2.3 整理与复习-【七彩课堂】2025-2026学年二年级数学上册同步课件（冀教版2024）

该小学数学课件聚焦乘法和除法的整理与复习，涵盖乘法的意义及各部分名称、除法的平均分概念及各部分名称，通过整体回顾梳理知识点脉络，以“相同加数的和用乘法”“平均分用除法”为支架，衔接前后知识。 其亮点在于融入数学史（兔博士网站介绍运算符号由来）激发好奇心，通过“巧手小组做风筝”等实例培养抽象能力与模型意识，练习从判断平均分到自主提问发展应用意识。课堂小结梳理收获，学生能构建知识体系，教师可高效开展复习教学。

第6课时 整理与复习 第二单元 乘法和除法 冀教版·数学·二年级·上册 乘法和除法 认识乘法 乘法算式各部分名称 认识平均分 认识除法 除法算式各部分名称 乘法 除法 整体回顾 2 认识乘法 求几个相同加数的和，可以用加法计算，也可以用乘法计算。 加法算式： 4＋4＋4＋4＋4＝20 乘法算式： 4×5 ＝20 … 乘号 读作：四乘五等于二十。 知识梳理 3 乘法算式各部分名称 在乘法算式中，乘号前面的数和后面的数都叫作乘数，等号后面的数叫作积。 4 × 3 ＝ 12 … 乘数 … 乘数 … 积 认识平均分 把一些物品分成几份，每份分得同样多，叫作平均分。 我们3人平均分。 有12块糖，每人分（ 　）块。 4 认识除法 把一些物品按几个一份平均分，求分成几份，可以用连减算式表示，也可以用除法算式表示。 连减算式： 6－2－2－2＝0 除法算式： 6÷2 ＝3 … 除号 读作：六除以二等于三。 除法算式各部分名称 在除法算式中，除号前面的数叫被除数，除号后面的数叫除数，所得的结果叫商。 8 ÷ 4 ＝ 2 … 被除数 … 除数 … 商 1. 看图写出一个乘法算式和一个除法算式，说出算式中各数的名称及表示的实际意义。 4×2＝8 8÷2＝4 … 被除数 … 除数 … 商 … 乘数 … 乘数 … 积 1. 看图写出一个乘法算式和一个除法算式，说出算式中各数的名称及表示的实际意义。 4×2＝8 8÷2＝4 有8个小朋友在跳绳，他们平均分成2组，每组4个小朋友。 有2组小朋友在跳绳，每组4人，一共有8个小朋友。 2. 同学们分组大扫除。 （1）每组5人，4个小组一共（ ）人。 （2）第一组5人，第二组4人，两组一共（ ）人。 上面的两个问题有什么不同？ 5×4＝20 20 5＋4＝9 9 第一个问题用乘法计算，第二个问题用加法计算。 3. 把8个杯子放到两个托盘上。 （1）一个托盘放3个，另一个托盘放（ ）个。 （2）平均放到两个托盘上，每个托盘放（ ）个。 8－3＝5 5 8÷2＝4 4 4. “巧手小组”做风筝。 （1）每人做4只风筝，3人做了（ ）只风筝。 （2）3人做了15只风筝，平均每人做（ ）只。 （3）每人做4只风筝，做16只风筝需（ ）人。 4×3＝12 12 15÷3＝5 5 16÷4＝4 4 求总数用乘法，求平均每人做的只数或人数用除法。 1. 有10块糖，哪种分法是平均分？在（ ）里画√。 选自教材第31页综合练习第1题 （ ） （ ） （ ） 每份分得同样多，叫作平均分。 √ √ 综合应用 选自教材第31页综合练习第2题 ? ? ＝ ＝ 2.看图列式计算。 5 2 10 × 3 7 10 ＋ 选自教材第31页综合练习第2题 2.看图列式计算。 ＝ ＝ 5 3 15 × 12 3 4 ÷ 选自教材第31页综合练习第3题 买3支③号笔，需要多少元钱? 5×3＝ 15 （元） 2元 3元 5元 6元 ① ② ③ ④ 3.自己提出用乘法和除法计算的问题，并解答。 答：需要15元。 选自教材第31页综合练习第3题 兰兰有18元，可以买几支④号笔? 18÷6＝ 3 （支） 2元 3元 5元 6元 ① ② ③ ④ 3.自己提出用乘法和除法计算的问题，并解答。 答：可以买3支④号笔。 选自教材第31页综合练习第4题 4.一共有（ ）只猴子。 可以怎样算？ 前3棵树上每棵有5只猴子，第四棵树上有3只。 先算前3棵树上的猴子数量， 3×5＝15（只） 再加上第四棵树上的3只。 15＋3＝18（只） 18 兔博士网站 “＋”“－”“×”“÷”四个小伙伴来自不同的国家。 大约五百多年前，有一位德国科学家在横线上加了一竖，用来表示增加的意思；在加号上去掉一竖，用来表示减少的意思。后来人们就用“＋”表示做加法，用“－”表示做减法。 增加“＋” 减少“－” “＋”“－”“×”“÷” 兔博士网站 “×”是三百多年前英国数学家最先使用的。他认为乘法是一种特殊的加法，于是把“＋”斜过来写成“×”，后来人们就用“×”来表示做乘法。如，3个2相加可以写成2×3或3×2。 2＋2＋2 2×3或 3×2 兔博士网站 “÷”是三百多年前瑞士数学家创造的。他在两点中间放上一横写成“÷”，表示平均分的意思。 6÷2＝3 这节课有什么收获呢？ 认识了乘法，了解了乘法的意义，知道了乘法算式各部分的名称。 知道了什么是平均分，认识了除法，明白了除法的意义，知道了除法算式各部分的名称。 课堂小结 从《》课时练中选取。 课后作业 23 整理与复习 求几个相同加数的和，也可以用乘法计算。 2 × 4 ＝ 8 … 乘数 … 乘数 … 积 总数÷份数=每份数 总数÷每份数=份数 8 ÷ 4 ＝ 2 … 被除数 … 除数 … 商 板书设计 24 $