期中自主评价卷-【优品单元卷】2025-2026学年新教材七年级生物上册同步试卷（苏教版2024）

24.(1)①温度对海带的生长率有影响吗②控制单一变量③10~15夏季温 度太高，不利于海带的生长（合理即可） (2)不同意减缓 【解析】(1)①某科研小组在实验室做了两个实验（实验1和实验2），探究温度 或二氧化碳对海带生长率（指实验前后海带体内物质增加的比率）的影响。由 图可知，实验1是温度与生长率的关系图像，所以实验1所要探究的问题：温 度对海带的生长率有影响吗？ ②对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条 件不同之外，其他条件都相同的实验。其中不同的条件就是实验变量。设计 原则：一个探究实验中只能有一个实验变量，其他因素均处于相同理想状态， 这样便于排除因其他因素的存在而影响、干扰实验结果的可能。可见实验过 程中除改变温度外，水体中二氧化碳含量等因素都应该保持一致，理由是控制 单一变量。 ③据实验1图像可知：海带在10一15℃之间时，生长率最高。由于夏季温度 太高，不利于海带的生长，所以夏季不宜种植海带。 (2)据实验2图像可知：水体中二氧化碳含量影响海带的生长率，但并不是水 体中二氧化碳含量越高，海带的生长率越大。数据表明，当水体中二氧化碳含 量超过700ppm时，海带生长率的增长将逐渐减缓。 ●期中自主评价卷 1.C2.D3.C4.B5.B6.D7.B8.C9.A10.C11.D12.B 13.A14.D15.B16.D17.A18.C 19.(1)物镜粗准焦螺旋 (2)A、E (3)d (4)A和D物镜 (5)左下方高C 20.(1)清水生理盐水 (2)气泡碘液 (3)[③]叶绿体光能 (4)④ (5)液泡 21.(1)受精卵细胞分裂染色体一致 (2)细胞分化组织器官薄壁 22.(1)上[②]表膜 (2)食物泡[①]纤毛 (3)A侧草履虫游到B侧能对外界刺激作出反应 (4)运动、摄食、消化 23.(1)细胞膜 (2)线粒体结构与功能相适应 (3)细胞分化 (4)系统 (5)①甲和乙②小于 ·82· 24.(1)A、B (2)D、F[F]葫芦藓 (3)C、D、F细胞 (4)蕨类植物具有输导组织种子外没有果皮包被 ·第4章素养测评卷0 1.B2.C3.A4.C5.A6.B7.A8.D9.A10.B11.C12.D 13.C14.D15.D16.C17.D 18.B【解析】胎生和哺乳是哺乳动物的生殖特点，可以大大提高后代的成活率， 不是提高产崽数量，B项错误。 19.(1)[C]腹部 (2)气门气管 (3)胸腹部（或头部）一只蝗虫把头部没入试管的水中，另一只蝗虫把胸腹部 没入试管的水中 (4)死亡存活 (5)胸腹部 20.(1)形态相似环带湿润潮湿 (2)感觉足外骨骼 (3)强 21.(1)鳃肺皮肤 (2)乌龟青蛙 (3)虾和蟹体内有无脊柱 22.(1)蜻蜓蝙蝠 (2)2鲸鱼 (3)节肢动物皮肤 (4)毛 (5)体形为流线型有气囊辅助呼吸（此两空合理即可） 23.(1)② (2)对照 (3)A和C (4)鳞片黏液 (5)水温对鲫鱼呼吸频率有影响，（在其他条件相同的情况下）水温越高，鲫鱼 呼吸越快（合理即可） 24.(1)相近 (2)木犀草素溶液等量 (3)平均值不大增大信鸽的导航定位与信鸽的嗅觉有关，距离越远关系越大 (4)避免偶然性，使实验结果更准确 第5章素养测评卷 1.C2.B3.B4.C5.B6.B7.D8.C9.C10.D11.C12.B 13.C14.C15.A16.A17.D18.D 19.(1)成形的细胞核芽孢 (2)叶绿体 (3)② ·83· (4)食物泡伸缩泡 20.(1)高温灭菌有无细菌肉汤的腐败是空气中的细菌进人造成的，不是自然 产生的 (2)①子实体孢子繁殖②孢子③吸收水和有机物异养 21.(1)C分裂生殖 (2)藕、嫩姜 (3)消灭杂菌适宜的温度和无氧条件 (4)先上升后下降13尽量选择浓度相对较高的盐水进行发酵，发酵时间要 长一点（合理即可） 22.(1)碘液细胞核叶绿体 (2)青绿菌丝 (3)真菌孢子 23.(1)烟草叶片汁液 (2)细菌不患病 (3)实验导致烟草患病的“感染源”不是细菌 (4)繁殖 (5)没有细胞结构 (6)感受到科学家坚持不懈的科学探索精神（合理即可） 24.(1)给细菌、真菌提供有机物 (2)② (3)B组的菌落数远少于A组的菌落数 (4)控制单一变量 (5)作对照 (6)杀死培养基和培养皿中的杂菌冷却接种后的培养基，再进行高温灭 菌，就会把已经接种的细菌、真菌杀死 (7)每组只有一个培养皿，数量太少，不能排除偶然性，应该设置重复组或进行 重复实验（合理即可） 阶段自主评价卷（二） 1.C2.B3.A4.A5.D6.C7.D8.C9.C10.C11.B12.D 13.B14.A15.B16.B17.D18.A 19.(1)薄而透明5×和10× (2)①③④② (3)[9]反光镜 (4)①右下方[12]细准焦螺旋②[3]转换器暗 20.(1)清水生理盐水碘液 (2)200 (3)[③]线粒体[⑦]叶绿体[①]液泡[②]细胞核 21.(1)细胞分裂染色体相同 (2)细胞分化组织不发生改变 (3)[④]分生 (4)输导 22.(1)B、C、E ·84·期中自主评价卷 (满分：100分时间：60分钟) 七年级上 苏教版 一 、选择题（每小题3分，共54分） 1.(大理一模)练习使用显微镜过程中，大幅下降镜筒时，眼睛应 注视 ( A.目镜 B.反光镜 C.物镜 D.镜筒 2.(广西中考)小明用显微镜观察人的口腔上皮细胞临时装片时， 为了使看到的物像更清晰，他应该 ( A.转动目镜 B.调节光圈 C.挪动压片夹 D.调节细准焦螺旋 3.(长沙模拟)如图为显微镜视野下看到E字母的一部分，可能 看到E字母全貌的操作是 A.换大光圈 B.调节细准焦螺旋 C.换低倍物镜 D.向右下移动装片 4.(驻马店期末)某生物兴趣小组的同学在进行“探究腐肉生蛆” 实验前，有人预测说：“蛆是腐肉变来的。”这种预测在科学探究 虹 中属于 A.提出问题 B.作出假设 C.分析实验现象 D.得出结论 5.(成都期末)以下各组分别为几组不同的对照实验的实验变量， 变量设置错误的是 A.光照与黑暗 B.湿润与寒冷 C.有空气与无空气 D.有水与无水 6.(杨州期末)若在显微镜中观察到如右图所示的图像，则制作装 片步骤中最可能出现问题的是 A.滴清水 B.取材 C.展平 D.盖盖玻片 7.(韶关期中)孙悟同学在观察口腔上皮细胞临时装片时，发现视 时 野中的细胞重叠在了一起，不便于观察，此时他可以采取的方 ☒ 法是 A.换高倍目镜或物镜重新观察 B.移动装片，寻找合适的观察视野 C.选用较小的光圈和平面反光镜 D.换凹面镜并调节细准焦螺旋 25· 8.(宿迁期中)制作洋葱鳞片叶表皮细胞和人的口腔上皮细胞的 临时装片时，都使用了碘酒染色，其目的是 () A.保持细胞活性 B.便于清晰地观察到细胞膜 C.便于清晰地观察到细胞核D.有助于展平 9.[传统文化]诗句“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”中，桃花 叶肉细胞具有不同于鸭肌肉细胞的结构是 ( ) A细胞壁 B.细胞膜 C.细胞质 D.细胞核 10.(厦门二模)“映日荷花别样红”，与“红”相关的色素存在于花 瓣细胞中的 A.细胞膜 B.细胞质C.液泡 D.细胞核 11.[科技前沿]多数智能手机具有指纹识别的功能，可用于身份 验证、微信支付等方面，那么控制人指纹信息的遗传物质存在 于细胞中的 ( A.细胞壁 B.细胞膜C.细胞质 D.细胞核 12.(眉山中考)下列有关细胞分裂、分化的叙述，错误的是( A.分裂产生的新细胞其遗传物质不会改变 B.细胞分裂各个时期染色本的形态无变化 C.细胞分化将导致细胞形态结构发生变化 D.细胞分化将导致细胞功能发生相应变化 13.(安康期中)采摘草莓时需轻拿轻放，若草莓表皮破损，很快就 会腐烂，由此判断草莓的表皮属于 A.保护组织B.输导组织C.上皮组织D.分生组织 14.(松原期末)下列细胞中，能够独立完成获取营养、呼吸、排泄、 生殖等生命活动的是 () A.蚕豆叶的表皮细胞 B.人的口腔上皮细胞 C.洋葱根尖分生区细胞 D.正在游动的眼虫 15.(洛阳期中)人体各系统相互联系、相互协调，共同完成生命活 动。下列叙述正确的是 ( A.人体的组成主要有七大系统 B.细胞是组成人体的基本单位 C.细胞和细胞间质组成了人体的各种器官，器官有机联系在 一起形成各种组织 D.与人体吸收营养有关的系统只有消化系统 16.(昆明模拟)云南轿子山国家级自然保护区位于昆明市东川区 西南与禄劝县分界处，保护区内植物种类丰富，其中攀枝花苏 铁和须弥红豆杉所属的植物类群是 ) A.苔藓植物B.蕨类植物C.被子植物D.裸子植物 26 17.(深圳期末)下列诗词中描绘的生物，对水的依赖程度最高 的是 () A.西湖春色归，春水绿于染B.苔痕上阶绿，草色入帘青 C.山桃发红萼，野蕨渐紫苞D.墙角数枝梅，凌寒独自开 18.（厦门二模)对下列诗句中植物的特征描述错误的是() A.亭亭山上松—种子裸露 B.苔痕上阶绿—无输导组织 C.独坐幽篁里一能产生孢子 D.采菊东篱下—能开花结果 二、综合题（共46分） 19.(9分)显微镜的发明和使用大大开阔了人们的视野，使人们 走进了生物的微观世界。请据图回答问题 放大镜 水滴↓ 玻璃片 可伸缩 标本 玻璃杯— 支架 平面镜干 图 图二 8 8 B 甲 乙 8 C D 丙 丁 图三 图四 (1)利用水滴、放大镜、平面镜、透明玻璃杯和可伸缩支架等制作 了一台“水滴显微镜”（如图一）。调节支架高度，适当调整标 本、水滴和放大镜三者之间的距离，可实现与图二所示光学显 微镜相似的成像效果。水滴相当于光学显微镜结构中的 (填结构名称)，上下大幅度调整支架的高度相当于 操作图二所示光学显微镜的 (填结构名称)。 (2)图二显微镜中起放大作用，也是显微镜中最主要部件的结 构是 (填字母) (3)如果你在载玻片上写下一个字母“p”,在显微镜下看到的 物像是 (4)图三中看到细胞数目最多的目镜和物镜的组合为 ； 如果转动目镜和移动玻片标本污点未移动，那么，可以判 断这个污点在 上。 ·27. (5)观察时，要使视野由图三中的丙变为乙，应将装片向 移动；要使视野从乙变为甲，应转换为 (选填“高”或“低”)倍物镜；要使视野从甲变为丁，应调节 图二中显微镜的部件是 (填字母)。 20.(8分)（百色期末）如图是小明制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时 装片的过程，及动植物细胞结构模式图，请分析回答下列问 题：([]内填标号， 上填文字) ▣ ① ② ③ 6 ④ ⑤ ⑥ 甲 丙 (1)图甲制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片过程中，步骤②滴 的液体是 ,如果制作人的口腔上皮细胞临时装 片，此步骤应滴加的液体是 (2)图甲步骤⑤用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触水滴，然后 缓缓放下，这样做的目的是防止盖玻片下产生 ;步 骤⑥滴加 ,可以把细胞核染成深色。 (3)图乙和图丙分别是植物细胞和动物细胞的细胞模式图，植 物细胞中特有的能量转换器是[] ,它能将 转变成化学能，并储存在它所制造的有机物中。 (4)图乙和图丙中含有遗传物质的结构是 (填序号)。 (5)洋葱中含有辛辣物质，切洋葱常会使人流泪，这些物质存 在于图乙[⑤] 中。 21.(8分)（深圳期末）下图表示动物、植物的结构层次，其中数字代 表生理过程，字母代表各自不同的结构层次，请分析回答： 动物体一回一D—®288①1882 @→国→植物体 (1)若动物体和植物体有共同的发育起点A,则A是 图中[1]的生理过程称为 ,此过程中 先经过复制，然后平均分配到两个子细胞中，使新细胞内 的遗传物质和亲代细胞 (2)图中的[2]代表的生理过程是 ,经此过程形成 的结构层次是 ;人的心脏属于图中的[D] (填层次名称)，橘子果肉细胞组成 组织。 ·28. 22.(7分)（石景山期末）生物课上同学们用显微镜观察草履虫的 生命活动，并绘制结构示意图（如图一）。 ① ② ⑤ 食盐 ④6⑥ 图一 图二 (1)制作临时装片时，首先吸取培养液 (选填“上“中”或 “下”)层的液体滴在载玻片上，这一部分培养液的氧气含量 高，利于草履虫用肌] 与外界进行气体交换。 (2)在草履虫培养液中滴加绿色的菠菜汁，一段时间后，可以在 显微镜下观察到图一所示细胞中的[⑥] 变成绿色， 还可以观察到草履虫依靠[] 的摆动，在水中旋转 前进。 (3)为探究草履虫能否对外界刺激作出反应，同学们在载玻片 的两端各滴一滴草履虫的培养液，并将两滴培养液连起 来，如图二。在A侧培养液一边放少许食盐，一段时间 后，可以观察到 ,这说明草履虫 (4)可见，草履虫虽然只由一个细胞构成，但可以独立完成 等生命活动。 3.[情境化试题](7分)（泰安期末）在“天宫课堂”第一课上，航 天员展示了心肌细胞在荧光显微镜下跳动的画面。在太空细 胞学研究实验中，航天员尝试将心肌细胞等在适宜温度和气 体浓度下进行培养，观察细胞在失重条件下的生长发育状况。 实验结果显示，人体的细胞在太空中也可以完成原有的功能， 这为科学家进行深入的生理学实验研究奠定了基础。 )干细胞 。o [olo] 神经细胞心肌细胞肝脏细胞白细胞 (1)心肌细胞控制营养物质和代谢废物进出的结构是 (2)心肌细胞不停地收缩和舒张，需要大量的能量。由此推测，与 口腔上皮细胞相比，心肌细胞中的 数量更多，这体 现了 的生物学观点。 (3)上图表示人体的干细胞形成神经细胞、心肌细胞等的生理 过程，该过程为 ,其结果是形成了不同的组织。 29 (4)玉米和人在结构层次上的区别是玉米没有 (5)阿霉素是一种抗肿瘤药物，能够抑制癌细胞增殖，但临床 上发现它可能诱发心肌细胞调亡，引起患者心脏功能障 碍。为探究生物制剂Q对阿霉素导致的心肌细胞凋亡是 否具有保护作用，研究者提出了以下实验设计思路： 组别 处理方法 甲 培养液十心肌细胞十生理盐水 e 培养液十心肌细胞十阿霉素 丙 培养液十心肌细胞十生物制剂Q十阿霉素 每组设置若干个重复组，各组在相同且适宜的条件下 培养一段时间后，使用显微镜观察，记录心肌细胞数目，并 计算各组心肌细胞的存活率，取平均值。 喘 ①若探究阿霉素是否会诱发心肌细胞调亡，可以选择 两组作为对照。 ②根据乙组和丙组的实验数据，可以预测：若丙组心肌细 胞的调亡率 (选填“大于”“小于”或“等于”)乙组 心肌细胞的调亡率，则说明生物制剂Q对阿霉素导致的 心肌细胞凋亡具有保护作用。 4.(7分)（临沂期中）你喜欢美丽的花朵吗？我们的生活离不开 植物，我们都直接或者间接以植物为生，可是你认识它们吗？ 你能将它们进行区分吗？请你回答下列问题： A B (1)具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官的植物是 (填字母)。 (2)无输导组织的植物是图中的 (填字母)，可作空气 污染指示植物的是图中的[] (3)可用孢子来繁殖的植物是图中的 (填字母)，孢子 从生物体的结构层次来看，属于 (4)春夏时节，我们到外面游玩，可以在阴湿的溪流边看到矮 小的苔藓植物，在丛林中还能发现很多蕨类植物，蕨类植 物一般比苔藓植物高大，其主要原因是 ;松、竹、梅被称为“岁寒三友”，与梅和竹相比，松 的主要特征是 ·30·