综合应用之信息提炼与概括-备战2026年中考语文一轮复习微专题（湖南通用）

综合应用之信息提炼与概括 核心目标： 掌握从单一或多则材料中快速、准确地提取关键信息，并按要求进行规范、简洁概括的能力。 核心原则与解题步骤 一、核心原则 1. 忠于原文：答案源自材料，不主观臆断。 2. 抓住关键：筛选主要信息，剔除冗余描述。 3. 整合归纳：将分散的信息点进行分类、合并、提炼。 4. 规范表达：语言简洁、准确、连贯，符合字数要求。 二、通用解题步骤 1. 审题干：明确题目要求（概括什么？字数限制？）。 2. 读材料：通读材料，把握核心话题。 3. 划关键：圈出时间、地点、人物、事件、原因、结果、数据、观点等关键信息词句。 4. 提信息：将划出的关键信息进行初步提炼。 5. 组答案：按照逻辑顺序，用通顺的语言组织答案，确保要点齐全。 新闻类信息概括 一、题型特征 提供一则新闻消息（导语或全文），要求拟写标题、概括主要内容或提取关键信息。 二、解题方法——紧扣“新闻六要素” · 何时、何地、何人、何事、何因、如何 三、具体题型与公式 1. 拟写新闻标题 · 公式：谁 + 干什么 或 什么 + 怎么样 · 要求：高度浓缩，突出核心事实，通常为主谓句。 · 示例： · 材料：2023年5月10日，天舟六号货运飞船在海南文昌发射场由长征七号火箭成功发射升空，为空间站送去大量补给。 · 标题：天舟六号货运飞船发射成功。 2. 概括新闻主要内容（一句话新闻） · 公式：何时 + 何地 + 何人（何物） + 做何事 + 结果如何 · 要求：要素比标题更齐全，是一句完整的句子。 · 示例： · 材料：（同上） · 概括：5月10日，天舟六号货运飞船在海南文昌成功发射，为空间站完成补给任务。 3. 提取新闻关键信息 · 方法：直接摘录或简要概括六要素中的指定要素。 · 示例： · 问题：请提取上述新闻的时间、地点和事件。 · 答案：时间：5月10日；地点：海南文昌发射场；事件：天舟六号货运飞船成功发射。 多则材料概括 一、题型特征 提供两则或以上材料（文字、图表等），要求提炼共同点、不同点，或探究趋势、得出结论。 二、解题方法——“同中求异，异中求同” 1. 分别概括：先逐一概括每则材料的核心内容。 2. 比较分析：将各材料的核心内容进行比对。 3. 归纳整合： · 求同：找出所有材料都涉及的交集信息。 · 求异：找出每则材料独有的信息。 · 探趋势/结论：基于比较，发现规律、趋势或问题，并得出核心结论。 三、答题公式 1. 概括共同点 · 公式：这几则材料都反映了/指出了/说明了……（共同的主题或现象）。 · 示例：三则关于不同城市垃圾分类的报道，都反映了我国正大力推进垃圾分类工作。 2. 概括不同点 · 公式：材料一侧重于……；材料二侧重于……；材料三侧重于……。 · 示例：材料一强调政策引导，材料二关注市民参与，材料三介绍技术应用。 3. 探究结论/趋势 · 公式：综合以上材料，可以看出……（趋势/问题/结论）。 · 示例：综合以上数据，可以看出近年来我市中学生人均图书阅读量持续上升，且数字化阅读方式占比增长迅速。 材料探究题 一、题型特征 提供多则（通常为2-3则）在内容或主题上相互关联的材料（文字、图表、图画等），要求考生通过比较、分析、推理，提炼出核心观点、发现问题、得出结论或提出建议。 这是对信息提取、归纳、推理、迁移能力的综合考查。 二、核心解题思路 1. 细读材料，把握个性：分别概括每则材料的核心内容或观点。 2. 求同存异，发现关联：比较材料间的内在联系（并列、因果、递进、互补、对立等）。 3. 归纳整合，提炼观点：基于关联，从具体现象中抽象出普遍规律、问题或结论。 4. 形成结论，规范表述：用简洁、明确的语言写出探究结果。 三、常见探究方向与答题公式 探究方向 提问方式 答题思路与公式 探究共同观点/现象 “综合三则材料，我们可以得出什么结论？” 1. 分别概括各材料核心。 2. 找出其交叉点或共同指向。 3. 公式：这几则材料共同说明了/反映了……（一个普遍现象或观点）。 探究问题与原因 “阅读材料，探究XX问题产生的原因。” 1. 明确问题是什么。 2. 从每则材料中提取与问题相关的因素（直接原因/深层原因）。 3. 公式：造成……问题的原因主要有：①……（材料一）；②……（材料二）；③……（材料三）。 探究趋势与影响 “综合材料，谈谈XX现象的发展趋势及其影响。” 1. 从材料（尤其是图表数据）中判断变化趋势（上升、下降、多样化等）。 2. 分析该趋势带来的积极和/或消极影响。 3. 公式：从材料中可以看出，……（现象）呈现出……（趋势）。这一趋势会带来……（积极影响），但也可能引发……（消极影响）。 提出建议/措施 “请就材料中反映的问题，提出你的建议。” 1. 准确概括出核心问题。 2. 针对问题产生的原因，提出具体、可行的解决办法。 3. 公式：针对……问题，我认为可以：①……（方面一+具体建议）；②……（方面二+具体建议）。 四、真题示例与解析 【例题】 材料一：某校学生视力状况调查显示，2023年学生近视率较2020年上升了15%，其中每天使用电子产品超过3小时的学生近视率显著偏高。 材料二：专家指出，充足的户外活动和自然光照是预防近视的有效手段。然而，学生课业负担重，户外活动时间普遍不足。 材料三：许多家庭认为电子产品是“电子保姆”，让孩子长时间使用，忽视了其对视力的危害。 问题：请综合以上三则材料，探究青少年近视率攀升的主要原因，并提出两条合理化建议。 【参考答案】 1. 原因探究： 青少年近视率攀升的主要原因有：①学生长时间使用电子产品（材料一、三）；②学生户外活动时间严重不足，缺乏自然光照（材料二）；③学业负担过重，挤占了户外活动时间（材料二）；④部分家长对电子产品危害认识不足，监管缺位（材料三）。 2. 建议： ①学校与家庭应共同控制学生使用电子产品的时间，并鼓励学生增加户外活动。②教育部门应切实减轻学生课业负担，保障学生的休息和户外运动时间。 下定义 一、题型特征 对某个概念或事物进行科学、准确、简洁的阐释。 二、解题方法——“属概念 + 种差” · 属概念：被定义事物所属的更大类别。 · 种差：被定义事物与同类其他事物之间的本质区别。 三、答题公式 · 公式：……（被定义概念）是……（种差）的……（属概念）。 · 解题步骤： 1. 在材料中找到属概念（“它是一种XX”）。 2. 在材料中找到本质特征（种差）（它有什么独特的功能、属性、构成等）。 3. 剔除例子、描写、原因等次要信息。 4. 按公式组装，句子要通顺、完整。 四、示例 · 材料：海绵城市，是指城市能够像海绵一样，在适应环境变化和应对自然灾害等方面具有良好的“弹性”，下雨时吸水、蓄水、渗水、净水，需要时将蓄存的水“释放”并加以利用。 · 下定义：海绵城市是一种在适应环境变化和应对自然灾害时能具有良好的“弹性”，实现下雨时吸水、蓄水、渗水、净水，需水时释水的（种差）城市建设模式（属概念）。 长沙中考实战策略与步骤总结 面对任何信息提取与概括题，遵循以下四步法，能让你思路清晰，游刃有余： 1. 审（审清题干）： · 明确题型（是下定义？新闻概括？还是材料探究？）。 · 划出答题重点和字数限制。 2. 读（通读材料）： · 快速浏览，把握主题。 · 对多则材料，要初步判断其关系。 3. 析（分析提取）： · 单则材料：圈划关键词句（主谓宾、六要素、本质特征）。 · 多则材料：逐则概括核心，比较异同，探究内在逻辑。 · 图表材料：抓住标题、数据极值、变化趋势。 4. 答（整合作答）： · 套用对应的答题公式。 · 确保要点齐全，语言简洁。 · 检查字数与标点。 核心素养提升建议： · 多看新闻：养成概括新闻要点的习惯。 · 关注社会热点：尝试对热点事件进行多角度分析，提出自己的看法。 · 勤加练习：历年中考真题是最好的训练材料。 实战避坑指南 1. 字数超标：概括后务必检查字数，超出部分会被扣分。学会使用更凝练的词语。 2. 要点遗漏：特别是多则材料概括，要逐则核对，确保每则材料的核心信息都已被涵盖。 3. 角度不一：多则材料概括时，比较点要一致。比如比较原因就都谈原因，不要一会儿谈原因一会儿谈结果。 4. 语言啰嗦：下定义时，切忌加入“例如”、“比如”等举例性或描述性语句。 5. 格式错误： · 新闻标题 后不加标点。 · 下定义 必须是单句，不能是复句。 一、综合性学习 （24-25九年级上·湖南常德·期中）新华书店准备开展一次以“传播先进文化，培育读书风尚”为主题的读书活动，请你以志愿者的身份完成下列任务。 【材料一】 一个不大的书店，一个安静的角落，一个小小的身影，一脸专注的神情。从孔子到鲁迅，从散文到诗歌，从连环画到章回体。在一个个平凡的新华书店里，多少儿童尽享阅读的乐趣，从天真孩童长成热血青年…… 【材料二】 新中国成立之初，新华书店发行的图书为扫除数以亿计的文盲（不识字的成年人）起着重要的作用；20世纪70年代末，中断了十年的高考恢复，新华书店帮助考生走出知识荒漠，改变了他们的命运；今天，新华书店是我们中学生开阔视野、认识世界的窗口。 【材料三】 为响应国家“全民阅读”的倡导，新华书店先后开展了新华大讲堂、爱心阅读、征文比赛等各种各样的阅读活动，通过各种公益读书活动，大力推动书香社会建设。 1．请探究以上三则材料，概括新华书店发挥了哪些重要作用。 2．书店将开辟一个阅读体验专区，请你写一小段话张贴在墙上，鼓励人们到这里进行阅读体验。（要求：至少运用一种修辞手法） （24-25九年级上·湖南长沙·期中）演讲稿应观点明确，有理有据。请你帮小语同学一起设计演讲内容，完成下面小题。 3．【任务一 材料整理】请根据材料拟写相应的观点。   材   料 观点 范仲淹两岁而孤， 贫弱无依， 仍选择求学， 经二十年寒窗苦读， 终成著名的政治家、文学家。 A．知难而进 谷爱凌冬奥会决赛最后一跳时，选择了训练中从未完成的高难度动作，最终获得世界冠军。 B． 锲而舍之，朽木不折，锲而不舍，金石可镂。——《荀子·劝学》 C． 君子求诸己，小人求诸人。——《论语·卫灵公》 D．自我反省 4．【任务二 调整语序】下面是一段演讲稿内容，将下列句子依次填入横线后，语序正确的一项是（    ） 史铁生在风华正茂的年纪双腿瘫痪，疾病缠身。消沉数年后，他开始以笔为武器，写下对生命的诘问与思索。在精神的荒原， ；在孤独的海洋， ；在绝望的沙漠， 。他在困厄中自强不息，以坚韧和勇敢对抗命运！ ①他遨游似鱼      ②他驰骋若风        ③他坚韧如驼 A．①③② B．①②③ C．②①③ D．②③① 5．【任务三 人物采访】为了让演讲稿内容更有说服力，小文同学要去采访2024年全国“新时代好少年”获得者——陈临溪，把她的故事讲给同学们听。请你根据链接材料和小语一起拟写两个采访问题。 链接材料： 1岁时，陈临溪被确诊双耳极重度耳聋，右耳被植入人工耳蜗，左耳佩戴助听器，但她从未被困难吓倒，经过一年半艰难的听力康复训练之后，她的发音清晰度达到了95%，从康复中心顺利“毕业”，并进入正常学校学习。在语言学习上，她能说流利的普通话和英语，学习成绩优异，成为听力障碍学生群体中的榜样。她还积极传递正能量，向听障儿童公益机构提供学习分享的视频，建立微信群向正在康复学说话的听损儿家庭、进入融合教育的听损大家庭分享经验，并与之交流学习方法。 问题1. 陈临溪：“我受到了别人的帮助，也想通过这种方式跟这些家庭分享、交流，力所能及地帮助他人。” 问题2： 陈临溪：“我想成为一名人民教师和旅行家，向全球传播中华优秀传统文化。” （24-25九年级上·湖南长沙·开学考试）校团委开展“认识和保护文化遗产”活动，请你参与并完成以下学习任务。 6．请你根据以下三则材料的主要信息，用简洁的语言阐述木杆秤的价值。（不超过40字） 【材料一】 杆秤是秤的一种，是利用杠杆原理来称质量的简易衔器，其精准性和稳定性得到了长期实践的验证。尽管现代电子秤已经普及，但木杆秤在某些特定场合（如传统市场、中药房等）仍具有一定的实用性。 【材料二】 现代传承人将朴素的计量工具进行了艺术升华，尤其是使用名贵木材（如紫檀、花梨木）制作的秤杆，具有很高的艺术价值。 【材料三】 古代官员们喜欢在自己的府衙或宅院中装饰上一杆天秤，以表明公正无私清廉。在江南一代，民间有置办杆秤的习俗，寓意“有秤当家家财兴发”。 7．在拟对联活动中，请你尝试根据木杆秤（如图）的特点填写下面对联。 某巡抚到湖北上任，见衙门前悬着一块匾，上面写着“唯楚有才”，心中不服气，便以石磨为题，出一上联：磨大，眼小，齿棱棱，吞粗吐细，衙门来了一个卖菜的老头，便左手拿秤，右手指着秤杆，秤钩和秤星，不紧不慢地说道：秤（1） ，钩（2） ，星点点，知（3） 识轻。 8．本次活动取得了丰硕的育人成果，学校想对这个活动做一个宣传报道。下面是校报记者为此次活动写的采访提纲，请你根据采访目的，补充两个采访问题。 采访提纲 时间、地点 9月16日下午活动结束后，汇报活动现场 采访对象 校团委阳书记 采访目的 了解此次活动的规模、亮点、影响 采访问题 （1） （2）活动中让您印象最深的环节有哪些？请您具体谈谈。 （3） 9．（23-24九年级上·湖南娄底·阶段练习）综合性学习。 (1)请根据下面的材料，向大家介绍什么是“低碳生活”。 所谓低碳，是指较低（更低）的温室气体（以二氧化碳为主）的排放。低碳生活作为一种生活方式，代表着更为健康、更为自然的生活态度，意味着人类要负起保护地球的责任和义务。实现“低碳生活”最根本的是人。每个公民都应从日常生活的点滴做起，改变固有的生活习惯，做一名“低碳生活”的践行者，并落实到吃、穿、住、行等各个领域。 (2)请你结合下面的宣传画为践行绿色出行提出一条合理的建议。 10．（23-24九年级上·湖南永州·阶段练习）2023年12月16日是罗荣桓同志逝世60周年纪念日。近日，班级开展了以“共忆峥嵘岁月，传承革命精神”为主题的综合性学习活动，请你参与。 (1)下面的文字写了罗荣桓的事迹，请写出你探究得到的信息。 罗荣桓的儿子罗东进和女儿罗南下上小学时离家比较远。有一次星期六，家里派车把他们接了回来。罗荣桓发现后，把全家叫到一起，严肃地对孩子们说：“这样不好，汽车是组织上给我工作用的，不是接送你们上学的。你们平时已经享受了不少你们不应当享受的待遇，如果再不自觉就不好了，那样会害了你们。” (2)小文想写一副对联赞美像罗荣桓一样的革命先辈，但只想出了上联，请你从下列备选词语中选出四个组成下联。 备选词语：时代先锋    看今朝    兢兢业业    谱新篇    齐奋斗    继往开来    盼未来 上联：忆往昔革命先辈开天辟地创伟业 下联： 11．（22-23九年级上·湖南郴州·期中）阅读材料完成下面小题 【材料一】 新华社杭州9月15日电（记者俞菀、冯源、唐弢、郑梦雨）良渚古城的金色稻穗、大运河上的星月交辉、西子湖面的水光潋滟……“天堂之城”的自然人文孕育了杭州第19届亚运会吉祥物“江南忆”。琮琮、宸宸、莲莲，“三小只”都有什么样的性格特征？有哪些充满未来感和科技感的设计？他们又将向世界传递怎样的文化信息？ “江南忆”里注入了真挚的情感，融入了人们对美好生活的向往。作为设计师之一的杨毅弘说，杭州是他和爱人相识相恋的城市，20年过去了，这里留下的点滴生活印记，恰是创作中珍贵的灵感——他们经常带着孩子，在西湖畔漫步；他们会一同登上拱宸桥，看川流不息的古老运河，看高楼栉比的繁华市井；他们会来到良渚古城遗址，博物院里的古城模型，在孩子眼中就像积木一样新奇有趣…… (1)活动一：请为本则新闻拟写一个标题。（不超过20字） 【材料二】 杭州亚运会吉祥物“江南忆”从4633件作品中脱颖而出，由三只承载深厚底蕴和充满时代活力的机器人组成。“琮琮”的名字源于良渚古城遗址出土的代表性文物玉琮，“宸宸”的名字源于京杭大运河杭州段的标志性建筑拱宸桥，“莲莲”的名字则源于西湖中的接天莲叶。 沉稳自信的“琮琮”擅长力量与传统项目；机智勇敢的“宸宸”擅长速度和球类项目；精致温柔的“莲莲”擅长技巧和水上项目……在团队的角色设定中，“江南忆”各有特点，又是一个不可分割的整体。 (2)活动二：根据材料二，分析吉祥物“江南忆”能从众多作品中脱颖而出的原因。 12．（22-23九年级上·湖南怀化·期中）【文化绵延，精神赓续】 材料一   所谓“梅山”，是一个历史地域名称。据《宋史·梅山蛮传》记载：“上下梅山峒蛮，其地千里”。以宋时的安化、新化两县地域为核心，印梅山文化的发祥地。梅山文化，是中国南方一种古老神秘、形态多样的民间传统文化。 材料二   梅山文化是“湖湘文化”的重要源头，既注入了古老的荆楚文化血液，又具有浓厚地域特性的地域文化，是湖湘文化的精神谱系之一。 材料三   古梅山人在恶劣的自然环境中求生存，利用当地的草药、中药治病，世代相传，积累了许多验方、妙方，造就了不少草医名师。特别是对虫伤蛇咬、跌打损伤、无名肿毒有神奇的疗法、疗效。 (1)非连续性文本间具有相关性。请用准确、凝练地语言分析上述三则材料的关联。 (2)材料三对中学生的学习和生活具有重要启示意义。请提炼观点，写一篇不少于350字的小论文。 13．（23-24八年级上·湖南怀化·期末）【实践园地】在“身边的文化遗产”综合性学习活动中，班级举行“湖南文化遗产游园会”主题展览活动，以下是同学们根据不同类型文化遗产所设计的展示馆，请你参与。 [①]展示：臭豆腐、血粑鸭、玉和醋、武冈卤菜、蛋花糕…… [舞乐阁]展示：靖州苗族歌鼟、湘西苗族民歌、麻山锣鼓、澧水船工号子…… [寻根馆]展示：炎舜帝陵、里耶古镇遗址、马王堆汉墓、浯溪摩崖石刻…… [②]展示：铜官陶瓷、菊花石雕、蓝印花布印染技艺、宝庆竹刻…… (1)请仿照示例，给另外两个场馆取名，要求符合场馆展示的内容。 ①            ② (2)请你结合下面新闻，谈谈如何更好地传承和发扬文化遗产？ 11月28日，由长沙市政府主办、长沙市文化旅游广电局承办的“快乐长往·韵味起杭”——2023长沙文化旅游推介会，在浙江省会杭州市成功举办。本次活动以“快乐长往·韵味起杭”为主题，旨在加强长沙与杭州两地文旅的交流合作，实现优势互补、信息互通、资源共享，力争达成两地在文化旅游资源开发、文旅建设、市场营销方面的深度合作。在本次推介会上，还举办了“快乐长沙韵味星城”长沙非物质文化旅游精品展及长沙风光图片展，非遗精品展在活动现场集中展示了长沙湘绣、浏阳菊花石、长沙铜官窑瓷器、浏阳夏布、面塑等非遗及文创产品。 14．（20-21八年级上·湖南岳阳·期中）汉字是中华民族的文化瑰宝，是每个华夏儿女的精神家园。为此，某班的同学开展了“我爱汉字”的综合性学习活动，请你完成下面的任务： (1)【新闻热点】请给下面新闻拟一个标题。 《汉字英雄》于上周结束了两个多月的激烈角逐，“字典姐”陈怡曦不负众望摘得“汉字状元”。在观众大呼“节目结束太快还不过瘾”的同时，参加节目的小选手也无不暗下决心明年重返赛场，并呼吁更多的学生朋友加入到《汉字英雄》的行列中来。由 此可见，《汉字英雄》的成功不仅仅是体现在收视率上，更是赢在观众的口碑与他们对于下一季节目的期许上。 标题: (2)【深度探究】“汉字英雄”“中国汉字听写大会”等暴露出“汉字书写危机”，阅读下列材料，探究出现汉字书写危机的三个原因。 材料一： 最近一项在北京、上海和广州等12 座城市进行的调查显示，94.1%的人曾有过提笔忘字的经历，其中26.8%的人经常会提笔忘字。人们更多将此归因于“键盘时代”对汉字书写的冲击。人们天天敲击键盘，不习惯于手写，那要记住字形肯定是有难度的。 材料二： 过去语文老师教识字，都是从“字理的层面”教孩子这个字为什么会这么写，多以孩子日后写到这个字，往往就会联想起与这个字有关的历史和传统，这对于汉字属于“深层记忆”。可是现在，老师教识字一般是将汉字作为一个符号，竖横撇捺让孩子死记硬背。这样的“浅层记忆”显然是不牢靠的。 材料三： 中国过去素有“一字师”的传统，如果写错了字，总会有人指出，人们对汉字怀着敬畏。然而可怕的是，现在这种对汉字的敬畏之心已荡然无存。网上那么多错别字，人们似乎已经习惯，不会再有人指出。还有一些名人故事写错字。在浮躁心态之下，人们对于汉字书写已相当草率。 15．（23-24九年级上·湖南衡阳·阶段练习）孔子庭训“不学礼，无以立”。请根据要求，完成下列题目。 【明“礼”】 (1)下面材料是对中国文化中“礼”的介绍。请根据文段内容，概括“礼”的4个主要作用。注意语言简明准确，每点不超过6个字。 由今溯古，均可见“礼”之要位。《礼记》言：“男子二十，冠而字。”即指古时男子到二十岁要举行冠礼。在古代，“冠”一般只有贵族男子方能佩戴，且凡遇重要场合必须戴冠，否则就是违礼违制；不仅如此，不同身份的人需要佩戴不同形制的“冠”，小小服饰之冠，却与等级次序相关。“使人以有礼，知自别于禽兽”。所以，“礼”也是社会中文明与野蛮的分界线。中国幅员辽阔，言语有别，风俗各异，但“礼”却能超越语言和习俗的差异，使得中华民族对自身的传统文化有共同认知。人内心会有各种欲望，但学“礼”可以让人“从心所欲而不逾矩”。学会“非礼勿听，非礼勿视，非礼勿言，非礼勿动”“发乎情，止乎礼”。 【说“礼”】 (2)下面是关于“礼”的一首小诗，请根据内容，在空缺处补写句子，注意语意连贯、句式一致、表达生动。 有人说 “礼”是沉重的枷锁 囚束天性，禁锢自我 是迁腐是陈旧 黯淡了热情熄灭了创造 我却说 16．（23-24九年级上·湖南·阶段练习）9月23日，备受瞩目的第19届亚洲运动会在杭州拉开帷幕。为了让同学们了解杭州亚运会，班级将举行“讲好亚运故事，弘扬亚运精神”演讲比赛。为撰写演讲稿，筹备组的同学整理了以下三则材料。请你根据材料完成相关任务。 【材料一】 杭州亚运会开幕式以“潮”为题，用“水”串联。正如万涓成水、水涌成潮，潮水澎湃向上，中国与亚洲交融激荡。经历疫情阴霾，亚洲人民对“命运与共”有了更深体会，对“携手向未来”有了更多期待。 【材料二】 杭州亚运会打造了史上参与人数最多的亚运会开幕式点火仪式。去年11月，杭州亚组委推出“亚运数字火炬手”活动，向全球发出争当“亚运数字火炬手”的邀请。6月15日，杭州亚运会倒计时100天，线上火炬传递启动，整个活动参与总人数突破1亿人，意味着超过1亿人共同点燃了亚运会主火炬。 【材料三】 90后外卖小哥彭清林，是湖南张家界桑植县人。今年6月，送外卖途经杭州西兴大桥时，他跃下10米高桥救起了落水女子，致胸椎压缩性骨折。9月，他伤愈后成为了一名杭州亚运城市志愿者。同月，杭州亚组委宣布彭清林成为杭州亚运会火炬手。9月20日上午，第36棒火炬手跳江救人小哥彭清林登场传递火炬。而他传递火炬的位置，正是6月13日下午他跳江救人的杭州西兴大桥。 (1)请你根据上述材料思考“亚运精神”的内涵，并据此完成演讲稿的这段结尾。（不超过40字） 亚运精神是_____________让我们相伴一起，同感受；汇聚一起，同梦想；携手一起，共奋进！ (2)请你根据上述材料体现的主题拟定一个演讲的标题。 （22-23七年级下·山西晋中·期末）语文即生活，生活处处有语文。在集册的第三版块，同学们就自己最感兴趣的科学科幻制作了“科幻简报”。请你参与完成相关的任务。 【材料一  探源科幻创作】 和科学研究一样，科幻创作同样离不开时代的土壤，好作品不是凭空出现的，而是建立在整个国力基础之上。科幻小说想象的边界、科幻影视的表现内容和制作水平，无不需要现实科技条件的支撑。正如《流浪地球》导演郭帆所说，强盛的国家才能托举起强大的科幻产业，当中国人建立了空间站、实现了太空漫步，观众看到《流浪地球2》里中国航天员出舱的场景时，就毫不感到违和。可以说，今天的科幻热，是国家科技发展在文化上的必然映射。 这段话告诉我们，创作好的科幻作品需要具备以下条件：_________________，_________________，___________________。 【材料二  布置科幻展馆】 【材料三  倾听人物心声】 片段一 我正在看那平面图上的诺第留斯号所走的航路。船长走向前来，手指着地图上的一点，单单说出了这个名字：“万尼科罗群岛。” 万尼科罗这名字是有迷惑力的，它是拉·白鲁斯的探险船只在那里失踪的群岛的名字。我立即站起来。 “诺第留斯号带我们到万尼科罗群岛吗？”我问。 “是的，教授。”船长回答。 “我可以去访问罗盘号和浑天仪号毁坏沉没的有名的岛屿吗？” “如果您高兴，教授，我们可以去访问。” “我们什么时候到万尼科罗群岛呢？” “我们就到了，教授。” 我跟着船长，走上平台，从平台上，我眼光急急地向天际了望。 片段二 “那么，船长，我们想法在四十八小时前脱身就是了。”“至少，我们要想法试一下，把围住我们的冰墙凿开。” “从哪一面凿呢？”我问。 “那探测器可以使我知道。我把诺第留斯号搁浅在下部冰层，我的船员穿上潜水衣，从冰墙最薄的地方凿开冰山。” “可以把客厅的嵌板打开来吗？” “没有什么不可以。船已经不行驶了。” 【材料四  追踪科幻精神】 从《流浪地球》到《流浪地球2》的宣传期，导演郭帆始终强调，他追求的不仅是一两次作品的成功，更是要为中国科幻电影探索出一套工业体系。 制作第一部时，剧组出版了一本幕后手记，详细记下各个工种在科幻电影制作中的探索过程。筹备《流浪地球2》期间，这个造福行业、造福后来者的工作更进了一步。面向观众，剧组在《流浪地球》上映半年后，在春节档的观影热情褪去以后，请观众重新观影，从电影本体的角度来挑刺；面向行业，剧组和北京电影学院联合成立了电影工业化实验室，邀请电影学院20多名学生，分布在《流浪地球2》各部门做实习生，专门记下各工种的错误，其中既有电影工业流程的错漏，也包括了艺术管理经验方面的疏忽。郭帆描述，这部“错处集”打印出来后差不多有四五十厘米厚，叹为观止。他希望能在不断的反思和积累中，建立起更完善的中国科幻电影工业体系，“每拍一部就总结一次经验教训，相信终有一天会把一套完善的流程推出来，让后来者更容易在前人经验上创作出更优秀的作品，让中国科幻电影越来越好”。 17．材料一为《人民日报》评“中国科幻”的一段文字，请将原文横线处的内容补充完整。 这段话告诉我们，创作好的科幻作品需要具备以下条件： ， ， 。 18．近日，同学们刚刚完成了名著《海底两万里》的项目化学习，他们以展馆的形式呈现自己的学习成果，有同学为展馆拟写了上联，请补写出下联。 上联：游展馆赏海底美景 21．（2023·湖南张家界·三模）某班级开展“了解消费模式，培养少年财商”的主题班会活动。请根据相关内容，完成以下综合性学习任务。 (1)班主任展示下则材料，请你用简洁的语言概括大学生消费的特点。 网络拼单团购、积分兑换、点击领取优惠券、购物节囤货、二手平台买卖商品……对于大学生来说，这些五花八门的网络购物模式，都是省钱的窍门。想要获得团购优惠并不难，不少大学生是“薅羊毛”达人，遇到合算的生活日用品打折、拼单，就召集室友一起参加。有大学生说：“买洗衣液、纸巾之类的消耗品，这样的方式确实对钱包很‘友好’。” (2)不少同学在新消费模式中吃过亏。请你针对其中一位同学的发言，得体地劝告其理性消费。 小明：去年“双11”，很多直播间优惠叠加太复杂，我和同学花了几天凑单，洗面奶、发卡、发绳、文具……买了一大堆，最后熬到凌晨下单，现在剩一大堆没用完呢！还影响了期中考试复习！ 小白：手机、电脑这些数码产品更新很快，每次出了新的，我就去二手平台上卖掉旧的，再买新的换代。不过上次我在平台上买到的是假货。我向卖家申请退款又到平台投诉，卖家和平台相互“踢皮球”，结果我只能自认倒霉了。 22．（22-23九年级下·湖南长沙·阶段练习）早春时节，青湖中学初三年级举行“我爱劳动”综合实践活动，请你参与。 (1)请你根据以下对话，补全下面这副对联。 校长带领同学们在学校“百果园”植树，同学们非常积极，种了很多。校长赞叹说：“这树简直要填满我们的园子啦！”小青同学笑着说：“校长，我们就是希望到了秋天能够收获飘香的果实呢！” 上联：春日植树树满园 下联： (2)班上举行“劳动的价值”演讲比赛，小青报名参加，下面是他收集的两则演讲材料，请帮他从中提炼出两点劳动的价值。 【材料一】 没有搬过重物就难以思考省力的方法，未亲手制作过陶艺就难以理解艺术的价值。将劳动作为独立课程，不仅是为了增强学生的动手能力，也是为了有效辅助其他学科的学习，更是为了将各门学科的学习转化为实际操作能力。知识和智慧，这是对劳动者最好的馈赠。 （摘编自伏特《感受劳动课带来的无限魅力》） 【材料二】 母亲这样地整日劳碌着。我到四五岁时就很自然地在旁边帮她的忙，到八九岁时就不但能背，还会种地了。我应该感谢母亲，她教给我与困难做斗争的经验。我在家庭中已经饱尝艰苦，这使我在三十多年的军事生活和革命生活中再没感到过困难，没被困难吓倒。 （选自朱德《回忆我的母亲》） 劳动的价值： ① ② （22-23九年级上·湖南长沙·期末）初中生活犹如人生的驿站，既意味着结束，更是一段新征程的开始。回首逝去的日子，无尽的欢乐犹在前：展望未来的日子，满腔的豪情充盈心底。让我们一起来开展“岁月如歌”综合性学习活动吧！ 23．班委会拟定了节目方案，请你按照序曲和尾声主题的格式，结合节目内容 ，概括其余两个版块主题。 序曲 第一章 第二章 尾声 忆往昔 ① ② 展未来 播放师生学习生 活的视频 合唱《每当我走过老师窗前》 相声《家访》 舞蹈《老师·妈妈》 诗朗诵《青春》 时装秀《春天的色彩》 歌曲《青春修炼手册》 舞蹈《让梦飞起来》 歌曲《奔跑》 朗诵《少年中国说》 24．赠别老师这一环节，要求同学们任选一位老师，根据他（她）所教学科的特点，创作一条赠言。请你仿照示例写一写。 示例 化学老师：三年来，我们跟您的相遇就像是酸遇上了碱，我们彼此中和，释放出了热与激情生成了美好的感情沉淀。 二、语言表达 25．（24-25九年级上·湖南长沙·期中）文学社准备开展一次文学评论写作，很多同学不知道文学评论与一般议论文的区别，请你结合下面材料，用简洁的语言说说文学评论与一般议论文的相同点和不同处。  （不超过60字） 一般议论文 文学评论 一般议论文必须具有以下特点：首先要有正确而鲜明的观点，对事物或事件的基本看法就是文章的中心论点；其次要有准确、充分而有说服力的论据；然后还要根据论据的性质使用恰当的论证方法，如道理论证、举例论证、对比论证、比喻论证等，论证方式也要围绕论点去选择。 文学评论也属于议论文的范畴，具备议论文的三要素。它主要是对文学作品发表评论，所以要讲究文学性。文学评论应把作品的人物形象、故事情节、艺术描写和语言运用等作为论据，要按照文学规律和特性结合作品实际进行论证写作。 26．（19-20九年级上·湖南株洲·期末）下列语段是从哪三个方面来介绍“文学评论”的？请用自己的话加以概括。 文学评论，是文学发展不可缺少的重要一翼，是作家与读者之间的桥梁，推荐好作品并批评坏作品，以帮助读者辨别是非良莠，提高审美欣赏力和思想免疫力。目前，由于发表阵地少，稿费低，评论集不易出版，许多文学评论工作者纷纷改行，或写散文随笔，或到高校教书，文学评论的队伍在萎缩。而大多评论刊物，包括中央一级的《文艺报》《文学评论》《文艺研究》等，均经济拮据，维持艰难。为改变这种局面，繁荣文学评论，有关部门应增加这方面的投入，以扩充文学评论的发表阵地，巩固和发展文学评论的队伍，以提高文学评论的社会覆盖面和影响力。 27．（22-23九年级下·湖南长沙·期中）【悟自强内涵】“自强不息”是中华民族生生不息的精神源泉，为了弘扬“自强不息”这一中华传统美德，小海参与“寻找自强不息的榜样”活动，并将如下新闻稿分享给同学： 解放军报北京2022年7月31日电  在中国人民解放军建军95周年之际，中央宣传部、中央军委政治工作部联合发布12位“最美新时代革命军人”。张泽斌、王道彬、李新、陈松、李维、余海龙、何贤达、唐武祥、周飞虎、平志伟、易仕和、杨友刚12名官兵光荣当选。 他们中有坚持用党的创新理论铸魂育人的基层政治教导员、聚焦备战打仗发挥服务保证作用的舰艇政治委员，有一心一意谋打赢的机关参谋人员、实战实训练精兵的合成营营长、保障高效联合作战指挥的专业技术军官，有坚持为战育人、加快国防科技创新的院校专家，有立足本职争当“砺剑尖兵”、坚守国防施工岗位默默奉献的优秀军士长，有敬佑生命奋战救治一线的人民军医，还有扎根雪域高原守护平安的武警忠诚卫士……岗位虽有不同，青春一脉相承。 读了这段新闻稿，谈谈你对“自强不息”内涵的理解。 28．（2022·湖南张家界·二模）阅读下面材料，根据要求答题。 【材料一】 据统计，中国每年产生垃圾30亿吨，约有2万平方米耕地被迫用于堆置存放垃圾。土地退化，荒漠化现象非常严重。更是由于大量塑料袋、废金属等有毒物质直接填埋或遗留土壤中，难以降解严重腐蚀土地，致使土质硬化、碱化保水保肥能力下降，农作物减产，甚至绝产影响农作物质量。 【材料二】 60%以上的城市生活垃圾主要是由小区居民的有机垃圾二次污染后所产生的，也就是说，小区有机垃圾的不断增多是城市生活垃圾不断增加的源头。 【材料三】 城市垃圾绝大部分是露天堆放，它不仅影响城市景观，同时污染了与我们生命至关重要的大气、水和土壤。垃圾中有许多致病微生物，垃圾往往是蚊、蝇、蟑螂和老鼠的孳生地；集中堆存、简单覆盖的垃圾容易产生甲烷气体，导致垃圾爆炸事故发生……这些都对城镇居民的健康构成极大的威胁。垃圾已成为城市发展中的棘手问题。 基于以上材料所反映的社会现状，学校决定开展以“垃圾分类从我做起”为主题的综合性学习活动。 在调查过程中，你们组发现，很多小区已经做了大量有关“垃圾分类”的宣传，但是，垃圾分类依然无法落到实处，小区里居民依然将垃圾随意混杂丢放。你认为出现这种现状的原因有哪些？请从不同角度写出三条。 29．（2022·四川成都·模拟预测）近年来，成都以自己独特的风姿登上了世界大舞台。作为成都的一员，让我们一起了解成都、宣传成都吧。有人评价“成都是一座很奇特的城市”，请根据以下材料，分条概括这一评价的理由。要求语言简明、准确，每条不超过12个字。 成都有大大小小书店700余家，宽窄巷子的散花书院、见山书局，“全球十佳书店”老书虫书吧、“上海最美书店”钟书阁……使这座城市充满书香雅韵。有趣的是，好些雅致的书吧刻意开在某个市井小巷里，紧邻人声鼎沸的火锅店，然而并不让你觉得违和，反倒活脱脱显露出成都的特殊气质来。“成都出台最严卫生评估标准”“成都出台最严户外广告禁令”……成都常常以这样的方式抢占新闻头条，恰恰也是这个城市，在2020年的马拉松比赛时，组委会将火锅粉、钵钵鸡、豆腐脑搬进补给站，100名小学生为外地选手手写鼓励书信，让人感叹本次马拉松“一路美食到底、一路温情入心”。 答：①   ② 30．（24-25九年级上·湖南衡阳·阶段练习）①2011年7月20日7时10分，大连市开金州新区金石滩凉水湾路段，一辆载着17个孩子的轻型封闭货车与迎面而来的奔驰车相撞，车上的17个孩子不同程度受伤。此车是幼儿园园长为了接送孩子而雇来的“黑校车”。 ②2011年11月16日9时15分，甘肃正林县榆林子镇小博士幼儿园私自改装限乘9座的校车，搭载幼儿及教师64人，在榆林子镇西街道班门前，与向西行驶的东风牌货车相撞造成重大交通事故，当场死亡5人，后因伤势严重救治无效又死亡16人，受伤幼儿43名。 根据以上材料，分析校车交通事故发生的原因有哪些？（写出两点即可） 31．（2023上·四川成都·七年级四川省成都市七中育才学校校考期末）阅读下面文字，概括怎样做到作文思路清晰。（每条不超过6字） 怎样使自己的作文思路清晰呢？看到作文题目，你可能会有很多想法，会想到很多材料。这时别急于落笔，首先想清楚你要表达的中心是什么，再据此取舍材料。完成以上任务之后就要确定写作顺序：是按照时间、空间的顺序，还是按照事理的逻辑顺序去写，这要根据文体特点和题材需要来确定。在头脑中形成作文的结构框架后，就要用提纲的形式把它呈现出来，这也有助于思路的清晰和完善。提纲不仅要呈现文章的整体框架，也要包括文章各部分的内容要点。当然，平时阅读课外读物，也要想着理清其思路。久而久之，你的思维也会得到锻炼，表达也会随之清晰、有条理。 32．（2023上·山西运城·七年级统考期末）“少年正是读书时”为主题活动中，语文课代表向大家推荐了一套丛书：“大家小书”。请你根据这部丛书的序言，简要概括其内容和形式上的特点。 “大家小书”序言（节选） “大家小书”，是一个很俏皮的名称。所谓“大家”，包括两方面的含义：一、书的作者都是大家，是学有专长的老一辈学者；二、书是写给大家看的，是大家的读物。丛书既有经过时间考验的名家著作的重版，也请一些著名的学者新写了一些学术性和普及性兼备的作品，以满足普通读者日益增长的需求。所谓“小书”者，只是就其篇幅而言，显得小一些罢了。若论学术性则不但不轻，有些倒是相当重。“大家小书”的开本不大，读者可以揣进衣兜里，随时随地掏出来读上几页。 33．（21-22九年级上·江西九江·期末）班里开展“走近非遗文化——杨柳青剪纸”的语文实践活动，请根据下面的材料，从三个方面概括杨柳青剪纸的特点。 杨柳青剪纸发源于古镇的杨柳青，有着三百多年的文化历史。其剪纸题材十分广泛，花鸟鱼虫、吉祥图案、神话传说、戏曲人物等无所不包。杨柳青剪纸种类繁多，主要有窗花（又分“气眼”和“窗户花”）、刺绣花样子、喜花、吊钱等四大类，具有独特的风格和象征意义。 34．（24-25八年级上·河北石家庄·期中）游览运河风光 小冀乘船游览了大运河，听讲解员讲解大运河香河段形状为何像“如意”。其实，大运河香河段形状像“如意”并非偶然，而是古人治理北运河时的精心设计，采用保持弯环形状增加河流长度的方法，从而减缓河流的流速，这种形态设计不仅有利于航行，而且在“无意”中使香河段河道形态恰似一柄“如意”，寓意运水长流，美好吉祥。 请结合文段并观察上图，分析大运河香河段设计形状像“如意”的好处。 35．（2023·湖南株洲·一模）班会课上同学们在积极地讨论食品安全问题，请根据以下介绍，写出“发酵食品”特点的三个关键词，每个关键词不超过5个字。 发酵食品是指人们利用有益微生物加工制造的一类食品，具有独特的风味，如酸奶、干酪、酒酿、泡菜、酱油、食醋、豆豉、黄酒、啤酒、葡萄酒等。它的魅力在于其有与药品媲美的奇特功效，每天摄取一种发酵食品，有益于身体健康。目前，发酵食品受到不少质疑，原因有很多。在食品发酵过程中，有可能受到来自土壤、水源、空气的多种污染；在生产加工过程中，如果储存温度和时间控制不当，也会积累过量亚硝酸盐及有害物质，进而带来潜在的危险；烹饪方式不当也是危险因素，比如香肠类的发酵肉制品不宜高温油煎，因为高温易产生致癌的亚硝基化合物；还有，发酵食品尤其是腌菜、豆酱、腐乳等都含有大量盐分，容易让血压升高，这也是大家认为发酵食品有害健康的原因。 36．（2022九年级·北京·专题练习）阅读下面材料，简要说明应该如何“打造中华美食品牌”。 法国巴黎国际大酒店董事总经理陈建斌说：“中餐馆要在国外打响口碑，做出好菜是第一要义，而讲好菜品里蕴含的中国故事，也是一名中餐厨师应当承担的责任。我们的餐厅有传统名菜东坡肉，上桌时除了介绍这是一道红烧肉，还介绍苏东坡的典故和菜品的由来，常常会让法国人产生对中国的兴趣和向往。除了传统佳肴，我还创新研制其他新式中餐，“兰花干贝”就是这样一道菜品。盘中央是煎制的干贝肉和蒸制的兰花花辨，盘四周则用冬瓜片挖空，酿入千贝泥，再以黄瓜丝和蟹黄做成中国的兰花模样，点缀其间。整道菜品清新宜人，既是从兰花鱼蒙这道温州传统菜化来，又加入了法国当地的干贝味道，即使不多用言语介绍，法国人也能被其中的中国意境所吸引。” 37．（2022·江苏常州·二模）近年来，中国高校毕业生数量逐年增多，大学生在毕业后能否顺利就业，已成为全社会普遍关注的热点问题。请阅读下面材料，探究造成大学生就业困难的原因。 【材料1】 目前的就业渠道无非是学校推荐、熟人介绍、校园和社会的招聘会、人才或就业网站、报考公务员，服务西部等。但是，学校推荐一般是学生干部或成绩突出者才有机会；报考公务员受专业、志趣、是否党员限制，这些只适用于特定人群。对大多数人来说，网站和招聘会才是最主要的就业渠道，还远远不能满足毕业生的需求。 【材料2】 一些私营企业用工制度极不合理，不但不和员工签订劳动合同，而且社会保险、养老金、公积金等一系列社会福利也没有。另外，起薪较低，升幅不大，并伴有苛刻的罚款制度，让大学生确实受不了。同时，用人单位还设置经验、性别等障碍拒绝应届毕业生。拒绝的理由有动手能力差、需花费培训费用、稳定性不高等等。用人单位在招人时追求实用和低成本，存在眼光短视和心态浮躁的情况。 【材料3】 不少企业拒绝承担大学生就业后的“在岗培训”费用，招聘中普遍要求有“数年工作经验”。事实上，一个理工科毕业的大学生，需要在毕业后的工作岗位经过一定时间的继续学习，才能成为一个合格的工程师。要达到这一要求，只能是大学生个人和家庭承担，而如果把“在岗培训”转移到学校里面去完成的话，在时间和金钱上都将是非常不经济的。 【材料4】 大学生就业理念也存在一些误区，如“宁到外企做职员，不到中小企业做骨干”“创业不如就业”，“就业难不如再考研”等。此外，据2015年大学生就业调查报告显示，目前六成大学生月薪期望值不低于8000元，近八成的用人单位认为大学生月薪期望过高。由于低工资难以满足他的基本生存需要，因此往往不能对他形成足够的工作激励，结果必然带来就业的多次选择和用人单位对大学生的戒备心理。 38．（2024·湖南长沙·中考真题）义卖展台前，某同学询问：“不倒翁为什么不倒呢？”请你根据物理课代表提供的下列知识，用简洁的语言予以解答。（不超过50字） 相关物理知识 不倒翁的特点 由于地球的吸引而使物体受到的力叫做重力，重力作用在某一个点上，这个点叫做物体的重心。物体重心越低，它的稳定性越高，越不容易倒。 不倒翁成椭圆体，往往绘有可爱的图案，它一般用较轻的材料制成，底部大而圆滑，且放有较重的铁块，上轻下重，从而使得不倒翁的重心始终保持在底部中央。 39．（22-23九年级下·湖南株洲·阶段练习）读阅下面两段材料，请用简洁的语言概括你阅读后的得出的结论。 材料一： 写字教育在汉字文化圈有着悠久的传统。我国的近邻日本、韩国等都非常重视中小学的写字教育。日本的书道，韩国的书艺，都有着非常广泛的基础，韩国要把书艺向联合国申报世界非物质文化遗产。韩国要求在小学实施汉字教育；日本则要求学生能够认识和书写2000个汉字。 材料二： 目前，中国90%以上的中小学生没有书法课，有的中小学虽设书法课，但名存实亡，书法教育基本上已经淡出了中小学教育，多数学生的写字水平越来越差。据某地对几所小学高年级学生写字情况的抽样调查，在被调查的40份试卷中，有6份识别不出答卷学生的名字；10本抽查的作文本，其中7本字迹潦草、不整齐。有的学生被抽查时，竟辨认不出自己的笔记本。有网站对中小学是否需要加强写字教育进行投票表决，赞成的人数是100%。 结论： 40．（2022九年级·湖南·专题练习）哭嫁是土家族聚居地独具特色的婚俗，哭嫁歌是国家级非物质文化遗产。请结合下面两则《哭嫁歌》，写一段介绍词向外来游客介绍哭嫁歌。（可从内容、语言、艺术特色等方面介绍。） 今日我要离娘走,临行再帮娘啊梳把头。 曾记鬓发野花艳, 何时额头起了苦瓜皱？ 摇篮还在耳边响， 娘为女儿熬白了头。 燕子齐毛离窝去, 衔泥何时得回头? 同喝一口水井水,同踩岩板路一根; 同村同寨十八年, 同玩同耍长成人。 日同板凳坐啊， 夜同油灯过; 织麻同麻篮啊, 磨坊同岩磨…… 41．（2022九年级·湖南·专题练习）语文课代表准备给全班同学推荐一套丛书：“大家小书”。请根据以下介绍，简要概括这套丛书的主要特点（不超过40个字）。 “大家小书”，是一个很俏皮的名称。此所谓“大家”，包括两方面的含义：一、书的作者是大家：二、书是写给大家看的，是大家的读物。丛书既有经过时间考验的名家著作的重版，也请一些著名的学者新写了一些学术性和普及性兼备的小书，以满足普通读者日益增长的需求。所谓“小书”者，只是就其篇幅而言，显得小一些罢了。若论学术性则不但不轻，有些倒是相当重。“大家小书”的开本不大，读者可以揣进衣兜里，随时随地掏出来读上几页。在路边等人的时候、在排队买票的时候，在车上、在公园里，都可以读。 “大家小书”的主要特点： 42．（20-21八年级上·山东青岛·期中）请从下面材料中概括出中国剪纸的三个特点。 早在汉代，随着造纸术的发明，剪纸就出现了。日月星辰，山水花木，人物鸟兽，故事传说都是剪纸的素材。剪纸剪法上有阳剪，即留下勾画形象的线条；阴剪，即剪去线条留下平面；有二者结合的阴阳剪、折叠纸而剪的对称剪、阴影剪、图案剪等。 ① ② ③ 43．（23-24九年级上·广东揭阳·期末）某中学文学社年度研学小课题为“走进明清小说”，下面是小张同学的研学笔记节选。请简要概括明清小说创作繁荣的原因。 唐传奇大多立足于现实生活，题材较为广泛，注重对生活细节的描写和人物心理的展示，成功塑造了许多个性化的形象，这对明清小说创作自然有不可忽视的借鉴意义。而宋代出现的“话本”，即专业说书人为方便讲故事而写的底本，更是直接影响了明清章回小说如《三国演义》《水浒传》等的表现形式。明清统治阶级对知识分子采取高压政策，更多文人愿意在政府不甚重视的小说中表达对现实的思考，与此相呼应，当时不论是平民百姓还是上层文人都对小说阅读保有较高的热情。 三、名著阅读 44．（2024·湖南·三模）下面是一组“小说中的饮食”材料，请概括出饮食在文学作品中的四种功能。（每点不超过6个字） 篇名 与饮食相关的内容 功能 《变色龙》 小说开篇以巡警端着满筐“没收来的醋栗”和商店饭馆的门“无精打采地敞着……跟许多饥饿的嘴巴一样”勾勒出当时社会经济萧条的景象。 ① 《水浒传》 梁山故事大多与酒相关，鲁达贪酒破戒，吴用借酒设计，武松乘酒行侠……最终一杯毒酒，结束了水泊梁山的放事。 ② 《儒林外史》 范进中举后，胡屠户的贺礼由“一副猪大肠”变成“七八斤肉”，邻居由旁观到送米，变化中尽显炎凉世态，饱含辛辣讽刺。 ③ 《红楼梦》 小说通过叙写刘姥姥在宴会上吃鸽子蛋闹笑话的事件，让质朴善良、幽默风趣的刘姥姥形象跃然纸上，呼之欲出。 ④ ①      ②       ③       ④ 试卷第2页，共28页 试卷第1页，共28页 学科网（北京）股份有限公司 $ 综合应用之信息提炼与概括 核心目标： 掌握从单一或多则材料中快速、准确地提取关键信息，并按要求进行规范、简洁概括的能力。 核心原则与解题步骤 一、核心原则 1. 忠于原文：答案源自材料，不主观臆断。 2. 抓住关键：筛选主要信息，剔除冗余描述。 3. 整合归纳：将分散的信息点进行分类、合并、提炼。 4. 规范表达：语言简洁、准确、连贯，符合字数要求。 二、通用解题步骤 1. 审题干：明确题目要求（概括什么？字数限制？）。 2. 读材料：通读材料，把握核心话题。 3. 划关键：圈出时间、地点、人物、事件、原因、结果、数据、观点等关键信息词句。 4. 提信息：将划出的关键信息进行初步提炼。 5. 组答案：按照逻辑顺序，用通顺的语言组织答案，确保要点齐全。 新闻类信息概括 一、题型特征 提供一则新闻消息（导语或全文），要求拟写标题、概括主要内容或提取关键信息。 二、解题方法——紧扣“新闻六要素” · 何时、何地、何人、何事、何因、如何 三、具体题型与公式 1. 拟写新闻标题 · 公式：谁 + 干什么 或 什么 + 怎么样 · 要求：高度浓缩，突出核心事实，通常为主谓句。 · 示例： · 材料：2023年5月10日，天舟六号货运飞船在海南文昌发射场由长征七号火箭成功发射升空，为空间站送去大量补给。 · 标题：天舟六号货运飞船发射成功。 2. 概括新闻主要内容（一句话新闻） · 公式：何时 + 何地 + 何人（何物） + 做何事 + 结果如何 · 要求：要素比标题更齐全，是一句完整的句子。 · 示例： · 材料：（同上） · 概括：5月10日，天舟六号货运飞船在海南文昌成功发射，为空间站完成补给任务。 3. 提取新闻关键信息 · 方法：直接摘录或简要概括六要素中的指定要素。 · 示例： · 问题：请提取上述新闻的时间、地点和事件。 · 答案：时间：5月10日；地点：海南文昌发射场；事件：天舟六号货运飞船成功发射。 多则材料概括 一、题型特征 提供两则或以上材料（文字、图表等），要求提炼共同点、不同点，或探究趋势、得出结论。 二、解题方法——“同中求异，异中求同” 1. 分别概括：先逐一概括每则材料的核心内容。 2. 比较分析：将各材料的核心内容进行比对。 3. 归纳整合： · 求同：找出所有材料都涉及的交集信息。 · 求异：找出每则材料独有的信息。 · 探趋势/结论：基于比较，发现规律、趋势或问题，并得出核心结论。 三、答题公式 1. 概括共同点 · 公式：这几则材料都反映了/指出了/说明了……（共同的主题或现象）。 · 示例：三则关于不同城市垃圾分类的报道，都反映了我国正大力推进垃圾分类工作。 2. 概括不同点 · 公式：材料一侧重于……；材料二侧重于……；材料三侧重于……。 · 示例：材料一强调政策引导，材料二关注市民参与，材料三介绍技术应用。 3. 探究结论/趋势 · 公式：综合以上材料，可以看出……（趋势/问题/结论）。 · 示例：综合以上数据，可以看出近年来我市中学生人均图书阅读量持续上升，且数字化阅读方式占比增长迅速。 材料探究题 一、题型特征 提供多则（通常为2-3则）在内容或主题上相互关联的材料（文字、图表、图画等），要求考生通过比较、分析、推理，提炼出核心观点、发现问题、得出结论或提出建议。 这是对信息提取、归纳、推理、迁移能力的综合考查。 二、核心解题思路 1. 细读材料，把握个性：分别概括每则材料的核心内容或观点。 2. 求同存异，发现关联：比较材料间的内在联系（并列、因果、递进、互补、对立等）。 3. 归纳整合，提炼观点：基于关联，从具体现象中抽象出普遍规律、问题或结论。 4. 形成结论，规范表述：用简洁、明确的语言写出探究结果。 三、常见探究方向与答题公式 探究方向 提问方式 答题思路与公式 探究共同观点/现象 “综合三则材料，我们可以得出什么结论？” 1. 分别概括各材料核心。 2. 找出其交叉点或共同指向。 3. 公式：这几则材料共同说明了/反映了……（一个普遍现象或观点）。 探究问题与原因 “阅读材料，探究XX问题产生的原因。” 1. 明确问题是什么。 2. 从每则材料中提取与问题相关的因素（直接原因/深层原因）。 3. 公式：造成……问题的原因主要有：①……（材料一）；②……（材料二）；③……（材料三）。 探究趋势与影响 “综合材料，谈谈XX现象的发展趋势及其影响。” 1. 从材料（尤其是图表数据）中判断变化趋势（上升、下降、多样化等）。 2. 分析该趋势带来的积极和/或消极影响。 3. 公式：从材料中可以看出，……（现象）呈现出……（趋势）。这一趋势会带来……（积极影响），但也可能引发……（消极影响）。 提出建议/措施 “请就材料中反映的问题，提出你的建议。” 1. 准确概括出核心问题。 2. 针对问题产生的原因，提出具体、可行的解决办法。 3. 公式：针对……问题，我认为可以：①……（方面一+具体建议）；②……（方面二+具体建议）。 四、真题示例与解析 【例题】 材料一：某校学生视力状况调查显示，2023年学生近视率较2020年上升了15%，其中每天使用电子产品超过3小时的学生近视率显著偏高。 材料二：专家指出，充足的户外活动和自然光照是预防近视的有效手段。然而，学生课业负担重，户外活动时间普遍不足。 材料三：许多家庭认为电子产品是“电子保姆”，让孩子长时间使用，忽视了其对视力的危害。 问题：请综合以上三则材料，探究青少年近视率攀升的主要原因，并提出两条合理化建议。 【参考答案】 1. 原因探究： 青少年近视率攀升的主要原因有：①学生长时间使用电子产品（材料一、三）；②学生户外活动时间严重不足，缺乏自然光照（材料二）；③学业负担过重，挤占了户外活动时间（材料二）；④部分家长对电子产品危害认识不足，监管缺位（材料三）。 2. 建议： ①学校与家庭应共同控制学生使用电子产品的时间，并鼓励学生增加户外活动。②教育部门应切实减轻学生课业负担，保障学生的休息和户外运动时间。 下定义 一、题型特征 对某个概念或事物进行科学、准确、简洁的阐释。 二、解题方法——“属概念 + 种差” · 属概念：被定义事物所属的更大类别。 · 种差：被定义事物与同类其他事物之间的本质区别。 三、答题公式 · 公式：……（被定义概念）是……（种差）的……（属概念）。 · 解题步骤： 1. 在材料中找到属概念（“它是一种XX”）。 2. 在材料中找到本质特征（种差）（它有什么独特的功能、属性、构成等）。 3. 剔除例子、描写、原因等次要信息。 4. 按公式组装，句子要通顺、完整。 四、示例 · 材料：海绵城市，是指城市能够像海绵一样，在适应环境变化和应对自然灾害等方面具有良好的“弹性”，下雨时吸水、蓄水、渗水、净水，需要时将蓄存的水“释放”并加以利用。 · 下定义：海绵城市是一种在适应环境变化和应对自然灾害时能具有良好的“弹性”，实现下雨时吸水、蓄水、渗水、净水，需水时释水的（种差）城市建设模式（属概念）。 长沙中考实战策略与步骤总结 面对任何信息提取与概括题，遵循以下四步法，能让你思路清晰，游刃有余： 1. 审（审清题干）： · 明确题型（是下定义？新闻概括？还是材料探究？）。 · 划出答题重点和字数限制。 2. 读（通读材料）： · 快速浏览，把握主题。 · 对多则材料，要初步判断其关系。 3. 析（分析提取）： · 单则材料：圈划关键词句（主谓宾、六要素、本质特征）。 · 多则材料：逐则概括核心，比较异同，探究内在逻辑。 · 图表材料：抓住标题、数据极值、变化趋势。 4. 答（整合作答）： · 套用对应的答题公式。 · 确保要点齐全，语言简洁。 · 检查字数与标点。 核心素养提升建议： · 多看新闻：养成概括新闻要点的习惯。 · 关注社会热点：尝试对热点事件进行多角度分析，提出自己的看法。 · 勤加练习：历年中考真题是最好的训练材料。 实战避坑指南 1. 字数超标：概括后务必检查字数，超出部分会被扣分。学会使用更凝练的词语。 2. 要点遗漏：特别是多则材料概括，要逐则核对，确保每则材料的核心信息都已被涵盖。 3. 角度不一：多则材料概括时，比较点要一致。比如比较原因就都谈原因，不要一会儿谈原因一会儿谈结果。 4. 语言啰嗦：下定义时，切忌加入“例如”、“比如”等举例性或描述性语句。 5. 格式错误： · 新闻标题 后不加标点。 · 下定义 必须是单句，不能是复句。 （24-25九年级上·湖南常德·期中） 新华书店准备开展一次以“传播先进文化，培育读书风尚”为主题的读书活动，请你以志愿者的身份完成下列任务。 【材料一】 一个不大的书店，一个安静的角落，一个小小的身影，一脸专注的神情。从孔子到鲁迅，从散文到诗歌，从连环画到章回体。在一个个平凡的新华书店里，多少儿童尽享阅读的乐趣，从天真孩童长成热血青年…… 【材料二】 新中国成立之初，新华书店发行的图书为扫除数以亿计的文盲（不识字的成年人）起着重要的作用；20世纪70年代末，中断了十年的高考恢复，新华书店帮助考生走出知识荒漠，改变了他们的命运；今天，新华书店是我们中学生开阔视野、认识世界的窗口。 【材料三】 为响应国家“全民阅读”的倡导，新华书店先后开展了新华大讲堂、爱心阅读、征文比赛等各种各样的阅读活动，通过各种公益读书活动，大力推动书香社会建设。 1．请探究以上三则材料，概括新华书店发挥了哪些重要作用。 2．书店将开辟一个阅读体验专区，请你写一小段话张贴在墙上，鼓励人们到这里进行阅读体验。（要求：至少运用一种修辞手法） 【答案】1．①陪伴儿童成长；②满足不同时期不同人群对知识的需求；③推动了书香社会的建设。 2．示例：来这里坐坐吧！闻一缕书香，读一篇美文，享一段时光。何乐而不为？ 【解析】1．本题考查提炼与概括。 第一则材料由“多少儿童尽享阅读的乐趣，从天真孩童长成热血青年”可以概括出作用：陪伴儿童成长。 第二则材料由“新中国成立之初，新华书店发行的图书为扫除数以亿计的文盲（不识字的人）起着重要的作用”“20世纪70年代末，中断了十年的高考刚恢复，新华书店帮助考生走出知识荒漠，改变了他们的命运”“今天，新华书店是我们中学生开阔视野、认识世界的窗口”可以概括作用：满足不同时期不同人群对知识的需求。 第三则材料由“各种各样的阅读活动，通过各种公益读书活动，大力推动书香社会建设”可以概括作用：推动书香社会的建设。 2．本题考查语言表达。可以从知识获取、心灵滋养、成长助力、氛围营造等方面鼓励人们到阅读体验区体验阅读；至少一种修辞手法；语言流畅。 示例：朋友们，到这里坐一会儿吧！像蜜蜂采蜜一般来吸吮书香，积累自己的宝藏，你会收获一段美妙的时光。 （24-25九年级上·湖南长沙·期中）演讲稿应观点明确，有理有据。请你帮小语同学一起设计演讲内容，完成下面小题。 3．【任务一 材料整理】请根据材料拟写相应的观点。   材   料 观点 范仲淹两岁而孤， 贫弱无依， 仍选择求学， 经二十年寒窗苦读， 终成著名的政治家、文学家。 A．知难而进 谷爱凌冬奥会决赛最后一跳时，选择了训练中从未完成的高难度动作，最终获得世界冠军。 B． 锲而舍之，朽木不折，锲而不舍，金石可镂。——《荀子·劝学》 C． 君子求诸己，小人求诸人。——《论语·卫灵公》 D．自我反省 4．【任务二 调整语序】下面是一段演讲稿内容，将下列句子依次填入横线后，语序正确的一项是（    ） 史铁生在风华正茂的年纪双腿瘫痪，疾病缠身。消沉数年后，他开始以笔为武器，写下对生命的诘问与思索。在精神的荒原， ；在孤独的海洋， ；在绝望的沙漠， 。他在困厄中自强不息，以坚韧和勇敢对抗命运！ ①他遨游似鱼      ②他驰骋若风        ③他坚韧如驼 A．①③② B．①②③ C．②①③ D．②③① 5．【任务三 人物采访】为了让演讲稿内容更有说服力，小文同学要去采访2024年全国“新时代好少年”获得者——陈临溪，把她的故事讲给同学们听。请你根据链接材料和小语一起拟写两个采访问题。 链接材料： 1岁时，陈临溪被确诊双耳极重度耳聋，右耳被植入人工耳蜗，左耳佩戴助听器，但她从未被困难吓倒，经过一年半艰难的听力康复训练之后，她的发音清晰度达到了95%，从康复中心顺利“毕业”，并进入正常学校学习。在语言学习上，她能说流利的普通话和英语，学习成绩优异，成为听力障碍学生群体中的榜样。她还积极传递正能量，向听障儿童公益机构提供学习分享的视频，建立微信群向正在康复学说话的听损儿家庭、进入融合教育的听损大家庭分享经验，并与之交流学习方法。 问题1. 陈临溪：“我受到了别人的帮助，也想通过这种方式跟这些家庭分享、交流，力所能及地帮助他人。” 问题2： 陈临溪：“我想成为一名人民教师和旅行家，向全球传播中华优秀传统文化。” 【答案】3． B.勇于挑战/挑战自我； C．坚持不懈/持之以恒。 4．C 5． 问题1： 你为什么会想到建立微信群向听损儿家庭分享经验的？ 问题2： 你的梦想是什么呢？（意思相近即可） 【解析】3．本题考查根据材料提炼观点。 （1）B.谷爱凌在决赛最后一跳选择训练中从未完成的高难度动作，这体现了她敢于挑战未知、突破自身极限的勇气。在关键时刻，她没有选择保守求稳，而是向着更高的目标发起冲击，这种勇气是她获得世界冠军的重要因素。据此可以提炼出观点：勇于挑战/挑战自我。 （2）C.锲而舍之，朽木不折”：如果刻几下就停下来了，那么腐朽的木头也刻不断。“锲而不舍，金石可镂”：如果不停地刻下去，那么金石也能雕刻成功。这句话强调做事情要有恒心、有毅力。如果不能坚持到底，即使是很容易做的事情（像雕刻朽木）也做不成；反之，只要有坚定不移的意志，再困难的事情（像雕刻金石）也能够取得成功。据此可以提炼出观点：坚持不懈/持之以恒。 4．本题考查句子的衔接。 （1）空，“荒原”和“驰骋若风”搭配，当人们都陷入迷茫的时候，史铁生像风一样一往无前地驰骋，故选择②他驰骋若风； （2）空，“海洋”和“鱼”这两个意象有关联，展现史铁生不受孤独的束缚，如鱼儿般自由遨游，寻找着生命的意义，故选择①他遨游似鱼； （3）空，“沙漠”和“骆驼”这两个意象有关联，表现史铁生如骆驼般的坚韧，勇往直前,所以选择③他坚韧如驼； 故选C。 5．本题考查采访词的拟写。 （1）采访的问题应该根据陈临溪的回答来设计，根据“我受到了别人的帮助，也想通过这种方式跟这些家庭分享、交流，力所能及地帮助他人”可知，陈临溪自身是听障患者，经历康复训练很艰难，但她却积极帮助其他听障家庭。通过她的回答可以深入了解她乐于助人背后的动力来源，从她受到别人帮助想要回馈社会的角度，展现她懂得感恩、积极向上的品质。所以第一个问题对应陈临溪的经历和帮助他人的动机，了解她的意见和经验分享的方法。 示例：问题1：是什么力量促使你积极地去帮助那些听障儿童呢？ （2）根据材料中“我想成为一名人民教师和旅行家，向全球传播中华优秀传统文化”可知，陈临溪表达了自己未来的理想职业以及想要传播中华优秀传统文化这一愿景。所提问题要有助于深入探究她对未来规划背后的思考，比如可能与她自己的成长经历、文化认同感或者是对教师职业的向往等多种因素有关，从这个问题的答案中可以挖掘出她的价值观和远大抱负。所以第二个问题关注她的未来抱负和传播中华文化的计划，深入她的个人志向与目标。 示例：问题2：你想从事什么职业？对于未来你有什么打算？ （24-25九年级上·湖南长沙·开学考试）校团委开展“认识和保护文化遗产”活动，请你参与并完成以下学习任务。 6．请你根据以下三则材料的主要信息，用简洁的语言阐述木杆秤的价值。（不超过40字） 【材料一】 杆秤是秤的一种，是利用杠杆原理来称质量的简易衔器，其精准性和稳定性得到了长期实践的验证。尽管现代电子秤已经普及，但木杆秤在某些特定场合（如传统市场、中药房等）仍具有一定的实用性。 【材料二】 现代传承人将朴素的计量工具进行了艺术升华，尤其是使用名贵木材（如紫檀、花梨木）制作的秤杆，具有很高的艺术价值。 【材料三】 古代官员们喜欢在自己的府衙或宅院中装饰上一杆天秤，以表明公正无私清廉。在江南一代，民间有置办杆秤的习俗，寓意“有秤当家家财兴发”。 7．在拟对联活动中，请你尝试根据木杆秤（如图）的特点填写下面对联。 某巡抚到湖北上任，见衙门前悬着一块匾，上面写着“唯楚有才”，心中不服气，便以石磨为题，出一上联：磨大，眼小，齿棱棱，吞粗吐细，衙门来了一个卖菜的老头，便左手拿秤，右手指着秤杆，秤钩和秤星，不紧不慢地说道：秤（1） ，钩（2） ，星点点，知（3） 识轻。 8．本次活动取得了丰硕的育人成果，学校想对这个活动做一个宣传报道。下面是校报记者为此次活动写的采访提纲，请你根据采访目的，补充两个采访问题。 采访提纲 时间、地点 9月16日下午活动结束后，汇报活动现场 采访对象 校团委阳书记 采访目的 了解此次活动的规模、亮点、影响 采访问题 （1） （2）活动中让您印象最深的环节有哪些？请您具体谈谈。 （3） 【答案】6．木杆秤具有实用、艺术和文化价值。 7． 直 弯 重 8． 此次活动参与的班级和人数有多少？ 此次活动对同学们产生了哪些积极的影响？ 【解析】6．本题考查对材料内容的理解与概括。 根据材料一“尽管现代电子秤已经普及，但木杆秤在某些特定场合（如传统市场、中药房等）仍具有一定的实用性”可知，木杆秤具有称量物品的实用价值。 结合材料二“现代传承人将朴素的计量工具进行了艺术升华，尤其是使用名贵木材（如紫檀、花梨木）制作的秤杆，具有很高的艺术价值”可知，木杆秤具有被欣赏的艺术价值。 结合材料三“古代官员们喜欢在自己的府衙或宅院中装饰上一杆天秤，以表明公正无私清廉”等内容可知，木杆秤承载着丰富的历史意义和文化价值。具有文化价值。 7．本题考查图文转换与对联。对联的要求实际上是运用对偶的修辞格：一是字数要相等，二是词性相当，三是结构相称，四是节奏相应。根据图中木杆秤示意图可知，木杆秤的秤体笔直，钩子弯曲，秤身有标示刻度的秤星；根据上联“磨大，眼小，齿棱棱，吞粗吐细”可知，这些都是有关石墨特征的内容，结合木杆秤的秤体笔直、钩子弯曲的特点，补充词语“秤直”“钩弯”，形容词“大”对“直”，形容词“小”对“弯”，叠词“棱棱”对“点点”，“吞粗吐细”的结构是包含了一对反义词，所以最后一个空要填写一个和“轻”相对的反义词，即“重”，据此可对：秤直，钩弯，星点点，知重识轻。 8．本题考查补充采访句子。要根据采访目的“了解此次活动的规模、亮点、影响”和采访对象“校团委阳书记”来设计采访问题，结合“活动中让您印象最深的环节有哪些？请您具体谈谈”可知，这一句问的是亮点，所以前后补充的句子要扣住采访“规模、影响”来提问。 示例：本次活动参与人数大概有多少？您预计本次活动会对学生产生哪些良好影响呢？ 9．（23-24九年级上·湖南娄底·阶段练习）综合性学习。 (1)请根据下面的材料，向大家介绍什么是“低碳生活”。 所谓低碳，是指较低（更低）的温室气体（以二氧化碳为主）的排放。低碳生活作为一种生活方式，代表着更为健康、更为自然的生活态度，意味着人类要负起保护地球的责任和义务。实现“低碳生活”最根本的是人。每个公民都应从日常生活的点滴做起，改变固有的生活习惯，做一名“低碳生活”的践行者，并落实到吃、穿、住、行等各个领域。 (2)请你结合下面的宣传画为践行绿色出行提出一条合理的建议。 【答案】(1)低碳生活就是在生活中极力减少二氧化碳的排放的一种生活方式。 (2)绿色出行，从我做起。建议大家树立“能走不骑，能骑不坐，能坐不开”的理念。3公里以内选择步行、5公里以内选择骑自行车、10公里以内乘坐公共交通工具，带头形成崇尚节约、低碳环保的良好风尚。 【详解】（1）本题考查材料概括。 根据材料中的“低碳生活作为一种生活方式”可知，低碳生活从本质来说是一种生活方式。根据材料中的“所谓低碳，是指较低（更低）的温室气体（以二氧化碳为主）的排放”“每个公民都应从日常生活的点滴做起”可知，这种生活方式的特征是在生活中极力减少二氧化碳的排放。据此可表述为：低碳生活就是在生活中极力减少二氧化碳的排放的一种生活方式。 （2）本题考查建议意见。 画面内容：图片上有三片并列的银杏树叶，第一片树叶上有两个行走的人，下面写着“3公里，步行”，第二片树叶上是一个人骑着自行车，下面的文字是“5公里骑行”，第三片树叶里面是一辆公交车，下面写着“十公里，公交”，树叶的下方连接着一只竖着大拇指的手臂，手臂上有一个路标，路标的箭头指向大拇指，大拇指的旁边有一个树，手掌部分写着“低碳出行，为你点赞”，宣传画意在呼吁大家绿色出行，共同构建低碳环境。 示例：绿色出行、低碳生活。每个人的一小步，就是健康文明的一大步。出行的时候，三公里以内可以尽量选择步行，五公里以内可以选择骑自行车，十公里以内可以选择坐公交，能不开车尽量不开车。让我们一起行动起来，让我们的家园多一丝绿色，多一路通畅，多一片清新，更多一些健康！ 10．（23-24九年级上·湖南永州·阶段练习）2023年12月16日是罗荣桓同志逝世60周年纪念日。近日，班级开展了以“共忆峥嵘岁月，传承革命精神”为主题的综合性学习活动，请你参与。 (1)下面的文字写了罗荣桓的事迹，请写出你探究得到的信息。 罗荣桓的儿子罗东进和女儿罗南下上小学时离家比较远。有一次星期六，家里派车把他们接了回来。罗荣桓发现后，把全家叫到一起，严肃地对孩子们说：“这样不好，汽车是组织上给我工作用的，不是接送你们上学的。你们平时已经享受了不少你们不应当享受的待遇，如果再不自觉就不好了，那样会害了你们。” (2)小文想写一副对联赞美像罗荣桓一样的革命先辈，但只想出了上联，请你从下列备选词语中选出四个组成下联。 备选词语：时代先锋    看今朝    兢兢业业    谱新篇    齐奋斗    继往开来    盼未来 上联：忆往昔革命先辈开天辟地创伟业 下联： 【答案】(1)罗荣桓严格约束家人，家风清廉。 (2)看今朝时代先锋继往开来谱新篇 【详解】（1）本题考查材料探究。 根据材料中的“这样不好，汽车是组织上给我工作用的，不是接送你们上学的。你们平时已经享受了不少你们不应当享受的待遇，如果再不自觉就不好了，那样会害了你们”可知，罗荣桓认为汽车是组织上给自己工作用的，不是用来接送孩子上学的，这体现了他的清廉。他认为做为高干子女，一定要自觉，否则会害了自己。这说明他严格约束家人。故材料体现了罗荣桓严格约束家人，家风清廉的特点。 （2）本题考查对联。解答时，需要结合题干所给示例，提取其句式结构，恰当组织语言，对仗工整即可。对联是一种对偶语句。言简意深，对仗工整，平仄协调，字数相等，结构相同。上联主要是回忆歌颂革命前辈开创革命伟业的事迹，下联则应为赞颂展望今朝时代先锋开辟新事业的内容。根据对联字数相等，结构相同，内容相关的要求，“忆往昔”是动宾结构，“往夕”对“今朝”，时间方面自然衔接；因此“忆往昔”对“看今朝”；“革命前辈”是偏正结构，与“时代先锋”对应；“开天辟地”是并列结构，与“继往开来”对应；“创伟业”是动宾结构，与“谱新篇”对应。下联即为：看今朝时代先锋继往开来谱新篇。 11．（22-23九年级上·湖南郴州·期中）阅读材料完成下面小题 【材料一】 新华社杭州9月15日电（记者俞菀、冯源、唐弢、郑梦雨）良渚古城的金色稻穗、大运河上的星月交辉、西子湖面的水光潋滟……“天堂之城”的自然人文孕育了杭州第19届亚运会吉祥物“江南忆”。琮琮、宸宸、莲莲，“三小只”都有什么样的性格特征？有哪些充满未来感和科技感的设计？他们又将向世界传递怎样的文化信息？ “江南忆”里注入了真挚的情感，融入了人们对美好生活的向往。作为设计师之一的杨毅弘说，杭州是他和爱人相识相恋的城市，20年过去了，这里留下的点滴生活印记，恰是创作中珍贵的灵感——他们经常带着孩子，在西湖畔漫步；他们会一同登上拱宸桥，看川流不息的古老运河，看高楼栉比的繁华市井；他们会来到良渚古城遗址，博物院里的古城模型，在孩子眼中就像积木一样新奇有趣…… (1)活动一：请为本则新闻拟写一个标题。（不超过20字） 【材料二】 杭州亚运会吉祥物“江南忆”从4633件作品中脱颖而出，由三只承载深厚底蕴和充满时代活力的机器人组成。“琮琮”的名字源于良渚古城遗址出土的代表性文物玉琮，“宸宸”的名字源于京杭大运河杭州段的标志性建筑拱宸桥，“莲莲”的名字则源于西湖中的接天莲叶。 沉稳自信的“琮琮”擅长力量与传统项目；机智勇敢的“宸宸”擅长速度和球类项目；精致温柔的“莲莲”擅长技巧和水上项目……在团队的角色设定中，“江南忆”各有特点，又是一个不可分割的整体。 (2)活动二：根据材料二，分析吉祥物“江南忆”能从众多作品中脱颖而出的原因。 【答案】(1)“天堂之城”孕育了杭州亚运会吉祥物 (2)“江南忆”的设计涉及了代表文物、标志建筑、自然景观等深厚底蕴；“江南忆”的外形设计为机器人，与时代接轨，连接紧密；“江南忆”的内部各有特点，彼此又不可分割。 【详解】（1）本题考查拟写新闻标题。作答时，可按照“新闻对象+事件”的格式，且新闻的主要内容往往在导语部分。由导语部分“良渚古城的金色稻穗、大运河上的星月交辉、西子湖面的水光潋滟……‘天堂之城’的自然人文孕育了杭州第19届亚运会吉祥物‘江南忆’”可知，新闻对象：天堂之城（杭州）；新闻事件：孕育了杭州第19届亚运会吉祥物。据此可拟写新闻标题：“天堂之城”孕育了杭州亚运会吉祥物。 （2）本题考查材料提炼与概括。 由材料二第一段“‘琮琮’的名字源于良渚古城遗址出土的代表性文物玉琮，‘宸宸’的名字源于京杭大运河杭州段的标志性建筑拱宸桥，‘莲莲’的名字则源于西湖中的接天莲叶”可知，“江南忆”的设计涉及了代表文物、标志建筑、自然景观等深厚底蕴； 由材料二第一段“由三只承载深厚底蕴和充满时代活力的机器人组成”可知，其外形设计为机器人，充满了时代活力，与当下时代紧密相连； 由材料二第二段“在团队的角色设定中，‘江南忆’各有特点，又是一个不可分割的整体”可知，“江南忆”内部各有特点，彼此又不可分割。 12．（22-23九年级上·湖南怀化·期中）【文化绵延，精神赓续】 材料一   所谓“梅山”，是一个历史地域名称。据《宋史·梅山蛮传》记载：“上下梅山峒蛮，其地千里”。以宋时的安化、新化两县地域为核心，印梅山文化的发祥地。梅山文化，是中国南方一种古老神秘、形态多样的民间传统文化。 材料二   梅山文化是“湖湘文化”的重要源头，既注入了古老的荆楚文化血液，又具有浓厚地域特性的地域文化，是湖湘文化的精神谱系之一。 材料三   古梅山人在恶劣的自然环境中求生存，利用当地的草药、中药治病，世代相传，积累了许多验方、妙方，造就了不少草医名师。特别是对虫伤蛇咬、跌打损伤、无名肿毒有神奇的疗法、疗效。 (1)非连续性文本间具有相关性。请用准确、凝练地语言分析上述三则材料的关联。 (2)材料三对中学生的学习和生活具有重要启示意义。请提炼观点，写一篇不少于350字的小论文。 【答案】(1) 三则材料围绕梅山文化展开，具有紧密的关联。先讲述了梅山文化的历史渊源及文化内涵；再对梅山文化与湖湘文化的关系进行阐述； 最后由理论上升为实践，梅山人在实践中发扬并传承着梅山精神，经久不衰，熠熠生辉。三则材料共同服务于主题“文化绵延，精神赓续”，具有紧密的关联性。 (2) 例文： 从梅山文化看中学生的学习与生活 梅山文化中，古梅山人在恶劣自然环境中求生存，利用当地草药治病，积累验方妙方，造就草医名师，对我们中学生的学习和生活有着重要的启示意义。 在学习方面，古梅山人面对困境积极探索的精神值得我们学习。他们在艰苦的环境中不断尝试，积累经验，最终形成了独特的疗法。我们在学习中也会遇到各种困难，不能畏惧，而应像古梅山人一样，勇于探索，积极寻找解决问题的方法。例如遇到难题时，要多思考、多尝试不同的解题思路，通过不断努力积累知识和经验。同时，古梅山人世代相传验方妙方，这也启示我们要重视知识的传承。在学习中，我们可以向老师、同学学习，借鉴他们的好方法、好经验，不断提升自己的学习能力。 在生活方面，古梅山人在恶劣环境中求生存的坚韧精神能激励我们勇敢面对生活中的挑战。生活中难免会遇到挫折和困难，我们不能轻易放弃，要像古梅山人一样，凭借顽强的毅力去克服。比如在面对考试失利、与同学发生矛盾等情况时，要保持乐观积极的心态，勇敢地去解决问题。此外，古梅山人利用当地资源解决问题的智慧也提醒我们，在生活中要善于发现身边的资源，充分发挥自己的优势，为自己创造更好的生活条件。 总之，梅山文化中的古梅山人精神为我们中学生的学习和生活提供了宝贵的启示，我们应从中汲取力量，不断进步。 【详解】（1）本题考查理解分析材料内容。 材料一介绍了“梅山”的历史地域名称及范围，指出梅山文化是中国南方古老神秘、形态多样的民间传统文化，且以宋时安化、新化两县地域为核心发祥地。材料二阐述梅山文化是“湖湘文化”的重要源头，注入了荆楚文化血液且具有浓厚地域特性，是湖湘文化精神谱系之一。材料三讲述古梅山人在恶劣自然环境中求生存，利用当地草药治病，积累验方妙方，造就草医名师，对一些病症有神奇疗法疗效。 材料一确定了梅山文化的地域范围和基本性质，为后面两则材料提供了背景基础。材料二将梅山文化与湖湘文化相联系，提升了梅山文化的地位和价值，从更大的文化范畴来认识梅山文化，使梅山文化的意义更加深远。材料三具体展示了梅山文化在医药方面的特色表现，丰富了梅山文化的内涵，是梅山文化在特定领域的具体体现。 三则材料具有紧密的关联性，从整体到具体、从一般到特殊逐步深入地介绍梅山文化。层层递进，从梅山文化的地域界定、文化地位到具体的特色表现，全面地展示了梅山文化的丰富内涵和独特价值，紧扣主题“文化绵延，精神赓续”。 （2）本题考查小作文。题目要求从材料三中提炼观点，写一篇小论文，围绕材料三对中学生的学习和生活的启示意义来写。材料三主要讲述了古梅山人在恶劣自然环境中求生存，利用当地草药治病，积累验方妙方，造就草医名师。可以从古梅山人在困境中积极探索、勇于实践的角度提炼观点，如“勇于探索，在困境中求发展”。古梅山人面对恶劣自然环境，没有退缩，而是积极探索草药治病的方法，这种精神可以启示中学生在学习和生活中遇到困难时，要勇于尝试，积极寻找解决问题的方法。也可以从传承和创新的角度提炼观点，如“传承与创新，让古老智慧焕发光彩”。古梅山人世代相传的验方妙方是一种宝贵的文化遗产，中学生可以从中学习到传承的重要性。同时，在现代社会，也需要对这些古老智慧进行创新，使其适应时代的发展。还可以从坚韧不拔、持之以恒的角度提炼观点，如“坚韧不拔，铸就成功人生”。古梅山人在积累验方妙方的过程中，必然经历了无数次的尝试和失败，但他们没有放弃，这种坚韧不拔的精神值得中学生学习。 开头：引出观点，可以通过对材料三的简述或者引用相关名言警句来引出。主体：阐述观点的内涵，结合材料三的内容进行分析，说明古梅山人的行为体现了该观点。联系中学生的学习和生活实际，举例说明中学生在学习和生活中如何践行该观点。可以从学习上遇到难题不放弃、积极探索多种学习方法，生活中面对挫折勇敢面对、坚持不懈等方面进行论述。结尾：总结全文，再次强调观点的重要性，鼓励中学生在学习和生活中发扬这种精神。 例如： 在挑战中传承，于创新中成长 在历史的长河中，古梅山人以其坚韧不拔的精神，在恶劣的自然环境中求生存，不仅利用当地丰富的草药资源治病救人，更将这份智慧与经验世代相传，创造了许多验方、妙方，培育出一代又一代的草医名师。他们的故事，如同一盏明灯，照亮了我前行的道路，让我深刻体会到在挑战中传承、于创新中成长的重要性。 挑战，是成长的催化剂；创新，是发展的动力源。在时代的浪潮中，我们唯有在挑战中传承，于创新中成长，才能勇立潮头。传承与创新并不是相互排斥的，而是可以相互融合、相互促进的。在传承中，我们保留了先人的智慧与经验；在创新中，我们不断突破自我，为传统注入新的活力。只有这样，我们才能在挑战中不断成长，为社会的进步贡献自己的力量。 在挑战中传承，我们能保持文化的独特性；于创新中成长，我们能紧跟时代的步伐。让我们以挑战为帆，以创新为桨，在成长的海洋中破浪前行，书写属于我们的辉煌篇章。未来，我将继续秉承古梅山人的精神，在学习生活中不惧困难，迎接挑战，在创新中成长。我相信，只要我们门勇于面对挑战，敢于探索未知，就一定能够创造出更加辉煌的明天。 13．（23-24八年级上·湖南怀化·期末）【实践园地】在“身边的文化遗产”综合性学习活动中，班级举行“湖南文化遗产游园会”主题展览活动，以下是同学们根据不同类型文化遗产所设计的展示馆，请你参与。 [①]展示：臭豆腐、血粑鸭、玉和醋、武冈卤菜、蛋花糕…… [舞乐阁]展示：靖州苗族歌鼟、湘西苗族民歌、麻山锣鼓、澧水船工号子…… [寻根馆]展示：炎舜帝陵、里耶古镇遗址、马王堆汉墓、浯溪摩崖石刻…… [②]展示：铜官陶瓷、菊花石雕、蓝印花布印染技艺、宝庆竹刻…… (1)请仿照示例，给另外两个场馆取名，要求符合场馆展示的内容。 ①            ② (2)请你结合下面新闻，谈谈如何更好地传承和发扬文化遗产？ 11月28日，由长沙市政府主办、长沙市文化旅游广电局承办的“快乐长往·韵味起杭”——2023长沙文化旅游推介会，在浙江省会杭州市成功举办。本次活动以“快乐长往·韵味起杭”为主题，旨在加强长沙与杭州两地文旅的交流合作，实现优势互补、信息互通、资源共享，力争达成两地在文化旅游资源开发、文旅建设、市场营销方面的深度合作。在本次推介会上，还举办了“快乐长沙韵味星城”长沙非物质文化旅游精品展及长沙风光图片展，非遗精品展在活动现场集中展示了长沙湘绣、浏阳菊花石、长沙铜官窑瓷器、浏阳夏布、面塑等非遗及文创产品。 【答案】(1) 美味堂； 巧技轩 (2)加强不同地域文旅的交流合作；深度开发文化旅游资源、加强文旅建设、扩大市场营销等；积极推进文创产品的生产与宣传等。 【详解】（1）本题考查拟写场馆名。 一空，结合“臭豆腐、血粑鸭、玉和醋、武冈卤菜、蛋花糕”可知，该场馆展示的均为特色美食，可据此拟写：美食屋； 二空，结合“铜官陶瓷、菊花石雕、蓝印花布印染技艺、宝庆竹刻”可知，该场馆展示的是各种手工技艺作品，可据此拟写：名技轩。 （2）本题考查提炼概括。 结合“本次活动以‘快乐长往·韵味起杭’为主题，旨在加强长沙与杭州两地文旅的交流合作，实现优势互补、信息互通、资源共享，力争达成两地在文化旅游资源开发、文旅建设、市场营销方面的深度合作”概括可得：加强不同地域文旅的交流合作；深度开发文化旅游资源、加强文旅建设、扩大市场营销等；结合“还举办了‘快乐长沙韵味星城’长沙非物质文化旅游精品展及长沙风光图片展，非遗精品展在活动现场集中展示了长沙湘绣、浏阳菊花石、长沙铜官窑瓷器、浏阳夏布、面塑等非遗及文创产品”等内容概括可得：大力推进文创产品的宣传和推广。 14．（20-21八年级上·湖南岳阳·期中）汉字是中华民族的文化瑰宝，是每个华夏儿女的精神家园。为此，某班的同学开展了“我爱汉字”的综合性学习活动，请你完成下面的任务： (1)【新闻热点】请给下面新闻拟一个标题。 《汉字英雄》于上周结束了两个多月的激烈角逐，“字典姐”陈怡曦不负众望摘得“汉字状元”。在观众大呼“节目结束太快还不过瘾”的同时，参加节目的小选手也无不暗下决心明年重返赛场，并呼吁更多的学生朋友加入到《汉字英雄》的行列中来。由 此可见，《汉字英雄》的成功不仅仅是体现在收视率上，更是赢在观众的口碑与他们对于下一季节目的期许上。 标题: (2)【深度探究】“汉字英雄”“中国汉字听写大会”等暴露出“汉字书写危机”，阅读下列材料，探究出现汉字书写危机的三个原因。 材料一： 最近一项在北京、上海和广州等12 座城市进行的调查显示，94.1%的人曾有过提笔忘字的经历，其中26.8%的人经常会提笔忘字。人们更多将此归因于“键盘时代”对汉字书写的冲击。人们天天敲击键盘，不习惯于手写，那要记住字形肯定是有难度的。 材料二： 过去语文老师教识字，都是从“字理的层面”教孩子这个字为什么会这么写，多以孩子日后写到这个字，往往就会联想起与这个字有关的历史和传统，这对于汉字属于“深层记忆”。可是现在，老师教识字一般是将汉字作为一个符号，竖横撇捺让孩子死记硬背。这样的“浅层记忆”显然是不牢靠的。 材料三： 中国过去素有“一字师”的传统，如果写错了字，总会有人指出，人们对汉字怀着敬畏。然而可怕的是，现在这种对汉字的敬畏之心已荡然无存。网上那么多错别字，人们似乎已经习惯，不会再有人指出。还有一些名人故事写错字。在浮躁心态之下，人们对于汉字书写已相当草率。 【答案】(1)陈怡曦摘得“汉字状元”。 (2)原因一：“键盘时代”对汉字书写的冲击。原因二：未能从“字理的层面”教孩子写字。原因三：人们对汉字的敬畏之心已无。 【详解】（1）本题考查拟写新闻标题。新闻标题要高度概括了新闻的核心内容，突出了主要事件，有吸引力。解答此题，应根据对新闻内容的感知与理解，抓住关键词，结合着新闻导语概括作答，答题模式可采用“人物（或对象）+事件+原因或结果”（有的也可以写上地点）。本新闻导语为：《汉字英雄》于上周结束了两个多月的激烈角逐，“字典姐”陈怡曦不负众望摘得“汉字状元”。可拟标题为：陈怡曦不负众望摘得“汉字状元”。 （2）本题考查提炼信息。 材料一“人们更多将此归因于‘键盘时代’对汉字书写的冲击”写原因一：“键盘时代”对汉字书写的冲击。 材料二“过去语文老师教识字，都是从‘字理的层面’教孩子这个字为什么会这么写”写原因二：未能从“字理的层面”教孩子写字。 材料三“然而可怕的是，现在这种对汉字的敬畏之心已荡然无存”写原因三：人们对汉字的敬畏之心已无。 15．（23-24九年级上·湖南衡阳·阶段练习）孔子庭训“不学礼，无以立”。请根据要求，完成下列题目。 【明“礼”】 (1)下面材料是对中国文化中“礼”的介绍。请根据文段内容，概括“礼”的4个主要作用。注意语言简明准确，每点不超过6个字。 由今溯古，均可见“礼”之要位。《礼记》言：“男子二十，冠而字。”即指古时男子到二十岁要举行冠礼。在古代，“冠”一般只有贵族男子方能佩戴，且凡遇重要场合必须戴冠，否则就是违礼违制；不仅如此，不同身份的人需要佩戴不同形制的“冠”，小小服饰之冠，却与等级次序相关。“使人以有礼，知自别于禽兽”。所以，“礼”也是社会中文明与野蛮的分界线。中国幅员辽阔，言语有别，风俗各异，但“礼”却能超越语言和习俗的差异，使得中华民族对自身的传统文化有共同认知。人内心会有各种欲望，但学“礼”可以让人“从心所欲而不逾矩”。学会“非礼勿听，非礼勿视，非礼勿言，非礼勿动”“发乎情，止乎礼”。 【说“礼”】 (2)下面是关于“礼”的一首小诗，请根据内容，在空缺处补写句子，注意语意连贯、句式一致、表达生动。 有人说 “礼”是沉重的枷锁 囚束天性，禁锢自我 是迁腐是陈旧 黯淡了热情熄灭了创造 我却说 【答案】(1)规定制度秩序   维护文化文明   统一民族认知   约束内心欲望 (2) 礼是美丽的饰品 展现品质，凸显气质 是点缀 是衬托/彰显了风范，美化了个人（言之有理即可） 【详解】（1）本题考查内容理解概括。 根据“‘冠’一般只有贵族男子方能佩戴，且凡遇重要场合必须戴冠，否则就是违礼违制；不仅如此，不同身份的人需要佩戴不同形制的‘冠’，小小服饰之冠，却与等级次序相关”可知，规定秩序制度； 根据“‘礼’也是社会中文明与野蛮的分界线”可知，维护文化文明； 根据“‘礼’却能超越语言和习俗的差异，使得中华民族对自身的传统文化有共同认知”可知，统一民族认知； 根据“人内心会有各种欲望，但学‘礼’可以让人‘从心所欲而不逾矩’”可知，约束内心欲望。 （2）本题考查仿写诗句。结合“有人说”的内容可知这里写的是“礼”的消极影响，可知后面我们可以结合“礼”的积极作用进行仿写。语意连贯、句式一致、表达生动即可。 示例：“礼”是灿烂的花儿 淡雅清新，永久芳香 是温暖，是真诚 播撒了文明，美化了人间 16．（23-24九年级上·湖南·阶段练习）9月23日，备受瞩目的第19届亚洲运动会在杭州拉开帷幕。为了让同学们了解杭州亚运会，班级将举行“讲好亚运故事，弘扬亚运精神”演讲比赛。为撰写演讲稿，筹备组的同学整理了以下三则材料。请你根据材料完成相关任务。 【材料一】 杭州亚运会开幕式以“潮”为题，用“水”串联。正如万涓成水、水涌成潮，潮水澎湃向上，中国与亚洲交融激荡。经历疫情阴霾，亚洲人民对“命运与共”有了更深体会，对“携手向未来”有了更多期待。 【材料二】 杭州亚运会打造了史上参与人数最多的亚运会开幕式点火仪式。去年11月，杭州亚组委推出“亚运数字火炬手”活动，向全球发出争当“亚运数字火炬手”的邀请。6月15日，杭州亚运会倒计时100天，线上火炬传递启动，整个活动参与总人数突破1亿人，意味着超过1亿人共同点燃了亚运会主火炬。 【材料三】 90后外卖小哥彭清林，是湖南张家界桑植县人。今年6月，送外卖途经杭州西兴大桥时，他跃下10米高桥救起了落水女子，致胸椎压缩性骨折。9月，他伤愈后成为了一名杭州亚运城市志愿者。同月，杭州亚组委宣布彭清林成为杭州亚运会火炬手。9月20日上午，第36棒火炬手跳江救人小哥彭清林登场传递火炬。而他传递火炬的位置，正是6月13日下午他跳江救人的杭州西兴大桥。 (1)请你根据上述材料思考“亚运精神”的内涵，并据此完成演讲稿的这段结尾。（不超过40字） 亚运精神是_____________让我们相伴一起，同感受；汇聚一起，同梦想；携手一起，共奋进！ (2)请你根据上述材料体现的主题拟定一个演讲的标题。 【答案】(1)示例：（亚运精神是）命运的共同担当；是梦想的共同参与；更是精神的互帮互助。 (2)同感受，同梦想，共携手 【详解】（1）本题考查语言表达能力。 由材料一“经历疫情阴霾，亚洲人民对‘命运与共’有了更深体会，对‘携手向未来’有了更多期待”可知，该段介绍了亚运会开幕式是以“水”为主题；由材料二“杭州亚运会倒计时100天，线上火炬传递启动，整个活动参与总人数突破1亿人，意味着超过1亿人共同点燃了亚运会主火炬”可知，该段介绍了亚运会火炬传递全民参与；由材料三“他伤愈后成为了一名杭州亚运城市志愿者。同月，杭州亚组委宣布彭清林成为杭州亚运会火炬手”可知，跳江救人小哥彭清林登场传递火炬。根据对三则材料的解读，写出对“亚运精神”的理解。围绕“团结”“协作”“和平共处”“奉献”等主题来写即可。言简意赅，表达清晰。 示例：（亚运精神是）团结合作的展示；是友谊互助的体现；更是精神的勇往直前。 （2）本题考查拟写演讲标题。 认真阅读三则材料可知，这三则材料主要表达的是“团结协作”“无私奉献”“和平共处”的“亚运精神”，这就是材料的主题，围绕该主题，拟写演讲稿标题。言简意赅，表达清晰。 示例：命运与共，携手向前 （22-23七年级下·山西晋中·期末）语文即生活，生活处处有语文。在集册的第三版块，同学们就自己最感兴趣的科学科幻制作了“科幻简报”。请你参与完成相关的任务。 【材料一  探源科幻创作】 和科学研究一样，科幻创作同样离不开时代的土壤，好作品不是凭空出现的，而是建立在整个国力基础之上。科幻小说想象的边界、科幻影视的表现内容和制作水平，无不需要现实科技条件的支撑。正如《流浪地球》导演郭帆所说，强盛的国家才能托举起强大的科幻产业，当中国人建立了空间站、实现了太空漫步，观众看到《流浪地球2》里中国航天员出舱的场景时，就毫不感到违和。可以说，今天的科幻热，是国家科技发展在文化上的必然映射。 这段话告诉我们，创作好的科幻作品需要具备以下条件：_________________，_________________，___________________。 【材料二  布置科幻展馆】 【材料三  倾听人物心声】 片段一 我正在看那平面图上的诺第留斯号所走的航路。船长走向前来，手指着地图上的一点，单单说出了这个名字：“万尼科罗群岛。” 万尼科罗这名字是有迷惑力的，它是拉·白鲁斯的探险船只在那里失踪的群岛的名字。我立即站起来。 “诺第留斯号带我们到万尼科罗群岛吗？”我问。 “是的，教授。”船长回答。 “我可以去访问罗盘号和浑天仪号毁坏沉没的有名的岛屿吗？” “如果您高兴，教授，我们可以去访问。” “我们什么时候到万尼科罗群岛呢？” “我们就到了，教授。” 我跟着船长，走上平台，从平台上，我眼光急急地向天际了望。 片段二 “那么，船长，我们想法在四十八小时前脱身就是了。”“至少，我们要想法试一下，把围住我们的冰墙凿开。” “从哪一面凿呢？”我问。 “那探测器可以使我知道。我把诺第留斯号搁浅在下部冰层，我的船员穿上潜水衣，从冰墙最薄的地方凿开冰山。” “可以把客厅的嵌板打开来吗？” “没有什么不可以。船已经不行驶了。” 【材料四  追踪科幻精神】 从《流浪地球》到《流浪地球2》的宣传期，导演郭帆始终强调，他追求的不仅是一两次作品的成功，更是要为中国科幻电影探索出一套工业体系。 制作第一部时，剧组出版了一本幕后手记，详细记下各个工种在科幻电影制作中的探索过程。筹备《流浪地球2》期间，这个造福行业、造福后来者的工作更进了一步。面向观众，剧组在《流浪地球》上映半年后，在春节档的观影热情褪去以后，请观众重新观影，从电影本体的角度来挑刺；面向行业，剧组和北京电影学院联合成立了电影工业化实验室，邀请电影学院20多名学生，分布在《流浪地球2》各部门做实习生，专门记下各工种的错误，其中既有电影工业流程的错漏，也包括了艺术管理经验方面的疏忽。郭帆描述，这部“错处集”打印出来后差不多有四五十厘米厚，叹为观止。他希望能在不断的反思和积累中，建立起更完善的中国科幻电影工业体系，“每拍一部就总结一次经验教训，相信终有一天会把一套完善的流程推出来，让后来者更容易在前人经验上创作出更优秀的作品，让中国科幻电影越来越好”。 17．材料一为《人民日报》评“中国科幻”的一段文字，请将原文横线处的内容补充完整。 这段话告诉我们，创作好的科幻作品需要具备以下条件： ， ， 。 18．近日，同学们刚刚完成了名著《海底两万里》的项目化学习，他们以展馆的形式呈现自己的学习成果，有同学为展馆拟写了上联，请补写出下联。 上联：游展馆赏海底美景 19．本期“科幻简报”将在“名人专栏”里展现一位“不畏艰险，勇于探索”的科幻作品人物。你认为材料三中哪个人物适合？请写出人物姓名并结合选段及原著说说理由。（不少于50字） 20．简报的最后，同学们想围绕“科幻精神”这一话题写一段结语，作为对这部分内容的总结和升华，请完成这一任务。要求：从材料三和材料四中筛选有用信息，话题集中，思路条理，字数不少于100字。 【答案】17． 时代的繁荣昌盛； 国家（国力）的强盛； 科技的硬核实力 18．读经典品科幻神奇 19．【答案示例一】 我认为阿龙纳斯教授合适。片段一中教授急切想去万尼科罗群岛，原著中与船长在海底森林狩猎、参加对海怪的搜寻、参观亚特兰蒂斯遗址等情节，都能反映教授“不畏艰险，勇于探索”的特点。 【答案示例二】 我认为尼摩船长合适。片段二中在遭遇冰山封路时，船长冷静带领大家破冰，原著中面临章鱼围攻、或遭遇土著人袭击等情节，都反映出船长的“不畏艰险，勇于探索”。 20．不断探索是科幻精神的内核，科幻的魅力就在于不断探索未知世界的神秘。尼摩船长及其团队不畏艰险，到海底探索海洋的秘密，值得尊敬；郭帆导演团队打印四五十厘米厚的“错处集”，要为中国科幻电影探索出一套工业体系，难能可贵。探索是一种精神，也是一种学习、生活或工作的态度，更是人类社会能够不断进步的动力。 【解析】17．本题考查理解概括材料内容。 结合【材料一 】“和科学研究一样，科幻创作同样离不开时代的土壤，好作品不是凭空出现的，而是建立在整个国力基础之上。科幻小说想象的边界、科幻影视的表现内容和制作水平，无不需要现实科技条件的支撑”可知，创作好的科幻作品需要具备以下条件：时代的土壤（时代的繁荣昌盛）；国力（国家）的强盛；现实科技条件的支撑（科技的硬核实力）。据此概括补写。 18．本题考查补写对联。补写对联要注意字数相等，断句一致；平仄相合，音调和谐；词性相对，位置相同；内容相关，上下衔接。 示例：观人物品科幻航线 19．本题考查名著人物与语言的表达运用。 结合【材料三】的片段内容可知，对话里涉及到的名著人物是阿龙纳斯教授与尼摩船长。 结合片段一“万尼科罗这名字是有迷惑力的，它是拉·白鲁斯的探险船只在那里失踪的群岛的名字。我立即站起来”“‘诺第留斯号带我们到万尼科罗群岛吗？’我问”“‘是的，教授。’船长回答”“‘我可以去访问罗盘号和浑天仪号毁坏沉没的有名的岛屿吗’”可知，阿龙纳斯教授急切地想要去万尼科罗群岛探险，这一情节体现了阿龙纳斯教授“不畏艰险，勇于探索”的特点；阿龙纳斯，小说《海底两万里》中的角色，是著名的法国博物学家，生物学家，博古通今，和尼摩船长搭乘鹦鹉螺号潜艇在水下航行，使他饱览了海洋里的各种动植物。他在尼摩船长的引领下，进行海底狩猎，参观克雷斯波岛海底森林，采集印度洋的珍珠，探访海底亚特兰蒂斯废墟，打捞西班牙沉船的财宝，目睹珊瑚王国的葬礼等情故事情节也体现了其“不畏艰险，勇于探索”的特点； 结合片段二“‘那么，船长，我们想法在四十八小时前脱身就是了’”“‘至少，我们要想法试一下，把围住我们的冰墙凿开’”“‘那探测器可以使我知道。我把诺第留斯号搁浅在下部冰层，我的船员穿上潜水衣，从冰墙最薄的地方凿开冰山’”可知，这是船长与阿龙纳斯教授在讨论如何凿开冰山，片段内容是尼摩船长一行在南极遇险的情节。当潜艇驶到南极时，一块冰山翻倒砸到了潜艇，潜艇一时找不到出路，陷入冰山封路的困境，他们的船封在冰层下面，船员面临压死或窒息的危险，尼摩船长一面鼓舞着大家，一面想方设法带大家脱险，他们轮流用铁镐凿底部厚10米的冰盖，压碎了底部最后两米的冰层，终于脱困。这一情节体现了尼摩船长“不畏艰险，勇于探索”的特点。鹦鹉螺号的船长尼摩称得上是个天才的科学家，他博学、睿智，极富创造力和探险精神。他灵活地运用各种科学知识设计并制造了潜艇鹦鹉螺号。他第一个发现并开采了海底煤矿，用以产生给予鹦鹉螺号热量、光明和动力的珍贵能量——电。他对科学艺术有着极大的兴趣的，在他的图书室里收藏了众多的科学著作，机械学的，弹道学的，水道测量学的，气象学的，地理学的等等；看到印度采珠人被鲨鱼袭击，他“奋不顾身地站了起来，拿着匕首直朝大鲨鱼冲去，和鲨鱼进行肉搏”，还慷慨地送给采珠人一袋珍珠维持生计，都反映了船长的“不畏艰险，勇于探索”。据此概括。 20．本题考查语言的表达与运用。注意要求从材料三和材料四中筛选有用信息，话题集中，思路条理，围绕“科幻精神”这一话题写一段结语，字数不少于100字。 结合【材料三】可知，两个片段展现的是人物“不畏艰险，勇于探索”的科幻精神；结合【材料四】“从《流浪地球》到《流浪地球2》的宣传期，导演郭帆始终强调，他追求的不仅是一两次作品的成功，更是要为中国科幻电影探索出一套工业体系”“郭帆描述，这部‘错处集’打印出来后差不多有四五十厘米厚，叹为观止。他希望能在不断的反思和积累中，建立起更完善的中国科幻电影工业体系，‘每拍一部就总结一次经验教训，相信终有一天会把一套完善的流程推出来，让后来者更容易在前人经验上创作出更优秀的作品，让中国科幻电影越来越好’”可知，郭帆导演团队打印四五十厘米厚的“错处集”，要为中国科幻电影探索出一套工业体系，体现了一种不断进步，追求探索的科幻精神。 示例：不畏艰难，勇于探索，追求进步是科幻精神永恒的主题。我们为尼摩船长与阿龙纳斯教授在海洋遇险，毫不畏惧，勇敢探索海洋的奥秘而心生敬佩；我们也为郭帆导演团队打印四五十厘米厚的“错处集”，要为中国科幻电影探索出一套工业体系的卓越追求而感动不已。不畏艰难，勇于探索，能够使我们在追求进步的路上精益求精，越走越远！让我们带着这样的科幻精神的启示勇敢面对生活的挑战，实现人生的理想！ 21．（2023·湖南张家界·三模）某班级开展“了解消费模式，培养少年财商”的主题班会活动。请根据相关内容，完成以下综合性学习任务。 (1)班主任展示下则材料，请你用简洁的语言概括大学生消费的特点。 网络拼单团购、积分兑换、点击领取优惠券、购物节囤货、二手平台买卖商品……对于大学生来说，这些五花八门的网络购物模式，都是省钱的窍门。想要获得团购优惠并不难，不少大学生是“薅羊毛”达人，遇到合算的生活日用品打折、拼单，就召集室友一起参加。有大学生说：“买洗衣液、纸巾之类的消耗品，这样的方式确实对钱包很‘友好’。” (2)不少同学在新消费模式中吃过亏。请你针对其中一位同学的发言，得体地劝告其理性消费。 小明：去年“双11”，很多直播间优惠叠加太复杂，我和同学花了几天凑单，洗面奶、发卡、发绳、文具……买了一大堆，最后熬到凌晨下单，现在剩一大堆没用完呢！还影响了期中考试复习！ 小白：手机、电脑这些数码产品更新很快，每次出了新的，我就去二手平台上卖掉旧的，再买新的换代。不过上次我在平台上买到的是假货。我向卖家申请退款又到平台投诉，卖家和平台相互“踢皮球”，结果我只能自认倒霉了。 【答案】(1)喜欢使用各种优惠省钱的窍门上网络购物。 (2)示例一：小明，商品优惠是商家的促销手段，购买物品还是要按需购买，囤积太多容易浪费。另外，时间宝贵，计算优惠、折扣适时而止，我们没必要花太多时间。 示例二：小白，在购物时，我们要选择正规平台，避免产生经济损失。另外，数码产品既然更新很快，我想没必要每次都更新换代吧。 【详解】（1）本题考查对材料内容的理解和概括。 解答时，全面理解材料内容，抓住重点语句进行概括。 通过材料中“网络拼单团购、积分兑换、点击领取优惠券、购物节囤货、二手平台买卖商品……对于大学生来说，这些五花八门的网络购物模式，都是省钱的窍门”的内容，可概括为：大学生消费呈现出采用五花八门的网络购物模式来省钱的特点。 （2）本题考查语言表达能力。 解答时，首先分析材料中同学发言所反映出的消费误区，再进行劝说。 通过小明发言中“很多直播间优惠叠加太复杂，我和同学花了几天凑单，洗面奶、发卡、发绳、文具……买了一大堆，最后熬到凌晨下单，现在剩一大堆没用完呢！还影响了期中考试复习！”的内容，可知商品优惠只是商家的促销手段，为了凑单不仅会购买很多无用的东西，还会浪费时间，影响自己的学习；通过小白发言中“手机、电脑这些数码产品更新很快，每次出了新的，我就去二手平台上卖掉旧的，再买新的换代。不过上次我在平台上买到的是假货。我向卖家申请退款又到平台投诉，卖家和平台相互‘踢皮球’，结果我只能自认倒霉了”的内容可知，在购物时如果不选择正规平台很容易上当受骗，而且数码产品更新换代很快，不能盲目跟风。据此总结作答即可。 示例一：小明，商品优惠只是商家的促销手段，未必能让我们占到便宜，为了凑单不仅要购买很多无用的东西，计算各种优惠、折扣，还会浪费时间，影响自己的学习； 示例二：小白，数码产品更新换代很快，不能盲目跟风。在购物时也要选择正规平台，不然很容易上当受骗，给自己造成经济损失。 22．（22-23九年级下·湖南长沙·阶段练习）早春时节，青湖中学初三年级举行“我爱劳动”综合实践活动，请你参与。 (1)请你根据以下对话，补全下面这副对联。 校长带领同学们在学校“百果园”植树，同学们非常积极，种了很多。校长赞叹说：“这树简直要填满我们的园子啦！”小青同学笑着说：“校长，我们就是希望到了秋天能够收获飘香的果实呢！” 上联：春日植树树满园 下联： (2)班上举行“劳动的价值”演讲比赛，小青报名参加，下面是他收集的两则演讲材料，请帮他从中提炼出两点劳动的价值。 【材料一】 没有搬过重物就难以思考省力的方法，未亲手制作过陶艺就难以理解艺术的价值。将劳动作为独立课程，不仅是为了增强学生的动手能力，也是为了有效辅助其他学科的学习，更是为了将各门学科的学习转化为实际操作能力。知识和智慧，这是对劳动者最好的馈赠。 （摘编自伏特《感受劳动课带来的无限魅力》） 【材料二】 母亲这样地整日劳碌着。我到四五岁时就很自然地在旁边帮她的忙，到八九岁时就不但能背，还会种地了。我应该感谢母亲，她教给我与田难做斗争的经验。我在家庭中已经饱尝艰苦，这使我在三十多年的军事生活和革命生活中再没感到过团难，没被困难吓倒。 （选自朱德《回忆我的母亲》） 劳动的价值： ① ② 【答案】(1)秋天结果果飘香 (2) 增强动手能力 获得斗争的经验 【详解】（1）本题考查对联相关知识。 对联的特点：上下联字数相等、结构相同。除有意空出某字的位置以达到某种效果外，上下联字数必须相同。对应位置词性相同。动词对动词，形容词对形容词，数量词对数量词，副词对副词，而且相对的词必须在相对的位置上。要平仄相合，音调和谐。按韵脚来分，上联韵脚应为仄声，下联韵脚应为平声，谓之“仄起平收”。节奏相应，就是上下联停顿的地方必须一致。 “春日植树树满园”由“春日植树”，“树满园”这两个短语组成，前后也构成因果关系。根据“校长，我们就是希望到了秋天能够收获飘香的果实呢！”可提炼出下联为：秋天结果果飘香。 （2）本题考查概括提炼能力。 由材料一“不仅是为了增强学生的动手能力，也是为了有效辅助其他学科的学习，更是为了将各门学科的学习转化为实际操作能力”可得，劳动的价值：增强动手能力和学以致用的能力； 由材料二“我应该感谢母亲，她教给我与田难做斗争的经验”可得，劳动的价值：获得斗争的经验。 综上分析，概括作答即可。 （22-23九年级上·湖南长沙·期末）初中生活犹如人生的驿站，既意味着结束，更是一段新征程的开始。回首逝去的日子，无尽的欢乐犹在前：展望未来的日子，满腔的豪情充盈心底。让我们一起来开展“岁月如歌”综合性学习活动吧！ 23．班委会拟定了节目方案，请你按照序曲和尾声主题的格式，结合节目内容 ，概括其余两个版块主题。 序曲 第一章 第二章 尾声 忆往昔 ① ② 展未来 播放师生学习生 活的视频 合唱《每当我走过老师窗前》 相声《家访》 舞蹈《老师·妈妈》 诗朗诵《青春》 时装秀《春天的色彩》 歌曲《青春修炼手册》 舞蹈《让梦飞起来》 歌曲《奔跑》 朗诵《少年中国说》 24．赠别老师这一环节，要求同学们任选一位老师，根据他（她）所教学科的特点，创作一条赠言。请你仿照示例写一写。 示例 化学老师：三年来，我们跟您的相遇就像是酸遇上了碱，我们彼此中和，释放出了热与激情生成了美好的感情沉淀。 【答案】23．示例：①念师恩（感师恩）；     ②颂青春（炫青春） 24．示例：数学老师：加减乘除，算不尽您为我们付出的心血！我们对您的感谢，就像一条射线——只有起点没有终点。（只要符合学科老师的特点即可） 【解析】23．本题考查拟写标题。 由“合唱《每当我走过老师窗前》相声《家访》舞蹈《老师·妈妈》”可知是关于“老师”的；由“诗朗诵《青春》时装秀《春天的色彩》歌曲《青春修炼手册》”可知是关于“青春”的； 示例：①念师恩；②享青春。 24．本题考查仿写句子。 根据“要求同学们任选一位老师，根据他（她）所教学科的特点，创作一条赠言”可知句子中应该是有关于老师授课特点的。 示例：语文老师：三年来，诗词歌赋道不尽您对我们的恩情。对您的感谢，“恰似一江春水”般滔滔不绝。 二、语言表达 25．（24-25九年级上·湖南长沙·期中）文学社准备开展一次文学评论写作，很多同学不知道文学评论与一般议论文的区别，请你结合下面材料，用简洁的语言说说文学评论与一般议论文的相同点和不同处。  （不超过60字） 一般议论文 文学评论 一般议论文必须具有以下特点：首先要有正确而鲜明的观点，对事物或事件的基本看法就是文章的中心论点；其次要有准确、充分而有说服力的论据；然后还要根据论据的性质使用恰当的论证方法，如道理论证、举例论证、对比论证、比喻论证等，论证方式也要围绕论点去选择。 文学评论也属于议论文的范畴，具备议论文的三要素。它主要是对文学作品发表评论，所以要讲究文学性。文学评论应把作品的人物形象、故事情节、艺术描写和语言运用等作为论据，要按照文学规律和特性结合作品实际进行论证写作。 【答案】相同点：两者均需具有三要素：论点、论据、论证。 相异点：一般议论文的论据不限，文学评论的论据应出自作品本身，要具有文学性。 【详解】本题考查提炼信息。 相同点：根据“文学评论也属于议论文的范畴，具备议论文的三要素”“首先要有正确而鲜明的观点，对事物或事件的基本看法就是文章的中心论点；其次要有准确、充分而有说服力的论据；然后还要根据论据的性质使用恰当的论证方法”可得：两者均需具有三要素：论点、论据、论证。 不同点：根据“其次要有准确、充分而有说服力的论据”“它主要是对文学作品发表评论，所以要讲究文学性”“文学评论应把作品的人物形象、故事情节、艺术描写和语言运用等作为论据”可得：一般议论文的论据不限，只要准确充分，有说服力即可。文学评论的论据则应出自作品本身，要具有文学性。 26．（19-20九年级上·湖南株洲·期末）下列语段是从哪三个方面来介绍“文学评论”的？请用自己的话加以概括。 文学评论，是文学发展不可缺少的重要一翼，是作家与读者之间的桥梁，推荐好作品并批评坏作品，以帮助读者辨别是非良莠，提高审美欣赏力和思想免疫力。目前，由于发表阵地少，稿费低，评论集不易出版，许多文学评论工作者纷纷改行，或写散文随笔，或到高校教书，文学评论的队伍在萎缩。而大多评论刊物，包括中央一级的《文艺报》《文学评论》《文艺研究》等，均经济拮据，维持艰难。为改变这种局面，繁荣文学评论，有关部门应增加这方面的投入，以扩充文学评论的发表阵地，巩固和发展文学评论的队伍，以提高文学评论的社会覆盖面和影响力。 【答案】文学评论的价值（作用、功能）；文学评论的现状及产生原因（面临的困境及其原因）；解决问题的办法。 【详解】本题考查内容理解概括。 根据“文学评论，是文学发展不可缺少的重要一翼，是作家与读者之间的桥梁，推荐好作品并批评坏作品，以帮助读者辨别是非良莠，提高审美欣赏力和思想免疫力”可概括为：文学评论的价值（作用、功能）； 根据“目前，由于发表阵地少，稿费低，评论集不易出版，许多文学评论工作者纷纷改行，或写散文随笔，或到高校教书，文学评论的队伍在萎缩”可概括为：文学评论的现状及产生原因（面临的困境及其原因）； 根据“为改变这种局面，繁荣文学评论，有关部门应增加这方面的投入，以扩充文学评论的发表阵地，巩固和发展文学评论的队伍，以提高文学评论的社会覆盖面和影响力”可概括为：针对现状的解决办法。 27．（22-23九年级下·湖南长沙·期中）【悟自强内涵】“自强不息”是中华民族生生不息的精神源泉，为了弘扬“自强不息”这一中华传统美德，小海参与“寻找自强不息的榜样”活动，并将如下新闻稿分享给同学： 解放军报北京2022年7月31日电  在中国人民解放军建军95周年之际，中央宣传部、中央军委政治工作部联合发布12位“最美新时代革命军人”。张泽斌、王道彬、李新、陈松、李维、余海龙、何贤达、唐武祥、周飞虎、平志伟、易仕和、杨友刚12名官兵光荣当选。 他们中有坚持用党的创新理论铸魂育人的基层政治教导员、聚焦备战打仗发挥服务保证作用的舰艇政治委员，有一心一意谋打赢的机关参谋人员、实战实训练精兵的合成营营长、保障高效联合作战指挥的专业技术军官，有坚持为战育人、加快国防科技创新的院校专家，有立足本职争当“砺剑尖兵”、坚守国防施工岗位默默奉献的优秀军士长，有敬佑生命奋战救治一线的人民军医，还有扎根雪域高原守护平安的武警忠诚卫士……岗位虽有不同，青春一脉相承。 读了这段新闻稿，谈谈你对“自强不息”内涵的理解。 【答案】示例：“自强不息”就是要在自己的岗位上努力学习（与时俱进），勇于担当，自立自强，承担自己应尽的责任，积蓄力量，为祖国发展贡献出自己的一份力量。 【详解】本题考查材料内容的概括。 12位“最美新时代革命军人”体现了“自强不息”精神。根据“有坚持用党的创新理论铸魂育人的基层政治教导员、聚焦备战打仗发挥服务保证作用的舰艇政治委员，有一心一意谋打赢的机关参谋人员、实战实训练精兵的合成营营长、保障高效联合作战指挥的专业技术军官”可概括为：在自己的岗位上努力学习（与时俱进）； 根据“有坚持为战育人、加快国防科技创新的院校专家，有立足本职争当“砺剑尖兵”、坚守国防施工岗位默默奉献的优秀军士长”可概括为：勇于担当，自立自强； 根据“有敬佑生命奋战救治一线的人民军医，还有扎根雪域高原守护平安的武警忠诚卫士”可概括为：承担自己应尽的责任，积蓄力量，为祖国发展贡献出自己的一份力量。 28．（2022·湖南张家界·二模）阅读下面材料，根据要求答题。 【材料一】 据统计，中国每年产生垃圾30亿吨，约有2万平方米耕地被迫用于堆置存放垃圾。土地退化，荒漠化现象非常严重。更是由于大量塑料袋、废金属等有毒物质直接填埋或遗留土壤中，难以降解严重腐蚀土地，致使土质硬化、碱化保水保肥能力下降，农作物减产，甚至绝产影响农作物质量。 【材料二】 60%以上的城市生活垃圾主要是由小区居民的有机垃圾二次污染后所产生的，也就是说，小区有机垃圾的不断增多是城市生活垃圾不断增加的源头。 【材料三】 城市垃圾绝大部分是露天堆放，它不仅影响城市景观，同时污染了与我们生命至关重要的大气、水和土壤。垃圾中有许多致病微生物，垃圾往往是蚊、蝇、蟑螂和老鼠的孳生地；集中堆存、简单覆盖的垃圾容易产生甲烷气体，导致垃圾爆炸事故发生……这些都对城镇居民的健康构成极大的威胁。垃圾已成为城市发展中的棘手问题。 基于以上材料所反映的社会现状，学校决定开展以“垃圾分类从我做起”为主题的综合性学习活动。 在调查过程中，你们组发现，很多小区已经做了大量有关“垃圾分类”的宣传，但是，垃圾分类依然无法落到实处，小区里居民依然将垃圾随意混杂丢放。你认为出现这种现状的原因有哪些？请从不同角度写出三条。 【答案】①小区垃圾处无人监管；②居民自身垃圾分类意识不强；③没有更明确可行的垃圾分类投入指导；④没有制定具体可行的垃圾分类管理条例。 【详解】本题考查材料的阅读拓展运用能力。 三则材料，分别涉及垃圾存放对土地的危害、垃圾的来源、城市垃圾露天堆放的问题。小区里居民将垃圾随意混杂丢放的原因，可根据日常观察进行列举，言之有理即可。如：民居垃圾分类投放意识不强，垃圾分类无人监管，居民没有正确的垃圾分类知识，垃圾分类投放后又被垃圾车混合拉走等。 29．（2022·四川成都·模拟预测）近年来，成都以自己独特的风姿登上了世界大舞台。作为成都的一员，让我们一起了解成都、宣传成都吧。有人评价“成都是一座很奇特的城市”，请根据以下材料，分条概括这一评价的理由。要求语言简明、准确，每条不超过12个字。 成都有大大小小书店700余家，宽窄巷子的散花书院、见山书局，“全球十佳书店”老书虫书吧、“上海最美书店”钟书阁……使这座城市充满书香雅韵。有趣的是，好些雅致的书吧刻意开在某个市井小巷里，紧邻人声鼎沸的火锅店，然而并不让你觉得违和，反倒活脱脱显露出成都的特殊气质来。“成都出台最严卫生评估标准”“成都出台最严户外广告禁令”……成都常常以这样的方式抢占新闻头条，恰恰也是这个城市，在2020年的马拉松比赛时，组委会将火锅粉、钵钵鸡、豆腐脑搬进补给站，100名小学生为外地选手手写鼓励书信，让人感叹本次马拉松“一路美食到底、一路温情入心”。 答：①   ② 【答案】 市井雅致书吧突显特殊气质。 美食温情打造独特马拉松。 【详解】本题考查提炼概括信息。 材料有两层意思，由“有趣的是，好些雅致的书吧刻意开在某个市井小巷里，紧邻人声鼎沸的火锅店，然而并不让你觉得违和，反倒活脱脱显露出成都的特殊气质来”可提炼概括出第一点：既有书香雅韵，又有烟火气息； 由“‘成都出台最严卫生评估标准’‘成都出台最严户外广告禁令’……成都常常以这样的方式抢占新闻头条，恰恰也是这个城市，在2020年的马拉松比赛时，组委会将火锅粉、钵钵鸡、豆腐脑搬进补给站，100名小学生为外地选手手写鼓励书信，让人感叹本次马拉松‘一路美食到底、一路温情入心’”可提炼概括出第二点：温情美食马拉松只在成都。据此作答即可。要注意字数要求。 30．（24-25九年级上·湖南衡阳·阶段练习） ①2011年7月20日7时10分，大连市开金州新区金石滩凉水湾路段，一辆载着17个孩子的轻型封闭货车与迎面而来的奔驰车相撞，车上的17个孩子不同程度受伤。此车是幼儿园园长为了接送孩子而雇来的“黑校车”。 ②2011年11月16日9时15分，甘肃正林县榆林子镇小博士幼儿园私自改装限乘9座的校车，搭载幼儿及教师64人，在榆林子镇西街道班门前，与向西行驶的东风牌货车相撞造成重大交通事故，当场死亡5人，后因伤势严重救治无效又死亡16人，受伤幼儿43名。 根据以上材料，分析校车交通事故发生的原因有哪些？（写出两点即可） 【答案】校车交通事故发生的原因有：①校车超载严重，私自改装车辆；②非法运营，使用不符合安全标准的“黑校车”。 【详解】本题考查材料信息提炼。 根据第①段“此车是幼儿园园长为了接送孩子而雇来的‘黑校车’”可知，使用不符合安全标准的校车也是导致事故的重要原因。由于“黑校车”往往没有经过严格的安全检查和审核，其车辆性能、驾驶员资质等方面都可能存在严重问题，从而严重威胁到乘车学生的生命安全。据此可概括原因为：非法运营，使用不符合安全标准的“黑校车”。 根据第②段“甘肃正林县榆林子镇小博士幼儿园私自改装限乘9座的校车，搭载幼儿及教师64人，在榆林子镇西街道班门前，与向西行驶的东风牌货车相撞造成重大交通事故”可知，第二起事故中，小博士幼儿园私自改装限乘9座的校车，实际搭载幼儿及教师64人，严重超载。超载会导致车辆操控性能下降，制动距离增加，一旦发生紧急情况，驾驶员难以做出有效应对，从而增加事故发生的可能性。据此可概括原因为：校车超载严重，私自改装车辆。 31．（2023上·四川成都·七年级四川省成都市七中育才学校校考期末）阅读下面文字，概括怎样做到作文思路清晰。（每条不超过6字） 怎样使自己的作文思路清晰呢？看到作文题目，你可能会有很多想法，会想到很多材料。这时别急于落笔，首先想清楚你要表达的中心是什么，再据此取舍材料。完成以上任务之后就要确定写作顺序：是按照时间、空间的顺序，还是按照事理的逻辑顺序去写，这要根据文体特点和题材需要来确定。在头脑中形成作文的结构框架后，就要用提纲的形式把它呈现出来，这也有助于思路的清晰和完善。提纲不仅要呈现文章的整体框架，也要包括文章各部分的内容要点。当然，平时阅读课外读物，也要想着理清其思路。久而久之，你的思维也会得到锻炼，表达也会随之清晰、有条理。 【答案】根据中心选材、确定写作顺序、提纲呈现结构（思路、布局）、阅读锻炼（训练）思维 【详解】本题考查内容概括。 根据“这时别急于落笔，首先想清楚你要表达的中心是什么，再据此取舍材料”可概括为：根据中心选材； 根据“完成以上任务之后就要确定写作顺序：是按照时间、空间的顺序，还是按照事理的逻辑顺序去写，这要根据文体特点和题材需要来确定”可概括为：确定写作顺序； 根据“在头脑中形成作文的结构框架后，就要用提纲的形式把它呈现出来，这也有助于思路的清晰和完善”可概括为：提纲呈现思路； 根据“当然，平时阅读课外读物，也要想着理清其思路。久而久之，你的思维也会得到锻炼，表达也会随之清晰、有条理”可概括为：阅读锻炼思维； 32．（2023上·山西运城·七年级统考期末）“少年正是读书时”为主题活动中，语文课代表向大家推荐了一套丛书：“大家小书”。请你根据这部丛书的序言，简要概括其内容和形式上的特点。 “大家小书”序言（节选） “大家小书”，是一个很俏皮的名称。所谓“大家”，包括两方面的含义：一、书的作者都是大家，是学有专长的老一辈学者；二、书是写给大家看的，是大家的读物。丛书既有经过时间考验的名家著作的重版，也请一些著名的学者新写了一些学术性和普及性兼备的作品，以满足普通读者日益增长的需求。所谓“小书”者，只是就其篇幅而言，显得小一些罢了。若论学术性则不但不轻，有些倒是相当重。“大家小书”的开本不大，读者可以揣进衣兜里，随时随地掏出来读上几页。 【答案】示例：内容上，包含名家著作及学术性和普及性兼备的作品；形式上，篇幅小，开本（体积）小。 【详解】本题考查材料内容的理解和概括。 根据“丛书既有经过时间考验的名家著作的重版，也请一些著名的学者新写了一些学术性和普及性兼备的作品，以满足普通读者日益增长的需求”可知，内容上：包含名家著作及学术性和普及性兼备的作品； 根据“所谓‘小书’者，只是就其篇幅而言，显得小一些罢了”和“‘家小书’的开本不大，读者可以揣进衣兜里，随时随地掏出来读上几页”可知，形式上：篇幅小，开本（体积）小。 33．（21-22九年级上·江西九江·期末）班里开展“走近非遗文化——杨柳青剪纸”的语文实践活动，请根据下面的材料，从三个方面概括杨柳青剪纸的特点。 杨柳青剪纸发源于古镇的杨柳青，有着三百多年的文化历史。其剪纸题材十分广泛，花鸟鱼虫、吉祥图案、神话传说、戏曲人物等无所不包。杨柳青剪纸种类繁多，主要有窗花（又分“气眼”和“窗户花”）、刺绣花样子、喜花、吊钱等四大类，具有独特的风格和象征意义。 【答案】剪纸历史悠久；剪纸内容题材丰富；剪纸种类多样。 【详解】本题考查内容概括。 根据“杨柳青剪纸发源于古镇的杨柳青，有着三百多年的文化历史”可知，剪纸历史悠久； 根据“其剪纸题材十分广泛，花鸟鱼虫、吉祥图案、神话传说、戏曲人物等无所不包”可知，剪纸内容题材丰富； 根据“杨柳青剪纸种类繁多，主要有窗花（又分‘气眼’和‘窗户花’）、刺绣花样子、喜花、吊钱等四大类，具有独特的风格和象征意义”可知，剪纸种类多样。 34．（24-25八年级上·河北石家庄·期中）游览运河风光 小冀乘船游览了大运河，听讲解员讲解大运河香河段形状为何像“如意”。其实，大运河香河段形状像“如意”并非偶然，而是古人治理北运河时的精心设计，采用保持弯环形状增加河流长度的方法，从而减缓河流的流速，这种形态设计不仅有利于航行，而且在“无意”中使香河段河道形态恰似一柄“如意”，寓意运水长流，美好吉祥。 请结合文段并观察上图，分析大运河香河段设计形状像“如意”的好处。 【答案】好处：采用保持弯环形状，增加河流长度的方法，从而减缓河流的流速，有利于航行；寓意运水长流，美好吉祥。 【详解】本题考查内容的理解和语言表达。 结合材料“采用保持弯环形状增加河流长度的方法，从而减缓河流的流速，这种形态设计不仅有利于航行”，从图片中可以直观地看到大运河香河段的弯环形状，这种弯曲的河道相比于笔直的河道，增加了水流经过的路程。根据物理学原理，在流量一定的情况下，路程增加会使水流速度减慢，减少船只航行时受到的水流冲击力，使船只更加平稳地行驶。 结合材料“这种形态设计不仅有利于航行，而且在‘无意’中使香河段河道形态恰似一柄‘如意’，寓意运水长流，美好吉祥”，从图片中可以清晰地看出河道整体形状与如意相似，这种寓意不仅体现了古人对运河功能的期望，希望运河之水能够长久流淌，也表达了人们对美好生活的向往。 据此该空作答即可。 35．（2023·湖南株洲·一模）班会课上同学们在积极地讨论食品安全问题，请根据以下介绍，写出“发酵食品”特点的三个关键词，每个关键词不超过5个字。 发酵食品是指人们利用有益微生物加工制造的一类食品，具有独特的风味，如酸奶、干酪、酒酿、泡菜、酱油、食醋、豆豉、黄酒、啤酒、葡萄酒等。它的魅力在于其有与药品媲美的奇特功效，每天摄取一种发酵食品，有益于身体健康。目前，发酵食品受到不少质疑，原因有很多。在食品发酵过程中，有可能受到来自土壤、水源、空气的多种污染；在生产加工过程中，如果储存温度和时间控制不当，也会积累过量亚硝酸盐及有害物质，进而带来潜在的危险；烹饪方式不当也是危险因素，比如香肠类的发酵肉制品不宜高温油煎，因为高温易产生致癌的亚硝基化合物；还有，发酵食品尤其是腌菜、豆酱、腐乳等都含有大量盐分，容易让血压升高，这也是大家认为发酵食品有害健康的原因。 【答案】①风味独特；②功效奇特；③危险因素多；④食用应合理；⑤盐分含量大 【详解】考查筛选信息。 根据“具有独特的风味”可得：风味独特。 根据“它的魅力在于其有与药品媲美的奇特功效”可得：功效奇特。 根据“酵食品受到不少质疑，原因有很多”可得：危险因素多。 根据“发酵食品尤其是腌菜、豆酱、腐乳等都含有大量盐分，容易让血压升高”可和：盐分含量大。 根据“如果储存温度和时间控制不当，也会积累过量亚硝酸盐及有害物质，进而带来潜在的危险；烹饪方式不当也是危险因素”可得：食用应合理。 36．（2022九年级·北京·专题练习）阅读下面材料，简要说明应该如何“打造中华美食品牌”。 法国巴黎国际大酒店董事总经理陈建斌说：“中餐馆要在国外打响口碑，做出好菜是第一要义，而讲好菜品里蕴含的中国故事，也是一名中餐厨师应当承担的责任。我们的餐厅有传统名菜东坡肉，上桌时除了介绍这是一道红烧肉，还介绍苏东坡的典故和菜品的由来，常常会让法国人产生对中国的兴趣和向往。除了传统佳肴，我还创新研制其他新式中餐，“兰花干贝”就是这样一道菜品。盘中央是煎制的干贝肉和蒸制的兰花花辨，盘四周则用冬瓜片挖空，酿入千贝泥，再以黄瓜丝和蟹黄做成中国的兰花模样，点缀其间。整道菜品清新宜人，既是从兰花鱼蒙这道温州传统菜化来，又加入了法国当地的干贝味道，即使不多用言语介绍，法国人也能被其中的中国意境所吸引。” 【答案】打造中华美食品牌，不仅要传承和弘扬中华饮食文化传统，做好以饮食为内容的文化产品，讲好中国故事，而且还要借鉴外国文化输出经验，推陈出新，提高中餐品牌的美誉度。 【详解】本题考查内容概括。 结合“做出好菜是第一要义，而讲好菜品里蕴含的中国故事，也是一名中餐厨师应当承担的责任”可概括出，打造中华美食品牌，首先要做出好菜；也要做好以饮食为内容的文化产品，讲好中国故事； 结合“我还创新研制其他新式中餐，‘兰花干贝’就是这样一道菜品。盘中央是煎制的干贝肉和蒸制的兰花花辨，盘四周则用冬瓜片挖空，酿入千贝泥，再以黄瓜丝和蟹黄做成中国的兰花模样，点缀其间。整道菜品清新宜人，既是从兰花鱼蒙这道温州传统菜化来，又加入了法国当地的干贝味道，即使不多用言语介绍，法国人也能被其中的中国意境所吸引”可概括出，要善于借鉴外国美食特点，推陈出新，取长补短，提高中餐品牌的知名度和影响力。 37．（2022·江苏常州·二模）近年来，中国高校毕业生数量逐年增多，大学生在毕业后能否顺利就业，已成为全社会普遍关注的热点问题。请阅读下面材料，探究造成大学生就业困难的原因。 【材料1】 目前的就业渠道无非是学校推荐、熟人介绍、校园和社会的招聘会、人才或就业网站、报考公务员，服务西部等。但是，学校推荐一般是学生干部或成绩突出者才有机会；报考公务员受专业、志趣、是否党员限制，这些只适用于特定人群。对大多数人来说，网站和招聘会才是最主要的就业渠道，还远远不能满足毕业生的需求。 【材料2】 一些私营企业用工制度极不合理，不但不和员工签订劳动合同，而且社会保险、养老金、公积金等一系列社会福利也没有。另外，起薪较低，升幅不大，并伴有苛刻的罚款制度，让大学生确实受不了。同时，用人单位还设置经验、性别等障碍拒绝应届毕业生。拒绝的理由有动手能力差、需花费培训费用、稳定性不高等等。用人单位在招人时追求实用和低成本，存在眼光短视和心态浮躁的情况。 【材料3】 不少企业拒绝承担大学生就业后的“在岗培训”费用，招聘中普遍要求有“数年工作经验”。事实上，一个理工科毕业的大学生，需要在毕业后的工作岗位经过一定时间的继续学习，才能成为一个合格的工程师。要达到这一要求，只能是大学生个人和家庭承担，而如果把“在岗培训”转移到学校里面去完成的话，在时间和金钱上都将是非常不经济的。 【材料4】 大学生就业理念也存在一些误区，如“宁到外企做职员，不到中小企业做骨干”“创业不如就业”，“就业难不如再考研”等。此外，据2015年大学生就业调查报告显示，目前六成大学生月薪期望值不低于8000元，近八成的用人单位认为大学生月薪期望过高。由于低工资难以满足他的基本生存需要，因此往往不能对他形成足够的工作激励，结果必然带来就业的多次选择和用人单位对大学生的戒备心理。 【答案】就业渠道不畅（不多或偏少）；企业用工制度不合理；学生缺乏就业培训机会；学生就业期望值过高。 【详解】本题考查筛选信息概括内容。 结合材料一“目前的就业渠道无非是学校推荐、熟人介绍、校园和社会的招聘会、人才或就业网站、报考公务员，服务西部等”“对大多数人来说，网站和招聘会才是最主要的就业渠道，还远远不能满足毕业生的需求”可知，大学生就业渠道不多（偏少）造成大学生就业困难； 结合材料二“一些私营企业用工制度极不合理，不但不和员工签订劳动合同，而且社会保险、养老金、公积金等一系列社会福利也没有。另外，起薪较低，升幅不大，并伴有苛刻的罚款制度”可知， 企业用工制度不合理也是造成大学生就业困难的原因之一； 结合材料三“不少企业拒绝承担大学生就业后的‘在岗培训’费用，招聘中普遍要求有‘数年工作经验’”可知，大学生缺乏就业培训机会，造成他们就业困难； 结合材料四“大学生就业理念也存在一些误区”“目前六成大学生月薪期望值不低于8000元，近八成的用人单位认为大学生月薪期望过高”可知， 大学生的就业理念存在误区，就业期望值过高也造成了大学生就业困难。据此回答。 38．（2024·湖南长沙·中考真题）义卖展台前，某同学询问：“不倒翁为什么不倒呢？”请你根据物理课代表提供的下列知识，用简洁的语言予以解答。（不超过50字） 相关物理知识 不倒翁的特点 由于地球的吸引而使物体受到的力叫做重力，重力作用在某一个点上，这个点叫做物体的重心。物体重心越低，它的稳定性越高，越不容易倒。 不倒翁成椭圆体，往往绘有可爱的图案，它一般用较轻的材料制成，底部大而圆滑，且放有较重的铁块，上轻下重，从而使得不倒翁的重心始终保持在底部中央。 【答案】示例： 不倒翁上轻下重，它的重心始终保持在底部中央。一般来说，物体重心越低，它就越稳定，不容易倒下。 【详解】本题考查提炼概括信息。 结合“不倒翁的特点：不倒翁成椭圆体”“它一般用较轻的材料制成，底部大而圆滑，且放有较重的铁块，上轻下重，从而使得不倒翁的重心始终保持在底部中央”，可知：不倒翁呈椭圆状，它上轻下重，重心始终保持在底部中央。 结合“相关物理知识：物体重心越低，它的稳定性越高，越不容易倒”，可知：由于物体重心越低，它的稳定性越高，越不容易倒，这就是不倒翁不倒的原因。结合以上分析组织答案即可，注意字数要求。 示例： 不倒翁呈椭圆状，其重心保持在底部中央，由于物体的重心越低，其稳定性越强，不容易倒。 39．（22-23九年级下·湖南株洲·阶段练习）读阅下面两段材料，请用简洁的语言概括你阅读后的得出的结论。 材料一： 写字教育在汉字文化圈有着悠久的传统。我国的近邻日本、韩国等都非常重视中小学的写字教育。日本的书道，韩国的书艺，都有着非常广泛的基础，韩国要把书艺向联合国申报世界非物质文化遗产。韩国要求在小学实施汉字教育；日本则要求学生能够认识和书写2000个汉字。 材料二： 目前，中国90%以上的中小学生没有书法课，有的中小学虽设书法课，但名存实亡，书法教育基本上已经淡出了中小学教育，多数学生的写字水平越来越差。据某地对几所小学高年级学生写字情况的抽样调查，在被调查的40份试卷中，有6份识别不出答卷学生的名字；10本抽查的作文本，其中7本字迹潦草、不整齐。有的学生被抽查时，竟辨认不出自己的笔记本。有网站对中小学是否需要加强写字教育进行投票表决，赞成的人数是100%。 结论： 【答案】日本、韩国和中国对写字教育的重视程度及现状不同。（意思接近即可） 【详解】本题考查材料内容的理解与概括能力。解答此题首先概括出各材料内容，找出它们所反映的共同问题，再用一句流畅的话进行总括。 材料一，讲述写字教育在汉字文化圈有着悠久的传统，日本、韩国等都非常重视中小学的写字教育；材料二，指出我国书法教育基本上已经淡出了中小学教育，多数学生的写字水平越来越差。二者结合，得出结论：日本、韩国和中国对写字教育的重视程度及现状不同。 40．（2022九年级·湖南·专题练习）哭嫁是土家族聚居地独具特色的婚俗，哭嫁歌是国家级非物质文化遗产。请结合下面两则《哭嫁歌》，写一段介绍词向外来游客介绍哭嫁歌。（可从内容、语言、艺术特色等方面介绍。） 今日我要离娘走,临行再帮娘啊梳把头。 曾记鬓发野花艳, 何时额头起了苦瓜皱？ 摇篮还在耳边响， 娘为女儿熬白了头。 燕子齐毛离窝去, 衔泥何时得回头? 同喝一口水井水,同踩岩板路一根; 同村同寨十八年, 同玩同耍长成人。 日同板凳坐啊， 夜同油灯过; 织麻同麻篮啊, 磨坊同岩磨…… 【答案】①哭嫁歌内容上很多是表达离别父母、同伴或亲人的难舍难分的深挚感情（第一首哭同伴，第二首哭父母）；②它篇幅短小，富有生活气息（叙述生活细节表达感情）；③语言通俗，口语化；④运用反复、对比、比喻等多种方法表现情感，艺术性较强。 【详解】本题考查学生的语言表达能力。解答此种类型的题目，表达上的优劣会成为关键因素。要加强语言的系统训练。结合《哭嫁歌》的内容，从内容、语言、艺术特色等方面来写介绍词。内容上：分析两首《哭嫁歌》，可知第一首是哭同伴，第二首是哭父母，所以哭嫁歌多是表达离别父母、同伴的难舍难分的深挚感情。艺术特色上：第一首“何时额头起了苦瓜皱”，运用了比喻的修辞，第二首“同喝一口水井水，同踩岩板路一根，同村同寨十八年，同玩同耍长成人”运用了反复的修辞，艺术性较强。据此作答即可。 41．（2022九年级·湖南·专题练习）语文课代表准备给全班同学推荐一套丛书：“大家小书”。请根据以下介绍，简要概括这套丛书的主要特点（不超过40个字）。 “大家小书”，是一个很俏皮的名称。此所谓“大家”，包括两方面的含义：一、书的作者是大家：二、书是写给大家看的，是大家的读物。丛书既有经过时间考验的名家著作的重版，也请一些著名的学者新写了一些学术性和普及性兼备的小书，以满足普通读者日益增长的需求。所谓“小书”者，只是就其篇幅而言，显得小一些罢了。若论学术性则不但不轻，有些倒是相当重。“大家小书”的开本不大，读者可以揣进衣兜里，随时随地掏出来读上几页。在路边等人的时候、在排队买票的时候，在车上、在公园里，都可以读。 “大家小书”的主要特点： 【答案】内容上，选择著名作家的经典作品和著名学者的学术性和普及性兼备的短篇作品；形式上，文章篇幅小，书本体积小；目的，注重大众化和方便性。 【详解】本题考查内容概括。 根据“此所谓‘大家’，包括两方面的含义：一、书的作者是大家：……丛书既有经过时间考验的名家著作的重版，也请一些著名的学者新写了一些学术性和普及性兼备的小书”，可提炼内容上的特点：选择著名作家的经典作品和著名学者的学术性和普及性兼备的短篇作品；根据“所谓‘小书’者，只是就其篇幅而言，显得小一些罢了。若论学术性则不但不轻，有些倒是相当重。‘大家小书’的开本不大，读者可以揣进衣兜里，随时随地掏出来读上几页”，可提炼形式上的特点：文章篇幅小，书本体积小；根据“书是写给大家看的，是大家的读物”和“读者可以揣进衣兜里……在路边等人的时候、在排队买票的时候，在车上、在公园里，都可以读”，可提炼目的：注重大众化和方便性。 42．（20-21八年级上·山东青岛·期中）请从下面材料中概括出中国剪纸的三个特点。 早在汉代，随着造纸术的发明，剪纸就出现了。日月星辰，山水花木，人物鸟兽，故事传说都是剪纸的素材。剪纸剪法上有阳剪，即留下勾画形象的线条；阴剪，即剪去线条留下平面；有二者结合的阴阳剪、折叠纸而剪的对称剪、阴影剪、图案剪等。 ① ② ③ 【答案】 历史悠久 取材广泛 剪法多样 【详解】本题考查对材料内容的提炼与概括。 由“早在汉代，随着造纸术的发明，剪纸就出现了”可知，中国剪纸历史悠久； 由“日月星辰，山水花木，人物鸟兽，故事传说都是剪纸的素材”可知，中国剪纸取材广泛； 由“剪纸剪法上有阳剪……阴剪……有二者结合的阴阳剪、折叠纸而剪的对称剪、阴影剪、图案剪等”可知，中国剪纸剪法多样。 43．（23-24九年级上·广东揭阳·期末）某中学文学社年度研学小课题为“走进明清小说”，下面是小张同学的研学笔记节选。请简要概括明清小说创作繁荣的原因。 唐传奇大多立足于现实生活，题材较为广泛，注重对生活细节的描写和人物心理的展示，成功塑造了许多个性化的形象，这对明清小说创作自然有不可忽视的借鉴意义。而宋代出现的“话本”，即专业说书人为方便讲故事而写的底本，更是直接影响了明清章回小说如《三国演义》《水浒传》等的表现形式。明清统治阶级对知识分子采取高压政策，更多文人愿意在政府不甚重视的小说中表达对现实的思考，与此相呼应，当时不论是平民百姓还是上层文人都对小说阅读保有较高的热情。 【答案】①唐宋以来小说创作经验的积累。②小说创作队伍的扩大。③读者群体的极大需求。 【详解】本题考查内容理解概括。 根据“唐传奇大多立足于现实生活，题材较为广泛，注重对生活细节的描写和人物心理的展示，成功塑造了许多个性化的形象，这对明清小说创作自然有不可忽视的借鉴意义。而宋代出现的‘话本’，即专业说书人为方便讲故事而写的底本，更是直接影响了明清章回小说如《三国演义》《水浒传》等的表现形式”可得：明清小说创作繁荣源于唐宋以来小说创作经验的积累； 根据“明清统治阶级对知识分子采取高压政策，更多文人愿意在政府不甚重视的小说中表达对现实的思考”可得：明清小说创作繁荣源于小说创作队伍的扩大； 根据“与此相呼应，当时不论是平民百姓还是上层文人都对小说阅读保有较高的热情”可得：明清小说创作繁荣源于不同读者群体的极大需求。 三、名著阅读 44．（2024·湖南·三模）下面是一组“小说中的饮食”材料，请概括出饮食在文学作品中的四种功能。（每点不超过6个字） 篇名 与饮食相关的内容 功能 《变色龙》 小说开篇以巡警端着满筐“没收来的醋栗”和商店饭馆的门“无精打采地敞着……跟许多饥饿的嘴巴一样”勾勒出当时社会经济萧条的景象。 ① 《水浒传》 梁山故事大多与酒相关，鲁达贪酒破戒，吴用借酒设计，武松乘酒行侠……最终一杯毒酒，结束了水泊梁山的放事。 ② 《儒林外史》 范进中举后，胡屠户的贺礼由“一副猪大肠”变成“七八斤肉”，邻居由旁观到送米，变化中尽显炎凉世态，饱含辛辣讽刺。 ③ 《红楼梦》 小说通过叙写刘姥姥在宴会上吃鸽子蛋闹笑话的事件，让质朴善良、幽默风趣的刘姥姥形象跃然纸上，呼之欲出。 ④ ①      ②       ③       ④ 【答案】 展现时代背景 推动情节发展 凸显作品主题 塑造人物形象 【详解】本题考查提炼与概括能力。这类题型，先读懂材料，再抓住材料中的关键性词语或句子来答题即可。 ①根据“勾勒出当时社会经济萧条的景象”可概括其功能为：展现时代背景。 ②根据“梁山故事大多与酒相关……最终一杯毒酒，结束了水泊梁山的故事”可概括其作用为：推动情节发展。 ③根据“变化中尽显炎凉世态，饱含辛辣讽刺”可概括其功能为：凸显作品主题。 ④根据“小说通过叙写刘姥姥在宴会上吃鸽子蛋闹笑话的事件，让质朴善良、幽默风趣的刘姥姥形象跃然纸上，呼之欲出”可概括其功能为：塑造人物形象。 试卷第34页，共35页 试卷第33页，共34页 学科网（北京）股份有限公司 $