精品解析：新疆伊犁哈萨克自治州伊宁县愉群翁回族乡中学2025-2026学年八年级上学期9月月考道德与法治试题

新疆伊犁哈萨克自治州伊宁县愉群翁回族乡中学2025-2026学年八年级上学期9月月考 道德与法治试题 （总分：100分，时间：60分钟） 一、选择题（共15题，每题3分，计45分。每题只有一个选项是符合题意的） 1. 走进农村，我们看到农民在田间辛勤劳作；走进博物馆，丰富的展品令人震撼；走进电影院，各种主题的电影能帮助我们提升精神境界……这些场景（ ） A. 说明我们的社会生活丰富多彩 B. 要求我们自我沉浸，远离社会 C. 表明我们生活空间不断延展 D. 启示我们社会生活是不断发展变化 2. 在家里，我是父母的子女；在学校，我是老师的学生；在祖国的大家庭中，我将是未来的建设者……这说明（ ） ①人的身份是在社会关系中确定的 ②人们在网络交往中形成社会关系 ③每个人都是社会的有机组成部分 ④每个人在社会中的角色终生不变 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 3. 在贵州岑巩，多名同学在支教老师影响下，立志成为家乡教育的播种者；在四川凉山，彝族孩子在支教老师带领下朗读文章、品悟生活；在云南景东，受助学生给支教团来信，希望将来有能力，把感受到的关爱传递下去。这些场景启示我们要（ ） ①培养亲社会行为，参与社会实践 ②发展和成就自己，倾力奉献社会 ③积极传播正能量，主动承担责任 ④挥洒青春的热血，仅能通过支教 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 4. “夫喜群而恶独，相扶而相植者，人情之所乐也。”“风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心。”这两句话共同反映的主题是（ ） A. 养成亲社会行为 B. 关心国家的发展 C. 享受独居的生活 D. 多读书、读好书 5. 下表是遂宁市某学校的社会实践活动安排。此安排旨在（ ） 活动时间 活动主题 活动内容 三月 学习雷锋 参观雷锋纪念馆 五月 快乐劳动 体验种植与烹饪 六月 尊老爱老 去敬老院献爱心 ①弘扬雷锋精神，培育时代新人 ②体验各种职业，提高思辨能力 ③增强劳动观念，感受劳动价值 ④传承中华美德，培养良好品质 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 6. 莫道桑榆晚，为霞尚满天。我国正在进入老龄化社会，让老年人生活更舒适、更舒心是全社会共同努力方向。某初中学生社团计划暑假期间开展助老爱老活动，以下方式合适的是（ ） ①教老年人使用智能设备，共享互联网时代的便捷 ②开设老年课程班，提高老年教育的普及率 ③打扫文体活动场地，为老年人创造安全方便环境 ④成立老年观光团，带领老年人饱览祖国大好河山 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 7. AI人工智能技术的发展便利了我们的生活，同时也带来很多挑战。利用人工智能技术弄虚作假甚至违法犯罪的现象时有发生。作为中学生，我们应该（ ） ①完善法规，维护网络秩序 ②要恪守道德，遵守法律 ③学会分析判断网络信息，提高自我保护意识 ④理性对待，远离人工智能 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ②④ 8. 2024年10月，中央网信办印发通知，部署开展为期3个月“清朗·整治违规开展互联网新闻信息服务”专项行动。行动要求对编发虚假不实新闻信息，恶意篡改、断章取义、拼凑剪辑、合成伪造新闻信息等突出问题进行严厉打击。此举（ ） A. 能够消除网络的负面影响 B. 能够杜绝互联网中的虚假新闻信息 C. 可能会限制绝大多数网民的上网时间 D. 助力营造清朗的网络空间 9. 小刘在社交平台收到陌生网友私信，称“扫码填写信息参与活动即可领取千元大奖”。如果你是小刘，你会（ ） A. 扫码参与活动 B. 填写虚假信息 C. 转发给其他人 D. 立即删除私信 10. 2024年全国“新时代好少年”张许熠，利用课余时间自学视频剪辑，在互联网平台分享其创作的100多条科普短视频，成为网络“小达人”。这启示青少年要（ ） A. 