12.3物质的比热容 提优练习--2025-2026学年苏科版物理九年级上学期

2025-10-02
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资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理苏科版九年级上册
年级 九年级
章节 三、物质的比热容
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 213 KB
发布时间 2025-10-02
更新时间 2025-10-16
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-10-02
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来源 学科网

内容正文:

姓名_________ 日期______ 等第_____ 第十二章 机械能和内能 三、 物质的比热容 第1课时 热量 比热容 【基础过关】 1. “热”字有的时候表示温度,有的时候表示热量,有的时候表示内能。热传递的热表示_________,天气热的热表示_________。 2. 一杯水的比热容是4.2×103J/(kg·℃),它的物理意义是_________________________________ _________________。若将这杯水倒掉一半,则剩下水的比热容为_______________________。 3. 对于同一物态的某种物质,根据c=Q/mΔt可知(  ) A. 比热容跟热量成正比 B. 比热容跟质量成反比 C. 比热容跟温度变化量成反比 D. 吸收或放出的热量跟质量与温度变化量的乘积之比是个恒量 4. 下列各种情况下,物质的比热容会发生变化的是(  ) A. 一杯水倒去一半 B. 水凝固成冰 C. 一块橡皮泥被压扁 D. 水温由15℃升高到45℃ 5. 阳光下石板路热得烫脚,而踩在旁边的水洼中却觉得很凉爽,这主要是因为石板和水具有不同的(  ) A. 热量 B. 质量 C. 内能 D. 比热容 6. 如表所示为一些物质的比热容,由表可知: 物 质 水 铝 煤油、冰 干泥土 沙石 铜 比热容/[J·(kg·℃)-1] 4.2×103 0.88×103 2.1×103 0.84×103 0.92×103 0.39×103 (1) 铜的比热容是_____________________,物质的比热容与物体的质量_________(有关/无关)。 (2) 不同状态下的相同物质,比热容一般_________(相同/不同)。 (3) 在阳光照射下,干泥土比湿泥土温度升高得______(快/慢)。 (4) 质量相等的铝块和铜块升高相同的温度,_________(铝块/铜块)吸收的热量较多。 (5) 从节能的角度,烧开水时用质量相等的铜壶和铝壶相比,选用______壶更节能。 【能力进阶】 7. 关于冰的熔化过程,下列判断正确的是(  ) A. 内能不变,比热容不变 B. 比热容变大,内能增加,温度不变 C. 比热容、内能、温度都不变 D. 比热容变大,内能增加,温度升高 8. 质量相同的两金属块,吸收相同的热量,升高的温度不同,则(  ) A. 升高温度较大的金属块比热容一定大 B. 升高温度较大的金属块比热容一定小 C. 温度高的金属块比热容一定大 D. 温度高的金属块比热容一定小 9. 如图甲所示为“观察不同物质吸热升温现象”的装置。将初温相同、质量均为50g的沙子和水分别放在两个瓷盘中,用红外灯均匀照射两个瓷盘4min后,再用温度计分别测出沙子和水的温度。此时沙子的温度为55.4℃,水的温度为30.7℃,下列有关该实验说法正确的是(  ) A. 测量仪器需要温度计、托盘天平、秒表 B. 红外灯释放的热量全部被沙子和水吸收 C. 加热4min,水比沙子吸收了更多热量 D. 图乙中①为水的升温图线,②为沙子的升温图线 10. 有甲、乙两种物质,质量之比是2∶1,升高相同的温度吸收的热量之比是3∶1,那么,甲、乙两种物质的比热容之比是(  ) A. 2∶1 B. 1∶2 C. 3∶2 D. 2∶3 11. 水稻是喜温植物,南方春季育秧时,通常傍晚向秧田灌水,早晨将水放出,以防霜冻。隐含的物理知识是水的____________较大。气温降低时,水能_________(放出/吸收)较多的_________(温度/内能/热量)。 12. 探究“不同物质吸热升温的现象”的实验装置如图甲、乙,在两个相同的烧杯中分别装入质量相等的A、B两种液体,并用相同的酒精灯和相同的温度计同时进行实验。 加热时间/min 0 1 2 3 4 温度/℃ A 20 24.1 28 32 36 B 20 22 24 26.1 28 (1) 图甲、乙实验装置中,还需要的测量仪器是_________。加热时,缓慢地搅动玻璃棒,这是为了使A、B两种液体____________。 (2) 经实验得到了如表格所记录的两组数据。分析实验数据可知:升高相同的温度,A液体吸收的热量_________(大于/等于/小于)B液体吸收的热量;______(A/B)液体的吸热能力更强。在物理学中,我们用____________这一物理量来描述物质的这种特性。 (3) 实验后,同学们对图甲、乙装置进行改进,将分别装有相等质量A、B液体的同种试管放在同一烧杯中加热,如图丙,这样做的好处是使液体受热均匀和___________________________。 【思维拓展】 13. 小明在做“探究不同物质吸热升温特点”实验时,用同一酒精灯分别给质量_________(相等/不相等)的水和食用油加热,可以认为单位时间内它们吸收的热量相等。用实验测得的数据画出它们升高的温度ΔT随时间t变化的图像,如图所示,它们都是过原点的直线,即ΔT=kt。温度升高ΔT1的过程中食用油吸收的热量_________(大于/等于/小于)水吸收的热量;用m表示水的质量,c1和c2分别表示水和食用油的比热容,则两条直线k的比值k水∶k食用油=_________。 第十二章 机械能和内能 三、 物质的比热容 第2课时 热量的计算 【基础过关】 1. 日常生活中,用水作为汽车发动机的冷却液,是因为它的____________大。在标准大气压下,质量为5kg的水温度升高20℃,吸收热量为____________J。[c水=4.2×103J/(kg·℃)] 2. 质量相同的铜和铅吸收相同的热量时,铜比铅的温度升高得______(多/少);质量相同的铜和铅升高相同的温度,吸收热量多的是______(铜/铅)。[c铜=0.39×103J/(kg·℃),c铅=0.13×103J/(kg·℃)] 3. 冬季,某供热系统中有10kg水,当温度降低1℃时,可给房间放热(  ) A. 4.2×102J B. 4.2×103J C. 4.2×104J D. 以上都不对 4. 已知甲、乙两个物体的比热容之比为2∶3,质量之比为1∶2。若两个物体放出相同的热量,则它们降低的温度之比是(  ) A. 3∶1 B. 2∶1 C. 1∶2 D. 1∶3 5. 质量是100g的某物质温度随加热时间变化的图像如图所示,前10min它吸收的热量是7.2×103J。求该物质的比热容。 【能力进阶】 6. 初温相同的甲、乙两铁块,甲的质量是乙的3倍,使它们吸收相同的热量后立即接触,则(  ) A. 热量从甲传到乙 B. 热量从乙传到甲 C. 甲、乙不发生热传递 D. 温度从乙传到甲 7. 一杯水由80℃降至40℃放出的热量为Q1,由30℃升高到70℃吸收的热量为Q2,则(  ) A. Q1<Q2 B. Q1>Q2 C. Q1=Q2 D. 无法判断 8. 以下过程不发生物态变化。初温相同的两块金属甲、乙吸收了相同热量,甲的末温比乙的低;那么,初温相同的甲、乙放出相同热量(  ) A. 甲的末温比乙的低,但无法判断甲、乙比热容哪一个大 B. 甲的末温比乙的高,但无法判断甲、乙比热容哪一个大 C. 甲的末温比乙的高,且可以判断甲、乙比热容哪一个大 D. 无法判断甲、乙的末温哪一个高,且无法判断甲、乙比热容哪一个大 9. 质量均为0.5kg的水和另一种液体在相同时间内放出的热量相等,它们温度随时间变化的关系如图所示。已知水的比热容c水=4.2×103J/(kg·℃),c水>c液。下列说法中(  ) ① 甲物质是水; ② 0~12min乙温度降低了20℃; ③ 0~12min甲放出了8.4×104J 的热量; ④ 乙物质的比热容为2.1×103J/(kg·℃)。 A. ①②正确 B. ②④正确 C. ①③正确 D. ①④正确 10. 在标准大气压下将质量相同的甲、乙、丙三块金属加热到相同的温度后,放到上表面平整的冰块上。经过一段时间后,冰块形状不再变化,状态如图所示。三块金属的比热容大小相比(  ) A. c甲最大 B. c乙最大 C. c丙最大 D. 一样大 11. 质量相同的水、沙石和铜(已知c水>c沙石>c铜),放出了相同的热量,温度下降最多的是______;当它们升高相同的温度,吸热最多的是______。 12. 在标准大气压下,质量为1kg、初温为80℃的水吸收了1.26×105J热量后,水的温度升高到_________℃,若这些热量被5kg的铜块吸收,则铜块的温度将升高约_________℃(结果保留一位小数)。[c水=4.2×103J/(kg·℃),c铜=0.39×103J/(kg·℃)] 13. 质量为2kg的金属块,被加热到500℃后,立即投入质量为1kg、温度为20℃的冷水中,不计热量损失,最终水的温度升高到80℃。已知c水=4.2×103J/(kg·℃)。求: (1) 水吸收的热量。(2) 金属块的比热容。 14. 在标准大气压下,质量为2kg、初温为30℃的水吸收6.3×105J的热量后末温是多少?[c水=4.2×103J/(kg·℃)] 【思维拓展】 15. 将一杯热水倒入盛有一些冷水的容器中,冷水的温度升高了20℃,又向容器内倒入同样一杯热水,冷水温度又升高了10℃,如果再向容器内倒入同样一杯热水,那么冷水温度可再升高(不计热损失,热水和冷水的比热容相同)(  ) A. 8℃ B. 7℃ C. 6℃ D. 5℃ 参考答案 第1课时 热量 比热容 1、热量;温度;2、1kg的水温度升高(或降低)1℃时吸收(或放出)的热量是4.2×103J;4.2×103J/(kg·℃);3、D;4、B;5、D;6、0.39×103J/(kg·℃);无关;不同;快;铝块;铜;7、B; 8、B;9、A;10、C;11、比热容;放出;热量;12、秒表;受热均匀;小于;B;比热容;相同时间吸收的热量相同;13、相等;小于;c2∶c1; 第2课时 热量的计算 1、比热容;4.2×105;2、少;铜;3、C;4、A;5、2.4×103J/(kg·℃);6、B;7、C;8、B;9、D;10、C;11、铜;水; 12、100;64.6;13、(1)2.52×105J;(2)0.3×103J/(kg·℃);14、Δt=75℃;水的末温t=t0+Δt=30℃+75℃=105℃;因为在标准大气压下水的沸点是100℃,所以水温上升到100℃后会保持不变,水的末温为100℃;15、C; 1 学科网(北京)股份有限公司 $

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