3.2 中国的水资源-【考出好成绩】2025-2026学年新教材八年级上册地理课时分层提优课件PPT（商务星球版2024）

该初中地理课件聚焦中国水资源，涵盖特征、分布、配置与保护等核心知识，通过知识体系构建的填空支架，梳理从总量人均、时空分布到南水北调等配置措施及节约办法的脉络，帮助学生搭建完整知识框架。 其亮点在于分层训练（基础巩固到能力提升）与项目式学习结合，如南水北调、引汉济渭案例分析，结合地图题培养区域认知，通过水土资源差异探究体现综合思维，强调节水与调水结合渗透人地协调观。学生能分层提升解题与实践能力，教师可直接使用案例与训练题提高教学效率。

第三章　中国的自然资源 第二节　中国的水资源 2 知识体系构建 课时分层提优 返回目录 水是生命之源，是人类社会生活和经济发展不可缺失的资源，人类可利用的水资源是非常有限的。读我国径流带分布示意图，完成1～4题。 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 1.图中反映出我国水资源的地区分布特点是( ) A. 夏秋多，冬春少 B.冬春多，夏秋少 C.从东南沿海向西北内陆递增 D. 从东南沿海向西北内陆递减 D 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 2. 据图，昆明位于( ) A. 丰水区 B. 多水区 C. 过渡区 D. 少水区 B 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 3.相比乙地，甲地水资源较多，但甲地水资源还是不足，用水紧张，严重影响了人们的日常生活，是因为甲地( ) A. 人口稠密，工业发达，需水量大 B. 终年炎热，蒸发量大 C. 地处干旱和半干旱地区 D. 河流稀少且断流现象频发 A 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 4.为保护水资源和合理利用水资源，下列做法可取的是( ) A. 农田大量采用自流灌溉 B. 大量使用洗涤剂 C. 工业废水处理达标后再排放 D. 将生活垃圾随意丢入河中 C 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 某班地理课上，老师向同学们展示了我国南、北方水资源和耕地资源比例示意图。读图， 完成5～6题。 5. 在读完这两幅图片后，同学们对我国南、北方水资源和耕地资源分布特点的描述，正确的是( ) A. 南方水资源多，耕地多 B. 南方水资源少，耕地少 C. 北方水资源多，耕地少 D. 北方水资源少，耕地多 D 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 6.针对解决我国水资源季节分配不协调的问题， 同学们提出的合理措施是( ) A. 南水北调 B.兴修水库 C.节水灌溉 D. 大水漫灌 B 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 据统计，南水北调中线工程累计输水突破700 亿立方米，为京津冀协同发展描绘出了一幅山清水秀的新画卷。读南水北调中线工程线路示意图，完 成7～9题。 7.已建成的南水北调中线工程，途经的省级行政区域的主要土地利用类型是( ) A. 水田 B.林地 C. 草地 D. 旱地 D 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 8.该工程( ) A.从根本上解决了受水地区的缺水问题 B. 缓解了我国水资源空间分布不均的问题 C. 缓和了华北地区的洪涝灾害 D. 消除了京津地区的水污染问题 9.南水北调的“水”是指哪条河流的水资源( ) A. 珠江 B. 黑龙江 C. 长江 D. 雅鲁藏布江 B C 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 风调雨顺，五谷丰登是农民最大的愿望。读图，完成10～12题。 B 10.据图1分析，北京市所在地区易发生洪涝和旱灾的年份分别是( ) A.1950年、1955年 B.1959年、1999年 C.1965年、1969年 D.1989年、2008年 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 11.据图2分析，北京市所在的华北平原农业用水最为紧张的季节是( ) A. 春季 B. 夏季 C.秋季 D. 冬季 12. 为缓解北京市所在华北平原地区水资源缺乏的问题，应该采取的主要措施是( ) A. 人工降雨 B. 退耕还林 C. 海水淡化 D. 修建水库 A D 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 13.【项目式学习】阅读图文资料，完成下列要求。 【研究性课题】跨流域调水 【课题一 ：南水北调】 材料一 2024年是南水北调东、中线一期工程全面通水10周年。该工程为沿线26座大中城市200多个县(市、区)经济社会的高质量发展提供了有利的水资源支持与水安全保障。 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 南水北调，造福一方 (1)跨流域调水是解决水资源地区分布不均的有效办法之一。东线：从长江下游扬州引水，利用 运输，到达山东与天津。中线：水可以自流到达北京和天津，其中水可自流的原因是 。 京杭运河 地势南高北低 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 材料二 2024年，面对山东省的特大旱情，南水北调 东线山东段充分发挥对水资源的综合利用功能，有力 支援了全省抗旱保春灌工作。 (2)读南北方水土资源比例图，分析我国耕地资源与水 资源在南北方地区分布的差异： 。由此可以看出，水土矛盾更为突出的是 (北方/南方)地区，我国的水资源的时空分布不均对该地区农业发展带来哪些影响? 北方耕地多，水资源少；南方耕地少，水资源多 北方 耕地以旱地为主，常受旱灾威胁，农业生产不稳定。 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 【课题二：引汉济渭】 材料三 陕西省“引汉济渭”工程被称作“小南水北调”工程，该工程采用隧洞引水方式， 将汉江水引入渭河。 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 中华龙脉，巍峨秦岭 (3)作为南北方分界线的秦岭，因其特殊的地理位置、历史文化等因素，被称为“中华龙脉”。请写出秦岭的地理意义。 1月0℃等温线；暖温带与亚热带的分界；800毫米年等降水量线；半湿润地区与湿润地区的分界；旱地与水田的分界等。 (4)汉江与渭河虽然只有一山之隔，但两河的水文特征差异很大。请结合图文资料，简要分析渭河的水文特征。 水量小，汛期短，有结冰期等。 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 汉水入渭，造福秦川 材料四 渭河流域水资源总量不足，但工农业对水资源需求量大；人们对水资源的不合理利用，导致地面下陷和水污染。“引汉济渭”工程建成后，会使西安、咸阳、渭南等城市1 000多万人喝上汉江水，会使300～500万亩耕地恢复灌溉，同时对遏制渭河生态环境恶化发挥重大作用。 (5)结合图文资料，分析渭河流域水资源短缺的人为原因。 渭河流域城镇人口众多，工农业发达，水资源需求量大；人们对水资源的污染、浪费严重。 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 (6)归纳“引汉济渭”工程建成后对渭河流域的有利影响。 (7)节水比调水更重要。节水型社会要求我们在生产和生活中节约用水。结合图文资料， 列举两条渭河流域发展节水农业的措施。 缓解水资源短缺状况，促进经济发展；有效遏制因缺水造成的生态环境恶化；保护生物多样性。 示例：改变灌溉方式，废弃大水漫灌、自流灌溉，推广喷灌、滴灌技术；改变作物品种，种植耐旱、耗水量少的作物；减少农药、化肥的使用。 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 $