精品解析:重庆市第二外国语学校2025-2026学年上学期七年级开学考试数学试题

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2025-10-01
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 -
年级 七年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-开学
学年 2025-2026
地区(省份) 重庆市
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 914 KB
发布时间 2025-10-01
更新时间 2026-08-02
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-10-01
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来源 学科网

内容正文:

数学 时间:60分钟 满分:100分 一、填空题(每小题5分.共25分) 1. 某商店到苹果产地去收购苹果,收购价为每千克元,从产地到商店的距离是千米,运费为每吨货物每运千米收元.如果在运输及销售过程中的损耗是,那么商店要想实现的利润率,零售价应是每千克______元. 2. 现有浓度为的盐水千克.在该溶液中再加入______千克浓度为的盐水.可以得到浓度为的盐水. 3. 搬运一个仓库的货物,甲需要小时.乙需要小时,丙需要小时,现在有两个相同的仓库和.甲在仓库,乙在仓库同时开始搬运货物.丙先帮助甲搬运,中途又转向帮助乙搬运,最后两个仓库同时搬完.请问丙帮助甲搬了_____小时. 4. 老师在黑板上出了道不同的计算题,让小明任意计算其中的道,小明一共有_____种不同的选法. 5. 银行对企业贷款的月利率是,某企业今年月日向银行贷款万元,计划今年月日归还,到时要还本息共______元. 二、计算题(每小题5分,共25分) 6. 计算: 7. 计算: 8. 计算: 9. 计算: 10. 计算: 三、解方程(每小题5分.共10分) 11. 解方程: 12. 解方程: 四、解答题(每小题8分,共40分) 13. 如图,大正方形的边长是厘米,小正方形的边长是厘米.求阴影部分的面积. 14. 甲、乙两人分别从A,B两地同时出发,相向而行,甲的速度是每分钟80米,乙的速度是每分钟60米,两人相遇后继续行进,甲到达B地和乙到达A地后都立即沿原路返回,已知两人第二次相遇的地点距第一次相遇的地点400米,则A,两地相距多少米? 15. 某长途汽车站检票口给旅客检票,假如每分钟来的旅客一样多.若同时开放个检票口,分钟检票完毕.如果同时开放个检票口,分钟检票完毕.若同时开放个检票口,多少分钟检票完毕? 16. 某饮料店有一桶奶茶.上午售出其中的,下午售出,晚上售出剩下的.最后剩下的奶茶再减刚好半桶,问一桶奶茶共有多少升? 17. 数字“6”由于谐音“六六大顺”深受人们喜爱.若一个正整数各数位上的数字之和为6的倍数,则称这个正整数为“六六大顺”数.例如:正整数24,因为且,所以24是“六六大顺”数;正整数125,因为且商1余2,所以125不是“六六大顺”数. (1)判断96和615是否是“六六大顺”数?请说明理由; (2)求出所有大于600且小于700的“六六大顺”数的个数. 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 数学 时间:60分钟 满分:100分 一、填空题(每小题5分.共25分) 1. 某商店到苹果产地去收购苹果,收购价为每千克元,从产地到商店的距离是千米,运费为每吨货物每运千米收元.如果在运输及销售过程中的损耗是,那么商店要想实现的利润率,零售价应是每千克______元. 【答案】 【解析】 【分析】本题考查了百分数的应用,设收购苹果吨,可得成本为元,即得应收入元,再除以实际的销售重量即可求解,理解题意是解题的关键. 【详解】解:设收购苹果吨,收购价为元,运费为元, 所以成本为元, 要想实现的利润率,应收入元, 由于损耗,实际的销售重量为吨, 所以实际零售价为每千克元, 故答案为:. 2. 现有浓度为的盐水千克.在该溶液中再加入______千克浓度为的盐水.可以得到浓度为的盐水. 【答案】 【解析】 【分析】本题考查了百分数的应用,用千克盐水增加的盐的质量除以加入盐水的浓度的变化值即可求解,理解题意是解题的关键. 【详解】解:(千克), 所以该溶液中加入了千克浓度为的盐水, 故答案为:. 3. 搬运一个仓库的货物,甲需要小时.乙需要小时,丙需要小时,现在有两个相同的仓库和.甲在仓库,乙在仓库同时开始搬运货物.丙先帮助甲搬运,中途又转向帮助乙搬运,最后两个仓库同时搬完.请问丙帮助甲搬了_____小时. 【答案】 【解析】 【分析】本题考查了工程问题,设两个仓库的容量都是“”,那么甲、乙、丙每个小时的工作效率分别是,,,可得若甲、乙、丙同时工作,将两个仓库的货物搬完需要小时,进而得到甲搬了,丙帮助甲搬运,即可求解,理解题意是解题的关键. 【详解】解:设两个仓库的容量都是“”,那么甲、乙、丙每个小时的工作效率分别是,,, 若甲、乙、丙同时工作,将两个仓库的货物搬完需要:小时, 这段时间内甲搬了, 所以丙帮助甲搬运, (小时), 即丙帮助甲搬了小时, 故答案为:. 4. 老师在黑板上出了道不同的计算题,让小明任意计算其中的道,小明一共有_____种不同的选法. 【答案】 【解析】 【分析】本题考查了排列组合问题,题中任选题,即有题不选,所以共有种不同的选法,即可求解,理解题意是解题的关键. 【详解】解:题中任选题,即有题不选,所以共有种不同的选法, 故答案为:. 5. 银行对企业贷款的月利率是,某企业今年月日向银行贷款万元,计划今年月日归还,到时要还本息共______元. 【答案】 【解析】 【分析】本题考查了百分数的应用,根据本息本金利息列式计算即可求解,正确列出算式是解题的关键. 【详解】解:(元), 所以到时要还本息共元, 故答案为:. 二、计算题(每小题5分,共25分) 6. 计算: 【答案】885 【解析】 【分析】本题主要考查了有理数的加法,正确的找出规律是解答本题常用方法. 将原式整理结合后,进行计算即可得到结果. 【详解】解:令 , 将①和②相加得 , ∴, ∴. 7. 计算: 【答案】 【解析】 【分析】本题考查了分数的加法运算,将分数的分子和分母提取公因数,再约分,进而相加即可求解,对分数进行化简是解题的关键. 【详解】解:原式 . 8. 计算: 【答案】35 【解析】 【分析】本题考查了分数的乘法运算,熟练掌握分数的混合运算是解题的关键. 根据分数的乘法进行计算即可求解. 【详解】解: . 9. 计算: 【答案】 【解析】 【分析】本题考查了分数和小数的混合运算,正确计算是解题的关键. 先进行乘法运算,再把分数化为小数,最后进行加法运算即可. 【详解】解: . 10. 计算: 【答案】284 【解析】 【分析】本题考查了有理数的乘法运算律,准确的计算是解决本题的关键. 先去括号,再根据分数的乘法运算法则进行求解即可. 【详解】解: . 三、解方程(每小题5分.共10分) 11. 解方程: 【答案】 【解析】 【分析】此题考查了解一元一次方程,解决本题的关键是准确的计算. 根据方程去分母,去括号,移项合并,将x系数化为1,即可求出解. 【详解】解: . 12. 解方程: 【答案】 【解析】 【分析】本题考查了解一元一次方程,掌握解一元一次方程的步骤是解决本题的关键. 先去分母,再去括号,再移项,合并同类项并将系数化为1进行计算即可. 【详解】解: . 四、解答题(每小题8分,共40分) 13. 如图,大正方形的边长是厘米,小正方形的边长是厘米.求阴影部分的面积. 【答案】平方厘米 【解析】 【分析】本题考查了求不规则图形的面积,用三角形的面积梯形的面积三角形的面积即可求解,正确识图是解题的关键. 【详解】解:(平方厘米), 所以阴影部分的面积为平方厘米. 14. 甲、乙两人分别从A,B两地同时出发,相向而行,甲的速度是每分钟80米,乙的速度是每分钟60米,两人相遇后继续行进,甲到达B地和乙到达A地后都立即沿原路返回,已知两人第二次相遇的地点距第一次相遇的地点400米,则A,两地相距多少米? 【答案】A,B两地相距1400米 【解析】 【分析】本题考查了多次相遇的行程问题,解答本题关键是确定每次相遇时的路程关系,两人第二次相遇共行了3个A,B两地的距离,由甲速度乙速度可知,第一次相遇时乙走了全程的,第二次相遇时甲走了全程的,然后减去1求出此次距离B地的距离,然后减去,最后用除法解答即可. 【详解】解:, (米), 答:A,B两地相距1400米. 15. 某长途汽车站检票口给旅客检票,假如每分钟来的旅客一样多.若同时开放个检票口,分钟检票完毕.如果同时开放个检票口,分钟检票完毕.若同时开放个检票口,多少分钟检票完毕? 【答案】 【解析】 【分析】本题考查了牛吃草问题,假设每个检票口每分钟通过的旅客为份,可得每分钟增加的旅客为份,即得原有在排队的旅客有份,进而即可求解,理解题意是解题的关键. 【详解】解:假设每个检票口每分钟通过的旅客为份, 个检票口分钟通过份, 个检票口分钟通过份, 相差份, 每分钟增加的旅客为份, 原有在排队的旅客有份, 所以开个检票口需要分钟, 答:若同时开放个检票口,分钟检票完毕. 16. 某饮料店有一桶奶茶.上午售出其中的,下午售出,晚上售出剩下的.最后剩下的奶茶再减刚好半桶,问一桶奶茶共有多少升? 【答案】升 【解析】 【分析】本题考查了一元一次方程的实际应用,根据题干信息列出等量关系式是解题的关键. 设一桶奶茶共有升 ,则上午售出升,还剩下升,下午售出升,还剩下升,晚上售出剩下的 ,即晚上售出后还剩下的总升数为升,根据等量关系:最后剩下的奶茶再减升刚好半桶列方程解答即可. 【详解】解: 设一桶奶茶共有升 ,根据题意得: , ,  , , , .     答:这桶奶茶共有升. 17. 数字“6”由于谐音“六六大顺”深受人们喜爱.若一个正整数各数位上的数字之和为6的倍数,则称这个正整数为“六六大顺”数.例如:正整数24,因为且,所以24是“六六大顺”数;正整数125,因为且商1余2,所以125不是“六六大顺”数. (1)判断96和615是否是“六六大顺”数?请说明理由; (2)求出所有大于600且小于700的“六六大顺”数的个数. 【答案】(1)96不是“六六大顺”数,615是“六六大顺”数,理由如下: ∵,商2余3, ∴96不是“六六大顺”数; ∵,, ∴615是“六六大顺”数; (2)15个 【解析】 【分析】(1)根据新定义.由,商2余3即可判断96新特征“六六大顺”数.由,,即可判断615新特征“六六大顺”数; (2)由为“六六大顺”数,满足定义是6的倍数,由,分类讨论不定方程①时, ②时, ③时的非负整数解的个数即可. 【详解】(1)略 (2)∵ 为“六六大顺”数, ∴是6的倍数, 即是6的倍数. ∴ ①当时,则有: 此时,满足条件的“六六大顺”数共7个; ②当时,则有: 此时,满足条件的“六六大顺”数共7个; ③当时,则有: 此时,满足条件的“六六大顺”数共1个; ∴(个). 所以大于600且小于700的“六六大顺”数有15个. 【点睛】本题考查新定义问题,认真阅读题目,掌握新定义的特征,会根据新定义的特征识别正整数的新特征,会根据新定义特征构造不定方程是解题关键. 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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