综合实践 画校园路线图 活动一 认识东南西北-【练出好成绩】2025-2026学年新教材二年级上册数学课时分层提优课件PPT（北师大版2024）

该小学数学课件以“认识东南西北”为核心，通过“画校园路线图”综合实践活动导入，从地图方向基础认知（上北下南左西右东）过渡到实际情境应用（如看日出、校园建筑位置判断），搭建从知识到实践的学习支架。 其亮点在于结合生活实例（如国庆看日出方向填空、校园建筑示意图判断）引导学生用数学眼光观察空间形式，用数学思维推理方向关系，通过分层练习（快乐练习场）和实践操作，培养空间观念与应用意识。学生能在生活情境中深化理解，教师可借助同步练习与单元测试提升教学效率。

课时分层作业 ★注重基础 ★提升能力 小节综合提优 ★串联知识 ★内化应用 整理和复习 ★形成体系 ★综合应用 学业质量评价 ★依据课标 ★立足素养 2 年级上册.BS 数 学 2 综合实践 画校园路线图 活动一 认识东南西北 3 4 1.选 一 选 。 ( 1 )小乐家在学校的东面，他早晨去学校应向(  )走。 ①南                 ②西                 ③东 ( 2 )下面是某小区的部分平面图，居民楼在超市的(  )方向。 ①东 ②南 ③西 ②   ③ 返回目录 1 2 3 4 5 2.填一填。 （1）地图通常是按上( )、下( )、左( )、右( )绘制的。 ( 2 )国庆假期，小汐在泰山山顶上观看日出。面向太阳，前面是( )面，后面 是 ( )面，左边是( )面，右边是( )面。 ( 3 )学校在邮局的( )面，在商店的( )面，在少年宫的( )面。 北 南 西 东 东 西 北 南 南 东 西 返回目录 1 2 3 4 6 3.下面是中心小学校园主要建筑示意图。小乐和小强参观校园后分别画 了校园主要建筑的位置图，谁画的对?请在(    )里画“ √”。   √ 返回目录 1 2 3 4 4.李阿姨听到导航说：“向东出发……”后，又听到导航说：“左转……”按导 航指令两次操作后，李阿姨此刻面向(   )方。 北 返回目录 1 2 3 4 8 9 $