3.3 节余多少钱(1)-【七彩课堂】2025-2026学年三年级数学上册同步课件(北师大版2024)
2025-10-02
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24页
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教辅
北京五洲时代天华文化传媒有限公司
进店逛逛 资源信息
| 学段 | 小学 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | 小学数学北师大版三年级上册 |
| 年级 | 三年级 |
| 章节 | 节余多少钱 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 6.22 MB |
| 发布时间 | 2025-10-02 |
| 更新时间 | 2025-10-02 |
| 作者 | 北京五洲时代天华文化传媒有限公司 |
| 品牌系列 | 七彩课堂·小学同步 |
| 审核时间 | 2025-10-02 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/54196388.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该小学数学课件聚焦三位数加减混合运算,从基础计算入手,通过跳绳、座位数等生活情境的变式训练,逐步过渡到思维训练,构建从具体运算到实际问题解决的学习支架,帮助学生掌握运算顺序(有括号先算括号里,无括号从左往右)。
其亮点在于以生活情境为载体(如人民剧场座位、湖滨公园游客),引导学生用数学眼光观察现实世界,通过两种算式对比(如425-185+425与425+(425-185))培养运算能力和推理意识,图示辅助理解体现数学语言的模型意识。课堂小结清晰,教师使用可提升教学效率,学生能增强解决实际问题的能力。
内容正文:
第3课时 节余多少钱(1)
第三单元 大数
加与减(二)
北师版·数学·三年级·上册
2022年,我国进城务工人员总数约二亿九千五百万人,城市建设和发展离不开他们的辛勤劳动。
情境导入
奶奶
虎子
从图中你知道了哪些数学信息?与同伴说一说。
我每月能领取补助185元。
爸爸妈妈在城里工作,每月都寄回800元。
探究新知
3
从图中你知道了哪些数学信息?与同伴说一说。
我国的进城务工人员可真多呀!
奶奶每月能领185元补助,爸爸妈妈每月还寄回800元。
你能提出哪些数学问题呢?
已知条件 所求问题
爸爸妈妈每月都寄回800元,
奶奶每月都能领取补助185元,
虎子和奶奶八月花了745元
八月节余了多少元
虎子和奶奶八月花了745元,八月节余了多少元?画一画,算一算。
虎子和奶奶八月花了745元,八月节余了多少元?画一画,算一算。
可以先算每月共收入多少元,再算减去花掉的钱,剩下的就是节余。
补助
185元
寄回
800元
花了
745元
节余?元
补助钱数+寄回钱数-花的钱数=八月节余
185+800-745
=985-745
=240(元)
答:八月节余了240元。
计算没有小括号的加减混合运算时,按照从左往右的顺序依次计算。
虎子和奶奶八月花了745元,八月节余了多少元?画一画,算一算。
也可以先用爸爸妈妈寄回的钱减花了的钱,剩下的钱和奶奶领取的补助的和就是节余。
寄回
800元
补助
185元
花了
745元
节余?元
寄回钱数-花的钱数+补助钱数=八月节余
800-745+185
=55+185
=240(元)
答:八月节余了240元。
九月节余260元,十月节余的钱比九月少30元,这两个月一共节余了多少元?画一画,说一说。
需要知道两个月各节余了多少钱。我先求出十月的节余钱数。
九月260元
30元
十月?元
260-30=230(元)
260+230=490(元)
答:这两个月一共节余了490元。
我列综合算式解决问题。
九月结余260元
十月
少30元
一共?元
260+(260-30)
=260+230
=490(元)
答:这两个月一共节余了490元。
计算有小括号的加减混合运算时,先算小括号里面的,再算小括号外面的。
九月节余260元,十月节余的钱比九月少30元,这两个月一共节余了多少元?画一画,说一说。
1.2021年,国家扩大了野生动物保护范围。其中陆生野生动物有686种,水生野生动物比陆生的少392种,一共有多少种野生动物?画图并列式计算。
选自教材第34页练一练第1题
陆生野生动物686种
水生野生动物
少392种
一共?种
课堂练习
1.2021年,国家扩大了野生动物保护范围。其中陆生野生动物有686种,水生野生动物比陆生的少392种,一共有多少种野生动物?画图并列式计算。
选自教材第34页练一练第1题
686-392=294(种)
294+686=980(种)
686+(686-392)
=686+294
=980(种)
答:一共有980种野生动物。
2.算一算。
278-199+680
=79+680
=759
800-289+484
=511+484
=995
500-294-106
=206-106
=100
选自教材第34页练一练第2题
318+254-190
=572-190
=382
653+97+203
=750+203
=953
=700-165
=535
427+273-165
选自教材第34页练一练第2题
2.算一算。
1. 说一说,再列式计算。
(1)浩浩两次跳绳,一共跳了多少个?
75-23+75
=52+75
=127(个)
75+(75-23)
=75+52
=127(个)
答:一共跳了127个。
75个
23个
?个
变式训练
(2)欣欣踢毽子,两次一共踢了多少个?
125-35+125
=90+125
=215(个)
125+(125-35)
=125+90
=215(个)
答:两次一共踢了215个。
125个
第一次
?个
第二次
少35个
变式训练
2. 人民剧场楼下有425个座位,楼上比楼下少185个座位,人民剧场一共有多少个座位?画图说说你是怎么想的,再列式计算。
425个
楼下
楼上
少185个
?个
425-185+425
=240+425
=665(个)
425+(425-185)
=425+240
=665(个)
答:人民剧场一共有665个座位。
变式训练
3. 面包店做了698个面包,卖出去482个后,又做了214个。面包店现在有多少个面包?
答:面包店现在有430个面包。
698-482
=216+214
=430(个)
698个
482个
214个
?个
+214
变式训练
4. 三年级订了《少年报》302份,二年级比三年级少订98份。两个年级一共订了多少份?
302份
三年级
二年级
少98份
?份
302-98+302
=204+302
=506(份)
302+(302-98)
=302+204
=506(份)
答:两个年级一共订了506份。
变式训练
5. 湖滨公园上午接待了347名游客,下午比上午少接待59名。全天一共接待了多少名游客?
答:全天一共接待了635名游客。
347-59+347
=288+347
=635(名)
347+(347-59)
=347+288
=635(名)
变式训练
1.甲、乙两家超市,甲超市给乙超市228箱牛奶后,甲超市还比乙超市多86箱牛奶。甲超市原来比乙超市多多少箱牛奶?
多86箱
甲超市:
乙超市:
原有的
甲超市给的228箱
甲超市比乙超市多?箱
228+228+86
=456+86
=542(箱)
答:甲超市原来比乙超市542箱牛奶。
思维训练
蓝
20
这节课有什么收获呢?
三位数加减混合运算的运算顺序:
没有小括号的,按照从左往右的顺序依次计算;有小括号的,先算小括号里面的,再算小括号外面的。
课堂小结
从《》课时练中选取。
课后作业
22
节余多少钱(1)
三位数加减混合运算
185+800-745
=985-745
=240
260+(260-30)
=260+230
=490
板书设计
23
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