第7单元 第3课时 有多少无人机-【练出好成绩】2025-2026学年新教材二年级上册数学课时分层提优课件PPT（北师大版2024）

该小学数学课件聚焦“乘法口诀（二）”第3课时，围绕“有多少无人机”主题，通过“快乐练习场”的基础计算、图形计数到“智慧挑战营”的实际问题，搭建从知识巩固到应用拓展的学习支架，帮助学生逐步掌握乘法口诀的灵活运用。 其亮点在于以图形计数（如涂色小长方形、方块）引导学生用数学眼光观察空间形式，通过两种方法列式（如方块计数的加减结合与分区域求和）培养数学思维中的运算能力与推理意识，结合剧场座位判断等实际情境渗透数学语言的模型意识。学生能提升问题解决能力，教师可借助结构化练习素材优化教学效率。

课时分层作业 ★注重基础 ★提升能力 小节综合提优 ★串联知识 ★内化应用 整理和复习 ★形成体系 ★综合应用 学业质量评价 ★依据课标 ★立足素养 2 年级上册.BS 数 学 2 第七单元 乘法口诀（二） 第3课时 有多少无人机 3 4  1.我会算。   3×3=9 2×4=8 6×3=18 5×4=20 7×2=14 9×4=36 6×5=30 4×8=32 7×5=35 6×4=24 返回目录 1 2 3 4 5 2.求图中涂色小长方形的个数，并列式计算。 3×4=12(个)或4×3=12(个) 1 2 - 2 = 1 0 ( 个 ) 答：图中涂色小长方形 一共有10个。 返回目录 1 2 3 4 6 3.图中 一 共有多少个涂色方块?请用两种方法列式计算。 方 法 一：5×6=30(个)或 6×5=30( 个 ) 3 0 - 4 = 2 6 ( 个 ) 方法 二：4×5=20(个)或 5×4=20(个) 2×3=6(个)或3×2=6(个) 2 0 + 6 = 2 6 ( 个 ) 答：图中 一共有26个涂色方块。 返回目录 1 2 3 4 4.二 ( 3 ) 班 有 学 生 3 8 人 和 老 师 3 人 一 起 去 观 看 剧 场 演 出，剧场座位如图，剧场的座位坐得下吗? 5×8=40(个)或8×5=40(个) 4 0 + 2 = 4 2 ( 个 ) 3 8 + 3 = 4 1 ( 人 )  42>41 答：剧场的座位坐得下。 返回目录 1 2 3 4 8 9 $