认识东、南、西、北(课件)-2025-2026学年二年级上册数学北师大版

2026-01-26
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普通

资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学北师大版二年级上册
年级 二年级
章节 认识东、南、西、北
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 65.11 MB
发布时间 2026-01-26
更新时间 2026-01-26
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-01-26
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/56150406.html
价格 1.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

认识东、南、西、北 课前准备 情景引入 3 情景引入 4 看了招募令,你知道了什么? 新知探究 5 新知探究 看了招募令,你还有什么疑问? 6 新知探究 校园路线图上要有什么? 7 建筑物 方向标 行走路线 新知探究 校园路线图上要有什么? 8 新知探究 画好校园路线图,需要哪些准备? 9 新知探究 画好校园路线图,需要哪些准备? 要熟悉学校的建筑物、弄清行走的路线、还要会认方向。 10 新知探究 11 太阳东升西落 北 斗 七 星 年轮南开北密 树叶南多北少 辨认方向的方法 指南针 东大门 南 北 东 西 12 学习单 1.认:借助自然现象或工具,辨认东、南、西、北4个方向。 2.看:站在勤学广场,看一看东、南、西、北面分别有什么? 3.记:把看到的相应建筑物贴到方格里,并标上方向。 姓名: 完成学习单。 13 ① ② ③ ④ ⑤ ⑤ ⑥ 这些作品都对吗?说说你的理由。 14 ① ② ③ ④ ⑤ ⑤ ⑥ 这些作品都对吗?说说你的理由。 15 ① ② ③ ④ ⑤ ⑤ ⑥ 这些作品都对吗?说说你的理由。 南 北 东 西 16 ① ② ③ ④ ⑤ ⑤ ⑥ 这些作品都对吗?说说你的理由。 南 北 17 ① ③ ⑤ ⑤ ⑥ 这些作品都对吗?说说你的理由。 18 ① ③ ⑤ ⑤ ⑥ 这些作品都对吗?说说你的理由。 19 ① ③ ⑤ ⑤ ⑥ 怎么会出现4种不同的记录方式? 20 ① ③ ⑤ ⑤ ⑥ 怎么会出现4种不同的记录方式? 21 ① ③ ⑤ ⑤ ⑥ 为了方便大家交流,那能不能把这4幅图统一成一种呢? 22 为了方便交流,把4幅图统一成一种。 23 东 北 24 玩游戏,体会东南西北与前后左右的不同。 第一轮:转转转,思考:勤学广场的前面是什么? 第二轮:转转转,思考:勤学广场的东面是什么? 玩游戏,体会东南西北与前后左右的不同。 第一轮:转转转,思考:勤学广场的前面是什么? 第二轮:转转转,思考:勤学广场的东面是什么? 玩游戏,体会东南西北与前后左右的不同。 第一轮:转转转,思考:勤学广场的前面是什么? 第二轮:转转转,思考:勤学广场的东面是什么? 通过这个小游戏你有什么发现? 玩游戏,体会东南西北与前后左右的不同。 第一轮:转转转,思考:勤学广场的前面是什么? 第二轮:转转转,思考:勤学广场的东面是什么? 通过这个小游戏你有什么发现? 我发现不管我们面朝哪里,勤学广场的东面永远是大门。 我还发现:我们在转转转的时候,勤学广场前面的建筑物一直在变。 总结升华 我知道东南西北四个方向是按顺时针转圈的,东和西相对,南和北相对。在地图上一般用上北、下南、左西、右东来记录。 我学会了用线条和箭头来记录物体的运动路线。 我学会了用太阳、指南针等方法辨认东南西北四个方向。 我知道了为什么说路线时要用东南西北,因为前后左右的建筑会因为人的朝向改变而改变;而不管人面朝哪里,东南西北的建筑物是固定的。 总结升华 我已经会记录学校的东南西北四个方向分别有什么建筑物,我很期待自己能画出优秀的校园路线图。 总结升华 敏行厅好像不在勤学广场的西面,也不在南面,我不知道该怎么说它的方向。 实践应用 请你用上学到的方法去自己学校的广场(或操场)辨认一下东、南、西、北4个方向,看一看这4个方向分别有什么建筑物,并记录下来。 32 Lavf58.46.101 null 9900.408 null 10448.972 null 12747.714 null 19670.186 null 18311.787 null 4623.683 null 5276.747 null 8751.037 null 4963.2764 null 10736.314 null 12042.418 null 7836.758 $

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