第10课 保存信息资源（课件）2025-2026学年人教版信息科技三年级全一册

该小学信息科技课件聚焦“保存信息资源”核心内容，通过“中国人民抗日战争胜利80周年阅兵”图片和文字实例，引导学生自主尝试在计算机中保存图片（右击“另存为”至图片文件夹）、文字（复制粘贴至文本文档），小组合作探索移动设备保存方法，借助导学单支架掌握操作步骤，衔接合理保存与使用的后续学习。 其亮点在于任务驱动式教学，结合实例培养数字化学习与创新能力，通过小组讨论保存优点、强调著作权保护渗透信息社会责任，步骤化总结（如图片保存两步法）培养计算思维。学生在实践中提升信息操作与责任意识，教师可依托清晰活动设计和总结便捷开展教学。

10.保存信息资源 第三单元 畅游网络世界 Save Information 义务教育信息科技教学指南—在线学习与生活 三年级 CONTENTS 目录 在计算机中保存信息资源 在移动设备中保存信息资源 合理保存和使用信息资源 1 2 3 在计算机中保存信息资源 PART 01 一、在计算机中保存信息资源-图片 活动一： 自主尝试使用计算机保存网页中你喜欢的有关“中国人民抗日战争胜利80周年阅兵”的图片，可借助导学单。（时间：3分钟） 一、在计算机中保存信息资源-图片总结 在图片上右击，单击“ 图片另存为 ”命令 保存在“图片”文件夹中 思考：图片被我们保存在计算机的什么位置了呢？ 一、在计算机中保存信息资源-文字 活动二： 小组合作使用计算机保存网页中有关“中国人民抗日战争胜利80周年阅兵”的文字，可借助导学单。 （时间：5分钟。） 战旗猎猎，铁流滚滚 九三阅兵中 80面抗战英模部队荣誉旗帜组成战旗方队 承载着历史荣光浩荡而来 引领装备方队受阅 看见一面面战旗，不少网友热泪盈眶“看见杨靖宇将军的战旗 一时间说不出话，热泪滚滚” “每一面战旗都扛过枪林弹雨 刻着牺牲与荣光 现在它们昂首走过就 像先辈们真的在跟我们一起 看如今的盛世！” 一、在计算机中保存信息资源-文字总结 思考：文字被我们保存在计算机的什么位置了呢？ 选中文字后，单击“复制”命令 粘贴在新建的文本文档等软件中 在移动设备中保存信息资源 PART 02 二、在移动设备中保存信息资源 二、在移动设备中保存信息资源 小组合作说一说 ：将信息资源保存到本地设备中，有哪些优点？ 随时查看，离线使用 整理分类，便于管理 合理保存和使用信息资源 PART 03 三、合理保存和使用信息资源 著 作 权 图片加水印 文字无法复制、文档付费下载 引用图片标明来源 三、合理保存和使用信息资源 1 .保存信息资源时需要遵守相关法律法规和网站规定，不可侵犯他人的著作权和隐私权。 2 .保存的信息资源仅供学习和研究参考使用，不能拿来照 搬照用，这样会不利于我们的学习。 3 .要保护作者的著作权，在使用下载的信息资源时，要注 明来源和出处。 活动三：小组合作议一议，我们应该如何合理保存和使用从网络中下载的信息资源？（可借助网络搜索，把找到的文字保存在计算机中） 四、课堂总结 1 .使用计算机浏览信息资源时，可以把图片、文字等保存在本地 文件夹中。 2 .使用手机、平板计算机等移动设备浏览信息资源时，可以把图 片保存在相册中，把文字复制到手机中。 3 .网络上保存的图片和文字，都是原作者辛苦拍摄和付出心血写 出来的，要保护作者的著作权。 五、拓展与提升 1.了解有关保存和使用信息资源的法律法规。 2.课后使用计算机或者移动设备保存和中国人民抗日战争历史有关的文字、图片、视频、音频等信息资源。 感谢观看 Thanks Watch Lavf58.46.101 Lavf58.46.101 Lavf58.46.101 $