,则当温度为时,水的体积为 .
2、在期末体育测试中,小朱掷出的实心球的飞行高度y(米)与水平距离x(米)之间的关系大致满足二次函数,则小朱本次投掷实心球的成绩为 米.
能力提升: 如图,直角边为10m等腰直角三角形ABC以2m/s的速度沿直线MN向边长为10m的正方形移动,直到AB与CD重合时停止,设运动x s时,正三角形与正方形重叠部分的面积为ym2.
(1)写出y与x 的关系表达式;
(2)当0≤x≤5,y的取值范围是什么?
(3)当x=2、3.5时,y分别是多少?
(4)当重叠部分的面积是正方形面积的一半时,三角形移动了多长时间?
三、检测反馈,落实目标
1、下面的三个问题中都有两个变量:①扇形的圆心角一定,面积S与半径r;②用长度为20的线绳围成一个矩形,矩形的面积S与一边长x;③汽车在高速公路上匀速行驶,行驶路程s与行驶时间t.其中,两个变量之间的函数关系可以利用二次函数表示的是 .
2、下列各式中,(1)y=2x2—4x+3;(2)y=4x3—3x+7;(3)y=(2x—3)(3x—2)—6;
(4)y=x2—3x+5;(5)y=x2+bx+c(、b、c为常数);(6)y=(m2—1)x2—2x—3(m为常数);
(7)y=m2+4x(m为常数);(8)y=(m2+1)x2(m为常数);一定是二次函数为 .(填序号)
3、若函数y=(2m+2)x|m−1| + 4x—3是二次函数,则m= .
4、如图,用一段长为60m的篱笆围成一个一边靠墙的矩形菜园,墙长32m,设矩形的宽为x(m),菜园的面积为y (m2),则y 与x的函数表达式为 ,其中x的取值范围是 .
5、某种水产品,如果以每千克50元的售价销售,一个月能售出500千克,若销售单价每涨价0.5元,月销售量就减少5千克,试写出当每千克的售价为x元时,该商店销售该水产品的月销售额y(元)与x之间的函数表达式为 ,其中x的取值范围是 .当=60时,月销售额是 元;当月销售额是21000元时,每千克的售价为x= 元.
6、若函数是二次函数,则的取值范围为 .
思考:关于的函数,甲说:“此函数不一定是二次函数.”乙说:“此函数一定是二次函数”谁的说法正确?为什么?
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