3.3 燃烧条件与灭火原理课件--2025-2026学年九年级化学科粤版(2024)上册

2025-10-02
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普通

资源信息

学段 初中
学科 化学
教材版本 初中化学科粤版九年级上册
年级 九年级
章节 3.3 燃烧条件与灭火原理
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 35.96 MB
发布时间 2025-10-02
更新时间 2025-10-02
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-10-02
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/54201576.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该初中化学课件聚焦燃烧条件与灭火原理,从“烧不坏的手帕”等生活现象导入,通过“观察与思考”“实验3-6”等活动,从燃烧定义逐步探究可燃物、氧气接触、温度达着火点的条件,进而延伸至灭火原理及爆炸安全知识。 其亮点在于以实验探究(如白磷红磷对比实验)培养科学探究与实践能力,通过控制变量法分析现象发展科学思维,结合熄灭蜡烛、灭火器适用等生活实例深化化学观念。采用实验与练习结合的教学方法,学生能提升问题解决能力,教师可高效开展教学。

内容正文:

3.3燃烧条件与灭火原理 1 在日常生活中,燃烧现象屡见不鲜 你知道燃烧发生的条件吗? 烧不坏的手帕 观察与思考 这些燃烧过程有什么共同点? 都发光、放热、有氧气参加。 通常情况下,可燃物与氧气发生的一种发光、放热的剧烈氧化反应叫作燃烧。 观察与思考 【探究:物质燃烧的条件】 【实验3-6】从小石块、火柴、细沙中选择两种用品,用坩埚钳夹持, 分别放在酒精灯火焰上加热。 实验操作 实验现象 实验结论 物质燃烧需要可燃物 选择火柴 选择小石块 火柴燃烧 石块不能燃烧 燃烧的定义: 发光 发热 氧化反应 燃烧是可燃物与氧气发生的一种 、 的剧烈 。 通常情况下 想一想: 下面几种现象都是因为物质与氧气发生了氧化反应,它们属于燃烧吗? 缓慢氧化 铁生锈 食物腐败 粮食酿醋 进行得很慢甚至不易觉察的氧化反应 一、物质燃烧的条件 1、物质是可燃物 2、与氧气/空气接触 3、温度达到着火点 固有属性 缺 一 不 可 【2021·济南莱芜区期末】控制变量法是研究化学变化规律的重要思想方法。如图是一组探究可燃物燃烧条件的对比实验。对有关实验现象和结论的判断错误的是(  ) 提升训练 9 (1)由上述实验铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧的事实,说明燃烧需要什么条件? (2)由铜片上的白磷燃烧而热水中的白磷不燃烧的事实,说明燃烧还需要什么条件? 思考讨论 燃烧需要温度达到着火点 燃烧需要氧气(或空气) (3)由本来在热水中不燃烧的白磷,在提供空气(或氧气)后燃烧的事实,再次说明燃烧需要什么条件? 思考讨论 燃烧需要氧气(或空气)接触 随堂练习 1.已知白磷的着火点是40℃,红磷的着火点是240℃。如图实验,三支试管里面充满氮气,初始温度25℃,升温至60℃后,用注射器同时向②③试管中迅速注入足量氧气。下列说法有误的是( ) A.只有②中有燃烧现象 B.由①②现象说明可燃物达到着火点未 必燃烧 C.若继续水浴升温,则③中一定会燃烧 D.该实验能总结出燃烧的条件 C 铁丝在氧气中剧烈燃烧、铁在潮湿的空气中生锈、人的呼吸、食物的腐烂,这些变化的共同点是(  ) ①放热 ②发光 ③都有氧气参加 ④反应速率都很快 ⑤都属于缓慢氧化 A.①③④ B.①③ C.①②④ D.②③⑤ B 熄灭蜡烛的方法 剪断灯芯 用水浇灭 吹灭,扇灭 烧杯罩住蜡烛 湿抹布盖灭 二氧化碳 踩灭 灭火原理 清除可燃物 降温至着火点以下 隔绝氧气 一、燃烧的条件 1.定义 2.三个条件 二、灭火的原理或方法 1.原理或方法 可燃物 氧气(或空气) 清除或隔离可燃物 隔绝空气(或氧气) 将温度降到着火点以下 三者选其一 缺一不可 2.常见灭火器及火灾逃生方法 着火点 三、爆炸与防爆安全 常见爆炸与爆炸极限、常见图标 课堂小结 1.烧柴禾时,通常把柴禾架空一些才能燃烧更旺,这是因为(  ) A.柴禾是可燃物 B.散热的速度快 C.柴禾和空气能充分接触 D.可以降低可燃物的着火点 C    课堂作业 新知学习 新知学习 分析与讨论 1.解释(1)为什么生煤炉时,需要用小木条等引燃物引燃? (2)为什么用扇子扇燃着的煤炉越扇越旺,而用扇子扇蜡烛火焰,一扇就熄灭? 使温度达到煤的着火点 燃烧的3个条件:可燃物、氧气、温度达到可燃物着火点。用扇子扇煤炉火,增加氧气量,使燃烧更旺盛,对温度影响不大。用扇子扇蜡烛火焰,对它影响较大的是温度下降而不是氧气量,所以一扇就灭。 当堂小练 2.用嘴吹灭蜡烛的灭火原理是( ) A.消除可燃物 B.降低蜡烛的着火点 C.隔绝空气 D.使燃着的烛心温度降低 D 当堂小练 3.水能灭火主要是因为( ) A.水覆盖在可燃物表面,隔离了可燃物 B.水蒸发吸热,降低了可燃物的着火点 C.水蒸发吸热,使温度降低到可燃物着火点以下 D.水隔绝了空气 C 新知学习 2.爆炸极限 点燃前一定要验纯! 可燃气体 爆炸极限(体积分数) H2 4.0%~74.2% CH4 5%~15% CO 12.5%~74.2% 气体爆炸极限:可燃性气体等在空气中达到一定的含量时,遇到火源就会发生爆炸,这个能发生爆炸的含量范围。 新知学习 在生产、运输、使用和贮存易燃物和易爆物时,必须严格遵守有关规定,绝不允许违章操作。上图示意的就是一些与燃烧和爆炸有关的图标。 Lavf58.20.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 Lavf58.20.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 $

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