精品解析：广东省肇庆市华赋实验学校2025-2026学年九年级上学期9月月考化学试题

肇庆市华赋实验学校2025-2026学年第一学期9月月考试题 九年级化学 卷面总分：100分考试时长：60分钟 注意事项： 1、答卷前，考生务必将自己的姓名、学校和座位号填写在答题卡上。 2、回答选择题时、选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号，回答非选择题时，将答案写在答题卡上、写在本试卷上无效。 第Ⅰ卷（选择题共45分） 一、选择题：本题共15小题，每小题3分，共45分。 1. 化学的发展是无数化学家努力而来的，下列化学史有关说法错误的是 A. 道尔顿首次测定空气中氧气的含量 B. 张青莲为相对原子质量的测定做出卓越贡献 C. 屠呦呦对青蒿素进行了修饰 D. 俄国化学家门捷列夫发现了元素周期律 【答案】A 【解析】 【详解】A、道尔顿是英国化学家，主要贡献是提出原子论，首次测定空气中氧气含量的是法国化学家拉瓦锡，符合题意。 B、张青莲是中国化学家，他对铟（In）、锑（Sb）等元素的相对原子质量进行了修订，为相对原子质量的测定做出卓越贡献，不符合题意。 C、屠呦呦是中国药学家，她发现并提取了青蒿素，并与其团队通过化学方法对青蒿素进行了结构修饰，成功获得了疗效更高的双氢青蒿素，不符合题意。 D、门捷列夫是俄国化学家，他发现了元素周期律，并据此编制了第一张元素周期表，不符合题意。 故选A。 2. 下列成语中，涉及化学变化的是 A. 刻舟求剑 B. 滴水成冰 C. 钻木取火 D. 掩耳盗铃 【答案】C 【解析】 【详解】A、这个成语描述在船上刻记号找剑，但船移动导致记号失效。这涉及物体位置的改变（船和剑的相对位置变化），没有新物质生成，属于物理变化。结论：不涉及化学变化。 B、这个成语描述水滴结成冰。这是水从液态变为固态的过程，属于状态变化（凝固），但水分子本身没有改变，没有新物质生成，属于物理变化。结论：不涉及化学变化。 C、这个成语描述通过摩擦木头产生火。摩擦使温度升高，导致木头燃烧，生成火焰、烟（如二氧化碳）和灰烬等新物质，并伴随放热和发光。燃烧是一种典型的化学变化，因为生成了新物质。结论：涉及化学变化。 D、这个成语描述捂住耳朵偷铃铛，以为别人听不见。这涉及声音传播的阻断和身体动作，但声音是物理现象，没有物质变化，也没有新物质生成，属于物理变化。结论：不涉及化学变化。 故选C。 3. 以下安全提示图中，名称与图标不相符的一项是 A. 护目镜 B. 排风 C. 明火 D. 洗手 【答案】B 【解析】 【详解】A、图标表示护目镜，故不符合题意； B、图标表示用电，故符合题意； C、图标表示明火，故不符合题意； D、图标表示洗手，故不符合题意。 故选B。 4. 空气中的各种成分广泛应用于工农业生产、医疗和科研等领域，下列有关空气的说法正确的是 A. 干净的空气是纯净物 B. 氮气约占空气质量的78% C. 空气中含有氧气，因此空气可直接用于医疗急救 D. 空气中的稀有气体占比虽然很小，但用途广泛 【答案】D 【解析】 【详解】A、干净的空气仍然是氮气、氧气、稀有气体等多种成分组成的混合物，而非单一物质（纯净物），故选项说法错误； B、氮气约占空气体积的78%，而非质量。由于氮气密度小于氧气，质量占比实际低于体积占比，故选项说法错误； C、医疗急救需高浓度氧气，而空气中氧气仅占约21%，浓度不足，需提纯后使用，故选项说法错误； D、稀有气体在空气中占比约0.94%，但用途广泛（如霓虹灯、保护气等），符合题意，故选项说法正确； 故选：D。 5. 下列实验操作中，错误的是 A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【详解】A、量筒读数时视线要与量筒内液体凹液面的最低处保持水平，故选项操作正确； B、取用液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨着试管口，故选项操作正确； C、向试管中加入粉末状固体药品时，应先将试管横放，用药匙或纸槽把药品送到试管底部，再慢慢将试管竖立起来，故选项操作正确； D、使用胶头滴管滴加少量液体时，注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁。应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，故选项操作错误； 故选：D。 6. 日常生活中常接触到的下列物质，可以看作是纯净物的是 A. 空气 B. 食醋 C. 蒸馏水 D. 自来水 【答案】C 【解析】 【详解】A、空气中含有氮气、氧气等物质，属于混合物，故选项不符合题意； B、食醋中含有醋酸和水，属于混合物，故选项不符合题意； C、蒸馏水中只含有一种物质，属于纯净物，故选项符合题意； D、自来水中含有水和可溶性物质，属于混合物，故选项不符合题意。 故选C。 7. 