内容正文:
认识东、南、西、北
课前准备
情景引入
3
情景引入
4
看了招募令,你知道了什么?
新知探究
5
新知探究
看了招募令,你还有什么疑问?
6
新知探究
校园路线图上要有什么?
7
建筑物
方向标
行走路线
新知探究
校园路线图上要有什么?
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新知探究
画好校园路线图,需要哪些准备?
9
新知探究
画好校园路线图,需要哪些准备?
要熟悉学校的建筑物、弄清行走的路线、还要会认方向。
10
新知探究
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太阳东升西落
北 斗 七 星
年轮南开北密
树叶南多北少
辨认方向的方法
指南针
东大门
南
北
东
西
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学习单
1.认:借助自然现象或工具,辨认东、南、西、北4个方向。
2.看:站在勤学广场,看一看东、南、西、北面分别有什么?
3.记:把看到的相应建筑物贴到方格里,并标上方向。
姓名:
完成学习单。
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①
②
③
④
⑤
⑤
⑥
这些作品都对吗?说说你的理由。
14
①
②
③
④
⑤
⑤
⑥
这些作品都对吗?说说你的理由。
15
①
②
③
④
⑤
⑤
⑥
这些作品都对吗?说说你的理由。
南
北
东
西
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①
②
③
④
⑤
⑤
⑥
这些作品都对吗?说说你的理由。
南
北
17
①
③
⑤
⑤
⑥
这些作品都对吗?说说你的理由。
18
①
③
⑤
⑤
⑥
这些作品都对吗?说说你的理由。
19
①
③
⑤
⑤
⑥
怎么会出现4种不同的记录方式?
20
①
③
⑤
⑤
⑥
怎么会出现4种不同的记录方式?
21
①
③
⑤
⑤
⑥
为了方便大家交流,那能不能把这4幅图统一成一种呢?
22
为了方便交流,把4幅图统一成一种。
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东
北
24
玩游戏,体会东南西北与前后左右的不同。
第一轮:转转转,思考:勤学广场的前面是什么?
第二轮:转转转,思考:勤学广场的东面是什么?
玩游戏,体会东南西北与前后左右的不同。
第一轮:转转转,思考:勤学广场的前面是什么?
第二轮:转转转,思考:勤学广场的东面是什么?
玩游戏,体会东南西北与前后左右的不同。
第一轮:转转转,思考:勤学广场的前面是什么?
第二轮:转转转,思考:勤学广场的东面是什么?
通过这个小游戏你有什么发现?
玩游戏,体会东南西北与前后左右的不同。
第一轮:转转转,思考:勤学广场的前面是什么?
第二轮:转转转,思考:勤学广场的东面是什么?
通过这个小游戏你有什么发现?
我发现不管我们面朝哪里,勤学广场的东面永远是大门。
我还发现:我们在转转转的时候,勤学广场前面的建筑物一直在变。
总结升华
我知道东南西北四个方向是按顺时针转圈的,东和西相对,南和北相对。在地图上一般用上北、下南、左西、右东来记录。
我学会了用线条和箭头来记录物体的运动路线。
我学会了用太阳、指南针等方法辨认东南西北四个方向。
我知道了为什么说路线时要用东南西北,因为前后左右的建筑会因为人的朝向改变而改变;而不管人面朝哪里,东南西北的建筑物是固定的。
总结升华
我已经会记录学校的东南西北四个方向分别有什么建筑物,我很期待自己能画出优秀的校园路线图。
总结升华
敏行厅好像不在勤学广场的西面,也不在南面,我不知道该怎么说它的方向。
实践应用
请你用上学到的方法去自己学校的广场(或操场)辨认一下东、南、西、北4个方向,看一看这4个方向分别有什么建筑物,并记录下来。
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Lavf58.46.101
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