校园小导游-校园小导游-【七彩课堂】2025-2026学年二年级数学上册同步课件（人教版2024）

第2课时 校园小导游 校园小导游 人教版·数学·二年级·上册 要做好导游，需要了解学校建筑物的方向和位置。 要设计好导游路线，自己心中有数，指路时不忙不乱。 做好校园小导游，你都需要准备什么呢？ 情境导入 2 设计导游路线 在你的方向牌上标出学校校门和其他建筑物的大致位置，利用这幅图设计导游路线。 东 西 北 南 食堂 教学楼 多功能厅 体育馆 图书馆 科技馆 存车处 活动探究 设计导游路线 在你的方向牌上标出学校校门和其他建筑物的大致位置，利用这幅图设计导游路线。 东 西 北 南 先根据图中方向，在图中标出学校校门和其他建筑物的位置。 再按行走顺序设计导游路线。 4 小组讨论 2.写一写：根据标出的建筑物位置，自己试着设计导游路线。 1.标一标：根据学校的平面图，在方向牌上标出一些建筑物的大致位置。 3.说一说：和小组成员介绍自己设计的导游路线。 设计导游路线 东 西 北 南 食堂 教学楼 多功能厅 体育馆 图书馆 科技馆 存车处 教学楼 多功能厅 操场 图书馆 大门 操场在校园正中间，以操场为中心，大门在操场的南面。 教学楼在操场的北面；图书馆在操场的东面。 以教学楼为中心，多功能厅在教学楼的东面。 怎样描述行走路线呢？ 设计导游路线 怎样描述行走路线呢？ 要先确定出发点和参观点。 描述行走路线应以出发点为中心，先确定参观点的位置，再寻找行走路线，用“先向……再向……最后向……”的方式把行走路线描述出来。 设计导游路线 东 西 北 南 教学楼 多功能厅 操场 图书馆 大门 你想带家长参观哪里，要怎样走呢？ 我想带家长参观教学楼和多功能厅。 从大门往北走，先到教学楼,再往东走到多功能厅。 你还有其他的参观路线吗？ 我们组是这样标注学校建筑物的位置的。 我们组是这样标注学校建筑物的位置的。 设计导游路线 东 西 北 南 教学楼 多功能厅 操场 图书馆 大门 体育馆 食堂 科技馆 体育馆在操场的西面；食堂在教学楼的西面；科技馆在大门的西面。 你还有其他的参观路线吗？ 东 西 北 南 教学楼 多功能厅 操场 图书馆 大门 体育馆 食堂 科技馆 设计导游路线 你还有其他的参观路线吗？ 我想带家长参观体育馆和食堂。 先从大门往北走，到操场，再向西走到体育馆，最后向北走到食堂。 东 西 北 南 教学楼 多功能厅 操场 图书馆 大门 体育馆 食堂 科技馆 设计导游路线 你还有其他的参观路线吗？ 我想带家长参观科技馆和体育馆。 进入大门，向西走到科技馆，然后向北走到体育馆。 争做优秀小导游 和同学分享一下做校园小导游的经验吧！ 提前规划好所走的路线，不绕路，少走回头路。 在描述路线时用的方位词要清楚，在哪里转向也要说明白。 争做优秀小导游 李叔叔要去教学楼和食堂，你能给他指一条合适的路吗？ 从大门往北走，可以到教学楼，再从教学楼往西走，就是食堂了。 这节课有什么收获呢？ 描述行走路线的方法：以出发点为中心，先确定参观点的位置，再寻找行走路线，用“先向……再向……最后向……”的方式把行走路线描述出来。 课堂小结 从《》课时练中选取。 课外活动 15 校园小导游 描述路线：从……出发，先向……走，再向……走，到达……。 板书设计 16 $