第一单元《整理与复习》第一课时(课件)-2025-2026学年二年级上册数学西师大版

2025-10-02
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普通

资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学西南大学版二年级上册
年级 二年级
章节 整理与复习
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 4.42 MB
发布时间 2025-10-02
更新时间 2025-10-13
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-10-02
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/54203344.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该小学数学课件聚焦100以内退位减法,涵盖计算方法、连减、找规律及问题解决。学习回顾通过问题驱动学生自主梳理,从整体内容概述到具体知识点细化,搭建递进式学习支架,衔接前后知识脉络。 亮点在于落实核心素养,以合唱队情境引导学生发现并提出问题(数学眼光),通过计算注意事项、改错题培养运算与推理意识(数学思维),借助找规律与问题解决构建模型(数学语言)。实例丰富,助力学生提升能力,便于教师高效教学。

内容正文:

整理与复习 第 一 课 时 2025年秋期西南大学版教材二年级上册数学第一单元 1 这个单元学习了哪些内容? 学习回顾 2 学习回顾 学习了退位减法。 学习了用竖式计算退位减法。 我们还发现数、数运算存在一定的律…… 3 学习回顾 两位数减一位数 两位数减两位数 连减 找规律 问题解决 100以内 退位减法 4 学习回顾 86 − 3 45 − 9 63 − 17 79 − 50 5 学习回顾 86 − 3 45 − 9 63 − 17 79 − 50 6 学习回顾 计算退位减法要注意些什么? ① 相同数位上的数要对齐; ② 从个位减起; ③ 个位不够减时,从十位 退1作10再减。 7 单元复习 (1)男生比女生多多少人? 学校合唱队有女生18人,男生23人,指导教师4人。 8 单元复习 (1)男生比女生多多少人? 学校合唱队有女生18人,男生23人,指导教师4人。 23 − 18=5(人) 9 单元复习 (1)男生比女生多多少人? 学校合唱队有女生18人,男生23人,指导教师4人。 23 − 18=5(人) 为什么用减法计算? 10 单元复习 (2)你还能提出哪些数学问题? 学校合唱队有女生18人,男生23人,指导教师4人。 11 单元复习 ①女生比男生少多少人? ②男生和女生一共有多少人? ③男生比指导老师多多少人? ③合唱队一共有多少人? 23 − 18=5(人) 23 + 18=41(人) 23 − 4=19(人) 18 + 23 + 4=45(人) (2)你还能提出哪些数学问题? 学校合唱队有女生18人,男生23人,指导教师4人。 12 单元复习 ①女生比男生少多少人? ②男生和女生一共有多少人? ③男生比指导老师多多少人? ③合唱队一共有多少人? 23 − 18=5(人) 23 + 18=41(人) 23 − 4=19(人) 18 + 23 + 4=45(人) 学校合唱队有女生18人,男生23人,指导教师4人。 数学信息一样,但提出的问题可以不一样。 (2)你还能提出哪些数学问题? 13 练习应用 1.口算。 42 37 61 55 21 18 81 76 68 − 7= 48 − 6= 27 − 6= 85 − 4= 43 − 6= 60 − 5= 27 − 9= 85 − 9= 14 练习应用 1.口算。 42 37 61 55 21 18 81 76 68 − 7= 48 − 6= 27 − 6= 85 − 4= 43 − 6= 60 − 5= 27 − 9= 85 − 9= 计算时要注意什么? 15 练习应用 1.口算。 42 37 61 55 21 18 81 76 68 − 7= 48 − 6= 27 − 6= 85 − 4= 43 − 6= 60 − 5= 27 − 9= 85 − 9= 16 练习应用 1.口算。 42 37 61 55 21 18 81 76 68 − 7= 48 − 6= 27 − 6= 85 − 4= 43 − 6= 60 − 5= 27 − 9= 85 − 9= 17 练习应用 1.口算。 42 37 61 55 21 18 81 76 68 − 7= 48 − 6= 27 − 6= 85 − 4= 43 − 6= 60 − 5= 27 − 9= 85 − 9= 18 7 2 3 3 14 46 练习应用 2.竖式计算 7 8 − 6 4 2 − 9 3 2 − 1 8 9 0 − 4 4 19 > > < > = > 练习应用 3.在 ( )里填“>”“<”或“=” 。 20 4 8 − 4 6 2 7 3 4 5 2 8 . 3 6 2 8 8 . 练习应用 5.想一想错在哪里,并改正。 − − 21 ( 1 ) 88 , 80 , 72 , 64 , 56 , ( ) , ( ) 。 ( 3 ) 14 , 16 , 18 , 20 , ( ) , ( ) 。 ( 2 ) 96 , 82 , 68 , 54 , 40 , ( ) , ( ) 。 48 40 26 12 22 24 练习应用 6.先想一想,再填一填。 22 练习应用 4.送信(连线)。 23 反思总结 通过今天的学习,你有哪些收获呢? 24 快乐学习,快乐成长! $

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