精品解析：湖南省浏阳市浏阳河中学2025-2026学年九年级上学期9月月考化学试题

2025-2026年浏阳河中学九年级阶段性测试(一) 化学试题 一、单选题(本题共12题，每小题3分，共36分) 1. 在浏阳烟火晚会中，下列现象属于化学变化的是 A. 无人机升空时发光 B. 火药燃烧产生气体 C. 彩灯通电后变色 D. 水雾喷洒形成彩虹 2. 下列实验操作正确的是 A. B. C. D. 3. 下列物质的用途中，主要利用其化学性质的是 A. 水银作为体温计的测温材料 B. 钢铁作为建筑材料 C. 铜和铝用于生产电缆 D. 天然气作为家用燃料 4. 空气是人类的宝贵资源，下列有关空气的说法错误的是 A. 空气的成分按体积计算，含量最多的气体是氮气 B. 空气是混合物 C. 氧气具有可燃性 D. 稀有气体的化学性质不活泼 5. 下列有关实验室用高锰酸钾制氧气的说法错误的是 A. 检查装置气密性时，先将导管放入水中，再用手紧握试管 B. 给试管里的固体加热时，试管口略向下倾斜是防止冷凝水倒流炸裂试管 C. 排水法收集氧气时，刚开始有气泡冒出就立即收集 D. 用向上排空气法收集气体时，导管应伸入集气瓶底部 6. 氧气的化学性质较活泼，能与很多物质发生反应。下列实验现象的描述中，正确的是 A. 铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体四氧化三铁 B. 硫在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰，生成有刺激性气味的气体 C. 红磷在空气中燃烧产生大量的烟雾 D. 木炭在氧气中燃烧，生成黑色固体 7. 下列物质，属于混合物的是 A. 冰水混合物 B. 液氧 C. 二氧化碳 D. 洁净的空气 8. 下列仪器能直接在酒精灯火焰上加热的是 A. 燃烧匙 B. 量筒 C. 锥形瓶 D. 烧杯 9. 小军同学在做家庭小实验时。向热的大米粥中加入碘酒，发现未变蓝色。面对“异常”现象，他不应该采取的做法是 A. 向老师请教 B. 查找相关资料，探究原因 C. 反复实验，并观察是否有相同现象 D. 认为与本实验无关，不予理睬 10. 研究空气成分的化学家是 A. 拉瓦锡 B. 侯德榜 C. 门捷列夫 D. 道尔顿 11. 以下变化中，不属于缓慢氧化的是 A. 酒精的燃烧 B. 动植物的呼吸 C. 醋的酿造 D. 农家肥的腐熟 12. 下列关于催化剂的说法正确的是 A. 二氧化锰可以作任何反应的催化剂 B. 化学反应前后催化剂的性质保持不变 C. 在化学反应前后质量不变的物质一定是该反应的催化剂 D. 不加入二氧化锰，过氧化氢也能分解产生氧气 二、选择题(本大题共3小题，每小题3分，共9分。每小题有一个或二个选项符合题目要求。全选对得3分，选对但不全对的得2分，有选错的得0分。) 13. 下列说法不正确的是 A. 实验时，用剩的药品要放回到原试剂瓶中，以免浪费 B. 倒完液体后，立即盖紧瓶塞 C. 把实验剩余试剂放入指定容器 D. 用酒精灯引燃另一只酒精灯 14. 下列反应既是化合反应，又是氧化反应的是 A. 铁+氧气四氧化三铁 B. 红磷+氧气五氧化二磷 C. 石蜡+氧气 二氧化碳水 D. 过氧化氢水+氧气 15. 现有分别装有二氧化碳、氧气和空气的三瓶气体，要用简单明了的方法将它们区分，最好的方法是 A. 分别观察颜色 B. 将燃着的木条分别伸入集气瓶中 C. 分别向集气瓶中加少量澄清石灰水 D. 将带火星的小木条分别伸入集气瓶中 三、填空题(本大题共5小题，文字表达式每个3分，其余每空2分，共30分) 16. 在氧气中点燃：①木炭 ②硫 ③红磷 ④细铁丝(填序号)。 （1）能产生明亮蓝紫色火焰的是___________。 （2）产生浓厚白烟的是___________。 （3）生成黑色固体的是___________。 17. 写出下列反应的文字表达式。 （1）碳燃烧：___________。 （2）过氧化氢和二氧化锰制氧气：___________。 18. 通过学习，我们认识许多化学实验仪器，也知道不少实验操作的要求，请作答(填写仪器名称)： 上图中，用酒精灯加热时需要垫上陶土网的仪器是___________ ；用来暂时存放气体的仪器是___________ ；量取10mL水所用的仪器是___________。 19. 如图是工业上利用分离液态空气的方法得到氧气的流程示意图： （1）分离液态空气制氧气的过程主要发生______（填“物理”或“化学”）变化。 （2）能利用上述方法分离氧气和氮气的依据空气中液氧和液氮的______不同。 （3）这样制得的“工业液氧”属于______（填“纯净物”或“混合物”）。 20. 阅读下面科普短文。 二氧化氯(ClO2)是一种环保型杀菌消毒剂。通常状况下，二氧化氯是一种黄绿色、有刺激性气味的有毒气体，密度比空气大，其熔点为-59℃，沸点为11.0℃，易溶于水，且与水反应得到酸性溶液。该气体具有强烈的腐蚀性，吸入一定浓度的二氧化氯气体会引起咳嗽和呼吸道黏膜的损伤。 二氧化氯极其不稳定，受热易发生爆炸性分解，直接造成氯气泄漏而污染环境，同时产生氧气，所以只有依靠现场制备，工业上用潮湿的氯酸钾(KClO3)和草酸(H2C2O4)在-60℃时反应制得。由于制取二氧化氯需要使用的氯酸钾是易爆危险品，制备和运输成本很高，因此我国目前还未广泛用其消毒自来水。 请依据文章回答下列问题： （1）二氧化氯的物理性质有：___________(写1条即可)； （2）化学性质有：___________(写1条即可)。 （3）发生二氧化氯泄漏时，紧急处理的方法是___________。 四、实验与探究题(本题2小题，文字表达式每个3分，其余每空2分，共25分) 21. 实验室用下图所示装置制取并收集气体。请回答下列各题： （1）仪器①的名称是___________。 （2）实验室用高锰酸钾制取纯净的氧气，应该选择的制取装置组合是___________。 （3）当导管口有___________开始收集气体，用C装置收集氧气验满的方法是将 ___________木条放在___________，若木条复燃，则氧气已满。 22. 2025年9月13日晚，浏阳天空剧院上演了精彩的焰火表演。表演结束后，化学兴趣小组对现场相关化学问题展开探究。 【探究一：物质变化观察】 （1）小组成员观察到烟花燃放后产生大量有刺激性气味的气体，想到该气体可能是由火药中的硫磺(S)与氧气反应产生的，写出该反应的文字表达式___________，该反应属于___________(填“化合”或“分解”)反应。 【探究二：空气成分检测】 （2）小组成员了解到为保障晚会空气质量，工作人员实时监测氧气浓度。根据已学知识，他们知道空气中氧气的体积分数约为___________%； 为对比烟花燃放前后空气中氧气的浓度，工作人员需采集现场的空气，小组成员提出可用来收集烟花燃放前现场空气的方法是___________(写具体方法，一种即可)。 【探究三：固体成分分析】 （3）小组成员发现烟花残渣中含黑色粉末，他们通过查阅资料了解到该黑色粉末可能为炭粉或二氧化锰)，他们想设计实验方案进行区分： 实验步骤 实验现象 实验结论 取少量粉末于试管中， 加入___________溶液 ___________ 该黑色粉末是二氧化锰 【反思应用】 （4）如何减少焰火表演对环境的污染，小组成员想到的建议是：___________。(提出一条合理化建议即可)。