第一章 重点突破 1 空间直角坐标系的构建问题-【金版新学案】2025-2026学年新教材高二数学选择性必修第一册同步课堂高效讲义配套课件(人教A版)

2025-10-11
| 71页
| 67人阅读
| 7人下载
教辅
山东正禾大教育科技有限公司
进店逛逛

资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 高中数学人教A版选择性必修第一册
年级 高二
章节 小结
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 8.70 MB
发布时间 2025-10-11
更新时间 2025-10-11
作者 山东正禾大教育科技有限公司
品牌系列 金版新学案·高中同步课堂高效讲义
审核时间 2025-10-11
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/54206455.html
价格 5.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

重点突破 1 空间直角坐标系的构建问题   第一章 空间向量与立体几何 学习目标 1.了解空间坐标系建立的过程与必要性. 2.能建立空间直角坐标系解决空间几何问题,提升直观想 象、逻辑推理、数学运算的核心素养. 题型一 利用共顶点的互相垂直的三条棱建系 1 题型二 利用正棱锥底面中心与高所在的直线建系 2 题型三 利用线面、面面的垂直关系建系 3 课时分层评价 5 内容索引 随堂评价 4 题型一 利用共顶点的互相垂直的三条棱建系 返回 如图,在直三棱柱ABC-A1B1C1中,∠ACB=90°, AC=BC=CC1=2. (1)求证:AB1⊥BC1; 解:证明:如图所示,建立空间直角坐标系, 其中点C为坐标原点. 依题意得A(2,0,0),B(0,2,0),B1(0,2,2), C1(0,0,2). 所以=(-2,2,2),=(0,-2,2). 因为·=(-2,2,2)·(0,-2,2)=0, 所以AB1⊥BC1. 典例 1 (2)求点B到平面AB1C1的距离. 解:由(1)知=(-2,0,2),=(-2,2,2). 设n=(x,y,z)是平面AB1C1的法向量, 由 令z=1,则n=(1,0,1). 因为=(-2,2,0), 所以点B到平面AB1C1的距离为d===. 规律方法 1.在长方体、正方体中,一般选择共顶点的三条相互垂直的棱为坐标轴建系. 2.直棱柱的侧棱垂直于底面,如果在底面上有相互垂直的邻边,也可构造此类建系模型. 对点练1.如图,在四棱锥P-ABCD中,底面ABCD为矩形,PA⊥平面ABCD,E为PD的中点,AB=AP=1,AD=,试建立恰当的空间直角坐标系,求平面ACE的一个法向量. 解:因为PA⊥平面ABCD,底面ABCD为矩形,所以AB,AD,AP两两垂直. 如图所示,以A为坐标原点,AB为x轴,AD为y轴,AP为z轴,建立空间直角坐标系Axyz. 则A(0,0,0),C(1,,0), P(0,0,1),D(0,,0), E(0,,). 于是=(1,,0),=(0,,). 设平面ACE的一个法向量为n=(x,y,z), 则 令y=-1,则x=,=,即n=, 所以平面ACE的一个法向量为n=. 返回 题型二 利用正棱锥底面中心与高所在的直线建系 返回 如图,在正四棱锥P-ABCD中,PA=AB=2,点E,F分别为PB,PD的中点.若平面AEF与棱PC交于点G,求平面AEGF与平面ABCD的夹角的余弦值. 解:如图所示,连接AC,BD交于点O,连接OP,则OA, OB,OP两两互相垂直. 以点O为坐标原点,分别以OA,OB,OP所在直线为x轴、 y轴、z轴,建立空间直角坐标系. 因为PA=AB=2,由勾股定理易知OA=OB=OP==2. 从而可得有关点的坐标分别为A(),B(0,2,0),C,D),P),E(0,1,1),F. 典例 2 所以=,=. 设平面AEGF的法向量为n=(, 则 取x=1,解得y=0,z=2, 从而得到平面AEGF的一个法向量为n=). 平面ABCD的法向量显然可取为m=(), 所以cos〈m,n〉===. 所以平面AEGF与平面ABCD的夹角的余弦值是. 规律方法 正棱锥底面中心与顶点的连线与底面垂直,建系时常作z轴. 对点练2.已知正四棱锥V-ABCD中,E为VC的中点,正四棱锥的底面边长为2a,高为h. (1)求∠DEB的余弦值; 解:如图所示,以V在底面ABCD内的正投影O为坐标原点, 建立空间直角坐标系.其中Ox∥BC,Oy∥AB.由AB=2a,OV =h, 知B(a,a,0),C(-a,a,0),D(-a,-a,0),V(0,0,h),E. 所以=,=. 所以cos〈,〉==, 即cos∠DEB=. (2)若BE⊥VC,求∠DEB的余弦值. 解:因为BE⊥VC,所以·=0. 又=(-a,a,-h),所以·(-a,a,-h)=0, 所以a2--=0,所以h=a. 此时cos〈,〉===-=-, 即cos∠DEB=-. 返回 题型三 利用线面、面面的垂直关系建系 返回 如图,在四棱锥P-ABCD中,PA⊥平面ABCD,AD∥BC,AD=2BC=2AB=4,PA=2,且∠ABC=60°,点E为棱PD上一点(不与P,D重合),平面BCE交棱PA于点F. (1)求证:BC∥EF; 解:证明:因为BC∥AD,AD⊂平面PAD,BC⊄平面PAD, 所以BC∥平面PAD. 又BC⊂平面BCEF,平面BCEF∩平面PAD=EF, 所以BC∥EF. 典例 3 (2)若E为PD中点,求平面ACE与平面PAD夹角的余弦值. 解:取BC的中点为M,连接AM,AC, 因为AB=BC,且∠ABC=60°, 所以△ABC为等边三角形, 所以AM⊥BC,又AD∥BC,所以AM⊥AD. 所以以A为原点,以AM,AD,AP所在直线为x轴、y轴、z轴,建立空间直角坐标系如图所示. 则A,C,E. 所以=,=(,1,0), 设平面ACE的法向量为n=, 则 取x=,则y=-3,=6,得n=. 因为AM⊥平面PAD,所以取平面PAD的法向量为m=. 设平面ACE与平面PAD的夹角为θ, 则cos θ====. 所以平面ACE与平面PAD夹角的余弦值为. 规律方法 1.已知条件中的线面、面面垂直关系是建系的依据. 2. 如果题目中没有明显的垂直关系,可先根据已知条件,设法证明线面、面面垂直,进而为建系做准备. 对点练3.如图,直三棱柱ABC-A1B1C1的所有棱长 都是2,D,E分别是AC,CC1的中点. (1)求证:AE⊥平面A1BD; 解:证明:如图所示,取A1C1的中点G,连接 DG,由直三棱柱ABC-A1B1C1的所有棱长都是 2,D是AC的中点,所以BD⊥AC. 又平面ABC⊥平面ACC1A1,平面ABC∩平面ACC1A1 =AC,BD⊂平面ABC, 所以BD⊥平面ACC1A1. 由D,G分别为AC,A1C1的中点,可得DG⊥AC,可得DG,DA,DB两两垂直. 所以以D为坐标原点,以DG,DA,DB所在直线分别为x轴、y轴、z轴,建立如图所示的空间直角坐标系. 则D(0,0,0),A(0,1,0),A1(2,1,0),E(1,-1,0), B(0,0,),B1. 可得=,=,=. 因为·=0,·=0, 所以AE⊥DA1,AE⊥DB. 又DA1∩DB=D,DA1,DB⊂平面A1BD, 所以AE⊥平面A1BD. (2)求直线AB与平面A1BD所成角的正弦值. 解:由(1)可得AE⊥平面A1BD,设n为平面A1BD 的一个法向量,则n==,又= ,设直线AB与平面A1BD所成的角为θ, 可得sin θ=|cos〈,n〉|===, 所以直线AB与平面A1BD所成角的正弦值为. 返回 随堂评价 返回 1.如图,在正三棱柱ABC-A1B1C1中,若AB=BB1=2,则点C到直线AB1的距离为 A.        B. C. D. 取AC的中点O,连接OB,则BO⊥AC,BO=,以O为 原点,,的方向分别为x轴、y轴的正方向,建立 空间直角坐标系,如图所示, √ 则A(0,-1,0),B1(,0,2),C(0,1,0).所以=,=(.所以==,故点C到直线AB1的距离d==.故选B. 2.如图,在长方体ABCD-A1B1C1D1中,已知AB=1,BC=BB1=2,E为B1C1的中点,则异面直线BD与CE所成角的余弦值为 A. B. C. D. 建立如图所示的空间直角坐标系,因为AB=1,BC=BB1=2,E 为B1C1的中点,所以B(2,1,0),D(0,0,0),C(0,1,0),E(1, 1,2),所以=(-2,-1,0),=(1,0,2),假设异面直线 BD与CE所成的角为θ,则cos θ=== =.故选D. √ 3.如图,在四棱锥S -ABCD中,底面是直角梯形,∠ABC=90°,SA⊥底面ABCD,且SA=AB=BC=1,AD=,建立适当的空间直角坐标系,求平面SCD的一个法向量. 解:由题意得,SA,AD,AB两两垂直,所以以点A为坐标原点建立如图所示的空间直角坐标系, 则A(0,0,0),D(,0,0),C(1,1,0),S(0,0,1), 则=(,1,0), =(-,0,1), 设n=(x,y,z)为平面SCD的法向量, 则 取x=2,则y=-1,z=1, 所以平面SCD的一个法向量为n=(2,-1,1). 4.如图,将菱形纸片ABCD沿对角线AC翻折成直二面角,E,F分别为AD,BC的中点,O是AC的中点,∠ABC=,建立适当的空间直角坐标系,用向量法求翻折后直线AC与平面OEF所成角的正弦值. 解:连接OD,OB,由题意可得OD⊥AC,OB⊥AC. 又平面ADC⊥平面ABC,平面ADC∩平面ABC=AC,OD⊂平面ADC,所以OD⊥平面ABC. 以点O为坐标原点,OB,OC,OD所在直线分别为x轴、y轴、z轴,建立如图所示的空间直角坐标系.设AB=2, 则D(0,0,1),A(0,-,0),C(0,,0),B(1,0,0),E(0,-,),F(,,0). 所以=(0,-,),=(,,0). 设平面OEF的法向量为n=(x,y,z), 则 所以 返回 取y=1,得则n=(-,1,). 易得与共线的一个向量为m=(0,1,0), 所以直线AC与平面OEF所成角的正弦值为 |cos〈m,n〉|===. 课时分层评价 返回 取底面的中心为O,以O为坐标原点,建立如图所示的空间直 角坐标系.OM=ON=AB=1,PN=,OP== .则M(),N(),P. 所以= (,=. 故点M到直线PN的距离为==.故选A. √ 1.如图,正四棱锥P-ABCD的棱长均为2,M,N分别为AB,BC的中点,则点M到直线PN的距离为 A. B. C. D. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 以D为坐标原点,分别以DA,DC,DD1所在直线为x轴、y轴、z轴, 建立空间直角坐标系,如图所示.则E(0,0,),F(,,0),C(0, 1,0),G(1,1,).所以=,=.设EF与 CG所成的角的大小为θ,则cos θ====. 故选C. √ 2.如图,在棱长为1的正方体ABCD-A1B1C1D1中,E,F,G分别为DD1,BD,BB1的中点,则EF与CG所成的角的余弦值为 A.       B. C.       D. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 以C为坐标原点,CD,CB,CC1所在直线分别为x轴、y轴、 z轴,建立如图所示的空间直角坐标系. √ 3.如图,在正四棱柱ABCD -A1B1C1D1中,AB=4,AA1=8.点A2,C2,D2分别在棱AA1,CC1,DD1上,AA2=2,DD2=4,CC2=6,则点D到平面A2C2D2的距离为 A. B. C. D. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 则D(4,0,0),C2(0,0,6),D2(4,0,4),A2(4,4,2).=(0,0,4),=(-4,-4,4),=(-4,0,2).设平面A2C2D2的法向量为n=(x,y,z),则取x=1,得n=(1,1,2).点D到平面A2C2D2的距离为d===.故选D. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 底面ABCD为等腰梯形,AB∥CD,AD=DC=BC=2, AB=4,如图,在底面ABCD中,过点D作DH⊥AB,垂 足为H,以D为坐标原点,分别以,,所在 直线为x,y,z轴,建立空间直角坐标系Dxyz. √ 4.在直四棱柱ABCD-A1B1C1D1中,底面ABCD为等腰梯形,AB∥CD,AD=DC=BC=2,AB=A1A=4,E为棱AA1的中点,则BB1与平面EDB1的夹角的余弦值为 A. B. C. D. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 则D,B,B1,E,=,=,=,设平面EDB1的法向量为n=,则两式相减可得2y+z=0, 令y=,解得z=-2,x=5, 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 则平面EDB1的一个法向量为n=,=(0,0,4),则BB1与平面EDB1的夹角正弦值sin θ=====,cos θ==.故选B. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 如图所示,连接AE,DE,因为AB=BC=AC=DB=DC, E为BC中点,所以AE⊥BC,DE⊥BC,又平面ABC⊥底面 BCD,平面ABC∩底面BCD=BC,AE⊂平面ABC,所以AE ⊥平面BCD,故ED,EB,EA两两垂直. √ 5.如图,三棱锥A-BCD中,AB=BC=AC=DB=DC,且平面ABC与底面BCD垂直,E为BC中点,EF AD,则平面ADB与平面ABF夹角的余弦值为 A. B. C. D.1 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 以E为坐标原点,建立如图所示的空间直角坐标系.设AB =2,由EF AD,可得A,D, B,F.则=, =,=.设平面ADB的一个法向量为m=(),则有取z=1,得x=1,y=,则m=. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 设平面ABF的一个法向量为n=(),则有 取c=1,得 a=0,b=,得n=.则cos〈m,n〉===,则平面ADB与平面ABF夹角的余弦值为.故选B. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 √ √ √ 6.(多选)已知正方体ABCD-A1B1C1D1的棱长为2,M为棱CC1上的动点,AM⊥平面α,则直线AB与平面α所成角的正弦值可以是 A. B. C. D. 以D为坐标原点,以DA,DC,DD1所在直线分别为x轴、 轴、z轴,建立空间直角坐标系,如图所示.则A(2,0, 0),B(2,2,0),设M(0,2,a),0≤a≤2,则=(-2, 2,a),=(0,2,0). 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 因为AM⊥平面α,故=(-2,2,a)可作为平面α的 一个法向量.而=(0,2,0),设直线AB与平面α所成 角为θ,θ∈[0,],则sin θ=|cos〈,〉|= ||==,因为0≤a≤2,故2≤ ≤2,故∈[,],即sin θ∈[,],而∈[,],∉[,].故选ABC. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 以O为坐标原点,OA,OB,OS所在直线分别为x轴、 y轴、z轴,建立如图所示的空间直角坐标系.设SO=1, 则OD=1,B,D(0,-1,0),A, C,S,P(0,-,).所以= (-1,-1,0),=(1,,-),=(-2,0,0). 7.在正四棱锥S-ABCD中,O为顶点S在底面内的射影,P为侧棱SD上靠近点S的三等分点,且SO=OD,则直线BC与平面PAC所成角的余弦值为 _____. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 设平面PAC的法向量为n=,则 取z=1,则y=2,可得 n=.设直线BC与平面PAC所成角为θ,则sin θ=|cos〈n,〉|==,所以cos θ==. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 因为PA⊥平面ABC,AB,BC⊂平面ABC,所以PA⊥AB, PA⊥BC,又AB⊥BC,故PA,AB,BC两两垂直.以A为 坐标原点,AB,AP所在直线分别为y轴、z轴,平行于 BC的直线为x轴,建立空间直角坐标系,如图所示. 8.如图,三棱锥P-ABC中,PA⊥平面ABC,AB⊥BC,且AB=BC=2,AP=a.若D是棱PC上的点,满足PD=PC,且AD⊥PB,则a=____. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 故A,B(0,2,0),C(2,2,0),P(0,0,a).因为PD=PC,所以D.因为AD⊥PB,所以·=·=-a2=0,解得a=(负值舍去). 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 由题意知,AE⊥平面BCDE,BE,ED⊂平面BCDE,所以 AE⊥BE,AE⊥ED,又BE⊥ED,故以E为原点,EB,ED, EA所在的直线分别为x,y,z轴,建立如图空间直角坐标系. 9.已知四棱锥A-EBCD,AE⊥平面BCDE,底面EBCD是∠E为直角,EB ∥ DC的直角梯形,如图所示,且CD=2EB=2AE=4,DE=2,点F为AD的中点,则F到直线BC的距离为______. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 则A,B,C,D,得F,所以=,=,记c==,a==,则==2,a·c=1-=-,所以F到直线BC的距离为d===. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 10.(13分)如图,在三棱柱ABC-A1B1C1中,∠BAC=90°,AB=AC=2,A1A=4,A1在底面ABC的射影为BC的中点,D是B1C1的中点. (1)证明:A1D⊥平面A1BC; 解:证明:取BC的中点O,连接AO,A1O. 因为AB=AC=2,D是B1C1的中点.所以A1D⊥B1C1. 因为BC∥B1C1,所以A1D⊥BC. 因为A1在底面ABC的射影为BC的中点,所以A1O⊥平面ABC. 又平面ABC∥平面A1B1C1,所以A1O⊥平面A1B1C1. 又A1D⊂平面A1B1C1,所以A1O⊥A1D. 因为A1O∩BC=O,A1O,BC⊂平面A1BC, 所以A1D⊥平面A1BC. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 (2)求平面BA1D与平面A1B1C1所成角的余弦值. 解:如图所示,以O为坐标原点,以OA,OB,OA1所在直 线分别为x轴、y轴、z轴,建立空间直角坐标系. 则BC=AC=2,A1O==. 则A1,A(,0,0),C, B,D(-,0, ),B1. 所以=,=. 设平面BA1D的法向量为n=(x,y,z), 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 则 所以取z=1,得n=. 因为A1O⊥平面A1B1C1,所以=即为平面A1B1C1的一个法向量, 则cos〈n,〉==. 所以平面BA1D与平面A1B1C1所成角的余弦值为. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 √ 11.如图,正方体ABCD -A1B1C1D1的棱长为4,动点M在线段CC1上,动点P在平面A1B1C1D1上,且AP⊥平面MBD1,则线段AP长度的取值范围为 A.[1,] B.[1,] C.[,4] D.[2,4] 以D为坐标原点,以DA,DC,DD1所在直线分别为x轴、 y轴、z轴,建立空间直角坐标系,如图所示.设P(a,b, 4),CM=t,t∈[0,4],则M(0,4,t),A(4,0,0), B(4,4,0),D1(0,0,4). 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 则=(a-4,b,4),=(-4,-4,4),= (0,-4,4-t).因为AP⊥平面MBD1,则 故P(4+t,4-t,4),则|AP|==,而函数y=2+24,t∈[0,4]在t=2时取到最小值24,在t=0,4时,取最大值32,故|AP|∈[2,4].故选D. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 √ 12.在长方体ABCD -A1B1C1D1中,已知异面直线A1C与AD,A1C与AB所成角的大小分别为60°和45°,则直线B1D和平面A1BC所成的角的余弦值为 A. B. C. D. 设AD=1,AB=a,AA1=c,则A1C=.由于AD∥BC,所以异面直线A1C与AD所成角为∠A1CB=60°,从而A1C=2.由于AB∥CD,所以异面直线A1C与AB所成角为∠A1CD=45°,从而A1C=a.所以c=1,a=. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 所以以D为原点,分别以DA,DC,DD1所在直线为x轴、y轴、z轴, 建立空间直角坐标系,如图所示.则D(0,0,0),A1(1,0,1), B(1,,0),C(0,,0),B1(1,,1).=(-1,-,-1), =(0,,-1),=(-1,0,0).设平面A1BC的法向量为 n=(x,y,z),则取y=1,则n=(0,1,).所以直线B1D和平面A1BC所成的角的正弦值为==,从而直线B1D和平面A1BC所成的角的余弦值为=.故选A. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 13.如图,在四面体ABCD中,△BCD为等边三角形,∠ADB=,则平面 ABD与平面ACD夹角的最大值是____. 以B为坐标原点,在平面BCD内作直线垂直于BD为x轴, BD为y轴建立如图所示的空间直角坐标系.设等边△BCD 的边长为1,因为∠ADB=,所以设A(m,1,n).因为当 A(m,1,0)时,A,B,C,D四点共面,不能构成空间四边形, 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 所以n≠0.可得B(0,0,0),C(,,0),D(0,1,0). 则=(0,1,0),=(m,0,n),=(,-, 0).设平面ABD的一个法向量为m=(x,y,z),则取x=1,则y=0,z=-,所以平面ABD的一个法向量为m=(1,0,-). 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 设平面ACD的一个法向量为n=(a,b,c),则 取 a=1,则b=,c=-,所以平面ACD的一个法向量为n=(1,,-). 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 设平面ABD与平面ACD的夹角为θ,所以cos θ= |cos〈m,n〉|== ===.因为0,所以+44,所以0<,所以<1,即≤cos θ<1,结合0<θ≤,所以0<θ,所以平面ABD与平面ACD夹角的最大值是. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 14.(15分)已知四棱锥P-ABCD中,侧面△PAD为等边三角形,底面ABCD为直角梯形,AB∥CD,∠ABC=90°,BC=CD=AB=2,PA⊥BD. (1)求证:平面PAD⊥平面ABCD; 解:证明:四棱锥P-ABCD中,∠ABC=90°,BC=CD=AB=2, 则BD==2,AD==2,AB=4, 所以BD2+AD2=AB2,所以AD⊥BD. 又PA⊥BD,且PA∩AD=A,PA,AD⊂平面PAD, 所以BD⊥平面PAD. 又BD⊂平面ABCD, 所以平面ABCD⊥平面PAD,即平面PAD⊥平面ABCD. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 所以=,=,=. 设平面PBD的法向量为n=,则取z=-1,则x=,所以n=. 设直线PC与平面PBD所成角为θ,则sin θ====, 所以直线PC与平面PBD所成角的正弦值为. (2)求直线PC与平面PBD所成角的正弦值. 解:建立如图所示的空间直角坐标系.则D(0,0,0), B(0,2,0),C(-,,0),P(,0,). 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 15.(5分)如图,直三棱柱ABC-A1B1C1各棱长都相等,D是棱CC1的中点,E是棱AA1上的动点(不含端点),F是棱AC的中点. 设AE=x,随着x增大, 直线BF与平面BDE所成角是 A.增大 B.减小 C.先增大再减小 D.先减小再增大 √ 以AC中点F为坐标原点,FB,FC分别为x轴、y轴,并垂直向上作z轴,建立空间直角坐标系,如图所示.设所有棱长均为2,则x∈(0,2),B,D(0,1,1),E,F. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 可得=,=(0,2,1-x),=.设平面BDE的法向量n=(a,b,c), 则 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 所以取a=1,则b=,c=,可得n= (1,,).设直线BF与平面BDE所成角为θ∈, 则sin θ=|cos〈n,〉|===.令t=,可知t=在x∈内单调递减,且t∈.则sin θ=,可知y=在t∈内单调递减,可得sin θ在x∈内单调递增,所以θ随着x增大而增大.故选A. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 16.(17分)如图,ABCD是底面直径为2,高为1的圆柱OO1的轴截面,四边形OO1DA绕OO1逆时针旋转θ(0≤θ≤π)到OO1D1A1. (1)求证:无论如何旋转,DD1始终与A1C垂直; 解:证明:连接AA1,A1B,DD1. 因为DA∥D1A1,DA=D1A1,所以四边形DAA1D1是平行四边形, 所以DD1∥AA1. 由圆柱的性质知:BC⊥平面AA1B, AA1⊂平面AA1B,所以BC⊥AA1. 又AA1⊥A1B,A1B∩BC=B,A1B,BC⊂平面A1BC, 所以AA1⊥平面A1BC, 又A1C⊂平面A1BC,所以AA1⊥A1C. 又因为DD1∥AA1,所以DD1⊥A1C. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 (2)当直线A1C与平面ABCD所成角最大时,求cos θ的值. 解:取圆弧AB的中点为E,连接OE,则OE⊥AB,分别以OE,OB,OO1所在直线为x轴、y轴、z轴建立如图所示的空间直角坐标系. 所以B,C(0,1,1),设A1(sin θ,-cos θ,0),=(-sin θ,1+cos θ,1),0≤θ≤π. 易知平面ABCD的一个法向量为n=,设直线A1C与平面ABCD所成角为α, 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 返回 所以sin α=|cos〈n,〉|===, 所以sin2α==. 令t=3+2cos θ,1≤t≤5, 所以cos θ=代入可得,sin2α===≤, 当且仅当t=,即t=时取等号,此时cos θ=. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 谢 谢 观 看 重点突破 1 空间直角坐标系的构建问题 返回 $

资源预览图

第一章 重点突破  1  空间直角坐标系的构建问题-【金版新学案】2025-2026学年新教材高二数学选择性必修第一册同步课堂高效讲义配套课件(人教A版)
1
第一章 重点突破  1  空间直角坐标系的构建问题-【金版新学案】2025-2026学年新教材高二数学选择性必修第一册同步课堂高效讲义配套课件(人教A版)
2
第一章 重点突破  1  空间直角坐标系的构建问题-【金版新学案】2025-2026学年新教材高二数学选择性必修第一册同步课堂高效讲义配套课件(人教A版)
3
第一章 重点突破  1  空间直角坐标系的构建问题-【金版新学案】2025-2026学年新教材高二数学选择性必修第一册同步课堂高效讲义配套课件(人教A版)
4
第一章 重点突破  1  空间直角坐标系的构建问题-【金版新学案】2025-2026学年新教材高二数学选择性必修第一册同步课堂高效讲义配套课件(人教A版)
5
第一章 重点突破  1  空间直角坐标系的构建问题-【金版新学案】2025-2026学年新教材高二数学选择性必修第一册同步课堂高效讲义配套课件(人教A版)
6
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。