内容正文:
第15章电与电路章末测试-2025-2026学年物理九年级全一册沪科版(2024)
一、单项选择题
1.关于电流,下列说法中正确的是( )
A.只有正电荷的定向移动才能形成电流
B.规定正电荷定向移动的方向为电流方向
C.电流从电源正极流出,每经过一个用电器电流就会减小一些
D.只要电路中有电源,电路中就一定有电流
2.如图所示,兴趣小组的同学们在参观科技馆中的“静电碰碰球”,转动手柄使玻璃罩中间的大金属球带上正电,周围不带电的小金属球接触大金属球后会被弹开。下列分析正确的是( )
A.人在转动手柄的过程中创造了电荷
B.大金属球带正电是因为它失去了电子
C.小金属球接触大金属球时产生从小球到大球的瞬间电流
D.小金属球被弹开是因为异种电荷相互排斥
3.如图所示,闭合开关一会儿,两盏电灯突然都不亮了,电流表读数为零,电压表有示数。故障可能是( )
A.灯丝断了 B.灯丝断了
C.短路 D.短路
4.如图所示,轻质小球甲、乙、丙处于静止状态,已知丙带正电,则甲( )
A.一定带负电 B.一定带正电 C.一定不带电 D.无法判断
5.如图所示,电源是由4节干电池串联而成的电池组,开关闭合后,若电压表的示数为2.8V,则下列说法中正确的是( )
A.两端的电压为2.8V B.两端的电压为2.8V
C.和电源电压共为3.2V D.和电源电压共为2.8V
6.如图所示的电路中,电源电压保持不变,闭合开关S,电路正常工作一段时间后灯熄灭,且只有一只电表示数变大。下列判断正确的是( )
A.R短路,电流表示数变大 B.R断路,电流表示数变大
C.L短路,电压表示数变大 D.L断路,电压表示数变大
7.如图所示的电路,电源电压不变。闭合开关S后,两电阻正常工作,比较A、B、C、D四处的电流大小,其中可能正确的是( )
A.IA>ID B.IB>IC C.IA<IB D.IC>ID
8.如图所示为用电流表测量通过灯的电流的电路图,其中电路连接正确的是( )
A. B.
C. D.
9.甲图所示电路,当闭合开关后,两个电压表指针偏转均为乙图所示,则灯泡L1和L2两端的电压分别为( )
A.1.7 V 6.8 V B.6.8 V 1.7 V
C.1.7 V 5 V D.8.5 V 1.7 V
10.在图甲、乙所示的电路中,将开关、闭合,各灯均发光,则下列说法中正确的是( )
A.甲图中,电流在通过灯和灯的过程中,电流逐渐减小
B.甲图中,若灯和灯的亮度不同,则通过二者的电流也不相同
C.乙图中,灯和灯两端的电压一定相等
D.乙图中,通过灯和灯的电流不可能相同
二、多项选择题
11.“金陵金箔”是国家级非物质文化遗产,金箔轻薄柔软,不能用手直接拿取,如图,工匠手持羽毛扫过纸垫,再将羽毛靠近工作台上的金箔,即可吸起金箔,推理羽毛吸住金箔的原因可能是( )
A.与纸垫摩擦后的羽毛带电,能吸引不带电的金箔
B.羽毛与纸垫摩擦,羽毛和纸垫分别带上等量异种电荷
C.羽毛与金箔带同种电荷,相互吸引
D.与纸垫摩擦过的羽毛带电是因为电子发生了转移
12.如图所示的电路中,电源电压恒定,闭合开关S、和,灯、都正常发光,下列说法正确的是( )
A.电流表测通过灯的电流
B.电流表示数等于示数
C.断开,电流表示数变小
D.断开,灯亮度不变
13.小明同学做“探究并联电路电流规律”实验时,连接了如图所示的电路,根据你对实验的理解,下列说法正确的是( )
A.该实验应选择规格相同的小灯泡
B.电流表甲测的是通过L2的电流、电流表乙测的是干路电流
C.为了使实验结论具有普遍性,既可以改变灯泡型号多次实验,也可以改变电源电压多次实验
D.为了得出实验结论,还需测通过L1的电流,只需将导线a由L1的左端改接到电流表乙的负接线柱即可
三、填空题
14.验电器 (选填“能”或“不能”)检验物体的带电种类。用带正电的玻璃棒接触验电器的金属球后,两片金属箔因带 (选填“同种”或“异种”)电荷而张开,金属杆中瞬间电流方向是从 (选填“金属球到金属箔”或“金属箔到金属球”)
15.如题图所示电路中,要使两灯连接成串联电路,应闭合开关 ;要使灯L1和L2连接成并联电路,应闭合开关 ;如果同时闭合开关S1和S3,则会出现 故障。
16.如图所示,电源电压恒为3V,开关闭合,电压表示数是1V,则两端电压是 V;两端的电压是 V,当开关断开时,电压表 (“有”或“没有”)示数。
17.下图是一种课间音乐定时播放装置的原理图。
(1)定时开关S闭合时,播放器中 (选填“有”或“没有”)电流通过,原因是 ;
(2)当设定时间一到,定时开关S自动断开,播放器自动播放音乐;
(3)若电路中某处出现断路故障,导致播放器无法工作,则断路故障可能出现在 (选填“a”或“b”)处;若断路故障出现在另一处,会产生的现象是 。
18.如图是电阻和的图像,若将和串联起来接在某电源上,电路中的电流为0.2A,则电源电压为 V;若将与并联起来接在2V的电源上,则干路电流为 A。
19.如图甲所示电路,闭合开关S,电压表的示数如图乙,电压表的示数如图丙,则灯两端的电压为 V,灯两端的电压为 V,电源的电压为 V。
四、作图题
20.依据如图甲所示的电路图,请用笔画线代替导线,将图乙所示的电路连接完整。
五、实验探究题
21.如图是热学及电学的几个小实验.
(1)如图甲向下压缩气体时,气体的内能 (选填“增大”或“减小”),这是通过 的方式改变内能.如图乙所示,打气后瓶塞跳出,瓶口出现白雾,这说明物体对外做功其内能 (选填“增大”或“减小”).
(2)如图丙所示,丝绸摩擦过的玻璃棒A,玻璃棒A因 (选填“得到”或“失去”)电子而带正电.将A靠近用棉线悬挂的带电体B,发现二者相互吸引,由此可知B带 电.
(3)如图丁所示,用带电体接触验电器的金属球,发现金属箔片会张开,这说明验电器的工作原理是: 。
22.小明用如图所示的电路“探究串联电路的电流特点”,图甲为电路图,图乙为实物图,用同一个电流表分别接在A、B、C三处去测量电流。
(1)连接实物电路时,开关应处于 状态。
(2)第1次实验时,小明依次测量A、B和C三处的电流,并记录在表中,C点的电流表示数如图丙所示,为 A。
(3)换用不同电池完成测量后,记录数据如表所示,分析数据可得:串联电路中电流 。
实验序号
电流表的位置
A
B
C
1
电流I/A
0.32
0.32
2
电流I/A
0.26
0.26
0.26
3
电流I/A
0.20
0.20
0.20
(4)为使结论更具备普遍性,下一步最好选择与原来规格 (选填“相同”或“不相同”)的灯泡进行实验。这种从个别事实(多次实验)推理出普遍性规律的思维方法叫 法(选填“归纳”、“类比”或“控制变量”)
(5)实验后,小明猜想灯泡靠近电源正极的远近可能会影响灯泡亮度。为了验证这个猜想,以下方案可行的是( )(填字母序号)。
A.开关与电流表位置互换 B.两灯泡位置互换
23.实验小组的同学们利用如图所示的电路探究串联电路中电压的特点。
(1)连接电路时,开关必须 ;
(2)实验中最好选择规格 (选填“相同”或“不同”)的小灯泡;
(3)小辰同学正确测出L1两端的电压后,再测L2两端的电压时,将图中电压表与A点相连的导线改接到C点,而保持电压表与B点相连的导线不动,小州同学认为小辰同学的做法是错误的,小州同学的理由是 ;
(4)改正错误后,小辰同学正确测得的数据如下表所示,由表中的实验数据可知UAB、UBC、UAC的关系是 (填关系式);
实验次数
UAB/V
UBC/V
UAC/V
1
2.0
2.4
4.5
2
2.4
2.1
4.5
3
1.5
3.0
4.5
(5)小辰同学进行了多次实验,主要目的是 (选填“寻找普遍规律”或“减小实验误差”)。
24.在探究串联电路中用电器两端的电压与电源两端电压的关系时。
(1)某同学连接了如图所示的实物电路,请在虚线框内画出对应的电路图;
(2)为了测出L1两端的电压,可以只改接图中的一根导线,这根导线是电压表与 之间的导线。接着要测量L2两端的电压,则 (填标号);
A. 至少需要增加一根导线
B. 至少需要增加两根导线
C. 不需要增加导线,只用对电路做适当调整
(3)为了得到普遍规律,应进行多次实验,下列操作最合理的是(填标号);
A.重新连接一个并联电路再次实验
B.将灯泡L1和灯泡L2互换位置再次实验
C.换用不同规格的灯泡多次实验
(4)多次实验后,该同学可得出的实验结论是:串联电路中电源两端电压 。
六、计算题
25.如图所示的电路中,电压表所用的量程不明,当电路闭合后,和的示数分别如图所示,求电源电压以及小灯泡和两端的电压。
答案解析部分
1.【答案】B
2.【答案】B
3.【答案】B
4.【答案】D
5.【答案】A
6.【答案】D
7.【答案】B
8.【答案】D
9.【答案】B
10.【答案】C
11.【答案】A,B,D
12.【答案】A,C,D
13.【答案】B,C,D
14.【答案】不能;同种;金属球到金属箔
15.【答案】S1;S2、S3;短路
16.【答案】1;2;有
17.【答案】没有;播放器被短路;a;解析
18.【答案】3.0;0.6
19.【答案】3.6;2.4;6
20.【答案】
21.【答案】(1)增大;做功;减小
(2)失去;负
(3)同种电荷相互排斥
22.【答案】(1)断开
(2)0.32
(3)各处的电流都相等
(4)不相同;归纳
(5)B
23.【答案】(1)断开
(2)不同
(3)电压表的正负接线柱接反了
(4)
(5)寻找普遍规律
24.【答案】(1)
(2)开关;C
(3)C
(4)等于各部分电压之和
25.【答案】5.5V;3V;2.5V
学科网(北京)股份有限公司
学科网(北京)股份有限公司
$