防治空气污染是一项意义重大的课题。下列气体属于空气污染物的是 A. 氮气 B. 氧气 C. 二氧化氮 D. 水蒸气 【答案】C 【解析】 【详解】A、氮气是空气的主要成分，约占78%。它是无色无味的气体，对环境和人体无害，不属于污染物，A选项不符合题意； B、氧气是空气的重要成分，约占21%。它是生命活动必需的气体，支持呼吸和燃烧，不属于污染物，B选项不符合题意； C、二氧化氮是一种红棕色、有刺激性气味的气体，主要来自汽车尾气和工厂排放。它是空气污染物，会导致酸雨（与水反应生成硝酸）、光化学烟雾，并刺激呼吸道，危害健康，C选项符合题意； D、水蒸气是水的气态形式，是空气的自然组成部分，参与水循环。它本身无毒无害，不视为污染物，D选项不符合题意。 故选：C。 8. 二十四节气是我国古人智慧的结晶，指导着农耕和生活。下列有关说法错误的是 A. 雨水：早春时节，细雨蒙蒙。降雨过程中水分子的化学性质保持不变 B. 清明：百花齐放，香味扑鼻，闻到花香说明分子在不断的运动 C. 寒露：露水凝结，白霜渐生，此过程中水分子的体积逐渐减小 D. 大暑：烈日炎炎，暑气蒸腾，说明温度升高，水分子运动加快 【答案】C 【解析】 【详解】A、雨水是液态水，由空气中的水蒸气冷凝形成，属于物理变化，在此过程中，水分子本身没有改变，因此化学性质保持不变，说法正确，不符合题意； B、闻到花香是由于花香分子不断运动到鼻腔，属于分子运动的实例，说法正确，不符合题意； C、露水凝结成霜是水从液态变为固态的物理变化，但水分子的体积不会改变，改变的只是分子间的间隔，说法错误，符合题意； D、温度升高会加快水分子的运动速率，导致蒸发加快，符合分子运动理论，说法正确，不符合题意； 故选C。 9. 如图是用来测定空气中氧气含量的装置，下列有关该实验的说法正确的是 A. 红磷燃烧时产生大量白色烟雾 B. 由此实验可推测氮气难溶于水 C. 燃烧匙中的红磷可换成细木炭 D. 红磷量不足导致测定结果偏大 【答案】B 【解析】 【详解】A.红磷燃烧时产生大量白色烟，故选项说法错误； B.打开弹簧夹，进入集气瓶的水占瓶内空气体积的，之后不再进入，由此实验可推测氮气难溶于水，故选项说法正确； C.细木炭燃烧生成二氧化碳气体，无法形成压强差，水不能倒流，故选项说法错误； D.红磷不足会使氧气不能耗尽，导致测量结果偏小，故选项说法错误； 故选：B。 10. 下列实验操作中的“先”“后”顺序不正确的是 A. 给试管内的液体药品加热时，先使试管均匀受热，后对准液体加热 B. 若不慎将腐蚀性药液溅入眼睛，先用手揉眼睛，后用水冲洗 C. 用滴管取细口瓶内的液体时，先捏紧胶头排出里面的空气，后伸入液体中 D. 用红磷测定空气中氧气含量时，红磷充分燃烧后，先冷却至室温，后打开止水夹 【答案】B 【解析】 【详解】A、先给试管均匀加热，再对着药品集中的部位加热，防止受热不均，引起试管炸裂，故正确； B、有腐蚀性的药液溅入眼睛内，要立即用水冲洗，切不可用手揉搓，故错误； C、使用胶头滴管时，伸入液体前，应捏紧胶头，排出里面的空气，再伸入试剂中吸取液体，故正确； D、没有等到冷却至室温就打开止水夹，可能导致测得的氧气体积分数小于五分之一‌，红磷充分燃烧后，先冷却至室温，后打开止水夹，故正确。 故选B。 11. 用括号内的方法能将下列各组物质区分出来的是 A. 白糖和食盐(观察颜色) B. 水和酒精(点燃) C. 氧气和二氧化碳(闻气味) D. 酒精和白醋(观察颜色) 【答案】B 【解析】 【详解】A、白糖和食盐都是白色，观察颜色不能区分，错误； B、水不能燃烧，酒精能燃烧，点燃可区分，正确； C、氧气和二氧化碳都无味，闻气味不能区分，错误； D、酒精和白醋都是无色，观察颜色不能区分，错误。 故选B。 12. 下列仪器与其用途的对应关系，正确的是 A. 量筒——配制溶液、反应容器 B. 烧杯——贮存气体 C. 镊子——夹取粉状固体 D. 胶头滴管——滴加少量液体 【答案】D 【解析】 【详解】A、量筒主要用于精确量取液体体积，不能用来配制溶液或作反应容器，故选项仪器与其用途的对应关系不正确； B、烧杯常用于溶解固体、配制溶液或加热液体，不能用来贮存气体，故选项仪器与其用途的对应关系不正确； C、镊子主要用于夹取块状固体，粉状固体一般用药匙或纸槽，故选项仪器与其用途的对应关系不正确； D、胶头滴管用于吸取和滴加少量液体，故选项仪器与其用途的对应关系正确。 故选D。 13. 化学致力于研究物质的性质和用途，并通过化学变化创造出具有特殊性能和用途的新物质，从而不断提高人类生活水平，推动人类社会不断进步。下列物质的用途与其化学性质相关的是 A. 铜作导线 B. 铁制成炊具 C. 黄金压成金箔 D. 可燃冰作燃料 【答案】D 【解析】 【详解】A、导电性属于物理性质，因为电子在导线中流动时，铜本身没有发生化学变化（如成分改变），该用途与化学性质无关，A错误； B、导热性和硬度都是物理性质，因为铁在加热食物时，其成分未发生化学变化（生锈是后续过程，与制成炊具无关），该用途与化学性质无关，B错误； C、延展性属于物理性质，因为黄金在压延过程中只发生形状改变，没有化学变化（如成分或结构改变），该用途与化学性质无关，C错误； D、可燃性属于化学性质，因为燃烧时甲烷与氧气发生化学反应，生成二氧化碳和水，并释放能量（涉及化学变化），该用途与化学性质相关，D正确。 故选D。 14. 给液体加热，需使用的仪器有 ①试管 ②烧杯 ③试管夹 ④酒精灯 ⑤蒸发皿 ⑥石棉网 ⑦铁架台 A. ①③④⑤ B. ②④⑥ C. ①③④ D. ②④⑥⑦ 【答案】C 【解析】 【详解】加热3mL液体时，液体体积较少，选用试管、酒精灯和试管夹，需要①③④，故选C。 15. 下列知识整理的内容不完全正确的是 A 蜡烛燃烧 B 实验操作安全常识 火焰三层——外焰、内焰、焰心 温度最高——外焰 熄灭蜡烛时的白烟——石蜡颗粒 不可以将鼻孔凑到容器口去闻药品气味 实验室可通过品尝味道来区分蔗糖和食盐。 不可随意丢弃药品，用剩药品放入指定容器 C 测空气中氧气含量实验成功关键 D 加热时试管破裂可能的原因 装置——气密性好 药品（红磷）——足量 打开弹簧夹时机——装置冷却 加热前——没有给试管预热 加热时——试管外壁沾有水珠 加热后——立即用冷水冲洗 A. A B. B C. C D. D 【答案】B 【解析】 【详解】A、蜡烛火焰分为三层，外焰、内焰和焰心，其中外焰温度最高；熄灭时产生的白烟是未燃烧的石蜡蒸气冷凝形成的固体小颗粒，该选项不符合题意。 B、闻气体气味时，不能直接将鼻孔凑到容器口去闻；实验室中的药品不能品尝；剩余的药品要放入指定容器中，不能随意丢弃，该选项符合题意。 C、测定空气中氧气含量时，装置要气密性良好（以免气体进入），且药品要足量（确保将氧气完全消耗），装置冷却后才能打开弹簧夹（气体受热膨胀，以免产生误差），该选项不符合题意。 D、若加热前没有预热，加热时试管外壁有水，或加热后立即用冷水冲洗，均会使试管破裂，该选项不符合题意。 故选B。 16. 如图是五种粒子的结构示意图，下列说法错误的是 A. 表示原子的是①③④ B. 表示阴离子的是②⑤ C. 具有相对稳定结构的是②③⑤ D. ④表示的粒子在化学反应中易失去电子 【答案】B 【解析】 【分析】根据粒子结构示意图 ①是17号元素，质子数是17，核外电子数是17，质子数=核外电子数，故①是氯原子； ②是12号元素，质子数是12，核外电子数是10，质子数>核外电子数，故②是镁离子； ③是18号元素，质子数是18，核外电子数是18，质子数=核外电子数，故③是氩原子； ④是11号元素，质子数是11，核外电子数是11，质子数=核外电子数，故④是钠原子； ⑤是17号元素，质子数是17，核外电子数是18，质子数<核外电子数，故⑤是氯离子。 【详解】A、由分析可知，表示原子的是①氯原子，③氩原子，④钠原子，表述正确，不符合题意； B、由分析可知，表示阴离子的应是质子数<核外电子数的，只有⑤氯离子符合，②镁离子是阳离子，表述错误，符合题意； C、最外层电子数为8的结构相对稳定，故②镁离子，③氩原子，⑤氯离子，均结构稳定，表述正确，不符合题意； D、④是钠原子最外层电子数是1，在化学反应中，容易失去一个电子形成钠离子，表述正确，不符合题意； 故选B。 17. 在《哪吒2：魔童闹海》里，无量仙翁使用天元鼎炼制仙丹，经古人记载炼丹时是将红色的氧化汞(HgO)粉末放入丹炉中加热，此反应的微观示意图如图所示。下列说法正确的是 A. 甲、乙、丙三种物质都是由分子构成的 B. 化学反应中分子的种类和数目没有发生改变 C. 保持物质丙化学性质的最小粒子是氧分子 D. 丙是空气中含量最多的气体 【答案】C 【解析】 【详解】A、由图可知，氧化汞是由氧化汞分子构成的，汞是由汞原子构成的，氧气是由氧分子构成的，甲、乙、丙三种物质不都是由分子构成的，选项错误； B、化学变化是分子分成原子，原子组成新分子的过程，化学反应前后分子种类一定改变，分子数目可能改变，选项错误； C、丙物质是氧气，氧气是由氧分子构成的，故保持物质丙化学性质的最小粒子是氧分子，选项正确； D、丙物质是氧气，空气中含量最多的气体是氮气，不是氧气，选项错误； 故选C。 第Ⅱ卷（非选择题共55分） 18. 认识仪器篇：请按要求填空。 （1）写出仪器的名称：A___________、C___________、D___________、E___________、H___________。 （2）吸取和滴加少量液体时要用到___________。(填字母) （3）量取一定量液体除了图中某仪器，还需要___________。(填仪器名称) 【答案】（1） ①. 试管 ②. 酒精灯 ③. 漏斗 ④. 胶头滴管 ⑤. 铁架台 （2）E （3）量筒 【解析】 【小问1详解】 由图可知，仪器A为试管，仪器C为酒精灯，仪器D为漏斗，仪器E为胶头滴管，仪器H为铁架台。 【小问2详解】 胶头滴管可用于吸取和滴加少量液体，故选E。 【小问3详解】 量取液体时，需要量筒和胶头滴管，图中有胶头滴管，但还需要量筒。 19. 阅读以下材料，回答问题。 取一块金属钠，用小刀切下一小块。观察到切面呈银白色，切面很快变暗，这是由于钠极易跟空气中的氧气反应生成氧化钠。把一小块金属钠投入盛有水的烧杯中，钠浮在水面上，钠与水迅速反应生成氢氧化钠和氢气，放出的热使钠熔成小球，小球在水面上滚动，发出“嗤嗤”的声响，小球越来越小，最后完全消失。 （1）钠的物理性质有：颜色为______、质______（“硬”或“软”）、密度比水______（“大”或“小”）、熔点______（“高”或“低”）。 （2）钠的化学性质有：______；______。 （3）写出钠与氧气反应的文字表达式____________。 【答案】（1） ①. 银白色 ②. 软 ③. 小 ④. 低 （2） ①. 极易跟空气中的氧气反应生成氧化钠 ②. 与水迅速反应生成氢氧化钠和氢气 （3） 【解析】 【小问1详解】 物理性质是物质不需要通过化学变化就能表现出来的性质，如颜色、气味、状态、密度、熔沸点、导电性等。根据题目信息，金属钠能用小刀切下一小块，说明钠质软；观察到切面呈银白色，说明钠的颜色为银白色；把一小块金属钠投入盛有水的烧杯中，钠浮在水面上，说明钠的密度比水小；钠与水迅速反应生成氢氧化钠和氢气，放出的热使钠熔成小球，说明钠的熔点低。故填：银白色；软；小；低。 【小问2详解】 化学性质是物质在化学变化中表现出来的性质，如可燃性、氧化性、还原性、稳定性等。根据题目信息，钠的化学性质有：极易跟空气中的氧气反应生成氧化钠；与水迅速反应生成氢氧化钠和氢气。故填：极易跟空气中的氧气反应生成氧化钠；与水迅速反应生成氢氧化钠和氢气。 【小问3详解】 钠与氧气反应生成氧化钠，该反应的文字表达式为：。故填：。 20. 请沿用科学家认识事物的方式认识“空气”。 （1）从分类角度：空气属于______（填“混合物”或“纯净物”）。 （2）从组成角度：空气中氧气体积占空气体积的______，二氧化碳占空气体积的______；利用分子筛可将氧分子从空气中“筛”出去，氮分子不能通过分子筛，从而获得高浓度的氧气。其原理如图，由此可知两种分子的大小：氮气______氧气（填“>”或“<”）。 （3）从应用角度：磷在空气中燃烧的现象是剧烈燃烧，______（填“放热”或“吸热），产生大量白烟，常用于制造烟幕弹。写出该反应的文字表达式：______。 （4）从环保角度：空气质量日报可以及时准确反映空气质量状况。目前计入空气质量评价的主要污染物有：二氧化硫、______、______、PM10、PM25和臭氧。空气质量指数越大，级别越高，则空气污染越______（填“轻”或“重”）。向空气中大量排放二氧化硫会导致酸雨的产生。 【答案】（1）混合物 （2） ①. 21% ②. 0.03% ③. > （3） ①. 放热 ②. （4） ①. 一氧化碳 ②. 二氧化氮 ③. 重 【解析】 【小问1详解】 空气由氮气、氧气、二氧化碳等多种物质组成，属于混合物。 【小问2详解】 空气中氧气体积约占空气体积的21%，二氧化碳约占0.03%； 氧分子能通过分子筛，氮分子不能通过，说明氮分子的大小大于氧分子。 【小问3详解】 磷在空气中燃烧剧烈燃烧，放热，产生大量白烟； 反应的文字表达式为：。 【小问4详解】 目前计入空气质量评价的主要污染物有二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、PM10​、PM2.5​和臭氧； 空气质量指数越大，空气污染越重。 21. 实验探究是学习化学的基本途径。 （1）某化学兴趣小组在实验室探究人体吸入的空气和呼出的气体有什么不同。 ①冬天时常可以看到人们呼出的白雾，这说明人体呼出的气体比吸入的空气中含有更多的______。 ②图一实验是为了探究人体吸入的空气和呼出气体中______含量是否相同。 （2）探究铜受热变黑的原因 【观察与问题】将一小块铜片放在酒精灯火焰上加热片刻，铜片表面变黑。 【假设与预测】 假设①：铜片加热变黑，是因为火焰的烟灰附着在铜片上。 假设②：铜片加热变黑，是因为铜片与______发生了化学反应。 【实验与事实】 实验①：将铜片放入一支开口的试管中，再用酒精灯对试管加热片刻，发现铜片______（填“变黑”或“不变黑”）。 实验②：将铜片放入一支抽出空气的试管中并塞上胶塞，再用酒精灯对试管加热片刻，铜片______（填“变黑”或“不变黑”）。 【解释与结论】上述实验①证实，假设①______（填“正确”或“不正确”）；实验②证实，假设②______（填“正确”或“不正确”）。 【表达与交流】铜片在空气中加热，实际上是铜发生了化学反应，生成了黑色固体。写出反应的文字表达式：______。 【拓展与迁移】既然铜片在空气中加热时能发生上述化学反应，联想到镁条在空气中燃烧发生类似的反应，证明了金属在空气中点燃或加热，金属都可能与空气中的______发生反应。 【答案】（1） ①. 水蒸气 ②. 氧气 （2） ①. 氧气 ②. 变黑 ③. 不变黑 ④. 不正确 ⑤. 正确 ⑥. ⑦. 氧气 【解析】 【小问1详解】 冬天时常可以看到人们呼出的白雾，白雾为呼出的水蒸气遇冷形成的小水滴，这说明人体呼出的气体比吸入的空气中含有更多的水蒸气；②氧气能支持燃烧，用燃着的木条伸入空气中正常燃烧，伸入呼出的气体中熄灭，说明呼出气体中氧气含量低，故该实验是为了探究人体吸入的空气和呼出气体中氧气含量是否相同；故填：水蒸气；氧气。 【小问2详解】 铜片加热变黑，是因为铜片与空气里的氧气发生了化学反应；实验①：铜与氧气反应生成氧化铜，故将铜片放入一支开口的试管中，再用酒精灯对试管加热片刻，发现铜片变黑；实验②：抽出空气后，铜片不反应，故铜片不变黑；上述实验①证实，铜片加热变黑，不是火焰的烟灰附着在铜片上，假设①不正确；实验②证实，铜片加热变黑是铜与氧气反应的结果，假设②正确；铜片在空气中加热，是铜与氧气反应生成氧化铜，文字表达式为：；铜在空气中加热，是铜与氧气发生了反应，镁在空气中燃烧，是镁与氧气发生了反应，证明了金属在空气中点燃或加热，金属都可能与空气中的氧气发生反应。故填：氧气；变黑；不变黑；不正确；正确；；氧气。 22. 填空 （1）下列现象说明空气中存在某种物质，请用物质的名称填空 ①蜡烛能在空气中燃烧，说明空气中含有______； ②澄清石灰水露置于空气中，表面产生一层白色固体，说明空气中含有______； ③酥脆的饼干露置于空气中变软，说明空气中含有______。 （2）如图是氧化汞分子分解时的微观变化示意图，请回答下列问题。 ①保持氧化汞化学性质的微观粒子为______。在反应过程中，氧化汞分子分解为______和______。 ②金属汞由汞______（填“分子”或“原子”，后同）构成，氧气由氧______构成。 ③据图可知，在化学变化中的最小微观粒子是______。（填“分子”或“原子”） ④氧气的化学性质由______保持？ 【答案】（1） ①. 氧气 ②. 二氧化碳 ③. 水蒸气 （2） ①. 氧化汞分子 ②. 汞原子 ③. 氧原子 ④. 原子 ⑤. 分子 ⑥. 原子 ⑦. 氧分子 【解析】 【小问1详解】 ①蜡烛燃烧需要氧气，说明空气中含有氧气； ②澄清石灰水与二氧化碳反应会生成碳酸钙白色沉淀，说明空气中含有二氧化碳； ③酥脆的饼干吸收空气中的水蒸气会变软，说明空气中含有水蒸气。 【小问2详解】 ①由分子构成的物质，分子是保持其化学性质的最小粒子，所以保持氧化汞化学性质的微观粒子为氧化汞分子； 根据图像，在化学过程中，氧化汞分子分解为汞原子和氧原子。 ②金属汞由汞原子构成，氧气由氧分子构成。 ③据图可知，氧化汞分子分解为汞原子和氧原子，所以在化学变化中的最小微观粒子是原子。 ④氧气由氧分子构成，氧分子是保持氧气化学性质的最小粒子。 23. 计算题 （1）以下是小明同学使用量筒的过程： ①小明欲量取13.5mL稀盐酸，他应该选择______（选填“10mL”或“25mL”）的量筒。 ②在量取液体时他的视线应该和______保持水平。如果他仰视读数，实际量得的盐酸______（选填“>”、“<”或“=”）13.5mL；如果小明同学第一次量多了，仰视读数是20毫升，小明倒出一部分后俯视读数是13.5毫升，请问小明实际上倒出的稀盐酸______（选填“＞”、“＜”或“＝”）6.5mL。 （2）天宫课堂中，航天员王亚平用视频展示了在无容器材料实验柜中进行的“锆金属熔化与凝固“实验。已知锆元素的核电荷数为40，锆的相对原子质量为91。求： ①锆原子核内的质子数为______，核外电子数为______。 ②一个锆原子的中子数是多少______。（写出计算过程） 【答案】（1） ①. 25mL ②. 量筒内液体凹液面的最低处 ③. > ④. > （2） ①. 40 ②. 40 ③. 中子数=91-40=51 【解析】 【小问1详解】 ①：选择量筒时，应遵循“大而近”的原则，量取13.5mL稀盐酸，25mL量筒比10mL量筒更合适，所以选25mL。 ②：在量取液体时，视线应该和量筒内液体凹液面的最低处保持水平。 ③：仰视读数时，读取的数值比实际值小，所以实际量得的盐酸>仰视读数的20毫升。 ④：因为实际量取的盐酸大于20毫升，倒出一部分后俯视读数是13.5毫升（俯视读数比实际值大，即剩余盐酸实际小于13.5毫升），那么倒出的盐酸=实际总量-剩余实际量，所以实际上倒出的稀盐酸>（20-13.5 = 6.5毫升，实际倒出的大于6.5毫升）。 【小问2详解】 ①：在原子中，核电荷数=质子数=核外电子数，锆元素的核电荷数为40，所以锆原子核内的质子数为40，核外电子数为40。 ②：相对原子质量≈质子数+中子数，已知锆的相对原子质量约为91，质子数为40，则中子数=91-40=51。 24. 填空 （1）下列现象说明空气中存在某种物质，请用物质的名称填空。 ①澄清石灰水露置于空气中，表面产生一层白色固体，说明空气中含有______； ②蜡烛能在空气中燃烧，说明空气中含有______； ③酥脆的饼干露置于空气中变软，说明空气中含有______。 （2）在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。 ①物质的组成及构成关系如图1所示，图中①是______，②是______；图2中氯原子的结构示意图中x的数值是______。 ②氧离子的符号是______，氯离子的符号是______。 ③图2中的三种原子得失电子之后形成的都是______离子（填“阴”或“阳”）。 ④氧和硫两种元素的化学性质具有相似性的原因是它们原子的______相同。 【答案】（1） ①. 二氧化碳 ②. 氧气 ③. 水蒸气##水 （2） ①. 原子 ②. 分子 ③. 7 ④. O2- ⑤. Cl- ⑥. 阴 ⑦. 最外层电子数 【解析】 【小问1详解】 ①空气中的二氧化碳能与石灰水中氢氧化钙反应产生白色不溶物碳酸钙，表面产生一层白色固体； ②氧气能支持燃烧，蜡烛能在空气中燃烧，说明空气中含有氧气； ③酥脆的饼干遇到会变软的是空气中的水蒸气。 【小问2详解】 ①汞属于金属，是由原子构成的，水是由水分子构成的，故①为原子，②为分子；图2中氯原子中质子数等于电子数，故x的数值为7。 ②氧离子的符号是：O2-，氯离子的符号是Cl-。 ③图2中的三种原子最外层电子数都大于4个，易得到电子形成阴离子。 ④最外层电子数决定元素的化学性质。氧和硫两种元素的化学性质具有相似性的原因是它们原子的最外层电子数相同。 25. 计算题 （1）以下是小明同学使用量筒的过程： ①小明欲量取13.5mL稀盐酸，他应该选择______（选填“10mL”或“25mL”）的量筒。 ②在量取液体时他的视线应该和______保持水平。如果他仰视读数，实际量得的盐酸______（选填“>”、“<”或“=”）13.5mL；如果小明同学第一次量多了，仰视读数是20毫升，小明倒出一部分后俯视读数是13.5毫升，请问小明实际上倒出的稀盐酸______（选填“>”、“<”或“=”）6.5mL。 （2）天宫课堂中，航天员王亚平用视频展示了在无容器材料实验柜中进行的“锆金属熔化与凝固”实验。已知锆元素的核电荷数为40，锆的相对原子质量为91，1个碳12原子的质量为kg。求： ①锆原子核内的中子数为______，核外电子数为______。 ②一个锆原子的质量______。（写出计算过程） 【答案】（1） ①. 25mL ②. 凹液面的最低处 ③. > ④. > （2） ①. 51 ②. 40 ③. 【解析】 【小问1详解】 ①选取量筒时，应选取略大于且接近所需量取液体的体积，故量取13.5mL稀盐酸，则应选择25mL的量筒。 ②量取液体体积时，视线要与凹液面最低处保持水平； 若仰视读数，则读数偏小，实际量取的盐酸大于13.5mL； 仰视读数，则实际液体体积大于20毫升，倒出部分液体后俯视读数，则实际液体体积小于13.5毫升，则倒出的稀盐酸大于6.5mL。 【小问2详解】 ①原子的核电荷数=原子的质子数=核外电子数，且相对原子质量≈质子数+中子数，则锆原子核内的中子数为91-40=51；核外电子数为40。 ②由于锆的相对原子质量≈，则一个锆原子的质量为。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 肇庆市华赋实验学校2025-2026学年第一学期9月月考试题 九年级化学 卷面总分：100分考试时长：60分钟 注意事项： 1、答卷前，考生务必将自己的姓名、学校和座位号填写在答题卡上。 2、回答选择题时、选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号，回答非选择题时，将答案写在答题卡上、写在本试卷上无效。 第Ⅰ卷（选择题共45分） 一、选择题：本题共15小题，每小题3分，共45分。 1. 化学的发展是无数化学家努力而来的，下列化学史有关说法错误的是 A. 道尔顿首次测定空气中氧气的含量 B. 张青莲为相对原子质量的测定做出卓越贡献 C. 屠呦呦对青蒿素进行了修饰 D. 俄国化学家门捷列夫发现了元素周期律 2. 下列成语中，涉及化学变化的是 A. 刻舟求剑 B. 滴水成冰 C. 钻木取火 D. 掩耳盗铃 3. 以下安全提示图中，名称与图标不相符的一项是 A. 护目镜 B. 排风 C. 明火 D. 洗手 4. 空气中的各种成分广泛应用于工农业生产、医疗和科研等领域，下列有关空气的说法正确的是 A. 干净的空气是纯净物 B. 氮气约占空气质量的78% C. 空气中含有氧气，因此空气可直接用于医疗急救 D. 空气中的稀有气体占比虽然很小，但用途广泛 5. 下列实验操作中，错误的是 A. B. C. D. 6. 日常生活中常接触到的下列物质，可以看作是纯净物的是 A. 空气 B. 食醋 C. 蒸馏水 D. 自来水 7. 防治空气污染是一项意义重大的课题。下列气体属于空气污染物的是 A. 氮气 B. 氧气 C. 二氧化氮 D. 水蒸气 8. 二十四节气是我国古人智慧的结晶，指导着农耕和生活。下列有关说法错误的是 A. 雨水：早春时节，细雨蒙蒙。降雨过程中水分子的化学性质保持不变 B. 清明：百花齐放，香味扑鼻，闻到花香说明分子在不断的运动 C. 寒露：露水凝结，白霜渐生，此过程中水分子的体积逐渐减小 D. 大暑：烈日炎炎，暑气蒸腾，说明温度升高，水分子运动加快 9. 如图是用来测定空气中氧气含量的装置，下列有关该实验的说法正确的是 A. 红磷燃烧时产生大量白色烟雾 B. 由此实验可推测氮气难溶于水 C. 燃烧匙中的红磷可换成细木炭 D. 红磷量不足导致测定结果偏大 10. 下列实验操作中的“先”“后”顺序不正确的是 A. 给试管内的液体药品加热时，先使试管均匀受热，后对准液体加热 B. 若不慎将腐蚀性药液溅入眼睛，先用手揉眼睛，后用水冲洗 C. 用滴管取细口瓶内的液体时，先捏紧胶头排出里面的空气，后伸入液体中 D. 用红磷测定空气中氧气含量时，红磷充分燃烧后，先冷却至室温，后打开止水夹 11. 用括号内的方法能将下列各组物质区分出来的是 A. 白糖和食盐(观察颜色) B. 水和酒精(点燃) C. 氧气和二氧化碳(闻气味) D. 酒精和白醋(观察颜色) 12. 下列仪器与其用途的对应关系，正确的是 A. 量筒——配制溶液、反应容器 B. 烧杯——贮存气体 C. 镊子——夹取粉状固体 D. 胶头滴管——滴加少量液体 13. 化学致力于研究物质的性质和用途，并通过化学变化创造出具有特殊性能和用途的新物质，从而不断提高人类生活水平，推动人类社会不断进步。下列物质的用途与其化学性质相关的是 A. 铜作导线 B. 铁制成炊具 C. 黄金压成金箔 D. 可燃冰作燃料 14. 给液体加热，需使用的仪器有 ①试管 ②烧杯 ③试管夹 ④酒精灯 ⑤蒸发皿 ⑥石棉网 ⑦铁架台 A. ①③④⑤ B. ②④⑥ C. ①③④ D. ②④⑥⑦ 15. 下列知识整理的内容不完全正确的是 A 蜡烛燃烧 B 实验操作安全常识 火焰三层——外焰、内焰、焰心 温度最高——外焰 熄灭蜡烛时的白烟——石蜡颗粒 不可以将鼻孔凑到容器口去闻药品气味 实验室可通过品尝味道来区分蔗糖和食盐。 不可随意丢弃药品，用剩药品放入指定容器 C 测空气中氧气含量实验成功关键 D 加热时试管破裂可能的原因 装置——气密性好 药品（红磷）——足量 打开弹簧夹时机——装置冷却 加热前——没有给试管预热 加热时——试管外壁沾有水珠 加热后——立即用冷水冲洗 A. A B. B C. C D. D 16. 如图是五种粒子的结构示意图，下列说法错误的是 A. 表示原子的是①③④ B. 表示阴离子的是②⑤ C. 具有相对稳定结构的是②③⑤ D. ④表示的粒子在化学反应中易失去电子 17. 在《哪吒2：魔童闹海》里，无量仙翁使用天元鼎炼制仙丹，经古人记载炼丹时是将红色的氧化汞(HgO)粉末放入丹炉中加热，此反应的微观示意图如图所示。下列说法正确的是 A. 甲、乙、丙三种物质都是由分子构成的 B. 化学反应中分子的种类和数目没有发生改变 C. 保持物质丙化学性质的最小粒子是氧分子 D. 丙是空气中含量最多的气体 第Ⅱ卷（非选择题共55分） 18. 认识仪器篇：请按要求填空。 （1）写出仪器的名称：A___________、C___________、D___________、E___________、H___________。 （2）吸取和滴加少量液体时要用到___________。(填字母) （3）量取一定量液体除了图中某仪器，还需要___________。(填仪器名称) 19. 阅读以下材料，回答问题。 取一块金属钠，用小刀切下一小块。观察到切面呈银白色，切面很快变暗，这是由于钠极易跟空气中的氧气反应生成氧化钠。把一小块金属钠投入盛有水的烧杯中，钠浮在水面上，钠与水迅速反应生成氢氧化钠和氢气，放出的热使钠熔成小球，小球在水面上滚动，发出“嗤嗤”的声响，小球越来越小，最后完全消失。 （1）钠的物理性质有：颜色为______、质______（“硬”或“软”）、密度比水______（“大”或“小”）、熔点______（“高”或“低”）。 （2）钠的化学性质有：______；______。 （3）写出钠与氧气反应的文字表达式____________。 20. 请沿用科学家认识事物的方式认识“空气”。 （1）从分类角度：空气属于______（填“混合物”或“纯净物”）。 （2）从组成角度：空气中氧气体积占空气体积的______，二氧化碳占空气体积的______；利用分子筛可将氧分子从空气中“筛”出去，氮分子不能通过分子筛，从而获得高浓度的氧气。其原理如图，由此可知两种分子的大小：氮气______氧气（填“>”或“<”）。 （3）从应用角度：磷在空气中燃烧的现象是剧烈燃烧，______（填“放热”或“吸热），产生大量白烟，常用于制造烟幕弹。写出该反应的文字表达式：______。 （4）从环保角度：空气质量日报可以及时准确反映空气质量状况。目前计入空气质量评价的主要污染物有：二氧化硫、______、______、PM10、PM25和臭氧。空气质量指数越大，级别越高，则空气污染越______（填“轻”或“重”）。向空气中大量排放二氧化硫会导致酸雨的产生。 21. 实验探究是学习化学的基本途径。 （1）某化学兴趣小组在实验室探究人体吸入的空气和呼出的气体有什么不同。 ①冬天时常可以看到人们呼出的白雾，这说明人体呼出的气体比吸入的空气中含有更多的______。 ②图一实验是为了探究人体吸入的空气和呼出气体中______含量是否相同。 （2）探究铜受热变黑的原因 【观察与问题】将一小块铜片放在酒精灯火焰上加热片刻，铜片表面变黑。 【假设与预测】 假设①：铜片加热变黑，是因为火焰的烟灰附着在铜片上。 假设②：铜片加热变黑，是因为铜片与______发生了化学反应。 【实验与事实】 实验①：将铜片放入一支开口的试管中，再用酒精灯对试管加热片刻，发现铜片______（填“变黑”或“不变黑”）。 实验②：将铜片放入一支抽出空气的试管中并塞上胶塞，再用酒精灯对试管加热片刻，铜片______（填“变黑”或“不变黑”）。 【解释与结论】上述实验①证实，假设①______（填“正确”或“不正确”）；实验②证实，假设②______（填“正确”或“不正确”）。 【表达与交流】铜片在空气中加热，实际上是铜发生了化学反应，生成了黑色固体。写出反应的文字表达式：______。 【拓展与迁移】既然铜片在空气中加热时能发生上述化学反应，联想到镁条在空气中燃烧发生类似的反应，证明了金属在空气中点燃或加热，金属都可能与空气中的______发生反应。 22. 填空 （1）下列现象说明空气中存在某种物质，请用物质的名称填空 ①蜡烛能在空气中燃烧，说明空气中含有______； ②澄清石灰水露置于空气中，表面产生一层白色固体，说明空气中含有______； ③酥脆的饼干露置于空气中变软，说明空气中含有______。 （2）如图是氧化汞分子分解时的微观变化示意图，请回答下列问题。 ①保持氧化汞化学性质的微观粒子为______。在反应过程中，氧化汞分子分解为______和______。 ②金属汞由汞______（填“分子”或“原子”，后同）构成，氧气由氧______构成。 ③据图可知，在化学变化中的最小微观粒子是______。（填“分子”或“原子”） ④氧气的化学性质由______保持？ 23. 计算题 （1）以下是小明同学使用量筒的过程： ①小明欲量取13.5mL稀盐酸，他应该选择______（选填“10mL”或“25mL”）的量筒。 ②在量取液体时他的视线应该和______保持水平。如果他仰视读数，实际量得的盐酸______（选填“>”、“<”或“=”）13.5mL；如果小明同学第一次量多了，仰视读数是20毫升，小明倒出一部分后俯视读数是13.5毫升，请问小明实际上倒出的稀盐酸______（选填“＞”、“＜”或“＝”）6.5mL。 （2）天宫课堂中，航天员王亚平用视频展示了在无容器材料实验柜中进行的“锆金属熔化与凝固“实验。已知锆元素的核电荷数为40，锆的相对原子质量为91。求： ①锆原子核内的质子数为______，核外电子数为______。 ②一个锆原子的中子数是多少______。（写出计算过程） 24. 填空 （1）下列现象说明空气中存在某种物质，请用物质的名称填空。 ①澄清石灰水露置于空气中，表面产生一层白色固体，说明空气中含有______； ②蜡烛能在空气中燃烧，说明空气中含有______； ③酥脆的饼干露置于空气中变软，说明空气中含有______。 （2）在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。 ①物质的组成及构成关系如图1所示，图中①是______，②是______；图2中氯原子的结构示意图中x的数值是______。 ②氧离子的符号是______，氯离子的符号是______。 ③图2中的三种原子得失电子之后形成的都是______离子（填“阴”或“阳”）。 ④氧和硫两种元素的化学性质具有相似性的原因是它们原子的______相同。 25. 计算题 （1）以下是小明同学使用量筒的过程： ①小明欲量取13.5mL稀盐酸，他应该选择______（选填“10mL”或“25mL”）的量筒。 ②在量取液体时他的视线应该和______保持水平。如果他仰视读数，实际量得的盐酸______（选填“>”、“<”或“=”）13.5mL；如果小明同学第一次量多了，仰视读数是20毫升，小明倒出一部分后俯视读数是13.5毫升，请问小明实际上倒出的稀盐酸______（选填“>”、“<”或“=”）6.5mL。 （2）天宫课堂中，航天员王亚平用视频展示了在无容器材料实验柜中进行的“锆金属熔化与凝固”实验。已知锆元素的核电荷数为40，锆的相对原子质量为91，1个碳12原子的质量为kg。求： ①锆原子核内的中子数为______，核外电子数为______。 ②一个锆原子的质量______。（写出计算过程） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $