12.2 电流与电压、电阻的关系 同步练(基础达标) 2026-2027学年沪科版（五四学制）九年级物理上册

12.2 电流与电压、电阻的关系同步练（基础达标）---沪科版五四学制九年级物理上册2026-2027学年上学期 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、单选题 1.（25-26九年级上·河南周口·期末）关于欧姆定律，下列说法正确的是（　　） A．导体的电阻与电压成正比 B．导体的电阻与电流成反比 C．导体中的电流与电压成正比 D．欧姆定律适用于所有电路 【答案】C 【难度】0.85 【知识点】导体的电阻是导体本身的一种性质、欧姆定律的成立条件 【详解】AB．电阻是导体本身的一种性质，与两端电压和通过的电流无关，故AB错误； C．根据欧姆定律，在电阻不变时，导体中的电流与电压成正比，故C正确； D．欧姆定律不适用于非纯电阻用电器的电路，故D错误。 故选 C。 2．（25-26九年级上·广东惠州·期中）如图所示电路，闭合开关，两灯均发光，两电表均有示数。过一会儿，两个灯泡突然都熄灭，一只电表示数变大，一只电表示数变小。造成此现象的原因可能是（         ） A．短路 B．短路 C．断路 D．断路 【答案】C 【难度】0.65 【知识点】用电压表检测电路故障、应用欧姆定律进行电路故障分析、用电流表检测电路故障 【详解】由图可知，与串联，电压表测两端电压，电流表测电路电流。 AB．若短路，电路总电阻变小，由可知电流表示数变大，仍发光，与“两灯均熄灭”矛盾；若短路，同理仍发光，故AB不符合题意； C．若断路，电路断开，电流，电流表示数变小；电压表串联在电路中测电源电压，故电压表示数变大，故C符合题意； D．若断路，电路断开，电流，电流表示数变小；电压表无法与电源连通，示数，原示数，故电压表示数变小，两表示数均变小，故D不符合题意。 故选C。 3．（25-26九年级上·安徽阜阳·期中）如图，这是自动测定油箱内油量的装置，金属杆绕O点转动，当油位上升时，关于油量表的说法正确的是（     ） A．油量表相当于电流表，示数变小 B．油量表相当于电流表，示数变大 C．油量表相当于电压表，示数变大 D．油量表相当于电压表，示数变小 【答案】C 【难度】0.75 【知识点】辨析电学原件是电压表还是电流表、欧姆定律的简单计算 【详解】油量表并联在电阻R两端，相当于电压表，当油位上升时，浮标上升，金属杆绕点转动，滑片向下移动，滑动变阻器接入电路的电阻变小，电路总电阻变小；由欧姆定律可知，电源电压不变，电路中电流变大，由可知R两端的电压变大，即油量表示数变大，故ABD错误，C正确。 故选C。 4．（25-26九年级上·上海·期中）长度相同的两根铝导线，横截面积关系是，串联后接入电路，它们的电流I和两端电压U的关系是（     ） A．， B．， C．， D．， 【答案】D 【难度】0.75 【知识点】串联电路的电流规律、电阻与导体的材料、长度和横截面积的关系、欧姆定律的简单计算 【详解】AB．串联电路中各处电流相等，故，故AB不符合题意； CD．材料、长度均相同的导体，横截面积越大电阻越小，由得，根据欧姆定律，串联时电流相同，则，故C不符合题意，D符合题意。 故选D。 5．（25-26九年级上·海南省直辖县级单位·期中）根据欧姆定律可以得到公式，下列关于这个公式的说法中正确的是（     ） A．同一导体的电阻与加在它两端的电压成正比 B．导体两端的电压为零时，导体的电阻也为零 C．同一导体的电阻与通过它的电流成反比 D．导体的电阻是由自身的性质决定，与电压、电流无关 【答案】D 【难度】0.92 【知识点】导体的电阻是导体本身的一种性质、欧姆定律的表达式与U、I、R的决定关系 【详解】ABC. 导体的电阻是导体本身的固有性质，仅由自身的材料、长度、横截面积和温度决定，与两端电压、通过的电流均无关，不存在与电压成正比、与电流成反比的关系，电压为零时电阻也不为零，故ABC错误； D. 电阻由导体自身性质决定，是电阻的计算式而非决定式，电阻与电压、电流无关，故D正确。 故选D。 6．（26-27九年级上·吉林长春·阶段检测）将两个相同的用电器接入同一电路中，测得通过它们的电流相等，则它们（     ） A．一定串联 B．一定并联 C．可能串联也可能并联 D．不可能并联 【答案】C 【难度】0.95 【知识点】串联电路的电流规律、并联电路的电压规律及应用、辨析电路的串并联、欧姆定律的简单计算 【详解】若两用电器串联，由于串联电路中电流处处相等，则两用电器通过的电流相等；若两用电器并联，由于两个用电器相同，故电阻R相等，又因为并联时用电器两端电压U相等，根据可知，通过用电器的电流相等；故两用电器可能串联也可能并联，故C正确，ABD错误。 故选C。 7．（25-26九年级上·广东中山·期中）加在某导体两端的电压为4V时，通过它的电流是0.2A；当加在它两端的电压为6V时，则通过它的电流和它的电阻分别是（     ） A．0.2A，电阻不变 B．0.3A，电阻不变 C．0.6A，电阻变大 D．无法确定 【答案】B 【难度】0.85 【知识点】导体的电阻是导体本身的一种性质、欧姆定律的表达式与U、I、R的决定关系、欧姆定律的简单计算 【详解】根据欧姆定律计算导体的电阻，可得 电阻是导体本身的一种性质，仅和导体的材料、长度、横截面积、温度有关，和它两端的电压、通过的电流无关，因此电压变为6V时，导体的电阻仍为20Ω保持不变，此时的电流 故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 8.（26-27九年级上·全国·课后作业）某同学在探究“电阻上的电流跟两端电压的关系”时，发现通过电阻a、b的电流随电压变化情况如图所示，则下列结论与图像相符的是（     ） A．电阻一定时，电流随着电压的增大而减小 B．电压相同时，阻值大的电阻通过的电流大 C．电流相同时，阻值小的电阻两端的电压大 D．电压一定时，电阻b通过的电流大 【答案】D 【难度】0.7 【知识点】欧姆定律在图像中的应用 【详解】A．由图像可知，电阻一定时，电流随电压的增大而增大，故A错误； BC．根据公式，电压相同时，阻值越大的电阻，通过的电流越小；电流相同时，阻值越小的电阻，两端的电压越小，故BC错误； D．由图像可知，电压一定时，电阻b对应的电流大，故D正确。 故选 D。 9．（25-26九年级上·辽宁阜新·期中）如图所示，闭合开关S，在滑动变阻器滑片P向右滑动过程中，下列说法正确的是（     ） A．电压表V1示数变大，灯泡L的电压变小 B．电压表V2示数变大，灯泡L的亮度变亮 C．电流表A示数变大，灯泡L的亮度变暗 D．电压表V1与电流表A示数比值变大，灯泡L的亮度变暗 【答案】D 【难度】0.65 【知识点】含有变阻器电路的动态分析 【详解】由图可知，灯泡L与滑动变阻器串联，电流表测电路电流，电压表测电源电压，电压表测两端电压。 电源不变，则电压表示数不变；闭合开关S，滑片P向右滑动，接入电路阻值变大，电路总电阻变大，电路电流会变小，即电流表A示数变小，灯泡亮度变暗；根据串联电路电压与电阻的比值关系，可知分得电压变大，即电压表示数变大，灯泡L两端电压变小；电压表示数不变，电流表A示数变小，则与电流表A示数比值会变大。 故选D。 10．（26-27九年级上·全国·课后作业）某同学利用如图所示的电路“探究电流与电压、电阻的关系”，下列有关说法错误的是（　　） A．实验开始时，滑动变阻器的滑片处于最大阻值处，可以保护电路 B．探究通过导体的电流与导体两端电压的关系时，可移动滑片P，使电压表的示数产生变化 C．在探究通过导体的电流与导体电阻的关系时，当更换不同阻值的定值电阻后，应移动滑片，使电压表示数不变 D．实验中，多次测量是为了减小实验误差 【答案】D 【难度】0.75 【知识点】 探究电流与电阻的关系、探究电流与电压的关系、滑动变阻器的原理和构造 【详解】A．实验开始时，滑动变阻器的滑片处于最大值端，作用是使电路中的电流最小，可以保护电路，故A正确； B．探究通过导体的电流与导体两端电压关系时，要控制电阻不变，通过调节滑片，改变电压的大小，记录对应的电流大小，故B正确； C．探究电流与电阻关系的实验中应控制电压不变，即应保持电阻两端的电压不变，当更换不同阻值的定值电阻后，应移动滑片，使电压表示数不变，故C正确。 D．实验中，多次测量，是为了得出电流与电压、电阻的关系，寻求普遍规律，不是为了求平均值减小误差，故D错误。 本题选择说法错误的，故选D。 11．（25-26九年级上·广东中山·期中）加在某导体两端的电压为4V时，通过它的电流是0.2A；当加在它两端的电压为6V时，则通过它的电流和它的电阻分别是（     ） A．0.2A，电阻不变 B．0.3A，电阻不变 C．0.6A，电阻变大 D．无法确定 【答案】B 【难度】0.75 【知识点】导体的电阻是导体本身的一种性质、欧姆定律的简单计算 【详解】导体的电阻 因电阻是导体本身的一种性质，与两端的电压和通过的电流无关，所以，当加在该段导体两端的电压为6V时，导体的电阻仍为20Ω不变； 通过它的电流 故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 二、多选题 12．（26-27九年级上·吉林长春·阶段检测）如图所示，探究“电流跟电压的关系”实验中，下列说法不正确的是（     ） A．探究电流跟电压的关系时，需要控制导体的电阻一定 B．滑动变阻器可以起到改变定值电阻两端电压的作用 C．实验的结论是：电流跟电压成反比 D．多次实验是为了求平均值减小误差 【答案】CD 【难度】0.75 【知识点】探究电流与电压的关系 【详解】A．探究电流跟电压的关系时，需采用控制变量法，保持导体的电阻一定，改变导体两端电压，故A正确； B．本实验中滑动变阻器通过改变自身接入电路的电阻，改变电路总电流，从而改变定值电阻两端的电压，实现多次测量，故B正确； C．实验的结论为：在电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成正比，而非成反比，故C错误； D．本实验多次测量的目的是得到普遍规律，避免实验偶然性，并非为了求平均值减小误差，故D错误。 本题选择描述错误的，故选CD。 13．（25-26八年级下·北京·期末）对于欧姆定律的公式，下列说法中正确的是（     ） A．加在同一段导体两端的电压越大，则通过这段导体的电流越大 B．通过导体的电流越大，则导体的电阻越小 C．当导体两端的电压为零时，导体的电阻也为零 D．电阻是导体本身的一种性质，导体的电阻与导体两端的电压和导体中的电流无关 【答案】AD 【难度】0.85 【知识点】导体的电阻是导体本身的一种性质、欧姆定律的表达式与U、I、R的决定关系 【详解】A．同一段导体电阻R恒定，由可知，R不变时，导体两端电压越大，通过的电流越大，故A正确； BCD．电阻是导体本身的一种性质，仅与材料、长度、横截面积、温度有关，与导体两端电压和通过的电流无关，故D正确，BC错误。 故选AD。 14．（26-27九年级上·黑龙江哈尔滨·阶段检测）在跨学科实践活动中，小明同学制作了如图甲所示的简易调光台灯，图乙为其用于调节亮度的电位器结构图，a、b、c是它的三个接线柱。使用两节新干电池作为电源（电源电压为3V），小灯泡标有“2.5V     0.25A”字样，通过电位器来改变小灯泡的亮度，下列说法正确的是（     ）    A．电位器的工作原理是改变连入电路中电阻丝的长度来改变电阻从而改变灯泡的亮度 B．电位器应该与小灯泡并联 C．将a、b连入电路，顺时针转动旋钮灯泡变暗 D．为了防止小灯泡烧坏，调节时电位器阻值不能小于5Ω 【答案】AC 【难度】0.7 【知识点】电位器的原理及使用、欧姆定律的简单计算、移动滑片时接入电路的电阻的变化情况 【详解】A．电位器本质上是一种变阻器，其工作原理是通过改变接入电路中电阻丝的长度来改变电阻，进而改变电路电流、灯泡亮度，故A正确； B．电位器作为变阻器用于调光，必须与小灯泡串联连接，才能通过改变自身电阻，实现改变灯泡的亮度目的，故B错误； C．将a、b连入电路，顺时针转动旋钮，接入的电阻丝长度变长，电阻变大，电源电压不变，根据欧姆定律可知，电流变小，则灯泡变暗，故C正确； D．为了防止小灯泡烧坏，电路中的电流不能超过其额定电流0.25A，此时小灯泡两端的电压为其额定电压2.5V。根据串联电路的电压规律，电位器两端需要的电压至少为 此时电位器连入电路的最小电阻值为 所以调节时电位器阻值不能小于2Ω，故D错误。 故选AC。 三、基础填空 15．求电压：________；求电阻：________。 【答案】 IR 【难度】0.95 【知识点】欧姆定律的简单计算 【详解】略。 16．（25-26九年级上·上海徐汇·阶段检测）在物理学发展的过程中，许多物理学家的研究成果推动了社会的发展。 (1)________首次通过实验测出了大气压的值。 (2)________发现了浸在液体中的物体受到浮力的大小等于物体排开液体重力的大小。 (3)________在大量实验的基础上，总结了“通过导体电流与其两端电压的关系”。 【答案】(1)托里拆利 (2)阿基米德 (3)欧姆 【难度】0.85 【知识点】欧姆定律的表达式与U、I、R的决定关系、托里拆利实验、探究阿基米德原理实验装置和操作步骤 【详解】（1）托里拆利首次通过实验测出了大气压的值。在1644年通过水银实验首次测定了大气压的值。他利用一根长玻璃管装满水银后倒置在水银槽中,发现水银柱的高度约为760毫米,从而测出了标准大气压的值。 （2）浸在液体中的物体受到浮力的大小等于物体排开液体重力的大小”，这是阿基米德提出的著名原理，称为阿基米德原理。 （3）在大量实验的基础上，总结了“通过导体电流与其两端电压的关系”。这是欧姆通过实验总结出的欧姆定律，即电流与电压成正比，与电阻成反比。 17．在电阻一定的情况下，通过导体的电流与导体两端的电压________。 【答案】成正比 【难度】0.95 【知识点】欧姆定律的表达式与U、I、R的决定关系、探究电流与电压的关系 【详解】通过探究电流与电压关系实验，当导体的电阻保持一定时，导体两端的电压越大，通过它的电流也会随之按相同比例增大，因此通过导体的电流与导体两端的电压成正比。 18．（26-27九年级上·全国·课后作业）如图所示，是德国物理学家______。通过实验和理论研究，他得出了电流与电压、电阻之间的关系：导体中的电流，跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比。人们为了纪念他，把这个规律称为______。 【答案】 欧姆 欧姆定律 【难度】0.95 【知识点】物理常识 【详解】读图可知，图中人物是德国物理学家欧姆。他在实验和理论研究的基础上，总结得出了“导体中的电流跟导体两端电压成正比，跟导体的电阻成反比”的规律，为了纪念他的贡献，这个规律被称为欧姆定律。 四、填空题 19．（26-27九年级上·湖南长沙·阶段检测）如图甲所示是定值电阻A、B的图像，则A的阻值________（选填“大于”或“小于”或“等于”）B的阻值。若将A、B按照图乙方式接入电路，电源电压为3V，闭合开关后，电流表的示数为________A。 【答案】 小于 0.9 【难度】0.75 【知识点】并联电路的电压规律及应用、欧姆定律的图像表示、并联电路的电流规律、欧姆定律的简单计算 【详解】由甲图，定值电阻A、B的图像均为过原点的倾斜直线，当电压为3V时，A的电流为0.6A，B的电流为0.3A，则定值电阻A的阻值 定值电阻B的阻值 因此A的阻值小于B的阻值。 由图乙，A、B并联在3V电源上，并联电路各支路电压等于电源电压，因此A、B两端电压均为3V。从甲图可知，电压为3V时通过A的电流是0.6A，通过B的电流是0.3A；电流表测干路总电流，根据并联电路电流规律，总电流 故电流表的示数为0.9A。 20.在测量小灯泡电阻的实验中，因缺少电压表，小军利用两个电流表和一个已知阻值为10Ω的电阻，同样测出了小灯泡的电阻，原理如图甲所示，小军读出电流表的示数为0.3A，电流表的示数如图乙所示，则电阻中的电流为________A，小灯泡L两端的电压为________V，小灯泡电阻为________Ω。 【答案】 0.1 1 5 【难度】0.72 【知识点】并联电路的电压规律及应用、并联电路的电流规律、欧姆定律的简单计算 【详解】甲图中，小灯泡与电阻并联，电流表测通过L的电流，电流表测干路的电流。由图乙可知，电流表的测量范围是0～0.6A，最小分度值是0.02A，电流表示数是；由并联电路电流的特点知，流过定值电阻的电流 由并联电路电压的规律，定值电阻两端的电压即电源电压，由欧姆定律得，电源电压 小灯泡两端的电压是1V，由欧姆定律得，小灯泡电阻 21．（25-26九年级上·上海·期中）最早探究电流与电压、电阻关系的科学家是______________。若某导体两端的电压为4.2伏时，电流为0.7安，则该导体的电阻为______________欧；若通过该导体的电流为0安，则该导体的电阻为______________欧。 【答案】 欧姆 6 6 【难度】0.92 【知识点】物理常识、导体的电阻是导体本身的一种性质、欧姆定律的简单计算 【详解】最早通过实验探究得出电流与电压、电阻定量关系的科学家是欧姆，该规律也被命名为欧姆定律。 该导体的电阻为 因电阻是导体本身的固有特性，与通过的电流、两端电压无关，故通过导体电流为0安时，该导体电阻仍为6Ω。 22．（25-26九年级上·广东揭阳·阶段检测）将一个6Ω的电阻接入12V的电路中，通过电阻的电流是_____________A，当两端电压改为6V时，通过电阻的电流是_____________A，若把电阻两端的电压降到0V，这时的电阻值为___________Ω。 【答案】 2 1 6 【难度】0.92 【知识点】导体的电阻是导体本身的一种性质、欧姆定律的简单计算 【详解】由欧姆定律可得第一次通过电阻的电流为 因电阻是导体本身的属性，不随两端电压、通过电流改变，故R始终为6Ω，电压改为6V时，通过电阻的电流为 因电阻阻值与两端电压无关，故电压降到0V时，电阻仍为6Ω。 23．（25-26九年级上·广东·期中）电阻R和灯泡L的I-U图像如图所示，当电阻R和灯泡L并联在某一电源上时，若电源电压为3V，则干路中的电流为______A；若将电阻R和灯泡L串联在电压为9V的电源上，通过电阻R的电流为______A，灯泡L的电阻为______Ω。 【答案】 0.9 0.6 5 【难度】0.72 【知识点】串联电路的电流规律、串联电路的电压规律及应用、并联电路的电流规律、欧姆定律的简单计算 【详解】因并联电路各支路电压相等，故R、L两端电压均为3V。由I-U图像可知，通过R的电流为0.3A，通过L的电流为0.6A。故干路电流 电阻R和灯泡L串联接在某一电源上时，通过的电流相同，电压之和等于电源电压为9V，当电路中的电流为0.6A时，电阻两端电压为6V，灯两端电压为3V，满足串联电路的总电压等于各用电器两端的电压之和，根据欧姆定律知，此时灯泡L的电阻为 24．（26-27九年级上·全国·课后作业）在“探究电流与电阻的关系”实验中，电路如图甲所示，图乙是根据实验数据画出的I﹣R图像。由图像可知，电压表示数始终保持_____V不变，当R的阻值为20Ω时，电路中的电流为______A。 【答案】 2.5 0.125 【难度】0.85 【知识点】 探究电流与电阻的关系、欧姆定律的图像表示、欧姆定律的简单计算 【详解】探究“电流与电阻的关系”实验，要控制电阻的电压不变，由图可知，电流与电阻之积为电压表示数 故电压表示数始终保持2.5V不变； 当定值电阻阻值为20Ω时，电路中的电流 25．（25-26九年级上·上海奉贤·阶段检测）有两个电阻阻值分别为6欧和9欧，串联后接到某电源上，那么两电阻中的电流之比_______，两电阻两端的电压之比为_______，电路的总电阻为_______欧。 【答案】 1∶1 2∶3 15 【难度】0.9 【知识点】串联电路的电流规律、欧姆定律的简单计算 【详解】因两电阻串联，串联电路各处电流相等，故两电阻中电流之比为1∶1。由，串联电流I相同，故两电阻两端电压之比 由串联电阻总电阻规律，得电路总电阻 26．（2026九年级上·全国·专题练习）某导体两端电压为6V时，通过它的电流为0.4A；导体的电阻为_____________Ω。当该导体两端电压为3V时，通过它的电流为_____________A；当该导体两端电压为0V时，它的电流为_____________A。 【答案】 15 0.2 0 【难度】0.88 【知识点】导体的电阻是导体本身的一种性质、欧姆定律的简单计算 【详解】由可得，导体的电阻 因电阻是导体本身的特性，与两端电压、通过的电流无关，当导体两端电压为3V时，导体的电阻是15Ω，通过它的电流 电压是形成电流的原因，当导体两端电压为0V时，电路中电荷无法定向移动形成电流，故通过它的电流为0。 27．（25-26九年级上·河北石家庄·期中）一段导体两端电压是6V时，导体中的电流大小是0.3A，当通过导体的电流为0.4A时，导体两端的电压为________V；如果接着将其两端电压降为0V时，它的电阻是________Ω。 【答案】 8 20 【难度】0.85 【知识点】导体的电阻是导体本身的一种性质、欧姆定律的表达式与U、I、R的决定关系、欧姆定律的简单计算 【详解】导体的电阻为 因导体电阻是自身固有性质，不随两端电压、通过的电流变化，故当电流为0.4A时，导体两端电压为 当两端电压为0V时，电阻仍为。 28．（26-27九年级上·全国·课后作业）在探究电流与电压关系的实验中，小明根据实验数据描绘了下面的“I-U”图像。 由图像可知，当定值电阻两端电压为2V时，通过定值电阻的电流为_______A；当定值电阻两端电压为4V时，通过定值电阻的电流为_______A。 【答案】 0.4 0.8 【难度】0.9 【知识点】探究电流与电压的关系、欧姆定律的图像表示、欧姆定律的简单计算 【详解】从图像可知，当定值电阻两端电压为2V时，对应的电流为0.4A，则该定值电阻的阻值 当电压为4V时，电流 五、实验题 29．（26-27九年级上·全国·课后作业）某同学在进行“探究电流与电压的关系”的实验。 电压/V 0.5 1 1.5 2 2.5 电流/A 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 (1)请用笔画线表示导线，将甲图中的实物图连接完整，要求滑片P向B端滑动时，滑动变阻器连入电路的电阻变大。 (2)闭合开关前，发现电流表指针在零刻线右端，接下来应进行的操作是________。 (3)正确连接电路后，闭合开关，移动滑片P到某一位置时电流表示数如图乙所示，此时通过电阻的电流为________A；若要增大电阻两端的电压，应将滑片P向________（选填“A”或“B”）端移动。 (4)实验中测得多组数据如上表。分析表中数据可得：电流与电压的关系是________________________。 【答案】(1) (2)将电流表指针调零 (3) 0.12 A (4)在电阻一定的情况下，通过导体的电流与导体两端的电压成正比 【难度】0.83 【知识点】根据要求选择连接滑动变阻器的接线柱、含有变阻器电路的动态分析、探究电流与电压的关系、电流表的量程及读数 【详解】（1）滑片P向B端滑动时，滑动变阻器连入电路的电阻变大，应将滑动变阻器左下接线柱接入电路中，滑动变阻器与定值电阻串联在电路中。 （2）闭合开关前，发现电流表指针在零刻线右端，需要将电流表指针调零，把指针调到0刻度线上。 （3）图乙中电流表的量程为0~0.6A，分度值为0.02A，示数为0.12A。 要增大电阻两端的电压，由串联电路电压的规律可知需要减小变阻器两端的电压，根据串联电路的分压作用，应减小滑动变阻器连入电路的电阻，从而减小滑动变阻器分得的电压，滑片P向A端移动。 （4）由表中数据可知，电压增大为原来的几倍，相应的电流增大为原来的几倍，可以得到在电阻一定的情况下，通过导体的电流与导体两端的电压成正比。 30．（25-26九年级上·上海金山·期中）小海同学为了探究“电流与电阻的关系”，设计了如图（a）的实验电路，他在学校实验室找来了如下一些实验器材：电压恒为的电源，电流表、电压表各一只，一个开关，阻值分别为、、的定值电阻各一个，滑动变阻器上标有“”字样，导线若干。 (1)请你根据图（a）电路图，用笔画线代替导线将图（b）中的实物连接完整； (2)在连接实验电路时，小海应将开关处于_________（选填“A．断开”或“B．闭合”）状态；闭合开关前，应将滑动变阻器滑片滑到最_________（选填“A．左”或“B．右”）端； (3)小海先把的电阻接入电路，移动滑动变阻器滑片，使电压表示数为，读出电流表示数后，断开开关，他拆下的电阻，改换成阻值为的电阻继续做实验，闭合开关，电压表示数如图（c）所示，其示数是_________，要完成这次实验，接下来他应将变阻器滑片向_________（选填“A．左”或“B．右”）端移动，使电压表的示数不变。 【答案】(1) (2) A B (3) 2.4 B 【难度】0.72 【知识点】 探究电流与电阻的关系、对照电路图连接实物、串联电路的电阻与电压的比值关系及计算、电压表的量程及读数 【详解】（1）由图（a）可知，滑动变阻器滑片向右滑动接入电路的电阻变大，故选择左下接线柱接入电路；电源电压为3V，因此电压表选用0~3V量程并联在定值电阻两端，据此作图。 （2）连接电路时，为保护电路，开关必须断开； 为了保护电路，闭合开关前滑动变阻器要调到最大阻值处，本图中滑动变阻器接了A、C接线柱，滑片移到最右端时接入电路的电阻丝最长，阻值最大。 （3）电压表选用0~3V量程，该量程分度值为0.1V，读数为2.4V； 把10Ω换成20Ω后，根据串联分压规律，定值电阻阻值变大，它分得的电压会升高（当前为2.4V，大于目标2V），因此需要增大滑动变阻器的接入阻值，让滑动变阻器多分走一部分电压，才能让定值电阻电压降回2V，所以滑片要向右移动。 31．（25-26九年级上·上海金山·期中）小贤同学连接电路进行实验。 (1)小贤同学按图所示电路图连接电路，闭合开关后发现电压表指针向左偏转，他连接存在的问题是：_____________________________。 (2)小贤改正错误，按照图正确连接电路并规范操作，此时电压表测_________（选填“A．电源”“B．滑动变阻器”或“C．电阻”）两端的电压；将滑动变阻器滑片往左滑动，电压表与电流表示数的比值_________（选填“A．变大”或“B．不变”或“C．变小”） 【答案】(1)电压表正负接线柱接反 (2) B C 【难度】0.89 【知识点】含有变阻器电路的动态分析、电压表的结构与使用方法、判断电压表的测量对象、移动滑片时接入电路的电阻的变化情况 【详解】（1）电压表的正常使用规则要求电流从正接线柱流入、负接线柱流出，若接反，指针会反向向左偏转，因此故障是电压表正负接线柱接反。 （2）分析电路，定值电阻和滑动变阻器串联，电压表的两个接线柱直接并联在滑动变阻器的两端，因此电压表测量的是滑动变阻器的电压，故选B。 根据，电压表与电流表示数的比值等于电压表所测的滑动变阻器接入电路的电阻；滑片P向左滑动时，滑动变阻器接入电路的电阻丝长度变短，接入阻值变小，因此这个比值变小，故选C。 32．（25-26九年级上·广东汕头·期中）在探究“电流与电阻的关系”实验中，实验器材有电压为6V的电源、电流表、电压表，滑动变阻器和开关各一个，定值电阻4个（5Ω、10Ω、20Ω、25Ω）和导线若干。 (1)请用笔画线代替导线，完成图甲的实物图的连接，使滑片P向左移动时，电流表的示数变大；___________ (2)实验前，滑动变阻器的滑片应拨至___________处；正确连接电路后，试触时发现电压表电流表均无示数，则电路中出现的故障可能是______________________； (3)排除故障后，先将5Ω定值电阻接入电路进行实验，再更换为10Ω定值电阻，闭合开关后，发现电压表示数___________（选填“变大”、“变小”或“不变”）；接下来应移动滑动变阻器滑片向___________（“左”或“右”）移，眼睛应注意观察___________（选填“电流表”或“电压表”），使其示数为___________； (4)由图像可以得出结论：电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成___________； 【答案】(1) (2) B端 滑动变阻器断路 (3) 变大 右 电压表 2V (4)反比 【难度】0.76 【知识点】根据要求选择连接滑动变阻器的接线柱、 探究电流与电阻的关系、电流表电压表均无示数时的电路故障、含有变阻器电路的动态分析 【详解】（1）实验中，定值电阻与滑动变阻器串联，电流表测量电路电流，电压表测量定值电阻的电压，滑片P向左移动时，电流表的示数变大，说明变阻器接入电路中电阻变小，则变阻器的A接线柱接入电路中。 （2）实验前，为了保护电路，滑动变阻器的滑片应拨至阻值最大的B端；正确连接电路，试触后电流表、电压表均无示数，说明电路发生断路故障。电压表没有示数，表明电压表两端无法连通电源，即电压表到电源两极之间存在断路。因此故障可能为滑动变阻器断路（或开关断路、电流表断路）。 （3）把R换为10Ω的电阻接入电路，根据串联分压原理可知，定值电阻两端电压会变大，因此电压表示数变大；而实验要求定值电阻两端的电压不变，根据串联电压规律，需要增加滑动变阻器两端电压，即增加滑动变阻器阻值，因此应向右端移动滑片；为了控制定值电阻两端电压不变，在移动滑动变阻器滑片的过程中，眼睛应注意观察电压表；由图乙可知所控制的电压为 则实验中应调整变阻器的滑片，使电压表的示数为2V。 （4）由图像可以得出电压不变时，定值电阻的电流与电阻的乘积为定值，可得结论：电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成反比。 六、简答题 33．（26-27九年级上·全国·课后作业）下面是探究电流与电阻关系的部分电路图。在探究电流与电阻的关系时，需要改变研究导体的阻值，并且需要知道研究导体阻值的大小，为此我们在“？”处可以接入不同阻值的定值电阻，还可以在“？”处接入。 【答案】电阻箱 【难度】0.85 【知识点】 探究电流与电阻的关系、电阻箱、控制变量法 【详解】根据所学知识可知，电阻箱的阻值可以直接读出并且可以改变研究导体的阻值，因此在“？”处可以连接电阻箱。 34．（26-27九年级上·全国·课后作业）通过探究可以发现，通过导体的电流跟导体两端的电压成正比、跟导体的电阻成反比。这是不是普遍规律呢? 【答案】 这不是普遍规律，该结论是欧姆定律的内容，仅适用于纯电阻电路：当导体电阻一定时，通过导体的电流跟导体两端的电压成正比；当导体两端电压一定时，通过导体的电流跟导体的电阻成反比。非纯电阻电路中电能不全部转化为内能，欧姆定律不适用，因此该结论不是普遍规律。对于非纯电阻电路，电能除转化为内能外，还会转化为机械能、化学能等其他形式的能，欧姆定律不适用，因此通过导体的电流跟导体两端的电压不成正比、跟导体的电阻不成反比，该结论不是普遍规律。 【难度】0.95 【知识点】欧姆定律的表达式与U、I、R的决定关系、欧姆定律的成立条件 【详解】略 七、计算题 35．（26-27九年级上·全国·课后作业）一个定值电阻的阻值是5Ω，使用时通过的电流是200mA，则： (1)加在这个定值电阻两端的电压是多少？ (2)若加在电阻两端的电压为5V，通过电阻的电流是多少？ 【答案】(1)1V (2)1A 【难度】0.91 【知识点】导体的电阻是导体本身的一种性质、欧姆定律的简单计算 【详解】（1）使用时通过电阻的电流 根据可知，加在这个定值电阻两端的电压为 （2）定值电阻的阻值不变，若加在电阻两端的电压为5V， 则通过电阻的电流为 36．（26-27九年级上·全国·课后作业）如图所示，是某同学在探究电流与电压的关系时，根据实验数据画出的I-U图像。他实验时使用的电阻器的电阻是多大? 【答案】15Ω 【难度】0.85 【知识点】欧姆定律的图像表示、欧姆定律的简单计算 【详解】根据图像中可得，他实验时使用的电阻器的阻值为 37．（26-27九年级上·全国·课后作业）滑动变阻器的铭牌上标有“20Ω  1A”字样，则允许加在这个滑动变阻器两端的最大电压是多少？ 【答案】20V 【难度】0.85 【知识点】欧姆定律的简单计算、滑动变阻器的原理和构造 【详解】“20Ω”指的是它能接入电路的最大阻值，“1A”指的是它允许通过的最大电流，根据欧姆定律可得，允许加在这个滑动变阻器两端的最大电压 38．（26-27九年级上·全国·课后作业）某小灯泡工作时两端的电压是2.7V，用电流表测得此时的电流为300mA，此灯泡工作时的电阻为多大？ 【答案】9Ω 【难度】0.85 【知识点】欧姆定律的简单计算 【详解】灯泡工作时的电流 此时灯泡的电阻 39.（26-27九年级上·湖南长沙·阶段检测）电路如图所示，已知电源两端电压为12 V保持不变，电阻为5 Ω，当开关S闭合时，电压表示数为3 V。求： (1)电流表的示数； (2)电阻两端的电压； (3)电阻的阻值。 【答案】(1)0.6A (2)9V (3)15 Ω 【难度】0.72 【知识点】串联电路的电流规律、串联电路的电压规律及应用、欧姆定律的简单计算、判断电压表的测量对象 【详解】（1） 电压表测两端的电压，即两端电压，串联电路电流处处相等，因此电流表示数 （2）串联电路总电压等于各部分电路电压之和，因此电阻两端电压 （3）串联电路中通过的电流等于电路电流，的阻值 40．（26-27九年级上·全国·课后作业）如图所示的电路，电源电压保持不变。闭合开关，通过灯泡L1、L2的电流分别为0.2A和0.3A，灯L1的电阻为15Ω。求： (1)电源电压； (2)干路中的电流 【答案】(1)3V (2)0.5A 【难度】0.84 【知识点】串联电路的电压规律及应用、辨析电路的串并联、并联电路的电流规律、欧姆定律的简单计算 【详解】（1）如图，两灯泡并联，各支路两端的电压相等，都等于电源电压，则电源电压 （2）并联电路的干路电流等于各支路电流之和，干路中的电流 八、综合题 41．（2026·上海奉贤·一模）如图所示的电路中，电源电压为且保持不变，电阻、的阻值均为。闭合开关S后，电流表的示数不为零。 (1)根据上述现象，电路可能存在的情况有（　　）（多选） A．电阻开路 B．电阻开路 C．电阻、均开路 D．电路正常，各元件均完好 (2)若电路中仅有一处故障，且只发生在或上。现用另一完好的阻值为的电阻去替换。请写出闭合开关S后，电流表的示数及相应的故障_____。 【答案】(1)ABD (2)如果电流表示数为，则R2断路；如果电流表示数为，则R1断路 【难度】0.4 【知识点】根据欧姆定律及变形式判断电路故障、用电流表检测电路故障 【详解】（1）A．闭合开关S后，电流表的示数不为零，说明电流表有电流经过。电阻R1开路，但电流表可以测R2电流，示数不为零，故A符合题意； B．电阻R2开路，电流表可以测R1电流，示数不为零，故B符合题意； C．电阻R1、R2均开路，则电路断路，电流表无示数，故C不符合题意； D．电路正常，各元件均完好，电流表在干路，测干路总电流，示数不为零，故D符合题意。 故选ABD。 （2）闭合开关，两电阻并联，电路中仅有一处故障，且只发生在R1或R2上，说明某一个电阻断路，现用另一完好的阻值为R0的电阻R3去替换R1，如果电流表示数不变，说明R1完好，R2断路，此时只有R3接入电路，根据欧姆定律可得，此时电流表示数为；如果电流表示数发生变化，则说明R2完好，R1断路，此时电路为R2和R3并联，由于两电阻阻值相同，根据欧姆定律可知，通过两电阻的电流相同都为，所以根据并联电流规律可知，此时电流表示数为。 试卷第1页（共3页） 试卷第1页（共3页） 学科网（北京）股份有限公司 $12.2 电流与电压、电阻的关系同步练(基础达标)-沪科版五四学制九年级物理上册2026-2027学年上学期 学校:姓名:班级:考号: 一、单选题 A.导体的电阻与电压成正比 B.导体的电阻与电流成反比 C.导体中的电流与电压成正比 D.欧姆定律适用于所有电路 2.(25-26九年级上 广东惠州 期中)如图所示电路,闭合开关,两灯均发光,两电表均有示数。过一会儿,两个灯泡突然都熄灭,一只电表示数变大,一只电表示数变小。造成此现象的原因可能是( ) A.短路 B.短路 C.断路 D.断路 3.(25-26九年级上 安徽阜阳 期中)如图,这是自动测定油箱内油量的装置,金属杆绕O点转动,当油位上升时,关于油量表的说法正确的是( ) A.油量表相当于电流表,示数变小 B.油量表相当于电流表,示数变大 C.油量表相当于电压表,示数变大 D.油量表相当于电压表,示数变小 4.(25-26九年级上 上海 期中)长度相同的两根铝导线,横截面积关系是,串联后接入电路,它们的电流I和两端电压U的关系是( ) A., B., C., D., 5.(25-26九年级上 海南省直辖县级单位 期中)根据欧姆定律可以得到公式,下列关于这个公式的说法中正确的是( ) A.同一导体的电阻与加在它两端的电压成正比 B.导体两端的电压为零时,导体的电阻也为零 C.同一导体的电阻与通过它的电流成反比 D.导体的电阻是由自身的性质决定,与电压、电流无关 6.(26-27九年级上 吉林长春 阶段检测)将两个相同的用电器接入同一电路中,测得通过它们的电流相等,则它们( ) A.一定串联 B.一定并联 C.可能串联也可能并联 D.不可能并联 7.(25-26九年级上 广东中山 期中)加在某导体两端的电压为4V时,通过它的电流是0.2A;当加在它两端的电压为6V时,则通过它的电流和它的电阻分别是( ) A.0.2A,电阻不变 B.0.3A,电阻不变 C.0.6A,电阻变大 D.无法确定 8.(26-27九年级上 全国 课后作业)某同学在探究“电阻上的电流跟两端电压的关系”时,发现通过电阻a、b的电流随电压变化情况如图所示,则下列结论与图像相符的是( ) A.电阻一定时,电流随着电压的增大而减小 B.电压相同时,阻值大的电阻通过的电流大 C.电流相同时,阻值小的电阻两端的电压大 D.电压一定时,电阻b通过的电流大 9.(25-26九年级上 辽宁阜新 期中)如图所示,闭合开关S,在滑动变阻器滑片P向右滑动过程中,下列说法正确的是( ) A.电压表V1示数变大,灯泡L的电压变小 B.电压表V2示数变大,灯泡L的亮度变亮 C.电流表A示数变大,灯泡L的亮度变暗 D.电压表V1与电流表A示数比值变大,灯泡L的亮度变暗 10.(26-27九年级上 全国 课后作业)某同学利用如图所示的电路“探究电流与电压、电阻的关系”,下列有关说法错误的是( ) A.实验开始时,滑动变阻器的滑片处于最大阻值处,可以保护电路 B.探究通过导体的电流与导体两端电压的关系时,可移动滑片P,使电压表的示数产生变化 C.在探究通过导体的电流与导体电阻的关系时,当更换不同阻值的定值电阻后,应移动滑片,使电压表示数不变 D.实验中,多次测量是为了减小实验误差 11.(25-26九年级上 广东中山 期中)加在某导体两端的电压为4V时,通过它的电流是0.2A;当加在它两端的电压为6V时,则通过它的电流和它的电阻分别是( ) A.0.2A,电阻不变 B.0.3A,电阻不变 C.0.6A,电阻变大 D.无法确定 二、多选题 12.(26-27九年级上 吉林长春 阶段检测)如图所示,探究“电流跟电压的关系”实验中,下列说法不正确的是( ) A.探究电流跟电压的关系时,需要控制导体的电阻一定 B.滑动变阻器可以起到改变定值电阻两端电压的作用 C.实验的结论是:电流跟电压成反比 D.多次实验是为了求平均值减小误差 13.(25-26八年级下 北京 期末)对于欧姆定律的公式,下列说法中正确的是( ) A.加在同一段导体两端的电压越大,则通过这段导体的电流越大 B.通过导体的电流越大,则导体的电阻越小 C.当导体两端的电压为零时,导体的电阻也为零 D.电阻是导体本身的一种性质,导体的电阻与导体两端的电压和导体中的电流无关 14.(26-27九年级上 黑龙江哈尔滨 阶段检测)在跨学科实践活动中,小明同学制作了如图甲所示的简易调光台灯,图乙为其用于调节亮度的电位器结构图,a、b、c是它的三个接线柱。使用两节新干电池作为电源(电源电压为3V),小灯泡标有“2.5V 0.25A”字样,通过电位器来改变小灯泡的亮度,下列说法正确的是( ) A.电位器的工作原理是改变连入电路中电阻丝的长度来改变电阻从而改变灯泡的亮度 B.电位器应该与小灯泡并联 C.将a、b连入电路,顺时针转动旋钮灯泡变暗 D.为了防止小灯泡烧坏,调节时电位器阻值不能小于5 三、基础填空 15.求电压:;求电阻:。 16.(25-26九年级上 上海徐汇 阶段检测)在物理学发展的过程中,许多物理学家的研究成果推动了社会的发展。 (1)首次通过实验测出了大气压的值。 (2)发现了浸在液体中的物体受到浮力的大小等于物体排开液体重力的大小。 (3)在大量实验的基础上,总结了“通过导体电流与其两端电压的关系”。 17.在电阻一定的情况下,通过导体的电流与导体两端的电压。 18.(26-27九年级上 全国 课后作业)如图所示,是德国物理学家。通过实验和理论研究,他得出了电流与电压、电阻之间的关系:导体中的电流,跟导体两端的电压成正比,跟导体的电阻成反比。人们为了纪念他,把这个规律称为。 四、填空题 19.(26-27九年级上 湖南长沙 阶段检测)如图甲所示是定值电阻A、B的图像,则A的阻值(选填“大于”或“小于”或“等于”)B的阻值。若将A、B按照图乙方式接入电路,电源电压为3V,闭合开关后,电流表的示数为A。 20.在测量小灯泡电阻的实验中,因缺少电压表,小军利用两个电流表和一个已知阻值为10 的电阻,同样测出了小灯泡的电阻,原理如图甲所示,小军读出电流表的示数为0.3A,电流表的示数如图乙所示,则电阻中的电流为A,小灯泡L两端的电压为V,小灯泡电阻为 。 21.(25-26九年级上 上海 期中)最早探究电流与电压、电阻关系的科学家是。若某导体两端的电压为4.2伏时,电流为0.7安,则该导体的电阻为欧;若通过该导体的电流为0安,则该导体的电阻为欧。 22.(25-26九年级上 广东揭阳 阶段检测)将一个6 的电阻接入12V的电路中,通过电阻的电流是A,当两端电压改为6V时,通过电阻的电流是A,若把电阻两端的电压降到0V,这时的电阻值为 。 23.(25-26九年级上 广东 期中)电阻R和灯泡L的I-U图像如图所示,当电阻R和灯泡L并联在某一电源上时,若电源电压为3V,则干路中的电流为A;若将电阻R和灯泡L串联在电压为9V的电源上,通过电阻R的电流为A,灯泡L的电阻为 。 24.(26-27九年级上 全国 课后作业)在“探究电流与电阻的关系”实验中,电路如图甲所示,图乙是根据实验数据画出的I﹣R图像。由图像可知,电压表示数始终保持V不变,当R的阻值为20 时,电路中的电流为A。 25.(25-26九年级上 上海奉贤 阶段检测)有两个电阻阻值分别为6欧和9欧,串联后接到某电源上,那么两电阻中的电流之比,两电阻两端的电压之比为,电路的总电阻为欧。 26.(2026九年级上 全国 专题练习)某导体两端电压为6V时,通过它的电流为0.4A;导体的电阻为 。当该导体两端电压为3V时,通过它的电流为A;当该导体两端电压为0V时,它的电流为A。 27.(25-26九年级上 河北石家庄 期中)一段导体两端电压是6V时,导体中的电流大小是0.3A,当通过导体的电流为0.4A时,导体两端的电压为V;如果接着将其两端电压降为0V时,它的电阻是 。 28.(26-27九年级上 全国 课后作业)在探究电流与电压关系的实验中,小明根据实验数据描绘了下面的“I-U”图像。 由图像可知,当定值电阻两端电压为2V时,通过定值电阻的电流为A;当定值电阻两端电压为4V时,通过定值电阻的电流为A。 五、实验题 29.(26-27九年级上 全国 课后作业)某同学在进行“探究电流与电压的关系”的实验。 电压/V 0.5 1 1.5 2 2.5 电流/A 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 (1)请用笔画线表示导线,将甲图中的实物图连接完整,要求滑片P向B端滑动时,滑动变阻器连入电路的电阻变大。 (2)闭合开关前,发现电流表指针在零刻线右端,接下来应进行的操作是。 (3)正确连接电路后,闭合开关,移动滑片P到某一位置时电流表示数如图乙所示,此时通过电阻的电流为A;若要增大电阻两端的电压,应将滑片P向(选填“A”或“B”)端移动。 (4)实验中测得多组数据如上表。分析表中数据可得:电流与电压的关系是。 30.(25-26九年级上 上海金山 期中)小海同学为了探究“电流与电阻的关系”,设计了如图(a)的实验电路,他在学校实验室找来了如下一些实验器材:电压恒为的电源,电流表、电压表各一只,一个开关,阻值分别为、、的定值电阻各一个,滑动变阻器上标有“”字样,导线若干。 (1)请你根据图(a)电路图,用笔画线代替导线将图(b)中的实物连接完整; (2)在连接实验电路时,小海应将开关处于(选填“A.断开”或“B.闭合”)状态;闭合开关前,应将滑动变阻器滑片滑到最(选填“A.左”或“B.右”)端; (3)小海先把的电阻接入电路,移动滑动变阻器滑片,使电压表示数为,读出电流表示数后,断开开关,他拆下的电阻,改换成阻值为的电阻继续做实验,闭合开关,电压表示数如图(c)所示,其示数是,要完成这次实验,接下来他应将变阻器滑片向(选填“A.左”或“B.右”)端移动,使电压表的示数不变。 31.(25-26九年级上 上海金山 期中)小贤同学连接电路进行实验。 (1)小贤同学按图所示电路图连接电路,闭合开关后发现电压表指针向左偏转,他连接存在的问题是:。 (2)小贤改正错误,按照图正确连接电路并规范操作,此时电压表测(选填“A.电源”“B.滑动变阻器”或“C.电阻”)两端的电压;将滑动变阻器滑片往左滑动,电压表与电流表示数的比值(选填“A.变大”或“B.不变”或“C.变小”) 32.(25-26九年级上 广东汕头 期中)在探究“电流与电阻的关系”实验中,实验器材有电压为6V的电源、电流表、电压表,滑动变阻器和开关各一个,定值电阻4个(5 、10 、20 、25 )和导线若干。 (1)请用笔画线代替导线,完成图甲的实物图的连接,使滑片P向左移动时,电流表的示数变大; (2)实验前,滑动变阻器的滑片应拨至处;正确连接电路后,试触时发现电压表电流表均无示数,则电路中出现的故障可能是; (3)排除故障后,先将5 定值电阻接入电路进行实验,再更换为10 定值电阻,闭合开关后,发现电压表示数(选填“变大”、“变小”或“不变”);接下来应移动滑动变阻器滑片向(“左”或“右”)移,眼睛应注意观察(选填“电流表”或“电压表”),使其示数为; (4)由图像可以得出结论:电压一定时,通过导体的电流与导体的电阻成; 六、简答题 33.(26-27九年级上 全国 课后作业)下面是探究电流与电阻关系的部分电路图。在探究电流与电阻的关系时,需要改变研究导体的阻值,并且需要知道研究导体阻值的大小,为此我们在“?”处可以接入不同阻值的定值电阻,还可以在“?”处接入。 34.(26-27九年级上 全国 课后作业)通过探究可以发现,通过导体的电流跟导体两端的电压成正比、跟导体的电阻成反比。这是不是普遍规律呢? 七、计算题 35.(26-27九年级上 全国 课后作业)一个定值电阻的阻值是5 ,使用时通过的电流是200mA,则: (1)加在这个定值电阻两端的电压是多少? (2)若加在电阻两端的电压为5V,通过电阻的电流是多少? 36.(26-27九年级上 全国 课后作业)如图所示,是某同学在探究电流与电压的关系时,根据实验数据画出的I-U图像。他实验时使用的电阻器的电阻是多大? 37.(26-27九年级上 全国 课后作业)滑动变阻器的铭牌上标有“20 1A”字样,则允许加在这个滑动变阻器两端的最大电压是多少? 38.(26-27九年级上 全国 课后作业)某小灯泡工作时两端的电压是2.7V,用电流表测得此时的电流为300mA,此灯泡工作时的电阻为多大? 39.(26-27九年级上 湖南长沙 阶段检测)电路如图所示,已知电源两端电压为12 V保持不变,电阻为5 ,当开关S闭合时,电压表示数为3 V。求: (1)电流表的示数; (2)电阻两端的电压; (3)电阻的阻值。 40.(26-27九年级上 全国 课后作业)如图所示的电路,电源电压保持不变。闭合开关,通过灯泡L1、L2的电流分别为0.2A和0.3A,灯L1的电阻为15 。求: (1)电源电压; (2)干路中的电流 八、综合题 41.(2026 上海奉贤 一模)如图所示的电路中,电源电压为且保持不变,电阻、的阻值均为。闭合开关S后,电流表的示数不为零。 (1)根据上述现象,电路可能存在的情况有( )(多选) A.电阻开路 B.电阻开路 C.电阻、均开路 D.电路正常,各元件均完好 (2)若电路中仅有一处故障,且只发生在或上。现用另一完好的阻值为的电阻去替换。请写出闭合开关S后,电流表的示数及相应的故障。 试卷第1页(共3页) 试卷第1页(共3页) 学科网(北京)股份有限公司 $