12.2 电流与电压、电阻的关系 -2025-2026学年沪科版（五四学制）九年级物理上册

该初中物理课件围绕“电流与电压、电阻的关系”核心知识点，以“电路三兄弟”（电压“指挥”、电阻“捣乱”、电流“干活”）趣味比喻导入，衔接电学三要素概念，通过实验探究构建“电阻一定时电流与电压成正比”“电压一定时电流与电阻成反比”的物理观念，形成从定性到定量的学习支架。 其特色在于融合科学探究与科学思维，完整呈现“提出问题-设计实验（如滑动变阻器控压）-数据记录-分析论证”探究流程，通过控制变量法和结论辨析（如“电阻与电流无关”）培养模型建构与质疑创新能力。趣味导入激发兴趣，实验细节（多次实验普遍性）渗透严谨态度，助力学生深化物理观念，教师可高效开展探究式教学。

12.2电流与电压、电阻的关系 物理量 符号 单位 物理意义 电流 I A 电荷的定向移动 电压 U V 形成电流的原因 电阻 R Ω 导体对电流的阻碍作用 一、电学三要素： 三要素间存在怎样的关系呢？ 电路三兄弟 老大 大家都要听我指挥！ 老三 打工都是人上人！ 指挥的 捣乱的 干活的 老二 谁都管不了我！ 电路三兄弟 快点！ 不让你走！ 我太难了！ 这三兄弟有怎样的定量关系呢？ 电流与电压的关系（电阻一定） 设计实验 问题1.怎样测量电阻两端的电压U？ 问题2.怎样测量通过电阻的电流I？ 将电压表并联在电阻两端，直接测量 将电流表串联在电路当中，直接测量 设计实验 问题3.怎样改变电压？ 通过改变干电池的节数 用学生电源直接控制电压 通过调节滑动变阻器的阻值 电路图 A A s A V R 实物图 进行实验 实验1 当电阻一定时，探究电流与电压的关系 进行实验 保持电阻R的阻值不变，调节滑动变阻器，读出不同电压下对应的电流表示数，记入表格 进行实验 设计表格 电压U/V 电流I /A 实验数据记录表 ____ 分析论证 U/V I /A O 实验结论 当电阻一定时，通过导体的电流跟导体两端的电压成正比 实验1 结论： 判断下面的结论是对还是错？ 1.通过导体的电流与导体两端的电压成正比 2.电阻一定时，导体两端的电压与导体中的电流成正比 错，没有强调电阻一定 错，因果关系反了 探究电流与电压的关系 滑动变阻器的作用：保持定值电阻两端的电压不变。 实验设计 电路设计 （3）设计实验电路： 二、探究电流与电阻的关系 设计思路：要探究电流与电阻的关系，更换不同阻值的电阻，同时控制电阻两端的电压相同。 （4）实验器材：电压表、电流表、滑动变阻器、电源、开关各一个，阻值为5Ω、10Ω、15Ω的定值电阻各一个，导线若干。 二、探究电流与电阻的关系 二、探究电流与电阻的关系 （5）进行实验与收集数据 电压U 12V 电阻R/Ω 5.0 10.0 15.0 20.0 25.0 30 电流I/A 0.8 1.2 2.4 控变量 0.6 0.48 0.4 二、探究电流与电阻的关系 I/A R/Ω 0 10 15 20 25 0.8 2.0 0.4 5 2.4 1.2 3.2 1.6 控制电压：12V 二、探究电流与电阻的关系 （6）实验结论 想一想：本实验中滑动变阻器的作用是什么？ 保护电路，控制导体两端的电压保持不变。 应该进行多次实验，使实验结论更具有普遍性。 二、探究电流与电阻的关系 在导体两端电压一定的情况下，通过导体的电流与导体的电阻成反比。 二、探究电流与电阻的关系 结论： 在电压一定的情况下，通过导体的电流跟导体的电阻成反比。 关系式为： 注意： 1、电流和电阻也是针对同一导体而言，谁的电阻就影响谁的电流。 2、同样不能说导体的电阻与通过它的电流成反比。因为，电阻是导体本身的一个性质，它的大小由导体本身来决定，与导体中通过的电流无关。 电流与电压、电阻的关系 探究电流与电压的关系 探究电流与电阻的关系 电阻一定时，电流与电压成正比 电压一定时，电流与电阻成反比 课堂小结 拓展训练 1.为了探究“电流与电压的关系”，某同学设计了如图甲所示的电路． (1)实验中，应保持_________不变，调节滑片P，当电压表示数为2 V时，电流表的示数如图乙所示，则电路中的电流为___A； 定值电阻 0.2 微专题5　实验对比复习——探究电流与电压、电阻的关系 (2)多次测量，将记录的数据填在上表中，分析数据可以得出的结论是___ _______________________________________________； 电压/V 1 2 3 电流/A 0.1 0.3 电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成正比 微专题5　实验对比复习——探究电流与电压、电阻的关系 (3)在上述实验结束后，该同学还想利用此电路探究“电流与电阻的关系”，并与上表中的第三次实验数据进行比较，于是他在原电路中，只将10 Ω的定值电阻换成了15 Ω.闭合开关后，发现电压表的示数_____(选填“变大”“变小”或“不变”).则他接下来的操作应该 变大 将滑片P向右移动，使电压表的示数为3 V，并读取电流表的示数，记录数据 电压/V 1 2 3 电流/A 0.1 0.3 3 一题练透一实验 EVCapture4.1.9软件录制 Lavf57.62.100 本视频由湖南一唯信息科技开发的EV录屏软件录制，www.ieway.cn EVCapture4.1.9软件录制 Lavf57.62.100 本视频由湖南一唯信息科技开发的EV录屏软件录制，www.ieway.cn Lavf58.20.100 Lavf57.62.100 $