第15章 电与电路 章末复习-【一本】2025-2026学年新教材九年级物理全一册同步训练（沪科版2024）

章末复习 4知识体系构建， 摩擦起电：用① 的方法使物体带电 电荷种类：② 电荷、③ 电荷 两种电荷 电荷 同种电荷相互④ 电荷间的相互作用规律 异种电荷相互⑤ 作用：检验⑥ 验电器 原理：同种电荷相互排斥 电路的三种状态：⑦ 、 ⑧ 和⑨ 电路 串联：用电器逐个顺次连接 连接方式 并联：用电器并列连接 形成原因：电荷的0 移动 电与电路 方向：把① 定向移动的方向规定为电流的方向 电流 形成持续电流的条件：(1)必须有电源；(2)电路是② 单位：国际单位为B 测量工具：④ 作用：电压是形成⑤ 的原因。⑥ 是提供电压的装置 电压 单位：国际单位为⑦ 测量工具：B 串联电路：串联电路中各处的电流⑨， 用公式可表示为②四 电流规律 并联电路：并联电路中，干路电流等于 用公式可表示为② 实验 探究 串联电路：串联电路两端的电压② 各部分电路两端电压的 电压规律 4，用公式可表示为巧 并联电路：并联电路中各支路两端的电压酚 用公式可 表示为⑦ 44易错二次闯关· 易错点1不能正确判断物体带电情况 A.B、C一定都带负电 1.现有经某物体反复摩擦后的C棒，与悬挂在轻 B.A一定带正电，C带负电 质细软线上的两个轻质泡沫小球A、B相互作 C.A、B一定带电，且一正一负 用的结果如图所示，则 ( ) D,A带不带电都有可能，但B、C一定带同种 电荷 易错点2电荷移动的方向和电流方向 2.验电器A带负电，验电器B不带电，用金属棒 60 一本·初中物理9年级全一册HK版 将验电器A、B的金属球连接起来，发现验电易错点5电流表、电压表的使用 器B的金属箔张开（如图所示），则验电器B 5.在如图所示的电路中，开关S闭合后，下列说 带上了 电，接触瞬间，电流的方向是 法正确的是 ( ) (选填“由A到B”或“由B到 A”)。 丙 A电路中甲、乙两电表可以同时是电流表 B.若甲、乙、丙是电压表，则当开关S闭合后 易错点3电路的连接方式 电压表的示数U甲=U乙=U丙 3.在用电器只有灯L1和L2的电路中，以下哪种 C.当开关S断开且甲是电压表，乙、丙是电流 情况可以确认两灯是并联的 ( 表时，灯L1与L2并联 A.两灯的亮度不相同 D,若电路是串联电路，则电表乙的示数大于电 B.两灯的两端电压相等 表丙的示数 C.通过两灯的电流相等 易错点6电流表、电压表测量对象的判定 D.通过两灯的电流不相等 6.如图所示的电路，闭合开关S、S2,小灯泡L 易错点4电路故障判断 和L2正常发光，电流表和电压表均有示数。 4.如图所示，当开关S闭合后，灯泡L1、L2都能 下列关于电路的分析正确的是 () 发光，且两个电表都有示数。工作一段时间 后，灯泡L2突然熄灭，灯泡L仍能发光，两个 电表都无示数，则该电路的故障可能是( A灯L1与灯L2串联 (A) B.电压表测量灯L1两端的电压 A.电流表开路 B.电压表被短路 C.只断开开关S2,灯L1正常发光 C.灯泡L2开路 D.灯泡L2被短路 D,电流表测量电路总电流 44考点真题演练 考点1电荷 D.验电器金属箔张开，是由于同种电荷相互 1.(2024·四川巴中中考)如图所示，用丝绸摩擦过 排斥 的玻璃棒接触不带电的验电器，金属箔张开。2.(2024·山东东营中考)甲、乙、丙三个轻质小球用 下列说法正确的是 ( 绝缘细线悬挂，相互作用情况如图所示。如果 A.正电荷从丝绸转移到 玻璃棒 丙带负电，则甲 ( ) 金属球 玻璃棒上 金属杆 A.一定带负电 B.玻璃棒带正电是因为金属箔 B.一定带正电 得到了电子 C.一定不带电 甲 丙 C.摩擦起电是创造了电荷 D.可能带负电 第十五章电与电路 61 3.(2024·湖南长沙中考)我国古代学者王充在《论 光控 光控 衡》中记有“顿牟掇芥”，意思是摩擦过的琥珀 扫码投币 扫码 能吸引像草芥一类的轻小物体。用毛皮摩擦 M 投币 过的琥珀因为得到电子而带 电，两个 电源9 ·电源。 带有同种电荷的琥珀靠近时会相互 o D 考点2电路与电路图 7.(2024·贵州中考)某未完成连接的实物电路如图 4.(2024·四川成都中考)如图所示，纸盒外有两只 所示，请在图中用笔画线代替导线按要求完成 小灯泡和一个开关，闭合开关两灯都亮，断开 电路连接。要求：两灯串联，电压表测量小灯 开关两灯都不亮。下列判断正确的是( 泡L2两端的电压，导线不能交叉。 A.盒内一定有两节电池 B盒内一定有电源供电 C.两只灯泡一定是串联关系 D.两只灯泡一定是并联关系 5.(2024·山东淄博中考)为停车场设计“车位占用” 考点3电流 提醒的模拟电路，要求车位被占用时，该车位 8.(2024·山东滨州中考)下列说法正确的是() 上方只有红色指示灯亮；车位未被占用时，上 A用毛皮摩擦橡胶棒，毛皮和橡胶棒都带上了 方只有绿色指示灯亮。下列电路能实现上述 负电荷 要求的是 B在物理学中，把正电荷定向移动的方向规定 S 为电流的方向 绿 女 C.同一电路中通过两个灯泡的电流相等时，这 A B 两个灯泡一定是串联 H D,电源是提供电压的装置，电路中有电源就一 咏 S ⑧绿 定会产生电流 域 S 红 9.(2024·云南中考)如图所示的电路中，电源电压 Q D 恒定，闭合开关S、S1和S2,灯L1、L2都正常发 6.(2024·四川广安中考)党的二十大报告指出“必 光，下列说法正确的是 () 须坚持科技是第一生产力”。某学校为了培养 学生的科学素养，开展了STEM科创教育，在 此期间，科创小组自制了“冰淇淋自动售货 ⑧④$ 机”。该作品可以通过扫码（该开关闭合）或投 母 S 币（该开关闭合）完成自动出售服务；当光线较 A.电流表Az测通过灯L2的电流 暗时，光控开关闭合，还可以提供照明。下列 B.电流表A1和A2示数相等 电路设计符合该要求的是 ( ) C.断开开关S2,电流表A2的示数变小 扫码 扫码 D.断开开关S2,灯L1变暗 投币 投币 考点4电压 光控 o电源o 光控 o电源o 10.(2024·江苏盐城中考)在探究串联电路电压的 A 特点时（实验电路如图所示），闭合开关，灯泡 62 一本·初中物理9年级全一册HK版 都不发光，电压表无示数。以下原因可能的是 电流表有示数。下列分析正确的是() L L L A.小灯泡L1和L2串联 A.L1短路 B.L1开路 C.L2短路 D.L2开路 B.若断开开关S2,电流表示数会变小 11.(2024·广东中考)探究串联电路中电压的规律。 C,若小灯泡L1比L2亮，原因是小灯泡L1两 端的电压比L2两端的电压大 D.若只闭合开关S2,电路中只有小灯泡L2 发光 13.(2024·黑龙江绥化中考)图甲是“探究并联电路 甲 的电流规律”的实验装置。 10 wlww 12 28 公 (1)根据图甲所示的电路图，用笔画线代替导 甲 线将图乙所示电路连接完整。 (1)连接电路时应 开关。 (2)连接电路时，开关应处于 状态。 (2)如图甲所示，电流表测量的是灯泡 正确连接电路后，闭合开关，若灯泡L2开路， 的电流，实验中L和L2应该选择规格 则L两端 (选填“有”或“无”)电压。 (选填“相同”或“不同”)的灯泡。 (3)用电压表分别测出电压UAB、Uc和UAc。 (3)完成实验后，利用已有器材又找来电压表 其中测UAB时，电压表的示数如图丙所示，示 数为 V。接着更换不同规格的灯泡 探究串联电路的电压规律，设计了图乙所示 并多次实验，数据记录见下表。 电路。闭合开关，发现灯泡L,和L2均不亮， 实验次序 电压UAB/V 电压Uc/V 电压表示数接近电源电压，故障原因可能是 电压UAc/V 1 1.7 。(写出一种即可) 2.9 (4)排除故障后，选择合适的器材多次实验并 1.3 1.6 2.9 记录数据，如表所示。由此可得出串联电路 1.1 1.8 2.9 的电压规律： (用U、U1、U2 ①分析表中数据，得到初步结论：串联电路两端 的总电压等于各部分电路两端电压 写表达式即可) ②为使结论更具普遍性，小明将灯泡换成其 实验 L两端电压 L2两端电压 L1、L2两端电压 他类型用电器并多次实验。此外，还可以 次序 U1/ U2/V U/V 1.3 1.5 2.8 考点5综合考点 2 1.2 1.6 2.8 12.(2024·陕西中考)如图所示，电源电压不变。闭 合开关S和S2,小灯泡L1和L2均正常发光， 1.1 1.7 2.8 第十五章电与电路 633.B4.C5.变小6.C【变式】1.760.44不变7.C【变式】D8.0.2 9.(1)电源短路(2)如图所示(3)在并联电路中，干路电流等于各支路电流之和 10.解：(1)只闭合开关S时，电路为只含有灯L1的简单电路，电流表测电路中的电 流，则通过灯L1的电流I1=0.3A,此时灯L2处没有电流通过，即通过灯L2的电 流I2=0 (2)只闭合开关S时，两灯串联，电流表测电路中的电流，所以通过两灯的电流 I1'=I2'=0.2A (3)当闭合开关S1和S3时，两灯并联，电流表测千路电流，即 I=0.46A,I1"=0.28A 通过灯L2的电流I2"=I一11"=0.46A一0.28A=0.18A 11.14mA或4mA 第2课时探究：串、并联电路的电压规律 1.(1)不相同(2)各部分电路两端电压的总和(3)寻找普遍规律 2.(1)如图所示(2)2.7未更换不同规格的小灯泡进行多次实验并联电路中各 支路两端的电压相等 3.C4.B5.和6串6.3.57.D8.D9.A【变式】B 10.(1)灯L1(2)D(3)电压表所选的量程过小断开开关，换用0~15V的量程 重新进行实验(4)C 11.D【解析】由题图可知，电流从电源的正极出发，依次经电流表A,、灯I1、电流 表A2、灯L2回到电源的负极，即电流只有一条路径，两灯串联，且两电流表均测 电路中的电流，即I,=I2。由电压表与被测电路元件并联可知，电压表V1测灯 L1两端的电压，电压表V3测电源电压，电压表V2测灯L2两端的电压，三电压表 的示数关系为U3=U1十U2,D正确。 专项训练4含电表电路的分析与计算 1.C2.C3.A4.C5.A 6.并L2不变7.0.20.3438.0.45 9.解：(1)当开关S1闭合，S2、S断开时，两灯泡串联，电压表测L两端的电压，U1=6V 当开关S、S,断开，S2闭合时，两灯泡串联，电压表测L2两端的电压，U2=3V 根据串联电路的电压特点可知电源电压U=U1十U2=6V十3V=9V (2)当开关S1、S闭合，S2断开时，电路为只含有L1的简单电路，电压表测电源的电 压，所以电压表的示数为9V。 10.解：(1)当开关S断开，S2、S闭合时，电路为只含有L2的简单电路，电压表测的是 电源电压，由于电源由三节新千电池串联组成，则电源电压U=3×1.5V=4.5V, 所以，此时电压表示数是4.5V。 (2)当开关S1、S断开，S2闭合时，两灯泡串联，电压表测L2两端的电压，此时电压 表示数为1.5V,则L2两端的电压U2=1.5V 根据串联电路电压的规律，L1两端的电压U1=U一U2=4.5V-1.5V=3V (3)当开关S1、S3闭合，S2断开时，两灯泡并联，电流表A测千路电流，电流表A,测 通过L1的电流，则通过L1的电流为I1=0.2A 根据并联电路电流的规律可得，通过L的电流I2=I-I1=0.6A一0.2A=0.4A 11.解：(1)当a、b都是电压表时，闭合开关S、S2,灯L1与I2串联，电压表a测量电 源电压，电压表b测量灯L2两端的电压；由a、b两表的示数可知，电源电压U=6V, 灯L2两端的电压U2=3.5V 因为串联电路的总电压等于各用电器两端的电压之和，所以灯L1两端的电压 U1=U-U2=6V-3.5V=2.5V (2)当a、b都是电流表时，断开开关S2、闭合开关S,灯L1与L2并联，电流表a测 量通过灯L2的电流，电流表b测量千路中的电流， 由a、b两表的示数可知，干路中的电流I=0.5A,通过灯L2的电流I2=0.28A 因为并联电路中干路电流等于各支路电流之和，所以通过灯L,的电流 I1=1-12=0.5A-0.28A=0.22A 根据并联电路的电压规律可知，灯L1两端的电压等于电源电压，即 U,'=U=6V 一题一实验探究串、并联电路中电流、电压的特点 (1)调零(2)电流表的正、负接线柱接反了(3)不同(4)I=I1+I2(5)换用电 压表小量程(6)2.6UAB十Uc=UAc(7)V20.63(8)B(9)不亮有 等于 实践探究雷电的奥秘 【项目实施】 1.失去电子负 2.电子从A到B 3.(1)尖端放电(2)导体(3)从避雷针到云层(4)雷雨天不要接打电话（合理 即可) 【项目拓展】同种电荷相互排斥 章末复习 知识体系构建 ①摩擦②正③负④排斥⑤吸引⑥物体是否带电⑦通路⑧开路 ⑨短路⑩定向①正电荷②通路⑧安培@电流表⑤电流⑥电源 ⑦伏特⑧电压表四相等@I=I1=I2==1。④各支路电流的总和 @I=I1十I2十…十1.②⑧等于④总和⑤U=U1+U2+…十U.四相等 @U=U=U2=…=U, 易错二次闯关 1.D2.负由B到A3.D4.A5.C6.B 考点真题演练 1.D2.B3.负排斥4.B5.C6.D 物理9年级全一册(HK版)20 7.如图所示。 8.B9.C10.B 11.(1)如图所示(2)断开无(3)1.2①之和②改变电源电压并多次实验 12.B13.(1)断开(2)L不同(3)灯泡L1开路(4)U=U1+U2 第十六章探究电路 第一节电阻和变阻器 第1课时电阻 1.阻碍不同R欧姆欧Ω10310-3☐- 2.小大 3.(1)灯泡的亮度(2)控制变量法(3)A、B(4)横截面积(5)电流表(6)增大 温度 4.串联横截面积5.C6.D【变式】C7.C8.C 【变式】Rc>RA>Rg【解析】A、B、C是三根同种材料制成的电阻丝，A和B相 比，它们粗细相同，A比B长，故RA>RB;A和C相比，它们长短相同，但A于C, 故Rc>RA,所以这三根电阻丝的电阻关系为Rc>RA>RB 9.甲10.(1)灯泡的亮度(2)细(3)乙短路 11,液体导电性能和两个碳棒间距离的关系 第2课时变阻器 1.C2.接入电路中最大阻值为20允许通过的最大电流为2A 3.串ba4.灯变亮长度 5.如图所示。 6.滑动变阻器长度7.B8.82619999变小9.D10.D【变式】D 11.D12.D13.ba 14.(1)滑动变阻器(2)灯泡亮度(3)在电路中串联一个电流表，通过电流表的示 数来测定风力大小 专项训练5含电表、滑动变阻器的电路作图与分析 1.如图所示。 A