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026年浏阳河中学九年级阶段性测试(一) 化学试题 一、单选题(本题共12题，每小题3分，共36分) 1. 在浏阳烟火晚会中，下列现象属于化学变化的是 A. 无人机升空时发光 B. 火药燃烧产生气体 C. 彩灯通电后变色 D. 水雾喷洒形成彩虹 【答案】B 【解析】 【详解】A、 无人机升空时发光：这是由于电能转化为光能（如LED灯工作），发光过程中没有新物质生成，只涉及能量转换，属于物理变化； B、 火药燃烧产生气体：火药燃烧时，火药中的成分（如硫磺、木炭、硝酸钾）发生化学反应，生成新的气体物质（如二氧化碳、二氧化硫等），属于化学变化； C、 彩灯通电后变色：彩灯通电后变色是由于电流作用导致灯丝或LED材料发光颜色改变，没有新物质生成，只涉及物理过程，属于物理变化； D、 水雾喷洒形成彩虹：这是光线在水滴中发生折射和反射形成的自然现象，没有新物质生成，只涉及光的物理变化，属于物理变化。 故选B。 2. 下列实验操作正确的是 A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【详解】A、应把橡皮塞慢慢转动着塞进容器口，切不可把试管放在桌上，再使劲塞入塞子，以免压破试管，图中操作正确，符合题意； B、倾倒液体时，瓶塞应倒放，瓶口应紧挨试管口，标签应朝向手心处，图中操作错误，不符合题意； C、常用量筒量取一定体积的液体，读数时，视线应与液体凹液面的最低处保持水平，图中操作错误，不符合题意； D、把大理石放入试管时，应该先把试管横放，把药品放入试管口后，再把试管慢慢地竖起来，使药品滑到试管底部，以免打破试管，图中操作错误，不符合题意。 故选A。 3. 下列物质的用途中，主要利用其化学性质的是 A. 水银作为体温计的测温材料 B. 钢铁作为建筑材料 C. 铜和铝用于生产电缆 D. 天然气作为家用燃料 【答案】D 【解析】 【详解】A、水银作为体温计的测温材料，是利用水银热胀冷缩的性质，该性质不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质，故选项不符合题意； B、钢铁作为建筑材料，是利用钢铁硬度大的性质，该性质不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质，故选项不符合题意； C、铜和铝用于生产电缆，是利用铜和铝的导电性，该性质不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质，故选项不符合题意； D、天然气作为家用燃料，是利用天然气的可燃性，该性质需要通过化学变化才能表现出来，属于化学性质，故选项符合题意； 故选：D。 4. 空气是人类的宝贵资源，下列有关空气的说法错误的是 A. 空气的成分按体积计算，含量最多的气体是氮气 B. 空气是混合物 C. 氧气具有可燃性 D. 稀有气体的化学性质不活泼 【答案】C 【解析】 【详解】A．空气中各成分的含量按体积分数计算，氮气占78%，氧气占21%，稀有气体占0.94%，二氧化碳占0.03%， B．由两种或两种以上物质组成的物质叫混合物；由一种物质组成的物质叫纯净物；空气是混合物C． 氧气具有助燃性 ； D．稀有气体的构成原子都是稳定结构，不易发生电子得失，因而化学性质不活泼，选C 5. 下列有关实验室用高锰酸钾制氧气的说法错误的是 A. 检查装置气密性时，先将导管放入水中，再用手紧握试管 B. 给试管里的固体加热时，试管口略向下倾斜是防止冷凝水倒流炸裂试管 C. 排水法收集氧气时，刚开始有气泡冒出就立即收集 D. 用向上排空气法收集气体时，导管应伸入集气瓶底部 【答案】C 【解析】 【详解】A、检查装置气密性时，先将导管放入水中，再用手紧握试管，若导管口产生气泡，且松开手后导管口上升一段液柱，说明装置气密性良好，A选项正确； B、给试管里的固体加热时，试管口略向下倾斜是防止冷凝水倒流炸裂试管，B选项正确； C、排水法收集氧气时，需等到导管口有连续均匀的气泡冒出时才能开始收集，若刚开始有气泡冒出就立即收集，会收集到装置内原有的空气，导致氧气不纯，C选项错误； D、用向上排空气法收集气体时，被收集气体的密度大于空气，需将空气从上方排出，则导管应伸入集气瓶底部，D选项正确。 故选：C。 6. 氧气的化学性质较活泼，能与很多物质发生反应。下列实验现象的描述中，正确的是 A. 铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体四氧化三铁 B. 硫在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰，生成有刺激性气味的气体 C. 红磷在空气中燃烧产生大量的烟雾 D. 木炭在氧气中燃烧，生成黑色固体 【答案】B 【解析】 【详解】A、生成四氧化三铁是实验结论不是实验现象，描述实验现象时，不能出现生成物名称，该选项描述不正确； B、硫在空气中燃烧，产生微弱的淡蓝色火焰，生成有刺激性气味的气体，该选项描述正确； C、红磷燃烧，产生大量的白烟，而不是烟雾，该选项描述不正确； D、木炭燃烧生成无色无味的气体，该选项描述不正确。 故选B。 7. 下列物质，属于混合物的是 A. 冰水混合物 B. 液氧 C. 二氧化碳 D. 洁净的空气 【答案】D 【解析】 【详解】A、冰水是同种物质，只是状态不同，冰水混合物中只有水分子，为纯净物。A不符合题意； B、液氧中只有氧分子，属于纯净物中的单质。B不符合题意； C、二氧化碳由二氧化碳分子构成，属于纯净物中的氧化物。C不符合题意； D、洁净的空气含有氮气、氧气、稀有气体等多种物质，属于混合物。D符合题意。 综上所述：选择D。 8. 下列仪器能直接在酒精灯火焰上加热的是 A. 燃烧匙 B. 量筒 C. 锥形瓶 D. 烧杯 【答案】A 【解析】 【详解】通过我们学过的知识我们知道，能够直接加热的仪器有：试管、燃烧匙、蒸发皿和坩埚等；需要垫石棉网的是：烧杯、烧瓶、锥形瓶等；不能加热的仪器有：漏斗、量筒、集气瓶等；故选A。 9. 小军同学在做家庭小实验时。向热的大米粥中加入碘酒，发现未变蓝色。面对“异常”现象，他不应该采取的做法是 A. 向老师请教 B. 查找相关资料，探究原因 C. 反复实验，并观察是否有相同现象 D. 认为与本实验无关，不予理睬 【答案】D 【解析】 【详解】A、老师具有专业知识，能提供指导或解释（如温度过高可能导致淀粉糊化，结构改变，失去与碘反应的能力），帮助学生理解异常原因。故可向老师请教，不符合题意； B、通过查找相关资料，可以自主探究可能原因（如热粥中淀粉变性），培养科学思维和问题解决能力。不符合题意； C、重复实验可验证现象是否一致（如多次用热粥和冷粥对比），排除偶然因素，确保结论可靠，不符合题意； D、认为与本实验无关，不予理睬，违背科学探究精神，可能导致错过重要发现。符合题意。 故选D。 10. 研究空气成分的化学家是 A. 拉瓦锡 B. 侯德榜 C. 门捷列夫 D. 道尔顿 【答案】A 【解析】 【详解】A、法国化学家拉瓦锡用定量的方法研究了空气的成分，并得出空气是由氧气和氮气组成的结论，正确； B、我国的化学家侯德榜改进制碱技术，发明了“侯氏制碱法”，错误； C、门捷列夫在化学上的主要贡献是发现了元素周期律，并编制出元素周期表，错误； D、道尔顿在化学上的主要贡献是提出了原子学说，错误。 故选A。 11. 以下变化中，不属于缓慢氧化的是 A. 酒精的燃烧 B. 动植物的呼吸 C. 醋的酿造 D. 农家肥的腐熟 【答案】A 【解析】 【详解】A、酒精的燃烧是剧烈的氧化反应，不属于缓慢氧化，符合题意； B、动植物的呼吸是物质与氧气的反应，且进行的很慢，属于缓慢氧化，不符合题意； C、醋的酿造是物质与氧气的反应，且进行的很慢，属于缓慢氧化，不符合题意； D、农家肥的腐熟是物质与氧气的反应，且进行的很慢，属于缓慢氧化，不符合题意。 故选A。 12. 下列关于催化剂的说法正确的是 A. 二氧化锰可以作任何反应的催化剂 B. 化学反应前后催化剂的性质保持不变 C. 在化学反应前后质量不变的物质一定是该反应的催化剂 D. 不加入二氧化锰，过氧化氢也能分解产生氧气 【答案】D 【解析】 【详解】A、二氧化锰不能作很多反应的催化剂，比如高锰酸钾受热分解，二氧化锰是生成物不是催化剂，故A错误； B、化学反应前后催化剂的化学性质保持不变，物理性质可能会改变，故B错误； C、在化学反应前后质量不变的物质不一定是该反应的催化剂，也可能是没有参与反应的杂质，故C错误； D、催化剂可以改变化学反应速率，二氧化锰作为过氧化氢分解的催化剂，可以加快过氧化氢分解，不加入二氧化锰，过氧化氢在常温下也能分解产生氧气，只是速率较慢，故D正确； 故选：D。 二、选择题(本大题共3小题，每小题3分，共9分。每小题有一个或二个选项符合题目要求。全选对得3分，选对但不全对的得2分，有选错的得0分。) 13. 下列说法不正确的是 A. 实验时，用剩的药品要放回到原试剂瓶中，以免浪费 B. 倒完液体后，立即盖紧瓶塞 C. 把实验剩余试剂放入指定容器 D. 用酒精灯引燃另一只酒精灯 【答案】AD 【解析】 【详解】A、实验时，用剩的药品不能放回原试剂瓶中，防止污染原瓶试剂，应放入指定容器中，符合题意； B、倒完液体后，立即盖紧瓶塞，防止液体挥发或变质，不符合题意； C、把实验剩余试剂放入指定容器，统一处理，不符合题意； D、禁止用燃着的酒精灯去引燃另一酒精灯，防止发生火灾，符合题意。 故选AD。 14. 下列反应既是化合反应，又是氧化反应的是 A. 铁+氧气四氧化三铁 B. 红磷+氧气五氧化二磷 C. 石蜡+氧气 二氧化碳水 D. 过氧化氢水+氧气 【答案】AB 【解析】 【分析】化合反应是由两种或两种以上的物质生成一种物质的化学反应；其特点可为“多变一”；物质与氧发生的化学反应是氧化反应。 【详解】A、该反应中反应物有两种，生成物有一种，且反应物有氧气，既是化合反应，又是氧化反应，正确； B、该反应中反应物有两种，生成物有一种，且反应物有氧气，既是化合反应，又是氧化反应，正确； C、该反应中反应物有两种，生成物也有两种，不属于化合反应，反应物有氧气，属于氧化反应，错误； D、该反应中反应物有一种，生成物有两种，不属于化合反应，没有氧气参加反应，不属于氧化反应，错误。 故选AB。 15. 现有分别装有二氧化碳、氧气和空气的三瓶气体，要用简单明了的方法将它们区分，最好的方法是 A. 分别观察颜色 B. 将燃着的木条分别伸入集气瓶中 C. 分别向集气瓶中加少量澄清石灰水 D. 将带火星的小木条分别伸入集气瓶中 【答案】B 【解析】 【详解】A、空气、氧气和二氧化碳都是无色无味的气体，不能鉴别，错误； B、燃着的木条现象不变的是空气，燃烧更旺的是氧气，熄灭的是二氧化碳，现象不同，可以鉴别，正确； C、空气和氧气都不会与澄清石灰水反应，没有明显现象，不能鉴别，故错误； D、氧气能使带火星的木条复燃，但带火星的木条在二氧化碳中会熄灭、在空气中也可能会熄灭，故无法鉴别空气和二氧化碳，错误。 故选：B。 三、填空题(本大题共5小题，文字表达式每个3分，其余每空2分，共30分) 16. 在氧气中点燃：①木炭 ②硫 ③红磷 ④细铁丝(填序号)。 （1）能产生明亮蓝紫色火焰的是___________。 （2）产生浓厚白烟的是___________。 （3）生成黑色固体的是___________。 【答案】（1）② （2）③ （3）④ 【解析】 【分析】①木炭在氧气中燃烧，发白光，放热，生成使澄清石灰水变浑浊的气体； ②硫在氧气中燃烧，产生明亮的蓝紫色火焰，放热，生成带有刺激性气味的气体； ③红磷在氧气中燃烧，冒白烟，放热； ④铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成黑色固体； 【小问1详解】 能产生明亮蓝紫色火焰的是硫，故填：②； 【小问2详解】 产生浓厚白烟的是红磷，故填：③； 【小问3详解】 生成黑色固体的是细铁丝，故填：④。 17. 写出下列反应的文字表达式。 （1）碳燃烧：___________。 （2）过氧化氢和二氧化锰制氧气：___________。 【答案】（1） （2） 【解析】 【小问1详解】 碳燃烧生成二氧化碳，该反应的文字表达式为：； 【小问2详解】 过氧化氢在二氧化锰的催化下分解生成水和氧气，该反应的文字表达式为：。 18. 通过学习，我们认识许多化学实验仪器，也知道不少实验操作的要求，请作答(填写仪器名称)： 上图中，用酒精灯加热时需要垫上陶土网的仪器是___________ ；用来暂时存放气体的仪器是___________ ；量取10mL水所用的仪器是___________。 【答案】 ①. 烧杯 ②. 集气瓶 ③. 量筒、胶头滴管 【解析】 【详解】烧杯不能直接加热，用酒精灯加热时需要垫上陶土网； 集气瓶可用来暂时存放气体； 量取10mL水所用的仪器是：量筒和胶头滴管，取用液体时，先倾倒，接近刻度时，改用胶头滴管滴加。 19. 如图是工业上利用分离液态空气的方法得到氧气的流程示意图： （1）分离液态空气制氧气的过程主要发生______（填“物理”或“化学”）变化。 （2）能利用上述方法分离氧气和氮气的依据空气中液氧和液氮的______不同。 （3）这样制得的“工业液氧”属于______（填“纯净物”或“混合物”）。 【答案】（1）物理 （2）沸点 （3）混合物 【解析】 【小问1详解】 工业制氧气是根据空气中液氧和液氮的沸点不同，将其分离，此过程没有生成新物质，属于物理变化； 【小问2详解】 液氮的沸点较低，能利用上述方法分离氧气和氮气的依据空气中液氧和液氮的沸点不同，最先逸出的物质主要是氮气； 【小问3详解】 这样制得的“工业液氧”除了氧气还有稀有气体等，属于混合物。 20. 阅读下面科普短文。 二氧化氯(ClO2)是一种环保型杀菌消毒剂。通常状况下，二氧化氯是一种黄绿色、有刺激性气味的有毒气体，密度比空气大，其熔点为-59℃，沸点为11.0℃，易溶于水，且与水反应得到酸性溶液。该气体具有强烈的腐蚀性，吸入一定浓度的二氧化氯气体会引起咳嗽和呼吸道黏膜的损伤。 二氧化氯极其不稳定，受热易发生爆炸性分解，直接造成氯气泄漏而污染环境，同时产生氧气，所以只有依靠现场制备，工业上用潮湿的氯酸钾(KClO3)和草酸(H2C2O4)在-60℃时反应制得。由于制取二氧化氯需要使用的氯酸钾是易爆危险品，制备和运输成本很高，因此我国目前还未广泛用其消毒自来水。 请依据文章回答下列问题： （1）二氧化氯的物理性质有：___________(写1条即可)； （2）化学性质有：___________(写1条即可)。 （3）发生二氧化氯泄漏时，紧急处理的方法是___________。 【答案】（1）黄绿色气体；有刺激性气味；密度比空气大（或熔点为-59oC或沸点为11.0oC或易溶于水等一条即可） （2）不稳定；有毒（或有强烈腐蚀性或能与水反应等一条即可） （3）喷洒大量的水  【解析】 【小问1详解】 二氧化氯是一种黄绿色、有刺激性气味的气体，密度比空气大，其熔点为-59℃，沸点为11.0℃，易溶于水，以上性质不需要经过化学变化来体现，属于物理性质； 【小问2详解】 二氧化氯极其不稳定，受热易发生爆炸性分解，有毒，能与水反应得到酸性溶液等，这些性质需要通过化学变化表现出来，属于化学性质； 【小问3详解】 由于二氧化氯易溶于水，且与水反应得到酸性溶液，所以发生二氧化氯泄漏时，紧急处理方法是喷洒大量的水。 四、实验与探究题(本题2小题，文字表达式每个3分，其余每空2分，共25分) 21. 实验室用下图所示装置制取并收集气体。请回答下列各题： （1）仪器①的名称是___________。 （2）实验室用高锰酸钾制取纯净的氧气，应该选择的制取装置组合是___________。 （3）当导管口有___________开始收集气体，用C装置收集氧气验满的方法是将 ___________木条放在___________，若木条复燃，则氧气已满。 【答案】（1）酒精灯 （2）AE （3） ①. 连续均匀气泡冒出 ②. 带火星 ③. 集气瓶口 【解析】 【小问1详解】 由图可知，仪器①为酒精灯； 【小问2详解】 实验室用高锰酸钾制取氧气，应选用固体加热型发生装置，氧气的密度比空气大，不易溶于水，既可以采用向上排空气法收集，又可以采用排水法收集，排水法收集的气体比较纯净，故选AE； 【小问3详解】 用E装置收集时，应待有连续均匀气泡冒出时开始收集，因为开始排出的气体主要是装置中的空气； 氧气具有助燃性，能使带火星的木条复燃，用C装置收集，检验其收集满的方法是将带火星的木条放于集气瓶口，若木条复燃，则氧气集满。 22. 2025年9月13日晚，浏阳天空剧院上演了精彩的焰火表演。表演结束后，化学兴趣小组对现场相关化学问题展开探究。 【探究一：物质变化观察】 （1）小组成员观察到烟花燃放后产生大量有刺激性气味的气体，想到该气体可能是由火药中的硫磺(S)与氧气反应产生的，写出该反应的文字表达式___________，该反应属于___________(填“化合”或“分解”)反应。 【探究二：空气成分检测】 （2）小组成员了解到为保障晚会空气质量，工作人员实时监测氧气浓度。根据已学知识，他们知道空气中氧气的体积分数约为___________%； 为对比烟花燃放前后空气中氧气的浓度，工作人员需采集现场的空气，小组成员提出可用来收集烟花燃放前现场空气的方法是___________(写具体方法，一种即可)。 【探究三：固体成分分析】 （3）小组成员发现烟花残渣中含黑色粉末，他们通过查阅资料了解到该黑色粉末可能为炭粉或二氧化锰)，他们想设计实验方案进行区分： 实验步骤 实验现象 实验结论 取少量粉末于试管中， 加入___________溶液 ___________ 该黑色粉末是二氧化锰 【反思应用】 （4）如何减少焰火表演对环境的污染，小组成员想到的建议是：___________。(提出一条合理化建议即可)。 【答案】（1） ①. ②. 化合 （2） ①. 21% ②. 用集气瓶装满水，然后在烟火燃放前的现场将水倒掉 （3） ①. 适量过氧化氢 ②. 产生大量气泡 （4）研发环保型烟火 【解析】 【小问1详解】 硫与氧气在点燃的条件下反应生成二氧化硫，该反应的文字表达式为：； 该反应符合“多变一”的特点，属于化合反应； 【小问2详解】 空气中氧气的体积分数约为21%，是空气中含量第二多的气体； 空气中主要含氮气和氧气，氮气难溶于水，氧气不易溶于水，故可用排水法收集，可用集气瓶装满水，然后在烟火燃放前的现场将水倒掉； 【小问3详解】 过氧化氢能在二氧化锰的催化下分解生成水和氧气，故取少量粉末于试管中，加入适量过氧化氢溶液，产生大量气泡，说明该黑色粉末是二氧化锰； 【小问4详解】 减少焰火表演对环境的污染，可以研发环保型烟火，减少污染物的排放。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $