内容正文:
2.1 坐标法
第二章 平面解析几何
知识层面
1.理解平面直角坐标系中的基本公式.
2.理解坐标法的数学思想并能掌握坐标法的应用.
素养层面
通过学习实数与数轴上的点的对应关系,培养直观想象的核心素养;借助距离公式和坐标法的应用,培养数学运算和数学建模的核心素养.
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笛卡尔坐标系就是直角坐标系和斜角坐标系的统称.相交于原点的两条数轴,构成了平面仿射坐标系,如两条数轴上的度量单位相等,则称此仿射坐标系为笛卡尔坐标系.两条数轴互相垂直的笛卡尔坐标系,称为笛卡尔直角坐标系.
二维的直角坐标系是由两条相互垂直、O点重合的数轴构成的.在平面内,任何一点的坐标是根据数轴上对应的点的坐标设定的.在平面内,任何一点与坐标的对应关系,类似于数轴上点与坐标的对应关系.采用直角坐标,几何形状可以用代数公式明确地表达出来.几何形状的每一个点的直角坐标必须遵守这代数公式.
问题导思
问题 (1)当x1≠x2,y1=y2时,|AB|=?
提示: |x1-x2|
(2)当x1=x2,y1≠y2时,|AB|=?
提示:|y1-y2|
(3)当x1≠x2,y1≠y2时,|AB|=?
提示:
新知构建
平面上两点间的距离公式建立在数轴上两点间的距离公式的基础上,将既不平行也不垂直于坐标轴的线段进行分解,转化成垂直于坐标轴的线段,利用勾股定理推出.这一过程体现了“化斜为直”“化一般为特殊”的数学思想方法.
微提醒
知识点二 坐标法
通过建立平面直角坐标系,将几何问题转化为代数问题,然后通过__________等解决问题的方法称为坐标法.
代数运算
1.已知点A(-2,-1),B(a,3),且|AB|=5,则a的值为
A.1 B.-5
C.1或-5 D.-1或5
√
自主检测
2.以A(5,5),B(1,4),C(4,1)为顶点的三角形是
A.直角三角形 B.等腰三角形
C.等边三角形 D.等腰直角三角形
√
3.已知两点A(2,m)与点B(m,1)之间的距离等于 ,则实数m=
A.-1 B.4
C.-1或4 D.-4或1
√
4.设点A在x轴上,点B在y轴上,AB的中点是P(2,-1),则|AB|等于
√
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已知点A(2,3),B(x0,y0),AB的中点M关于原点的对称点为N(-1,-2),则x0=__________,y0=__________.
解得x0=0,y0=1.
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思路点拨 利用中点坐标公式求解.
例1
题型一 中点坐标公式
方法技巧
利用中点坐标公式求解时,应与对称点结合求解.
对点练1.(1)已知数轴上A(-3),B(2),且A关于B的对称点为C,则C的坐标为__________.
7
(2)已知A(x,-3),B(1,y),中点坐标为(3,2),则x=____,y=____.
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题型二 两点间距离公式
已知△ABC三顶点坐标A(-3,1),B(3,-3),C(1,7),试判断△ABC的形状.
思路点拨 利用两点距离公式求边长,由勾股定理判定.
所以|AB|2+|AC|2=|BC|2,且|AB|=|AC|,
所以△ABC是等腰直角三角形.
例2
方法技巧
计算两点间距离的方法
1.对于任意两点P1(x1,y1)和P2(x2,y2),则|P1P2|=
.
2.对于两点的横坐标或纵坐标相等的情况,可直接利用距离公式的特殊情况求解.
对点练2.已知点A(-3,4),B(2, ),在x轴上找一点P,使|PA|=|PB|,并求|PA|的值.
解:设点P的坐标为(x,0),则有
由|PA|=|PB|,
题型三 坐标法
△ABC中,D是BC边上任意一点(D与B,C不重合),且|AB|2=|AD|2+|BD|·|DC|,求证:△ABC为等腰三角形.
思路点拨
建系
—
代数
运算
—
译成
结果
证明:作AO⊥BC,垂足为O,以BC所在直线为x轴,以OA所在直线为y轴,建立平面直角坐标系(如图).
例3
设A(0,a),B(b,0),C(c,0),D(d,0).
因为|AB|2=|AD|2+|BD|·|BC|,
所以由距离公式可得
b2+a2=d2+a2+(d-b)(c-d),
即(b+d)(b-d)=(d-b)(c-d).
又d-b≠0,
故-b-d=c-d,
即-b=c.
所以|AB|=|AC|,即△ABC为等腰三角形.
方法技巧
解决此类问题的三步曲
1.建立坐标系,用坐标表示有关的量.
2.进行有关代数运算.
3.把代数运算结果“翻译”成几何关系.
对点练3.已知△ABC是直角三角形,斜边BC的中点为M,建立适当的平
面直角坐标系,证明:AM= BC.
证明:以Rt△ABC的直角边AB,AC所在直线为坐标系,建立如图所示的平面直角坐标系,设B,C两点的坐标分别为(b,0),(0,c).
易错点 建系不当致使解析法证题致错
证明三角形中位线的长度等于底边长度的一半.
正解 如图所示,△ABC中D,E分为边AC和BC的中点,以A为原点,边AB所在直线为x轴建立平面直角坐标系.设A(0,0),B(c,0),C(m,n),则|AB|=c.又由中点坐标公式,
典例
易错精析
易错探因 由于建系不当,致使A、B、D、E中某些点的坐标不易求出,使得题目无法证明.
误区警示 建系时,尽量使A、B、D、E中的坐标含零量多.
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1.若点A(1,3)与点B(m,7)之间的距离等于5,那么实数m的值为
A.4 B.-2
C.-4或2 D.4或-2
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2.已知点A在x轴上,点B在y轴上,线段AB的中点M的坐标是(3,4),则AB的长为
A.10 B.5 C.8 D.6
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3.已知三点A(3,2),B(0,5),C(4,6),则△ABC的形状是
A.直角三角形 B.等边三角形
C.等腰三角形 D.等腰直角三角形
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4.(多选)已知A(3,1),B(-2,2),在y轴上的点P满足PA⊥PB,则P的坐标为
A.(0,4) B.(0,1)
C.(0,-1) D.(0,-4)
设P点坐标为(0,y),由PA⊥PB,则|PA|2+|PB|2=|AB|2,即9+(y-1)2+4+(y-2)2=25+1,解得y=4或-1.
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5.在平面直角坐标系内,到点A(1,2),B(1,5),C(3,6),D(7,-1)的距离之和最小的点的坐标是
A.(1,2) B.(2,4) C.(4,2) D.(2,1)
√
取平面上任一点M,因为|MA|+|MC|≥|AC|,当且仅当点M在线段AC上时取等号;同理|MB|+|MD|≥|BD|,当且仅当点M在线段BD上时取
等号.
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6.设A(3,4),在x轴上有一点P,使得|PA|=5,则P点坐标为______________.
(0,0)或(6,0)
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7.已知A(-3,8),B(2,2),在x轴上有一点M,使得|MA|+|MB|取最小值,则点M的坐标为__________.
(1,0)
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8.已知函数f(x)的图象与函数h(x)=x+ +2的图象关于点A(0,1)对称,
则解析式f(x)=__________.
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9.(10分)求下列两点间的距离:
(1)A(2,0),B(0,8);
(2)A(1,3),B(-2,1);
(3)A(5,0),B(-1,0);
解:由于点A,B均在x轴上,所以|AB|=|-1-5|=6.
(4)A(a,3),B(a,-3).
解:由于直线AB⊥x轴,所以|AB|=|-3-3|=6.
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10.(10分)已知点A(-1,2),B(2, ),在x轴上求一点P,使|PA|=|PB|,并求|PA|的值.
解:设所求的点为P(x,0),于是有
由|PA|=|PB|得x=1,所以所求点为P(1,0),
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11.(5分)已知不同的两点P(a,-b)与Q(b+1,a-1)关于点(3,4)对称,则ab=
A.-5 B.14
C.-14 D.5
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12.(5分)点P与x轴及点A(-4,2)的距离都是10,则P的坐标为_____________________.
当y=10时,x=2或-10;当y=-10时,无解.
则P(2,10)或(-10,10).
(2,10)或(-10,10)
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13.(10分)如图,在△ABC中,∠C=90°,P为三角形内一点,且S△PAB=S△PBC=S△PCA.求证:|PA|2+|PB|2=5|PC|2.
证明:设|CA|=m,|CB|=n,以点C为原点,CA,CB所在直线为x轴,y轴建立平面直角坐标系如图.
则A(m,0),B(0,n).
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所以|PA|2+|PB|2=5|PC|2.
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15.(15分)在平面直角坐标系中,点A,B分别是x轴、y轴上两个动点,又有一定点M(3,4),则|MA|+|AB|+|BM|的最小值是多少?
解:如图,设点M(3,4)关于y轴的对称点为P(-3,4),关于x轴的对称点为Q(3,-4),
则|MB|=|PB|,|MA|=|AQ|.
当A与B重合于坐标原点O时,|MA|+|AB|+|BM|=|PO|+|OQ|=|PQ|
= =10;
当A与B不重合时,|MA|+|AB|+|BM|=|AQ|+|AB|+|PB|>|PQ|=10.
综上可知,当A与B重合于坐标原点O时,|MA|+|AB|+|BM|取得最小值10.
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谢 谢 观 看 !
第
二
章
平
面
解
析
几
何
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知识点一 平面直角坐标系中的基本公式
1.两点间的距离公式
若A(x1,y1),B(x2,y2),则向量=(x2-x1,y2-y1),从而可以得到平面直角坐标系内两点之间的距离公式|AB|=||=__________________.
2.中点坐标公式
若A(x1,y1),B(x2,y2),M(x,y)是线段AB的中点,则=,从而可以
得到在平面直角坐标系内的中点坐标公式:x=_______,y=_______.
因为点M是BC的中点,故点M的坐标为,即.由两点间距离公式,得BC==,
可得D,E,所以|DE|==,所以|DE|=|AB|,即三角形中位线的长度等于底边长度的一半.
x+(x≠0)
14.(5分)(新情境)著名数学家华罗庚曾说过:“数形结合百般好,隔裂分家万事休.”事实上,有很多代数问题可以转化为几何问题加以解决,如:可以转化为平面上点M(x,y)与点N(a,b)的距离.结合上述观点,可得y=+的最小值为
A.4 B.2
C.+ D.3+
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