第4单元 第4课时 除法的意义（2)-【练出好成绩】2025-2026学年新教材二年级上册数学课时分层提优课件PPT（青岛版2024）

该小学数学课件聚焦“除法的意义（2）”，围绕被除数、除数、商的认识及乘除法关系展开。结合“传统节日”情境导入，通过大雁排队、黄瓜分盒等具体实例衔接乘法知识，以分层练习为支架帮助学生理解除法意义。 其亮点在于采用“大单元+情境式”分层作业设计，设“快乐练习场”等模块。通过现实情境问题（如15只大雁每3只一队求队数）培养数学眼光与运算能力，引导用算式表达数量关系发展数学语言。助力学生掌握除法本质，也为教师提供结构化教学资源。

★依据课标 ★立足素养 6 年级上册.RJ 数 学 ★注重基础 ★提升能力 课时分层作业 ★注重基础 ★提升能力 小节综合提优 ★串联知识 ★内化应用 整理和复习 ★形成体系 ★综合应用 学业质量评价 ★依据课标 ★素养立意 3 年级上册.RJ 数 学 课时分层作业 ★注重基础 ★提升能力 小节综合提优 ★串联知识 ★内化应用 整理和复习 ★形成体系 ★综合应用 学业质量评价 ★依据课标 ★素养立意 2 年级上册.QD 数 学 1 2 4 传统节日——除法的初步认识 第4课时 除法的意义（2） 3 快乐练习场 智慧挑战营 4 1.春暖花开，15只大雁从南往北飞，每3只排成一队，可以排成( )队。 列式：□ ÷ □ = □ (队 ) 被除数是( ),除数是( ),商是( )。 5 15 3 5 15 3 5 返回目录 1 2 4 3 5 2.看图写出两个乘法算式和两个除法算式。 3×6=18 6×3=18 18÷3=6 18÷6=3 返回目录 1 2 4 3 6 3. (1)每盒有( )根黄瓜，有( )盒，一共有( )根黄瓜。 □○□= □(根) (2)一共有( )根黄瓜，每盒放( )根，放了( )盒。 □○□=□ (盒) (3)一共有( )根黄瓜，平均放在( )个盒里，每盒放( )根。 □ ○ □= □(根) 5   6   30  5 × 6 30 30   5  6  30 ÷ 5 6 30   6 5  30 ÷ 6 5 返回目录 1 2 4 3 7 4.想 一 想，填 一 填。 5 4 6 4 返回目录 1 2 4 3 8 9 $