课时精练(二十一) 酸碱中和滴定-【金版新学案】2025-2026学年新教材高二化学选择性必修1同步课堂高效讲义课时作业word(鲁科版 单选)

2025-12-10
| 9页
| 40人阅读
| 1人下载
山东正禾大教育科技有限公司
进店逛逛

内容正文:

课时精练(二十一) 酸碱中和滴定 (本栏目内容,在学生用书中以独立形式分册装订!) 一、选择题(每小题只有1个选项符合题意) 1.下列说法不正确的是(  ) A.使用滴定管时,滴定管必须用待装液润洗2~3次 B.滴定操作中,若用待测液润洗锥形瓶,将导致测定结果偏高 C.用10 mL的量筒量取8.58 mL 0.10 mol·L-1稀盐酸 D.稀释浓硫酸时,将浓硫酸缓缓加入水中,并不断用玻璃棒搅拌 C [10 mL的量筒只能精确到0.1 mL,故不能量取8.58 mL稀盐酸。] 2.某学生用碱式滴式管量取0.1 mol·L-1的NaOH溶液,开始时仰视液面读数为1.00 mL,取出部分溶液后,俯视液面,读数为11.00 mL,该同学在操作中实际取出的液体体积为(  ) A.大于10.00 mL B.小于10.00 mL C.等于10.00 mL D.等于11.00 mL A [滴定管的“0”刻度在上方,量取NaOH溶液,开始时仰视液面使读数偏大,取出部分溶液后,俯视液面使读数偏小,滴定前后读数差为10.00 mL,但实际取出的液体体积大于10.00 mL。] 3.用已知浓度的烧碱溶液滴定未知浓度的盐酸,下列操作中正确的是 (  ) A.碱式滴定管用蒸馏水洗净后,直接加入已知浓度的烧碱溶液 B.锥形瓶用蒸馏水洗净后,直接加入一定体积的未知浓度的盐酸 C.滴定时,没有排出滴定管下口的气泡 D.消耗已知浓度的烧碱溶液的体积记录为22.5 mL B [滴定管用蒸馏水洗净后还要用待装溶液润洗,A项错误;锥形瓶用蒸馏水洗净后不能用待装溶液盐酸润洗,否则引起所测盐酸的浓度偏大,B项正确;滴定前要排出滴定管尖嘴部分的气泡,否则会引起误差,C项错误;滴定管读数应保留到小数点后2位,D项错误。] 4.用氢氧化钠标准液滴定未知浓度的盐酸,选用酚酞作为指示剂,下列操作会使滴定结果偏小的是 (  ) A.用蒸馏水洗净滴定管后,装入氢氧化钠标准溶液进行滴定 B.盛装标准液的碱式滴定管滴定前有气泡,滴定后气泡消失 C.盛装未知液的锥形瓶用蒸馏水洗过,未用未知液润洗 D.盛装标准液的碱式滴定管滴定前仰视读数,滴定后俯视读数 D [用蒸馏水洗净碱式滴定管后,直接注入氢氧化钠标准溶液进行滴定,会使标准液的浓度偏小,消耗的标准液的体积偏大,根据c(待测)=,分析可知c(待测)偏大,故A不符合题意;盛装标准液的碱式滴定管滴定前有气泡,滴定后气泡消失,读取的消耗标准液的体积偏大,根据c(待测)=,分析可知c(待测)偏大,故B不符合题意;盛装未知液的锥形瓶用蒸馏水洗过,未用未知液润洗,对滴定结果没有影响,故C不符合题意;盛装标准液的碱式滴定管滴定前仰视读数,滴定后俯视读数,读取的消耗标准液的体积偏小,根据c(待测)=,分析可知c(待测)偏小,故D符合题意。] 5.下列滴定中,指示剂的选择或滴定终点颜色变化有错误的是(  ) 提示:2KMnO4+5K2SO3+3H2SO4===6K2SO4+2MnSO4+3H2O、I2+Na2S===2NaI+S↓。 选项 滴定管中的溶液 锥形瓶中的溶液 指示剂 滴定终点颜色变化 A NaOH溶液 CH3COOH溶液 酚酞 无色→浅红色 B 盐酸 氨水 甲基橙 黄色→橙色 C 酸性KMnO4溶液 K2SO3溶液 无 无色→浅红色 D 碘水 Na2S溶液 淀粉 蓝色→无色 D [氢氧化钠溶液滴定醋酸时,恰好中和时生成醋酸钠,此时溶液显碱性,所以应选择碱性条件下变色的酚酞作指示剂,终点颜色变化为无色→浅红色,A正确。盐酸滴定氨水时,恰好中和时生成氯化铵,此时溶液显酸性,所以应选择酸性条件下变色的甲基橙作指示剂,终点颜色变化为黄色→橙色,B正确。用酸性高锰酸钾溶液滴定亚硫酸钾溶液,亚硫酸钾被完全氧化后,过量的高锰酸钾使溶液显浅红色,C正确。用碘水滴定硫化钠溶液,淀粉作指示剂,开始时溶液无色,硫化钠被完全消耗后,过量的碘水使淀粉显蓝色,所以滴定终点的颜色变化为无色→蓝色,D错误。] 6.25 ℃时,取浓度均为0.100 0 mol·L-1的醋酸溶液和氨水各20.00 mL,分别用0.100 0 mol·L-1NaOH溶液、0.100 0 mol·L-1盐酸进行中和滴定,滴定过程中pH随滴加溶液的体积变化关系如图所示,下列说法不正确的是(  ) A.根据滴定曲线可得,25 ℃时Ka(CH3COOH)≈Kb(NH3·H2O)≈10-5 B.当NaOH溶液和盐酸滴加至20.00 mL时,曲线Ⅰ和Ⅱ刚好相交 C.曲线Ⅰ表示的滴定过程一般选择甲基橙作指示剂 D.在逐滴加入NaOH溶液或盐酸至40.00 mL的过程中,水的电离程度先增大后减小 B [曲线Ⅰ的起点溶液为碱性,表示用盐酸滴定氨水,开始时氨水的pH约为11,即溶液中c(OH-)≈10-3mol·L-1,则NH3·H2O的电离平衡常数Kb=≈=1×10-5mol·L-1;曲线Ⅱ的起点溶液为酸性,表示用氢氧化钠溶液滴定醋酸溶液,开始时醋酸溶液的pH约为3,同理得到Ka(CH3COOH)≈1×10-5mol·L-1,A正确。当NaOH溶液和盐酸滴加至20.00 mL时,氢氧化钠与醋酸反应生成CH3COONa,溶液显碱性,溶液的pH>7;盐酸与氨水反应生成氯化铵,溶液显酸性,溶液的pH<7,此时曲线Ⅰ和Ⅱ不相交,B错误。根据对B的分析,曲线Ⅰ到达滴定终点时,溶液显酸性,因此选用甲基橙为指示剂,C正确。酸和碱对水的电离起抑制作用,在逐滴加入NaOH溶液(或盐酸)过程中,溶液的酸性(或碱性)逐渐减弱,水的电离程度逐渐增大,当恰好完全反应时,水的电离程度达到最大,之后继续滴入NaOH溶液(或盐酸),溶液的碱性(或酸性)逐渐增强,水的电离程度逐渐减小,D正确。] 7.实验室用标准KMnO4溶液滴定未知浓度的FeSO4溶液,下列说法或操作正确的是(  ) A.盛FeSO4溶液的锥形瓶滴定前用FeSO4溶液润洗2~3次 B.选碱式滴定管量取标准KMnO4溶液,并用淀粉碘化钾溶液做指示剂 C.滴定前仰视读数,滴定后俯视读数会导致滴定结果偏高 D.锥形瓶内溶液颜色变化由浅绿色变为紫红色,且30 s内溶液颜色不再发生变化时,记下滴定管液面所在刻度 D [滴定操作时锥形瓶只需水洗干净即可,不能用待测液润洗,A错误;标准KMnO4溶液应用酸式滴定管量取,不用添加任何指示剂,B错误;实验时,读数前仰后俯,导致读数体积小于实际消耗的标准溶液体积,所测溶液浓度将偏低,C错误;确定滴定终点时,需溶液由浅绿色变为紫红色,且30 s内溶液颜色不再发生变化,才可以确定滴定终点,D正确。] 8.下列实验误差分析错误的是(  ) A.滴定管未润洗直接加入标准液,则测得待测液浓度偏大 B.用容量瓶配制溶液,定容时仰视刻度线,所配溶液浓度偏小 C.用润湿的pH试纸测稀酸溶液的pH,测定值偏小 D.测定中和反应的反应热时,将碱溶液缓慢倒入酸溶液中,所测温度偏低 C [滴定管未润洗直接加入标准液,造成标准液浓度偏小,则滴定时消耗标准液体积偏大,导致测得待测液浓度偏大,A正确;用容量瓶配制溶液,定容时仰视刻度线,溶液的体积偏大,所配溶液浓度偏小,B正确;将pH试纸润湿后相当于将待测液稀释,使稀酸溶液中c(H+)减小,pH测定值偏大,C错误;测定中和反应的反应热时,将碱溶液缓慢倒入酸溶液中,会造成热量的散失,导致所测温度偏低,D正确。] 9.常温下,用0.100 0 mol·L-1 NaOH标准溶液滴定20.00 mL 0.100 0 mol·L-1 HCl溶液,滴定曲线如图,下列有关说法正确的是(  ) A.指示剂变色时,说明酸、碱恰好等物质的量反应 B.当达到滴定终点时才存在c平(Na+)+c平(H+)=c平(Cl-)+c平(OH-) C.达到滴定终点时,用甲基橙做指示剂时消耗NaOH溶液的体积比用酚酞时的多 D.已知H+(aq)+OH-(aq)===H2O(l) ΔH=-57.3 kJ·mol-1,上述滴定恰好中和时,放出114.6 J的热量 D [酚酞和甲基橙变色时均不是酸、碱恰好中和的pH=7时,A错误;根据电荷守恒,整个滴定过程都存在c平(Na+)+c平(H+)=c平(Cl-)+c平(OH-),B错误;甲基橙做指示剂时滴定终点显酸性,酚酞做指示剂时滴定终点显碱性,显然用甲基橙做指示剂时消耗NaOH溶液的体积比用酚酞时的少,C错误。] 10.用中和滴定法测定Na2CO3(含NaCl杂质)的质量分数,下列操作会引起测定值偏高的是(  ) A.试样中加入酚酞作指示剂,用标准酸液进行滴定 B.滴定管用蒸馏水洗涤后,直接注入标准酸液进行滴定 C.锥形瓶用蒸馏水洗涤后,直接注入待测溶液进行滴定 D.滴定管用蒸馏水洗涤后,直接注入待测液,取20. 00 mL进行滴定 B [此实验过程中,待测值为c(Na2CO3),根据酸与Na2CO3的反应可知,c(Na2CO3)·V待测液=k·c酸·V酸(k为Na2CO3与标准酸反应时的化学计量数之比)。A项,加入酚酞对实验数据无影响;B项,此操作使V酸数值偏大,则c(Na2CO3)偏大,最终所得Na2CO3质量分数偏高;C项,此操作对实验数据无影响;D项,此操作使c(Na2CO3)数值偏小,最终使所得Na2CO3质量分数偏低。] 二、非选择题 11.某学生用0.200 0 mol·L-1的NaOH标准溶液滴定未知浓度的盐酸,其操作如下: ①用蒸馏水洗涤碱式滴定管,并立即注入NaOH溶液至“0”刻度线以上; ②固定好滴定管并使滴定管尖嘴处充满液体; ③调节液面至“0”或“0”刻度线以下,并记下读数; ④移取20.00 mL待测液注入洁净的还存有少量蒸馏水的锥形瓶中,并加入3滴酚酞溶液; ⑤用标准液滴定至终点,记下滴定管液面读数。 请回答下列问题: (1)以上步骤有错误的是________(填序号)。若测定结果偏高,其原因可能是________(填字母)。 A.配制标准溶液的固体NaOH中混有KOH杂质 B.滴定终点读数时,仰视滴定管的刻度,其他操作正确 C.盛装未知液的锥形瓶用蒸馏水洗过后再用未知液润洗 D.所配的NaOH标准溶液物质的量浓度偏大 (2)判断滴定终点的现象是_________________________________________________。 (3)如图是某次滴定时的滴定管中的液面,其读数为________mL。 (4)根据下表数据,计算出的待测盐酸的浓度为:________mol·L-1。 滴定 次数 待测体 积/mL 标准烧碱溶液体积/mL 滴定前读数 滴定后读数 第一次 20.00 0.40 20.40 第二次 20.00 2.00 24.10 第三次 20.00 4.00 24.00 解析: (1)酸碱中和滴定操作中错误步骤是①,没有用待盛液润洗。等质量的NaOH和KOH配制一定物质的量浓度的溶液,KOH的物质的量浓度小于NaOH的物质的量浓度,如果配制溶液的固体NaOH中混有KOH,标准液中OH-的物质的量浓度偏低,滴定时,消耗标准液的体积偏大,根据c待=,所测结果偏高,故A符合题意;滴定管刻度从上到下增大,滴定终点时,仰视读数,所计算出消耗标准液的体积增大,即所测结果偏高,故B符合题意;用未知液润洗锥形瓶会导致消耗标准液的体积增大,所测结果偏高,故C符合题意;NaOH溶液浓度偏高,消耗标准液的体积减小,所测结果将偏低,故D不符合题意。(2)滴定终点现象:滴入最后半滴NaOH溶液时,溶液刚好由无色变为粉红色,且半分钟内粉红色不褪去。(3)根据图示,滴定管读数为22.60 mL。(4)三次滴定消耗标准液的体积分别为20.00 mL、22.10 mL、20.00 mL,第二次消耗的体积误差较大,舍去,两次平均消耗标准液的体积为20.00 mL,c(HCl)= mol·L-1=0.200 0 mol·L-1。 答案: (1)① ABC (2)滴入最后半滴NaOH溶液时,溶液刚好由无色变为粉红色,且半分钟内粉红色不褪去 (3)22.60 (4)0.200 0 12.实验室有一瓶未知浓度的Na2S2O3溶液,通过下列实验测定其浓度。 ①取10.00 mL Na2S2O3溶液于锥形瓶中,滴入2~3滴指示剂。 ②取一滴定管,查漏、洗涤,用0.01 mol·L-1的I2标准溶液润洗,然后注入该标准溶液,调整液面,记下读数。 ③将锥形瓶置于滴定管下方进行滴定,发生的反应为I2+2Na2S2O3===2NaI+Na2S4O6。 请回答下列问题: (1)步骤①加入的指示剂是________。 (2)步骤③达到滴定终点的判断:__________________________________________。 (3)已知消耗标准液的实验数据如下表: 实验次数 起始读数/mL 终点读数/mL 1 0.10 19.20 2 1.85 20.75 3 0.00 24.06 则废水中的Na2S2O3的物质的量浓度为________。 (4)下列操作会导致测定结果偏高的是______(填字母)。 A.滴定管在装液前未用标准溶液润洗 B.滴定过程中,锥形瓶振荡得太剧烈,锥形瓶内有液滴溅出 C.装标准溶液的滴定管尖嘴部分在滴定前没有气泡,滴定终点时发现气泡 D.达到滴定终点时,仰视读数 解析: (1)本滴定实验原理为利用I2+2Na2S2O3===2NaI+Na2S4O6,测定消耗I2的量,从而确定溶液中的Na2S2O3的物质的量浓度,指示剂用来指示溶液中是否含I2,故应用淀粉溶液作指示剂。(2)淀粉遇碘变蓝,判断达到滴定终点的实验现象是滴入最后半滴标准液时,溶液由无色变成蓝色且半分钟内不褪色。(3)表中三组数据分别为19.10 mL、18.90 mL、24.06 mL,24.06 mL与其他两组数据相差太大,舍去;因此消耗标准液的体积平均值为19.00 mL;根据反应I2+2Na2S2O3===2NaI+Na2S4O6可知,废水中的Na2S2O3的物质的量浓度为=0.038 mol·L-1。(4)依据c(待测)=进行如下分析:滴定管未用标准溶液润洗会导致c(标准)偏小,则V(标准)偏大,导致测定结果偏高,A正确;滴定过程中,锥形瓶振荡得太剧烈,锥形瓶内有液滴溅出,导致待测溶液的溶质质量减小,消耗标准液的体积偏小,测定结果偏低,B错误;滴定前滴定管尖嘴处没有气泡,滴定终点时发现气泡,由于气泡占有空间,则会导致V(标准)偏小,使测定结果偏低,C错误;达到滴定终点时,仰视读数,导致V(标准)偏大,测定结果偏高,D正确。 答案: (1)淀粉溶液 (2)滴入最后半滴标准液时,溶液由无色变成蓝色,且半分钟内不褪色 (3)0.038 mol·L-1 (4)AD 13.Ⅰ.如图是用0.100 0 mol·L-1的盐酸滴定某未知浓度的NaOH溶液的示意图和某次滴定前后盛放盐酸的滴定管中液面的位置。 实验 编号 待测NaOH溶 液的体积/mL 滴定前盐酸 的读数/mL 滴定后盐酸 的读数/mL 1 20.00 1.20 23.22 2 20.00 1.21 29.21 3 20.00 1.50 23.48 请回答下列问题: (1)仪器A的名称是______________。 (2)某次滴定前、后盛放盐酸滴定管的液面位置如图乙所示。读数:滴定前读数为________,滴定后读数为________。 (3)某实验小组同学三次实验的实验数据如上表所示。根据表中数据计算出待测NaOH溶液的浓度是________mol·L-1(保留四位有效数字)。 (4)对下列几种假定情况进行讨论: ①取待测溶液的滴定管,放液前滴定管尖端有气泡,放液后气泡消失,对测定结果的影响是__________(填“无影响”、“偏高”或“偏低”,下同)。 ②滴定前锥形瓶未用待测液润洗,对测定结果的影响是________。 Ⅱ.氧化还原滴定与酸碱中和滴定类似,原理是用已知浓度的氧化剂溶液滴定未知浓度的还原剂溶液或反之。现用0.001 mol·L-1酸性KMnO4溶液滴定未知浓度的Na2SO3溶液,反应的离子方程式是2MnO+5SO+6H+===2Mn2++5SO+3H2O。请回答下列问题: (1)该滴定实验所需仪器有________(填字母)。 A.酸式滴定管(50mL) B.碱式滴定管(50 mL) C.量筒(10 mL) D.锥形瓶 E.铁架台 F.滴定管夹 G.烧杯 H.胶头滴管 I.漏斗 (2)实验时,应用________(填“酸式”或“碱式”,下同)滴定管盛放酸性高锰酸钾溶液,应用____________滴定管量取亚硫酸钠溶液。 (3)该实验________(填“需要”或“不需要”)加入指示剂,原因是_________________________________________________________________。 滴定达到终点的标志是___________________________________________________。 解析: Ⅰ.(1)仪器A的下端是玻璃活塞,所以仪器A的名称为酸式滴定管。(2)滴定前,滴定管读数为0.80 mL,滴定后,滴定管读数为22.80 mL。(3)三次滴定消耗盐酸的体积分别为22.02 mL、28.00 mL、21.98 mL,第二组数据与其他两组相差较大,舍去,则平均消耗V(盐酸)=22.00 mL,c(待测)===0.110 0 mol·L-1。(4)①取待测液的滴定管,放液前滴定管尖端有气泡,放液后气泡消失,导致测得的消耗标准液的体积偏小,根据c(待测)=分析,c(待测)偏低;②若滴定前锥形瓶未用待测液润洗,待测液中溶质的物质的量不变,消耗标准液的体积也不变,根据c(待测)=分析,c(待测)不变。Ⅱ.(1)用0.001 mol·L-1酸性KMnO4溶液滴定未知浓度的Na2SO3溶液,实验所需仪器有酸式滴定管(50 mL)、碱式滴定管(50 mL)、锥形瓶、铁架台、滴定管夹。(2)由于KMnO4具有强氧化性,能腐蚀橡胶管,应装在酸式滴定管中;亚硫酸钠水解显碱性,应装在碱式滴定管中。(3)该实验不需要加入指示剂,原因是MnO为紫红色,Mn2+为无色,滴定达到终点的标志是当滴入最后半滴酸性KMnO4溶液时,溶液由无色变为浅红色,且半分钟内不褪色。 答案: Ⅰ.(1)酸式滴定管 (2)0.80 mL  22.80 mL (3)0.110 0 mol·L-1 (4)①偏低 ②无影响 Ⅱ.(1)ABDEF (2)酸式 碱式 (3)不需要 MnO为紫红色,Mn2+为无色,可用这一明显的颜色变化来判断滴定终点 当滴入最后半滴酸性KMnO4溶液时,溶液由无色变为浅红色,且半分钟内不褪色 学科网(北京)股份有限公司 $

资源预览图

课时精练(二十一) 酸碱中和滴定-【金版新学案】2025-2026学年新教材高二化学选择性必修1同步课堂高效讲义课时作业word(鲁科版 单选)
1
课时精练(二十一) 酸碱中和滴定-【金版新学案】2025-2026学年新教材高二化学选择性必修1同步课堂高效讲义课时作业word(鲁科版 单选)
2
课时精练(二十一) 酸碱中和滴定-【金版新学案】2025-2026学年新教材高二化学选择性必修1同步课堂高效讲义课时作业word(鲁科版 单选)
3
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。