2.1.2 乘法算式各部分名称-【七彩课堂】2025-2026学年二年级数学上册同步课件（冀教版2024）

该小学数学课件聚焦“乘法算式各部分名称”，通过复习导入环节让学生将加法算式改写成乘法算式，回顾“几个几相加”的旧知，搭建从加法到乘法的学习支架，为新知探究奠定基础。 其亮点在于以熊猫玩具、蜜蜂等现实情境引导学生用数学眼光观察数量关系，通过横看竖看写算式、连一连等活动培养数学思维，明确乘数和积的符号表达发展数学语言。练习有梯度，助力学生理解乘法意义，教师使用可提升教学效率。

第2课时 乘法算式各部分名称 第二单元 乘法和除法 冀教版·数学·二年级·上册 你能将下面的加法算式改写成乘法算式吗？ 先确定是几个几相加，再用相同加数乘相同加数的个数。 3+3+3+3= 5+5+5= 2+2+2+2+2= 7+7+7+7= 3×4 5×3 2×5 7×4 复习导入 一共有多少个熊猫玩具？ 先写出加法算式，再写成乘法算式。 探索新知 一共有多少个熊猫玩具？ 我横着看，每行4个，有3行，列加法算式是3个4相加。 加法算式：4＋4＋4＝12 乘法算式：4×3＝12 一共有多少个熊猫玩具？ 我竖着数，每列3个，有4列，列加法算式是4个3相加。 加法算式：3＋3＋3＋3＝12 乘法算式：3×4＝12 一共有多少个熊猫玩具？ 加法算式：3＋3＋3＋3＝12 乘法算式：3×4＝12 加法算式：4＋4＋4＝12 乘法算式：4×3＝12 观察两个乘法算式，你发现了什么？ 算式中4和3的位置不一样，结果都是12。 4×3 ＝ 3×4 ＝ 12 在上面的乘法算式中，4和3都叫作乘数，12叫作它们的积。 4 × 3 ＝ 12 … 乘数 … 乘数 … 积 试一试 根据加法算式写出两个乘法算式，并读一读。 （1）6＋6＋6＝18 （2）9＋9＋9＋9＋9＝45 在读乘法算式时，要从左往右依次读，“×”是乘号，读作“乘”。 6×3=18 3×6=18 9×5=45 5×9=45 ＋ ＝ × ＝ × ＝ 8 选自教材第23页练一练第1题 1. 看图写出加法算式和乘法算式，并读一读。 4 4 8 4 2 8 2 4 每盘4个，有2盘。 课堂练习 选自教材第23页练一练第2题 × ＝ × ＝ 横着看，每行6个，共3行。 竖着看，每列3个，共6列。 18 6 3 18 3 6 2.看图写出两个乘法算式。 3. 连一连。 选自教材第23页练一练第3题 5×2 3×2 4. 自己写出三个连加算式，再改写成乘法算式。 选自教材第23页练一练第4题 6+6+6＝18 1+1+1+1+1＝5 3+3+3+3＝12 6×3＝18 3×6＝18 1×5＝5 5×1＝5 3×4＝12 4×3＝12 1. 填一填。 （1）3×6＝18中，3和6都叫作______，18叫作它们的______。 （2）4个6相加等于24，写成加法算式是___________，写成乘法法算式是___________ 或___________ 。 乘数 积 6+6+6+6=24 4×6=24 6×4=24 变式训练 2. 看图列算式。 × ＝ × ＝ 每组5只蜜蜂，共有4组。 20 5 4 20 4 5 变式训练 3. 一共有多少只蚂蚁在过河？ 4×2＝8（只） 答：一共有8只蚂蚁在过河。 有2队蚂蚁在过河，每队4只。 变式训练 4. 一共有多少人在做操？ 6×5＝30 （人） 答：一共有30人在做操。 一共5列，每列6人。 变式训练 每棵树上5个桃子，有3棵树，再减去猴子摘下的1个。 1.树上还剩多少个桃子？ 5×3＝15（个） 15－1＝14（个） 答：树上还剩14个桃子。 思维训练 蓝 17 这节课有什么收获呢？ 乘法算式各部分的名称：在乘法算式中，乘号前面的数和后面的数都叫作乘数，等号后面的数叫作积。 课堂小结 从《》课时练中选取。 课后作业 19 乘法算式各部分名称 4 × 3 = 12 … 乘数 … 乘数 … 积 板书设计 20 $