提高媒介素养，传播网络正能量 B. 完善法律体系，规范网络行为 C. 超越时空界限，广泛结交新网友 D. 学会独立思考，追求标新立异 11. 扫码进群免费领红包、点开链接领取福利……近期，针对未成年人的电信网络诈骗案时有发生。警方提醒，未成年人不要听信别人的花言巧语，遇到陌生电话、信息等一定要提高警惕；家长、学校要多给孩子普及防骗知识等。由此可以看出，未成年人（ ） ①需要全社会给予特殊关爱和保护 ②面对诈骗完全不具备自我保护的能力 ③应学会理性参与网络生活，辨析网络信息 ④要学习防骗知识，加大打击电信网络诈骗力度 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 12. 铁路12306应用程序（APP），让“指尖购票”逐渐融入人们的生活，让亿万旅客的“说走就走”成为现实。这说明网络（ ） A. 可以解决生活中的所有难题 B. 容易导致公民个人信息泄露 C. 为文化传播和发展搭建平台 D. 让生活变得更加便利和快捷 13. 当下，AI（人工智能）正深度融入我们的生活，它既是学习帮手、生活助理，又是“电子好友”。但在带来便捷的同时，也存在生成内容不准确，让人过度依赖、思维能力弱化等问题。面对AI,我们应该（ ） ①辩证看待，适度适切使用 ②及时享乐，感受科技福利 ③理性思考，避免盲信盲从 ④提升技能，增强数字素养 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 14. 随着生成式人工智能的发展，未成年人使用AI智能体聊天引发关注。14岁的秋月沉迷于与AI角色进行剧情聊天，甚至出现了和“AI男模”早恋的倾向。下列说法正确的是（ ） A. 使用AI丰富生活是个人的自由，其他人无权干涉 B. 要学会正确使用网络，选择与学习有关的信息资源 C. 在虚拟的网络世界，不用在意伦理道德和法律要求 D. 利用AI消遣娱乐是网络发展潮流，不必大惊小怪 15. 2024年10月30日，神舟十九号载人飞船在万众瞩目中飞向太空，将蔡旭哲、宋令东和王浩泽送往天宫空间站，并顺利实现与空间站自主快速交会对接，创造了中国航天史上第五次“太空会师”。三位宇航员之间的社会关系属于（ ） A. 业缘关系 B. 地缘关系 C. 血缘关系 D. 合作关系 二、非选择题（共55分） 16. 阅读材料，完成下列要求。 【社会生活我分享】 暑假里，同学们经历了许多社会“大事”： 小华 暑假期间，我到科技馆当志愿者，引导和服务游客，提升了自己的人际交往能力。 小丽 我和外婆一起到菜园里除草、摘菜，体验了劳动的艰辛和收获的喜悦。 小刚 我每天关注奥运赛事，看到中国健儿夺冠，我心潮澎湃，感到自豪。 （1）请你分享两件你经历的暑假“大事”。 （2）结合自己的暑期经历和生活经验，列举四种能够了解社会生活的方式。 （3）请你说说几种主要的社会关系? 17. 阅读材料，回答下列问题。 2025年9月3日上午，纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年阅兵仪式在北京天安门广场隆重举行。某校组织老师、学生在图书馆报告厅集中观看阅兵盛况，引导学生关注社会发展，培养亲社会行为。 （1）列举两种你了解本次九三阅兵盛况的具体途径。 （2）作为中学生，我们应如何践行亲社会行为? 18. 当今世界，日新月异的互联网创造了人类生活新空间。以下是某校八（2）班同学开展的关于网络话题的探究活动，请你参与其中。 【感受网络新生活】在道德与法治课上，同学们以“我的周末网络生活”为话题，开展了交流。以下是某同学的发言稿内容。 标题____ 清晨，手机闹钟借助网络准时叫醒我。早餐时，我通过新闻APP了解天下事，使多彩世界尽收在眼中。上午，做作业时我遇到难题，通过在线请教，及时解决困难。午后，我上网搜索美食教程，为家人做了美味饭菜，让家庭生活更温馨。傍晚，我和远方亲人视频聊天，使亲情在网络中加深。 （1）结合以上同学发言稿的内容，请给发言稿命名。 【法律守护网络空间】2023年9月20日，国务院第15次常务会议通过了《未成年人网络保护条例》，于2024年1月1日起施行。以下是八（2）班同学小静在学习该《条例》时整理的部分内容。 内容一：学校应当将提高学生网络素养等内容纳入教育教学活动。帮助学生养成良好上网习惯，培养学生网络安全和网络法治意识，增强学生对网络信息的获取、分析、判断能力。 内容二：网络产品和服务提供者应当建立健全预防沉迷制度，不得向未成年人提供诱导其沉迷的产品和服务，及时修改可能造成未成年人沉迷的内容、功能和规则，并每年向社会公布防沉迷工作情况。 内容三：任何组织和个人不得通过网络以文字、图片、音视频等形式，对未成年人实施侮辱、诽谤、威胁或者恶意损害形象等网络欺凌行为。 （2）结合以上内容和所学，分析《未成年人网络保护条例》的颁布对青少年成长的意义。 【传播网络正能量】在“人人都是自媒体”的网络时代，“小鼠标”既关乎流量，又关乎“网德”。用“小鼠标”汇聚道德“大流量”，发挥好互联网这一“最大变量”的作用，使向上向善成为网络空间主流。 （3）围绕“用‘小鼠标’汇聚道德‘大流量’”，请你提一点建议。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 新疆伊犁哈萨克自治州伊宁县愉群翁回族乡中学2025-2026学年八年级上学期9月月考 道德与法治试题 （总分：100分，时间：60分钟） 一、选择题（共15题，每题3分，计45分。每题只有一个选项是符合题意的） 1. 走进农村，我们看到农民在田间辛勤劳作；走进博物馆，丰富的展品令人震撼；走进电影院，各种主题的电影能帮助我们提升精神境界……这些场景（ ） A. 说明我们的社会生活丰富多彩 B. 要求我们自我沉浸，远离社会 C. 表明我们的生活空间不断延展 D. 启示我们社会生活是不断发展变化的 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查社会生活的丰富多彩的相关知识。 A：题干中农村劳作、博物馆展品、电影院电影等场景展现了社会不同领域的活动，体现了社会生活的多样性，故A符合题意； B：“远离社会”与题干中参与社会生活的场景相悖，故B说法错误； C：题干未提及生活空间随年龄增长而延展，重点在于社会生活的丰富性，故C不符合题意； D：题干未体现社会生活的动态变化，而是强调现有活动的多元性，故D不符合题意； 故本题选A。 2. 在家里，我是父母的子女；在学校，我是老师的学生；在祖国的大家庭中，我将是未来的建设者……这说明（ ） ①人的身份是在社会关系中确定的 ②人们在网络交往中形成社会关系 ③每个人都是社会的有机组成部分 ④每个人在社会中的角色终生不变 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查个人与社会的关系的相关知识。 ①③：依据题文描述，在不同的社会关系中，我们具有不同的身份，人的身份是在社会关系中确定的，个人是社会的有机组成部分，故①③说法正确； ②：人的身份是在社会关系中确定的，故②说法错误； ④：不同的社会关系，有不同的身份，故④说法错误； 故本题选B。 3. 在贵州岑巩，多名同学在支教老师影响下，立志成为家乡教育的播种者；在四川凉山，彝族孩子在支教老师带领下朗读文章、品悟生活；在云南景东，受助学生给支教团来信，希望将来有能力，把感受到的关爱传递下去。这些场景启示我们要（ ） ①培养亲社会行为，参与社会实践 ②发展和成就自己，倾力奉献社会 ③积极传播正能量，主动承担责任 ④挥洒青春的热血，仅能通过支教 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查亲社会行为、勇担社会责任、服务社会等知识点。 ①：支教活动及学生受其影响的行为属于亲社会行为，体现了参与社会实践，故①符合题意； ②：支教老师通过奉献社会实现自身价值，学生也立志回馈社会，体现了成就自己与奉献社会的统一，故②符合题意； ③：支教传递关爱、学生希望传递正能量，说明主动承担责任和传播正能量，故③符合题意； ④：“仅能通过支教”表述绝对化，奉献社会的方式多样，故④说法错误； 故本题选A。 4. “夫喜群而恶独，相扶而相植者，人情之所乐也。”“风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心。”这两句话共同反映的主题是（ ） A. 养成亲社会行为 B. 关心国家的发展 C. 享受独居的生活 D. 多读书、读好书 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查亲社会行为。 A：“夫喜群而恶独，相扶而相植者，人情之所乐也。”强调“群居互助”，“风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心。”强调“关心社会国家”，均属于主动参与社会、奉献社会的亲社会行为，故A符合题意； B：“风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心。”体现关心国家发展，但“夫喜群而恶独”未直接涉及“国家发展”，故B不符合题意； C：“夫喜群而恶独，相扶而相植者，人情之所乐也。”强调“群居互助”，明确反对“独居”，故C说法错误； D：“风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心。”提到读书，但“夫喜群而恶独”未涉及读书，故D无法概括共同主题，故D不符合题意； 故本题选A。 5. 下表是遂宁市某学校的社会实践活动安排。此安排旨在（ ） 活动时间 活动主题 活动内容 三月 学习雷锋 参观雷锋纪念馆 五月 快乐劳动 体验种植与烹饪 六月 尊老爱老 去敬老院献爱心 ①弘扬雷锋精神，培育时代新人 ②体验各种职业，提高思辨能力 ③增强劳动观念，感受劳动价值 ④传承中华美德，培养良好品质 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查养成亲社会行为的意义。 ①：三月活动“学习雷锋”对应弘扬雷锋精神，培育时代新人，故①符合题意； ②：“五月活动、体验种植与烹饪”属于劳动实践，与“体验各种职业”无直接关联，且未体现“提高思辨能力”，故②不符合题意； ③：五月活动通过劳动实践增强劳动观念，感受劳动价值，故③符合题意； ④：六月活动“尊老爱老”体现传承中华美德，培养良好品质，故④符合题意； 故本题选C。 6. 莫道桑榆晚，为霞尚满天。我国正在进入老龄化社会，让老年人生活更舒适、更舒心是全社会共同努力的方向。某初中学生社团计划暑假期间开展助老爱老活动，以下方式合适的是（ ） ①教老年人使用智能设备，共享互联网时代便捷 ②开设老年课程班，提高老年教育的普及率 ③打扫文体活动场地，为老年人创造安全方便的环境 ④成立老年观光团，带领老年人饱览祖国大好河山 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查养成亲社会行为的表现。 ①③：初中学生可以通过做一些力所能及的事如：教老年人使用智能设备，让老年人共享互联网时代的便捷；打扫文体活动场地，为老年人创造安全方便的环境等开展助老爱老活动，吏老年人的生活更舒适、舒心，故①③说法正确； ②：国家开设老年课程班，提高老年教育的普及率，不是初中学生的做法，故②说法错误； ④：社会成立老年观光团，带领老年人饱览祖国大好河山，不是初中学生的做法，故④说法错误； 故本题选B。 7. AI人工智能技术的发展便利了我们的生活，同时也带来很多挑战。利用人工智能技术弄虚作假甚至违法犯罪的现象时有发生。作为中学生，我们应该（ ） ①完善法规，维护网络秩序 ②要恪守道德，遵守法律 ③学会分析判断网络信息，提高自我保护意识 ④理性对待，远离人工智能 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查合理使用网络。 ①：“完善法规，维护网络秩序”属于国家立法和监管部门的职责，中学生无法直接完成，故①说法错误； ②：“恪守道德，遵守法律”是中学生应对人工智能技术的基本要求，故②符合题意； ③：“学会分析判断网络信息，提高自我保护意识”能帮助中学生应对技术带来的风险，故③符合题意； ④：人工智能技术应理性利用而非完全远离，故④说法错误； 故本题选B。 8. 2024年10月，中央网信办印发通知，部署开展为期3个月的“清朗·整治违规开展互联网新闻信息服务”专项行动。行动要求对编发虚假不实新闻信息，恶意篡改、断章取义、拼凑剪辑、合成伪造新闻信息等突出问题进行严厉打击。此举（ ） A. 能够消除网络的负面影响 B. 能够杜绝互联网中的虚假新闻信息 C. 可能会限制绝大多数网民的上网时间 D. 助力营造清朗的网络空间 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查合理利用网络的相关知识。 