第一单元 古代亚非文明单元综合卷2025-2026学年统编版九年级历史上册

2025～2026学年度九年级历史上册系列测试(统编版) 第一单元 古代亚非文明(单元综合) 题号 一 二 总分 得分 限时：45分钟 满分：100分 班级：＿＿＿ 姓名：________ 一、选择题(每小题3分，共36分) 1.[2025安徽合肥月考]尼罗河定期泛滥，每次涨水、退水，古埃及人都需要进行精确的记录和计算。退水以后，他们还需要重新丈量土地，划定地界，再加上建筑等方面的计算需要，古埃及人发展了数学。同时，为了准确预测尼罗河泛滥的日期，古埃及人展开天文学研究。由材料可知 ( ) A.古埃及的数学成就领先世界 B.古埃及人崇拜尼罗河 C.尼罗河孕育了古埃及文明 D.古埃及重视天文学 2.【新素材】以下是上海博物馆某文明展览的海报和展出的文物图片。自2024年7月19日开展以来，短短一个月，就吸引了30多万人次走进博物馆，欣赏精彩的展览。据此判断，此文明是 ( ) 展览海报 狮身人面像 A.古埃及文明 B.古巴比伦文明 C.古印度文明 D.玛雅文明 3.[2025山西吕梁期中]研究发现，古埃及胡夫金字塔的底部周长除以其高度的两倍，得到的商为3.14159，这个数值与现代定义的圆周率非常接近，它的精确度远远超过希腊人算出的圆周率3.1428。这反映了古埃及 ( ) A.劳动人民的智慧 B.数学领先于世界 C.宫殿建筑的技术 D.法老的绝对权威 4.[2025广东韶关期中]他们建造金字塔耗时甚久，所费不菲。……只有一个强力的国王才能这样使人们去做这种事。这说明古埃及 ( ) A.农业生产水平高 B.国王拥有无限权力 C.建筑技术非常高超 D.人民社会生活丰富 5.【新考向·情境性试题】[2025天津静海区期中]某同学为介绍某地区古代文明，初拟了一个提纲，其中有“美索不达米亚”“早期高度文明”“苏美尔王朝”。据此可知，该同学介绍的文明发源于 ( ) A.非洲尼罗河 B.西亚两河流域 C.南亚印度河 D.美洲亚马孙河 6.[2025江苏苏州期中]苏姆阿布戛是古巴比伦王国的一位男性家长，在家庭里他对自己的奴隶有生杀予夺之权，对自己的妻子儿女也有绝对的权威，为了偿还债务，他将自己的妻子儿女拿去抵债。这说明在古巴比伦 ( ) A.商品经济十分活跃 B.战俘是奴隶的主要来源 C.推行君主专制制度 D.家庭奴隶制是社会特征 7.《汉谟拉比法典》第59条规定：倘自由民没有得到果园主人的同意而从自由民的果园中砍了一棵树，他得向果园主人支付一定的赔偿。这反映了古巴比伦 ( ) A.社会经济得到发展 B.私有财产受到保护 C.偷盗现象非常普遍 D.政治权力高度集中 8.[2024云南昆明期中]《汉谟拉比法典》规定：雇佣耕者，每年应付给其8库鲁谷物；雇佣手工业者按日计酬，一般手工业者每日酬金5—6塞银子。由此可见，《汉谟拉比法典》 ( ) A.体现绝对的公平公正 B.反映当时工业文明发达 C.体现同态复仇的原则 D.反映当时商品经济活跃 9.下图中字母代表的内容正确的是 ( ) A.罗马人进入印度 B.古代印度 C.创始人阿育王 D.公元前5世纪 10.【新考向·情境性试题】2025广东清远期中]九年级(1)班开展以“遗址中的历史”为主题的研究性活动，以下材料可以用来研究古代印度的哈拉帕和摩亨佐·达罗遗址的 ( ) 哈拉帕和摩亨佐·达罗遗址年代约为公元前23—前18世纪。从遗址看，这两座城市分为上城和下城两部分，上城是政治中心，有高大的公共建筑；下城是住宅区和工商业活动区，街道笔直宽阔，有完整的下水道系统。 A.因地制宜的生态理念 B.社会经济的发展水平 C.君主专制的强化 D.繁荣与衰亡原因 11.【新考法】[2025湖南长沙期中]某校九年级(1)小初高电子资料合集班的同学进行课本剧《古印度文明之旅》的编写。其中符合种姓制度中第二等级的台词是 ( ) A.我们生产粮食，养肥牛羊，制造精美用品。凭什么我们却不能与你们一样拥有权力？ B.我们掌管军队、任免官吏、治理国家，为什么却不能像别的国家的君主那样拥有至高无上的荣光？ C.想造反啦？！造物主用嘴演化出我们，而用腿生出你们，难道嘴可以与腿平等吗？ D.我们生息繁衍的土地被你们霸占，还要被迫放牧牛羊、下海捕鱼。即使这样还受你们压迫。 12.[2024福建泉州期中]“种姓制度所导致的社会压迫是古代印度社会苦难出现的主要原因。释迦牟尼就是在这种普遍阴郁苦难的气氛中开始寻找摆脱苦难的道路的。”材料叙述了佛教产生的 ( ) A.背景 B.过程 C.结果 D.影响 二、非选择题(本题3小题，共34分) 13.[2024广西河池期中]阅读下列材料，回答问题。(13分) 材料一 第四王朝的法老胡夫建造了历史上空前绝后的最大的金字塔(见下图)。它高约146米，底边长约230米。据估计，这座人工大山般的金字塔用石约230万块，平均每块重约2.5吨，从山上采石、筑路运输到砌成高塔，整个工程的浩大和技术的复杂真是难以想象……可见除了与建筑工程有关的各种技术难题外，在组织劳动、食宿供应和卫生防疫方面也需要达到较高的水平。 ——摘编自齐世荣主编《人类文明的演进》 材料二 《汉谟拉比法典》规定：如果被盗窃的牛、羊、驴或猪属于寺庙或者皇室，盗窃者将作出三十倍的赔偿或被处死；如果窃贼无力赔偿，将以死抵罪。 材料三 种姓制度把……分成不同的社会集团……他们大都考虑本种姓的利益，这对整个经济的发展是不利的……低级种姓的人，只能受苦，逆来顺受，认为命里注定，不可改变。这样限制和束缚了他们的创造精神和积极性的发挥。 ——摘编自宋志辉《印度农村反贫困研究》 (1)根据材料一，概括胡夫金字塔修建的特点。结合所学知识，指出金字塔的历史地位。(6分) (2)根据材料二，指出《汉谟拉比法典》的实质。结合所学知识，指出《汉谟拉比法典》的影响。(3分) (3)种姓制度是什么人进入印度后逐渐建立的？根据材料三并结合所学知识，概括古代印度种姓制度的特点。(4分) 14.阅读下列材料，回答问题。(12分) 材料一 图1《汉谟拉比法典》石柱局部图 图2 释迦牟尼像 材料二 人类文明多样性是世界的基本特征……世界上有200多个国家和地区、2500多个民族、多种宗教。不同历史和国情，不同民族和习俗，孕育了不同文明，使世界更加丰富多彩。文明没有高下、优劣之分，只有特色、地域之别。 ——摘编自习近平在联合国日内瓦总部发表的主旨演讲《共同构建人类命运共同体》 (1)材料一中图1的文物使用的是什么文字？研究它有何意义？(4分) (2)材料一中“释迦牟尼”创立的宗教的主张有哪些？(4分) (3)【新考向·开放性试题】根据材料二并结合所学知识，请你谈谈对人类文明的认识。(4分) 15.【新考向·开放性试题】[2025湖北孝感期末]阅读材料，完成要求。(9分) 材料一 公元前2500年左右的亚非文明图。 材料二 人类最早的文明是在适合农业耕作的大河流域产生的，亚非地区的尼罗河流域、两河流域、印度河流域和黄河—长江流域是人类文明的重要发祥地。四大文明古国都有着丰富的历史文化底蕴及宝贵的传统文化，为世界文明的发展作出了卓越的贡献。 结合所学知识，从材料一、二中提取信息，自拟一个论题并展开论述。要求：观点明确，史论结合，条理清楚。 【参考答案及解析】 1.C 【解析】本题考查尼罗河与古埃及文明。根据“尼罗河定期泛滥……都需要进行精硫的记录和计算。退水以后，他们还需要重新丈量土地……为了准确预测尼罗河泛滥的！期，古埃及人展开天文学研究”可知，古埃发展数学和研究天文学的初衷都与尼罗河关，所以说尼罗河孕育了古埃及文明。选C。 2.A 【解析】本题考查古埃及文明。根据“法老的国度”“狮身人面像”并结合所学可知，这些都与古埃及文明相关。故选A。 3.A 【解析】本题考查金字塔。根据“这个数值与现代定义的圆周率非常接近，它的精确度远远超过希腊人算出的圆周率3.1428”并结合所学可知夫金字塔作为古埃及的一项伟大建筑成就，其设计和建造过程体现了古埃及劳动人民的智慧。故选A。 4.B 【解析】本题考查法老。根据“建造金字塔耗时甚久，所费不菲……一个强力关小初高电子资能这样”并结合所学可知，这说明古埃及国王拥有无限权力。故选B。 5.B 【解析】本题考查两河流域文明。根据“美索不达米亚”“早期高度文明”“苏美尔王朝”并结合所学可知，这与两河流域文明有关。两河流域又称“美索不达米亚”，意即“两河之间的地方”，大体上是以今天伊拉克首都巴格达为中心的狭长地带。约公元前3500年，苏美尔人在两河流域南部建立起很多以城市为中心的小国。故选B。 6.D 【解析】本题考查古巴比伦的家庭奴隶制。根据“在家庭里他对自己的奴隶有生杀予夺之权……有绝对的权威……将自己的妻子儿女拿去抵债”可知，家庭奴隶制是古巴比伦的社会特征。故选D。 7.B 【解析】本题考查《汉谟拉比法典》的相关知识。由材料“没有得到果园主人的同意”“他得向果园主人支付一定的赔偿”可知，这反映了古巴比伦私有财产受到保护。故选B。 8.D 【解析】本题考查《汉谟拉比法典》的内容。根据“雇佣耕者”“雇佣手工业者”“按日计酬”等可知，材料反映的是古巴比伦王国的商品经济非常活跃。故选D。 9.B 【解析】本题考查古代印度文明的发展。依据示意图并结合所学可知，公元前1500年左右，雅利安人进入印度，逐渐建立了严格的社会等级制度，史称“种姓制度”。佛教创立于公元前6世纪，创始人为乔达摩·悉达多，后来被称为“释迦牟尼”。公元前3世纪后，佛教开始向外传播。以上均与古代印度有关。故选B。 10.B 【解析】本题考查古代印度的遗址。根据“这两座城市分为上城和下城两部分，上城是政治中心，有高大的公共建筑；下城是住宅区和工商业活动区，街道笔直宽阔，有完整的下水道系统”可知，哈拉帕和摩亨佐·达罗这两处遗址的城市规划水平，从侧面反映出当时古印度社会经济发展水平。故选B。 11.B 【解析】本题考查种姓制度的内容。 等级 职责 判断 第一等级婆罗门 掌管祭祀 C项属于第一等级，排除 第二等级刹帝利 掌管军事和行政权力 根据所学可知，国王也处于第二等级，与B相符合。故选B 第三等级吠舍 从事农业、畜牧业和商业 A项属于第三等级或第四等级，D项属于第四等级，排除 第四等级首陀罗 主要由被征服居民构成，从事农业、畜牧业、捕鱼业和手工业，要为前三个等级服务 12.A 【解析】本题考查佛教产生的背景。根据“在这种普遍阴郁苦难的气氛中开始寻找摆脱苦难的道路”可知，材料叙述了佛教产生的背景。故选A。 13.(1)特点：胡夫金字塔石料用量巨大，工程浩大，技术难度大；对于人力、物资等消耗巨大；建成之后体型巨大，是最大的金字塔。(4分)历史地位：金字塔是古埃及文明的象征，是古埃及人民智慧的结晶，反映出了古埃及国王的无限权力。(2分) (2)实质：维护奴隶主阶级的利益。(1分)影响：《汉谟拉比法典》是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典，它维护了奴隶主阶级的利益，巩固了奴隶制中央集权统治，促进了当时社会的稳定发展。(2分) (3)雅利安人。(1分)特点：各等级世代相袭；各等级之间贵贱分明，低等级的人不得从事高等级的人的职业，不同等级的人不得通婚。(3分) 【解析】 (1)本问考查金字塔的特点与地位。第一小问，根据“建造了历史上空前绝后的最大的金字塔”“用石约230万块，平均每块重约 2.5吨……整个工程的浩大和技术的复杂真是难以想象”可知，胡夫金字塔石料用量巨大，工程浩大，技术难度大；对于人力、物资等消耗巨大；建成之后体型巨大，是最大的金字塔。第二小问，根据所学回答即可。 (2)本问考查《汉谟拉比法典》。第一小问，根据材料并结合所学可知，《汉谟拉比法典》的实质是维护奴隶主阶级的利益。第二小问，结合所学回答即可。 (3)本问考查种姓制度。根据材料并结合所学回答即可。 14.(1)楔形文字。(2分)意义：可以了解古巴比伦的社会情况，了解人类社会的法制历史等。(22)众生平等，忍耐顺从。(4分) (3)要尊重各国不同的文明；人类文明具有多样性，因交流互鉴而丰富多彩；文明没有高低、优劣之分，只有特色、地域之别等。(一点2分，写出两点即可，4分) 【解析】 (1)本问考查楔形文字。根据所学可知，《汉谟拉比法典》石柱上的文字是两河流域的楔形文字。研究它可以了解古巴比伦的社会情况，了解人类社会的法制历史等。 (2)本问考查释迦牟尼创立佛教。根据“释迦牟尼像”并结合所学可知，释迦牟尼是佛教的创始人，佛教主张众生平等、忍耐顺从等。 (3)本问考查对人类文明的认识。本问为开放性试题，言之有理即可。论点：大河流域是古代亚非文明的摇篮。(3分)论证：人类早期的部分文明是在适合农业耕作的大河流域产生的。大河流域灌溉用水充足，河流两岸的土壤肥沃，有利于农业生产的发展。亚非地区的尼罗河流域、两河流域、印度河流域和黄河—长江流域是人类文明的重要发祥地。古埃及的象形文字和金字塔，古代两河流域的楔形文字和《汉谟拉比法典》，古代中国的甲骨文和青铜器，古代印度的梵文和佛教等，都为世界文明的发展作出了杰出的贡献。因此，大河流域是古代亚非文明的摇篮。(6分) 【解析】本题考查大河流域对文明的贡献。本题为开放性试题，论证主要考虑亚非文明的地理位置、气候等方面因素对于人类生存而言的有利条件以及古代亚非国家所创造的主要文明成就。自拟论题，列举史实，进行论述即可。 学科网（北京）股份有限公司 $