5.2.1 根对水的吸收-【考出好成绩】2025-2026学年新教材八年级上册生物课时分层提优课件PPT（冀少版2024）

上 HN 大单元·情境化作业设计 课时分层提优 单元整体提优 学业质量评价 衔接中考 依据课标 素养立意 紧扣课标 感知中考 一层 基础 二层 综合 三层 科学思维/探究 构建大概念体系 练习与提升 跨学科实践 1 第三单元　植物的生活 第二章　植物与生物圈中的水循环 第一节　根对水的吸收 2 知识体系梳理 课时分层提优 根对水的吸收 1.植物细胞的吸水和失水 概念 当细胞液浓度① 周围溶液浓度时，细胞吸水；当细胞液浓度② 周围溶液浓度时，细胞失水 图示：(右图) 大于 小于 返回目录 2.植物对水和无机盐的吸收 部位 植物吸水的主要器官是③ ，它吸收水主要在④ 进行  特点 成熟区的⑤ 扩大了根的吸收面积；根毛细胞的细胞壁薄，细胞质少，液 泡大，适于⑥ ；成熟区的中心部位形成了中空的⑦ ，适于运输水 和无机盐      根对水的 吸收过程 原因：一般情况下，根毛细胞的细胞液浓度⑧ 周围土壤溶液的浓度 过程：土壤溶液中的水→根毛细胞→根内层层细胞→→根内⑨ →地面上的⑩ 等部位 合理灌溉：不同植物生长所需水量⑪ ，同种植物的不同生长时期需水量 应有所⑫ 。因此，不同植物或同种植物的不同生长时期，浇水量应有所不同 点拨：浇水必须浇“透”,不能只湿土壤表层。这是因为根吸水的主要部位——根尖的成熟区通常在土壤较深处。     根对无机盐的吸收 过程 过程：根在吸收水的同时，溶解在水中的⑬ 随之进入导管，一起运送到 植物体的各个部位，共同参与植物的生理活动 种类：根需要量最多的无机盐为含⑭ 、含⑮ 、含⑥ 的无机盐。可通过施用⑰ 、⑱ 和⑲ 补充植物生长不同时期所需的无机盐 施肥过多的危害：若施肥过多，使土壤溶液浓度大于根毛细胞的细胞液浓度时， 根不能从土壤中吸水反而会失水，使植物萎蔫甚至死亡，造成“⑳ ” 根 根尖 根毛 吸水 导管 大于 导 管 茎、叶 不同 不同 无机盐 氮 磷 钾 氮肥 钾肥 磷肥 烧苗 返回目录 1.真实情境 菜农卖菜时，不时往青菜上洒水，其 目的是 ( ) A.增加青菜的重量 B. 使青菜干净，好卖价格 C. 有利于水散发 D. 补充水，保持青菜新鲜 D 返回目录 2. 同学们在探究植物细胞吸水和失水条件的实验 中，将两根相同的萝卜条A 和B 分别放入等量的 清水和浓盐水中，下列叙述正确的是 ( ) A. 清水质量减少 B.萝卜条A 失 水 C. 萝卜条B 变硬 D. 萝卜条B 质量增加 A 返回目录 3. 根毛细胞适于吸收水和无机盐的主要特点是( ) A. 细胞核较大 B. 细胞质较浓 C.有叶绿体 D.液泡较大 D 返回目录 4.传统文化 农谚“有收无收在于水，收多收少 在于肥”。植物需要的水和无机盐是 通过根 从土壤里吸收来的。下图为植物根尖四部分 细胞结构示意图，其中吸收水 和无机盐最活 跃部位的细胞是 ( ) A 返回目录 5. 在农田中一次施肥过多时，作物会出现严重萎蔫现象，解决办法是 ( ) A. 移栽植物 B. 适量浇水 C. 疏松土壤 D.减少光照 B 返回目录 6.下列关于水对植物生长的意义，说法不正确的 是 ( ) A. 浇水时只需浇湿土壤表层即可 B.不同的植物所需的水量不同 C. 同一植物的不同生长时期，需水量各有差异 D. 植物灌溉的水量和频率应随当地气候、土 质的不同而定 A 返回目录 7.如图是探究“溶液浓度大小对植物吸水的影 响”实验：取两个大小相同的萝卜，各从其顶 端向下挖一个大小一样的洞；在图1中萝卜的 洞内装上浓盐水，在图2中萝卜的洞内装上等 量的清水；过一段时间后，观察现象。下列有 关叙述错误的是 ( ) A. 图1中萝卜会变软 B.图2中萝卜洞里的水会变多 C. 细胞液浓度大于周围溶液浓度时，细胞吸水 D. 对栽培作物施肥时，要注意“薄肥勤施” B 返回目录 8.近年来，园林工人在大树移栽、弱树复壮、古树 名木复壮、树木急救等方面会给绿化树“挂吊 瓶”,以提高成活率；同时给绿化树打针输液 也是植物施肥和防治病虫害的常见方法。下 列说法不正确的是 ( ) A. 输液时，针头应插入茎的导管内 B. 该方法施肥或杀虫效果好，对环境污染小 C. “挂吊瓶”输入的液体将自下而上被运输 D. 用作施肥的液体，主要成分是水和有机物 D 解析：导管位于植物体茎内，把根部吸收的水和无 机盐向上输送到植物的茎、叶 等部位。给树木“挂吊 瓶”输液就是在枝干上用针插到导管内，液体进入导管 自下 而上被运输，A、C正确；该方法施肥或杀虫不易污 染环境，且肥料可以直接运到 需要的部位，利用率高，B 正确；用作施肥的液体的主要成分是水和无机盐，D错误。 返回目录 9.在植物的生长过程中，水是不可或缺的物质。 植物对水的吸收和运输有着特定的结构和途 径( 如 图 ) 。请根据所学知识，完成下列关于 植物对水的吸收和运输的相关问题。 (1)植物主要通过 吸收水,其吸收的主要部 位是图甲的 (填序号) ,因为该结构 。 根 ④ 有大 量的根毛，扩大了植物根吸收水的面积 返回目录 (2)植物通过根、茎、叶脉中的 ( 如 图 乙)自下而上运输水。 (3)根尖成熟区中心部位的部分细胞分化， 不均匀加厚， 和 逐渐消失，上下连通并失去细胞间的 ,形成_ _的导管。 (4)根、茎、叶内的导管相互连接，形成了巨大 的管网， 通过这个管网被送到 植物体的各个部分。同时，溶解在水中的 也“搭着便车”被运输到植物体的各个 部分。 (5)水分运输的途径： 。 导管 细 胞 壁 细 胞 质 细胞核 横 壁 中 空 根吸收的水 无 机 盐 土壤中的水 → 根毛细胞 →根内层层细胞 →根内导管 →地面上茎、叶等 部 位 返回目录 $