A：专项行动可以减少但无法完全“消除”网络负面影响，表述绝对化，故A说法错误； B：“杜绝”虚假新闻的说法过于绝对，夸大了行动效果，故B说法错误； C：专项行动针对违规新闻信息，与限制网民上网时间无直接关联，故C不符合题意； D：打击虚假新闻等违规行为有助于规范网络秩序，符合题干中专项行动的目标，故D说法正确； 故本题选D。 9. 小刘在社交平台收到陌生网友私信，称“扫码填写信息参与活动即可领取千元大奖”。如果你小刘，你会（ ） A. 扫码参与活动 B. 填写虚假信息 C. 转发给其他人 D. 立即删除私信 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查合理利用网络。 A：扫码参与活动可能泄露个人信息或遭遇诈骗，存在安全隐患，故A说法错误； B：填写虚假信息虽能避免直接损失，但属于不诚信行为且无法彻底防范风险，故B说法错误； C：转发给他人可能扩大诈骗影响，损害他人利益，故C说法错误； D：立即删除私信可有效避免信息泄露和受骗风险，符合网络安全防护要求，故D符合题意； 故本题选D。 10. 2024年全国“新时代好少年”张许熠，利用课余时间自学视频剪辑，在互联网平台分享其创作的100多条科普短视频，成为网络“小达人”。这启示青少年要（ ） A. 提高媒介素养，传播网络正能量 B. 完善法律体系，规范网络行为 C. 超越时空界限，广泛结交新网友 D. 学会独立思考，追求标新立异 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查合理使用网络的相关知识。 A：张许熠通过创作科普短视频传播知识，体现其善用网络平台、积极传播正能量的行为，符合青少年提升媒介素养的要求，故A符合题意； B：完善法律体系属于国家立法机关的职责，青少年无法直接参与，故B说法错误； C：题干未涉及“结交网友”的内容，且“超越时空界限”并非青少年使用网络的要求，我们要慎重结交网友，不是广泛结交新网友；故C错误； D：张许熠的行为强调传播知识而非标新立异，且“追求标新立异”可能偏离正确价值观，故D错误； 故本题选A。 11. 扫码进群免费领红包、点开链接领取福利……近期，针对未成年人的电信网络诈骗案时有发生。警方提醒，未成年人不要听信别人的花言巧语，遇到陌生电话、信息等一定要提高警惕；家长、学校要多给孩子普及防骗知识等。由此可以看出，未成年人（ ） ①需要全社会给予特殊关爱和保护 ②面对诈骗完全不具备自我保护的能力 ③应学会理性参与网络生活，辨析网络信息 ④要学习防骗知识，加大打击电信网络诈骗力度 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查特殊保护、合理使用网络。 ①：未成年人身心发育尚不成熟，辨别是非能力和自我保护能力较弱，容易成为电信网络诈骗的受害者。题干中警方提醒家长、学校要普及防骗知识，体现了社会各界对未成年人的特殊保护，符合未成年人需要全社会关爱的客观事实，故①说法正确； ②：未成年人的自我保护能力较弱，不是完全不具备自我保护的能力，故②说法错误； ③：未成年人容易被“扫码领红包”“点开链接领福利”等虚假信息诱惑，因此需要培养理性辨别网络信息的能力，提高警惕，避免轻信陌生信息，故③说法正确； ④：做法不是对未成年人的要求，故④不符合题意； 故本题选A。 12. 铁路12306应用程序（APP），让“指尖购票”逐渐融入人们的生活，让亿万旅客的“说走就走”成为现实。这说明网络（ ） A. 可以解决生活中的所有难题 B. 容易导致公民个人信息泄露 C. 为文化传播和发展搭建平台 D. 让生活变得更加便利和快捷 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查网络对生活的影响。 A：网络虽然便利生活，但“解决所有难题”的说法过于绝对，故A说法错误； B：题干强调网络的积极影响，而个人信息泄露属于负面影响，故B不符合题意； C：文化传播与题干中“购票便利”无直接关联，故C不符合题意； D：12306 APP通过“指尖购票”体现了网络让生活更便利快捷，故D符合题意； 故本题选D。 13. 当下，AI（人工智能）正深度融入我们的生活，它既是学习帮手、生活助理，又是“电子好友”。但在带来便捷的同时，也存在生成内容不准确，让人过度依赖、思维能力弱化等问题。面对AI,我们应该（ ） ①辩证看待，适度适切使用 ②及时享乐，感受科技福利 ③理性思考，避免盲信盲从 ④提升技能，增强数字素养 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查理性参与网络生活。 ①③④：题文中，“在带来便捷的同时，也存在生成内容不准确，让人过度依赖、思维能力弱化等问题”，说明 AI有利有弊，是一把双刃剑，因此，面对AI，我们应该辩证看待，适度适切使用；理性思考，避免盲信盲从；提升技能，增强数字素养，故①③④说法正确； ②：要提高网络媒介素养，学会“信息节食”，不能及时享乐，故②说法错误； 故本题选C。 14. 随着生成式人工智能的发展，未成年人使用AI智能体聊天引发关注。14岁的秋月沉迷于与AI角色进行剧情聊天，甚至出现了和“AI男模”早恋的倾向。下列说法正确的是（ ） A. 使用AI丰富生活是个人的自由，其他人无权干涉 B. 要学会正确使用网络，选择与学习有关的信息资源 C. 在虚拟的网络世界，不用在意伦理道德和法律要求 D. 利用AI消遣娱乐是网络发展潮流，不必大惊小怪 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查合理使用网络的相关知识。 B：合理使用网络要求未成年人提高媒介素养，筛选有益信息，聚焦学习和成长，故B符合题意； A：使用AI虽属于个人自由，但未成年人过度沉迷可能影响身心健康，家长或监护人有权引导和干预，故A说法错误； C：网络世界仍需遵守伦理道德和法律，虚拟空间并非法外之地，故C说法错误； D：AI娱乐虽是趋势，但未成年人需把握适度原则，放任沉迷违背健康成长要求，故D说法错误； 故本题选B。 15. 2024年10月30日，神舟十九号载人飞船在万众瞩目中飞向太空，将蔡旭哲、宋令东和王浩泽送往天宫空间站，并顺利实现与空间站自主快速交会对接，创造了中国航天史上第五次“太空会师”。三位宇航员之间的社会关系属于（ ） A. 业缘关系 B. 地缘关系 C. 血缘关系 D. 合作关系 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查正确认识社会关系的类型。 A：题文中三位宇航员是同事关系，所以他们的社会关系属于业缘关系，A说法正确； BC：血缘关系、地缘关系也是社会关系的内容，题文中体现的是业缘关系，BC说法不符合题意； D：合作关系不是社会关系从建立的基础角度的内容，D说法错误； 故本题选A 二、非选择题（共55分） 16. 阅读材料，完成下列要求。 【社会生活我分享】 暑假里，同学们经历了许多社会“大事”： 小华 暑假期间，我到科技馆当志愿者，引导和服务游客，提升了自己的人际交往能力。 小丽 我和外婆一起到菜园里除草、摘菜，体验了劳动的艰辛和收获的喜悦。 小刚 我每天关注奥运赛事，看到中国健儿夺冠，我心潮澎湃，感到自豪。 （1）请你分享两件你经历的暑假“大事”。 （2）结合自己的暑期经历和生活经验，列举四种能够了解社会生活的方式。 （3）请你说说几种主要的社会关系? 【答案】（1）和父母一起外出旅行，游览祖国的大好河山；参观博物馆，感受中华民族的悠久历史和灿烂文化等。 （2）社会实践、走访调查、阅读报刊、收看电视、收听广播、网络查询等。 （3）血缘关系、地缘关系和业缘关系。 【解析】 【小问1详解】 本题要求学生列举暑假经历的事情，属于开放性试题，言之有理即可。 【小问2详解】 本题考查了解社会生活的方式，属于开放性试题，言之有理即可。 【小问3详解】 本题考查几种主要的社会关系，可以根据教材知识进行回答。 17. 阅读材料，回答下列问题。 2025年9月3日上午，纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年阅兵仪式在北京天安门广场隆重举行。某校组织老师、学生在图书馆报告厅集中观看阅兵盛况，引导学生关注社会发展，培养亲社会行为。 （1）列举两种你了解本次九三阅兵盛况的具体途径。 （2）作为中学生，我们应如何践行亲社会行为? 【答案】（1）通过参加学校组织的集中观看活动、观看电视直播、观看电视新闻报道、浏览网络新闻、现场观礼等方式了解。 （2）①亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。 ②我们要主动了解社会，关注社会变化发展；了解风俗习惯，遵守社会公德，积极融入社会生活；热心帮助他人，积极投身于社会实践，以聪明才智贡献国家，以开拓进取服务社会。 【解析】 【小问1详解】 本题考查了解九三阅兵盛况的具体途径，属于开放性试题，言之有理即可。 【小问2详解】 本题考查如何践行亲社会行为，可以根据教材知识进行回答。 18. 当今世界，日新月异的互联网创造了人类生活新空间。以下是某校八（2）班同学开展的关于网络话题的探究活动，请你参与其中。 【感受网络新生活】在道德与法治课上，同学们以“我的周末网络生活”为话题，开展了交流。以下是某同学的发言稿内容。 标题____ 清晨，手机闹钟借助网络准时叫醒我。早餐时，我通过新闻APP了解天下事，使多彩世界尽收在眼中。上午，做作业时我遇到难题，通过在线请教，及时解决困难。午后，我上网搜索美食教程，为家人做了美味饭菜，让家庭生活更温馨。傍晚，我和远方亲人视频聊天，使亲情在网络中加深。 （1）结合以上同学发言稿的内容，请给发言稿命名。 【法律守护网络空间】2023年9月20日，国务院第15次常务会议通过了《未成年人网络保护条例》，于2024年1月1日起施行。以下是八（2）班同学小静在学习该《条例》时整理的部分内容。 内容一：学校应当将提高学生网络素养等内容纳入教育教学活动。帮助学生养成良好上网习惯，培养学生网络安全和网络法治意识，增强学生对网络信息的获取、分析、判断能力。 内容二：网络产品和服务提供者应当建立健全预防沉迷制度，不得向未成年人提供诱导其沉迷的产品和服务，及时修改可能造成未成年人沉迷的内容、功能和规则，并每年向社会公布防沉迷工作情况。 内容三：任何组织和个人不得通过网络以文字、图片、音视频等形式，对未成年人实施侮辱、诽谤、威胁或者恶意损害形象等网络欺凌行为。 （2）结合以上内容和所学，分析《未成年人网络保护条例》的颁布对青少年成长的意义。 【传播网络正能量】在“人人都是自媒体”的网络时代，“小鼠标”既关乎流量，又关乎“网德”。用“小鼠标”汇聚道德“大流量”，发挥好互联网这一“最大变量”的作用，使向上向善成为网络空间主流。 （3）围绕“用‘小鼠标’汇聚道德‘大流量’”，请你提一点建议。 【答案】（1）答案示例：网络丰富日常生活 （2）答案示例：有利于帮助青少年提高媒介素养，积极利用网络获取新知、完善自我；有利于防止未成年人沉迷网络（学生学会“信息节食”），保护青少年的身心健康。//有利于为青少年成长提供积极健康、向上向善的网络空间；//有利于保护青少年的合法权益。 （3）弘扬和践行社会主义核心价值观；提高个人的网络媒介素养；传播积极健康、向上向善的网络文化；宣传好人好事，发挥榜样的力量等。 【解析】 【分析】考点考查：网络的作用、合理利用网络。  能力考查：理解和运用所学知识的能力。 核心素养：道德修养、健全人格 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用网络的作用的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：手机闹钟借助网络准时叫醒我、通过新闻APP了解天下事、通过在线请教解决作业中的困难、上网搜索美食教程、和远方亲人视频聊天→可链接网络丰富日常生活。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用合理利用网络的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：学校应当将提高学生网络素养等内容纳入教育教学活动→可链接帮助青少年提高媒介素养。 关键词②：不得向未成年人提供诱导其沉迷的产品和服务→可链接防止未成年人沉迷网络；为青少年成长提供积极健康、向上向善的网络空间。 关键词③：任何组织和个人不得通过网络以文字、图片、音视频等形式，对未成年人实施侮辱、诽谤、威胁或者恶意损害形象等网络欺凌行为→可链接保护青少年的合法权益。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查传播网络正能量，可结合教材知识作答。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $